Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫حقل‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫لعلوم‬ ‫الدولية‬...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫التقنية‬ ‫دور‬‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫دور‬ ‫أهمية‬‫م‬‫نظمات‬‫العمل‬‫اإلنساني‬
‫تمثل‬...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬ ‫دور‬ ‫أهمية‬
‫ولقد...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫إن‬‫من‬‫واجب‬‫جميع‬‫المنظمات‬‫العاملة‬‫في‬‫مجا...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫وممارسات‬ ‫نجاح؛‬ ‫قصص‬
‫التقدير‬ ‫تستحق‬
‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫دراسات‬ ‫مركز‬ ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجموعة‬‫اإلنسانية‬ ‫األنباء‬ ‫شبكة‬
‫الشؤون‬ ‫لتنسيق‬ ‫المتحدة‬ ‫اأ...
Johns Hopkins University‫للمنظما‬ ‫القومي‬ ‫المجلس‬‫ت‬
‫التطوعية‬
‫المجتمع‬ ‫دراسات‬ ‫مركز‬
‫المدني‬
‫المستقل‬ ‫القطاع‬
‫ا...
‫رحمة‬ ‫األميرة‬‫كلية‬
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫إحسان‬ ‫أكاديمية‬-‫الفكرة‬
‫تقوم‬‫أكاديمية‬‫إح...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫إحسان‬ ‫أكاديمية‬-‫الفكرة‬
‫هذا‬‫التخصص‬‫في‬‫ت...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫إحسان‬ ‫أكاديمية‬-‫الفكرة‬
‫تذهب‬‫أكاديمية‬‫إح...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫إحسان‬ ‫أكاديمية‬
•‫إحسان‬‫مؤسسة‬‫أكاديمية‬‫لع...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫إحسان‬ ‫أكاديمية‬
•‫كما‬‫تقوم‬‫األكاديمية‬‫بال...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
• ‫األكاديمية‬ ‫رؤية‬:
‫أن‬‫تكون‬‫المرجعية‬‫في‬...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
•‫رسالة‬‫األكاديمية‬:
‫تطوير‬‫قطاع‬‫العمل‬‫اإلن...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫أهداف‬‫األ‬‫كاديمية‬:
•‫ترسيخ‬‫ثقافة‬‫العمل‬‫ا...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫أهداف‬‫األ‬‫كاديمية‬:
•‫بناء‬‫قدرات‬‫المنظمات‬...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫أل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬‫إ‬ ‫كاديمية‬‫حسان‬
•...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫أل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬‫إ‬ ‫كاديمية‬‫حسان‬
•...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫أل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬‫إ‬ ‫كاديمية‬‫حسان‬
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫أل‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬‫إ‬ ‫كاديمية‬‫حسان‬
‫اأ...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫الكووادر‬ ‫من‬ ‫المنظمات‬ ‫حاجة‬ ‫سد‬ ‫في‬ ‫ال...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫ووال‬‫و‬‫مج‬ ‫ووي‬‫و‬‫ف‬ ‫ووي‬‫و‬‫العلم‬ ‫ووث‬...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫برامج‬‫إ‬ ‫أكاديمية‬‫حسان‬
•‫الدبلومات‬‫المهني...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫دبلومات‬‫إ‬ ‫أكاديمية‬‫حسان‬
•‫دبلوم‬‫القانون‬...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫دبلومات‬‫إ‬ ‫أكاديمية‬‫حسان‬
•‫دبلوم‬‫إدارة‬‫ا...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫الدبلوم‬ ‫برامج‬‫ات‬‫المهنية‬
•‫وهي‬‫برامج‬‫مه...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫التدريسية‬ ‫الهيئة‬
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫التدريسية‬ ‫الهيئة‬
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫الدبلومات‬ ‫مميزات‬
•‫المناهج‬‫معدة‬‫بالكامل‬‫...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫الدبلومات‬ ‫مميزات‬
•‫الحصول‬‫على‬‫شهادات‬‫عال...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫التدريبية‬ ‫الدورات‬
•‫أكثر‬‫من‬(50)‫دورة‬‫تدر...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫األخرى‬ ‫األكاديمية‬ ‫عمل‬ ‫مجاالت‬
•‫االستشار...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫لألكاديمية‬ ‫التنافسية‬ ‫الميزة‬
•‫اعتماد‬‫شها...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫المستفيدون‬
‫م‬‫الفئة‬‫الفئة...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫التوصيات‬
•‫ضرورة‬‫عقد‬‫دورات‬‫تدريبية‬‫لفئة‬‫...
‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬
‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
‫التوصيات‬
•‫على‬‫المنظمات‬‫األهلية‬‫أن‬‫تقوم‬‫...
‫شكرا‬‫است‬ ‫لحسن‬‫م‬‫اعكم‬
دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنساني
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنساني

دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنساني
الدكتور مهند الفتياني، الرئيس التنفيذي، اكاديمية احسان لعلوم العمل الإنساني

Livres associés

Gratuit avec un essai de 30 jours de Scribd

Tout voir
  • Soyez le premier à commenter

دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنساني

  1. 1. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫حقل‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫لعلوم‬ ‫الدولية‬ ‫لألكاديمية‬ ‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬
  2. 2. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫يقال‬‫إن‬‫شبكات‬‫التواصل‬‫االجتماعي‬‫اإللكتروني‬(‫اإلعالم‬ ‫الجديد‬)،‫ذات‬‫تأثير‬‫عالي‬‫الفاعلية‬‫لم‬‫يتصوره‬‫محللو‬ ‫وخبراء‬‫اإلعالم‬،‫واالتصال‬‫بل‬‫إنها‬‫تفوقت‬‫على‬‫العديد‬‫من‬ ‫الفضائيات‬‫في‬‫النقل‬‫المباشر‬‫لألحداث‬،‫والوقائع‬‫فقد‬‫ب‬‫ثتها‬ ‫بلحظتها‬‫متضمنة‬‫صورا‬‫ومقاطع‬‫مرئية‬‫التقطها‬‫شباب‬‫م‬‫ن‬ ‫أبناء‬‫الجيل‬‫اإللكتروني‬‫الجديد‬‫في‬‫سباق‬‫إعالمي‬‫مع‬‫الق‬‫نوات‬ ‫الفضائية‬.
  3. 3. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫دور‬ ‫أهمية‬‫م‬‫نظمات‬‫العمل‬‫اإلنساني‬ ‫تمثل‬‫المنظمات‬‫األهلية‬‫قوة‬‫دفع‬‫جديدة‬‫نسبيا‬‫على‬‫مستوي‬‫العمل‬‫التنموي‬‫إلى‬‫جان‬‫ب‬ ‫الدولة‬‫والقطاع‬‫الخاص‬‫خاصة‬‫مع‬‫بداية‬‫ثمانينات‬‫القرن‬‫العشرين‬.‫وفي‬‫كثير‬‫من‬‫الدول‬ ‫يتم‬‫تضمين‬‫اإلسهامات‬‫االقتصادية‬‫واالجتماعية‬‫لهذه‬‫المنظمات‬‫ضمن‬‫الحسابات‬‫الق‬‫ومية‬ ‫ومن‬‫خالل‬‫عدة‬‫مؤشرات‬‫أبرزها‬‫إسهام‬‫هذه‬‫المنظمات‬‫في‬‫توفير‬‫فرص‬‫العمل‬‫والقضاء‬ ‫على‬‫البطالة‬‫والقيمة‬‫االقتصادية‬‫لعمل‬‫المتطوعين‬‫مقاسه‬‫بمتوسط‬‫أجور‬‫العاملين‬‫ف‬‫ي‬ ‫الساعة‬‫وعدد‬‫وطبيعة‬‫المستفيدين‬‫من‬‫خدمات‬‫هذه‬‫المنظمات‬‫وقيمة‬‫مشروعاتها‬‫وإسهام‬‫ها‬ ‫في‬‫توليد‬‫الدخل‬‫القومي‬.
  4. 4. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬ ‫دور‬ ‫أهمية‬ ‫ولقد‬‫برهنت‬‫التطورات‬‫المعاصرة‬‫على‬‫الصعيدين‬‫العالمي‬‫والعربي‬‫على‬‫أهمية‬ ‫المنظمات‬‫األهلية‬‫كآلية‬‫لتحقيق‬‫المشاركة‬‫الفعالة‬‫وتعبئة‬‫الجمهور‬‫وقت‬‫الحاجة‬‫بال‬‫كيفية‬ ‫والمجال‬‫المطوبين‬‫وتأكيد‬‫الحقوق‬‫والدفاع‬،‫عنها‬‫ومن‬‫ثم‬‫تنظيم‬‫القدرة‬‫على‬‫إنجاز‬‫ت‬‫نمية‬ ‫اجتماعية‬‫واقتصادية‬‫وسياسية‬‫حقيقية‬‫تستند‬‫إلى‬‫آمال‬‫الناس‬‫واحتياجاتهم‬‫وأحالمه‬‫م‬ ‫ورؤياهم‬.
  5. 5. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫إن‬‫من‬‫واجب‬‫جميع‬‫المنظمات‬‫العاملة‬‫في‬‫مجال‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫مواكبه‬‫التطور‬‫الرهيب‬ ‫الحاصل‬‫في‬‫مجال‬‫التقنية‬‫و‬‫ذلك‬‫لتطوير‬‫نفسها‬‫و‬‫تحسين‬‫خدماتها‬‫و‬‫تطوير‬‫مهارات‬ ‫العاملين‬‫فيها‬. ‫و‬‫تبرز‬‫اهمية‬‫هذا‬‫المطلب‬‫من‬‫خالل‬‫متابعة‬‫المنظمات‬‫العريقة‬‫الناجحة‬‫في‬‫مجال‬‫العمل‬ ‫اإلنساني‬.‫حيث‬‫تعتبر‬‫التقنية‬‫واحد‬‫من‬‫أهم‬‫المفاتيح‬‫التي‬‫ساهمت‬‫في‬‫رقي‬‫هذه‬‫الم‬‫نظمات‬ ‫و‬‫شهرتها‬‫و‬‫جودة‬‫خدماتها‬. ‫كما‬‫تمثل‬‫التقنية‬‫لكثير‬‫من‬‫المنظمات‬‫مصدر‬‫مباشر‬‫للمصادر‬‫بكافة‬‫انواعها‬‫خاصة‬ ‫المعلوماتية‬‫و‬‫البشرية‬‫باإلضافة‬‫إلى‬‫الموارد‬‫المالية‬‫و‬‫قد‬‫برزت‬‫العديد‬‫من‬‫الخدمات‬ ‫اإللكترونية‬‫التي‬‫تساعد‬‫منظمات‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫في‬‫تحصيل‬‫هذه‬‫الموارد‬. ‫التقني‬ ‫للتطور‬ ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬ ‫مواكبة‬ ‫أهمية‬
  6. 6. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ‫بناء‬ ‫يتركز‬‫محتوى‬‫ورقة‬‫العمل‬‫هذه‬‫حول‬‫الربط‬‫بين‬‫م‬‫نظمات‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫و‬‫حاجاتها‬‫المختلفة‬‫للتدريب‬‫عبر‬ ‫تقنية‬‫المعلومات‬‫و‬‫ذلك‬‫بهدف‬‫تطوير‬‫وبناء‬‫قدراتها‬.‫حيث‬‫أن‬‫بناء‬‫القدرات‬‫يمثل‬‫الشريان‬‫الرئيسي‬‫ل‬‫هذه‬ ‫المنظمات‬‫لتجديد‬‫دمائها‬‫و‬‫انقاذها‬‫من‬‫الشيخوخة‬‫و‬‫اإلندثار‬.‫فبناء‬‫القدرات‬‫يضمن‬‫لهذه‬‫المنظمات‬ ‫استمرارية‬‫تدفق‬‫المعارف‬‫و‬‫العلوم‬‫الحديثة‬‫لطواقمها‬‫ما‬‫ينعكس‬‫ايجابا‬‫في‬‫صقل‬‫قدرات‬‫طواقمها‬‫و‬‫أدا‬‫ئ‬‫ها‬ ‫العام‬. ‫بناء‬ ‫القدرات‬ ‫التقنية‬ ‫منظمات‬ ‫العمل‬ ‫اإلنساني‬
  7. 7. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ‫بناء‬
  8. 8. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ‫بناء‬
  9. 9. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ‫بناء‬
  10. 10. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ‫بناء‬
  11. 11. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ‫بناء‬
  12. 12. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ‫بناء‬
  13. 13. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬‫اإلنساني‬–‫التقنية‬–‫القدرات‬ ‫بناء‬
  14. 14. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫وممارسات‬ ‫نجاح؛‬ ‫قصص‬ ‫التقدير‬ ‫تستحق‬
  15. 15. ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫دراسات‬ ‫مركز‬ ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجموعة‬‫اإلنسانية‬ ‫األنباء‬ ‫شبكة‬ ‫الشؤون‬ ‫لتنسيق‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫مكتب‬ ‫اإلنسانية‬(‫أوتشا‬) ‫الخيري‬ ‫والعمل‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫مركز‬ CPCS ‫المنظمات‬ ‫في‬ ‫والممارسة‬ ‫البحث‬ ‫مركز‬ ‫الحكومية‬ ‫غير‬-‫تركيا‬ ‫الربحي‬ ‫غير‬ ‫القطاع‬ ‫أبحاث‬ ‫مركز‬-‫مازاريك‬ ‫جامعة‬ ‫التشيك‬ - CVNS ‫البحار‬ ‫وراء‬ ‫فيما‬ ‫التنمية‬ ‫معهد‬ ODI ‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫مدرسة‬ ‫ربحية‬ ‫الغير‬ ‫للمنظمات‬ ‫المجتمع‬ ‫معهد‬‫المدني‬-‫سن‬ ‫يات‬ ‫صن‬ ‫جامعة‬ ICS ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫مركز‬ ‫بريطانيا‬ ‫الربحية‬ ‫غير‬ ‫المؤسسات‬ ‫دراسات‬ ‫معهد‬ ‫جامعة‬‫هوست‬/‫كندا‬
  16. 16. Johns Hopkins University‫للمنظما‬ ‫القومي‬ ‫المجلس‬‫ت‬ ‫التطوعية‬ ‫المجتمع‬ ‫دراسات‬ ‫مركز‬ ‫المدني‬ ‫المستقل‬ ‫القطاع‬ ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫علماء‬ ‫رابطة‬ ‫اإلدارية‬ ‫الشؤون‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ،‫الربحية‬ ‫غير‬ ‫للمنظمات‬،‫ينا‬ ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجموعة‬
  17. 17. ‫رحمة‬ ‫األميرة‬‫كلية‬
  18. 18. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬
  19. 19. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫إحسان‬ ‫أكاديمية‬-‫الفكرة‬ ‫تقوم‬‫أكاديمية‬‫إحسان‬‫بعمل‬‫مزاوجة‬‫بين‬‫التقنية‬‫و‬‫الخبرة‬‫األكاد‬‫يمية‬ ‫من‬‫خالل‬‫أدوات‬‫مميزة‬‫لنقل‬‫الخبرة‬‫و‬‫المعارف‬‫الخاصة‬‫بمجال‬ ‫العمل‬‫اإلنساني‬‫عبر‬‫القارات‬‫متخطية‬‫الحدود‬‫و‬‫السدود‬‫ليتم‬‫تق‬‫ديمها‬ ‫بأسلوب‬‫علمي‬‫متحضر‬. ‫إن‬‫التفردية‬‫في‬‫الفكرة‬‫لهي‬‫المفتاح‬‫األساسي‬‫لتميز‬‫إحسان‬‫ع‬‫ن‬ ‫أقرانها‬‫من‬‫المنظمات‬‫العاملة‬‫في‬‫مجال‬‫التدريب‬.‫حيث‬‫تخصصنا‬ ‫في‬‫إحسان‬‫لتقديم‬‫خدمات‬‫و‬‫حلول‬‫التدريب‬‫المتطورة‬,‫المركزة‬ ‫لمنظمات‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫و‬‫العاملين‬‫فيها‬‫لصقل‬‫خبراتهم‬‫و‬‫تط‬‫وير‬ ‫أدا‬‫ئ‬‫هم‬.
  20. 20. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫إحسان‬ ‫أكاديمية‬-‫الفكرة‬ ‫هذا‬‫التخصص‬‫في‬‫تقديم‬‫المواد‬‫التعليمية‬‫من‬‫خالل‬‫وسائل‬‫تقنية‬‫متطورة‬‫ي‬‫تيح‬ ‫للمطبخ‬‫األكاديمي‬‫الخاص‬‫بإحسان‬‫القدرة‬‫على‬‫التركيز‬‫المطلق‬‫إلستخالص‬ ‫رحيق‬‫هذه‬‫العلوم‬‫الذي‬‫يفيد‬‫بشكل‬‫مباشر‬‫في‬‫تطوير‬‫أداء‬‫العاملين‬‫في‬‫مجال‬ ‫العمل‬‫اإلنساني‬‫بشكل‬‫ملحوظ‬‫و‬‫مباشر‬.‫فالهدف‬‫الكبير‬‫الذي‬‫نسعى‬‫لتحقي‬‫قه‬‫هو‬ ‫نقل‬‫الخبرات‬‫العملية‬‫بأسلوب‬‫علمي‬. ‫و‬‫في‬‫هذا‬‫المضمار‬‫تلعب‬‫التقنية‬‫دور‬‫البطولة‬‫في‬‫جمع‬‫العلوم‬‫و‬‫الخبرات‬‫الال‬‫زمة‬ ‫من‬‫جميع‬‫انحاء‬‫العالم‬.‫حيث‬‫بنيت‬‫أكاديمية‬‫إحسان‬‫كأكاديمية‬‫إلكترونية‬‫ذات‬ ‫فصول‬‫إفتراضية‬‫تجمع‬‫الشرق‬‫بالغرب‬‫عبر‬‫اإلنترنت‬‫و‬‫األقمار‬‫اإلصطناعية‬ ‫لتوفع‬‫الخبرات‬‫الالزمة‬‫للعاملين‬‫في‬‫مجال‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫في‬‫بيئة‬‫عملهم‬,‫في‬ ‫مكاتبهم‬‫و‬‫في‬‫بيوتهم‬‫دون‬‫الحاجة‬‫للسفر‬‫و‬‫البحث‬‫عن‬‫هذه‬‫الخبرات‬
  21. 21. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫إحسان‬ ‫أكاديمية‬-‫الفكرة‬ ‫تذهب‬‫أكاديمية‬‫إحسان‬‫ألبعد‬‫من‬‫التدريب‬‫فقط‬.‫و‬‫لكن‬‫تسعى‬‫إحسان‬‫إلى‬‫إبتكار‬‫و‬‫تط‬‫وير‬ ‫أساليب‬‫جديدة‬‫لمساعدة‬‫المنظمات‬‫العاملة‬‫في‬‫مجال‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫في‬‫تحديد‬‫إحتياج‬‫اتها‬ ‫من‬‫التدريب‬. ‫تقدم‬‫إحسان‬‫خدمة‬‫تحديد‬‫إحتياجات‬‫التدريب‬‫من‬‫خالل‬‫إستخدام‬‫التقنية‬‫الحديثة‬‫لدراس‬‫ة‬ ‫الهيكل‬‫التنظيمي‬‫للمنظمات‬‫و‬‫تقييمه‬‫و‬‫تقييم‬‫أداء‬‫العاملين‬‫فيها‬‫لتحديد‬‫العلل‬‫في‬‫الهيكل‬ ‫التنظيمي‬‫و‬‫اصالحه‬.‫و‬‫إقتراح‬‫حلول‬‫تدريبية‬‫مناسبة‬‫لكل‬‫فرد‬‫في‬‫هذه‬‫المؤسسة‬. ‫كل‬‫ذلك‬‫يتم‬‫جمعه‬‫و‬‫تحليله‬‫و‬‫استخدامه‬‫إلستخالص‬‫العبر‬‫و‬‫صنع‬‫القرارات‬‫و‬‫تحديد‬ ‫إحتياجات‬‫التدريب‬‫من‬‫خالل‬‫البرامج‬‫المحوسبة‬‫كبرامج‬‫تقييم‬‫األداء‬‫اإللكتروني‬‫و‬ ‫اإلستبانات‬‫اإللكترونية‬‫و‬‫برامج‬‫التحليل‬‫اإلحصائي‬. ‫تقوم‬‫إحسان‬‫بجمع‬‫ما‬‫سبق‬‫في‬‫دورات‬‫تدريبية‬‫متفرقة‬‫كما‬‫تقوم‬‫بتنظيم‬‫دبلوم‬‫مت‬‫خصص‬ ‫للعاملين‬‫في‬‫مجال‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫و‬‫معتمد‬‫من‬‫منظمات‬‫تعليمية‬‫عالمية‬
  22. 22. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫إحسان‬ ‫أكاديمية‬ •‫إحسان‬‫مؤسسة‬‫أكاديمية‬‫لعلوم‬‫ودراسات‬‫العمل‬ ،‫اإلنساني‬‫أنشئت‬‫في‬‫بريطانيا‬‫في‬1‫يناير‬2013‫م‬. •‫تمنح‬‫األكاديمية‬‫منتسبيها‬‫شهادات‬‫علمية‬‫في‬ ‫االختصاصات‬‫المتميزة‬‫في‬‫قطاع‬‫العمل‬،‫اإلنساني‬‫حي‬‫ث‬ ‫تغطي‬‫ما‬‫يقارب‬‫خمسة‬‫عشر‬‫حقال‬‫تخصصيا‬‫مهنيا‬ ‫وتطبيقا‬‫عبر‬‫تعليم‬‫وتأهيل‬‫وبناء‬‫قدرات‬‫المنظمات‬ ،‫واألفراد‬‫وفق‬‫أحدث‬‫النظريات‬‫والبرامج‬،‫العملية‬‫بناء‬ ‫على‬‫أسس‬‫من‬‫المعرفة‬‫والبحث‬‫العلمي‬‫والقيم‬‫اإلنسان‬،‫ية‬ ‫وبجهود‬‫وخبرات‬‫وكفاءات‬‫عالية‬،‫المستوى‬‫وبأسلوب‬ ‫تقني‬‫حديث‬.
  23. 23. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫إحسان‬ ‫أكاديمية‬ •‫كما‬‫تقوم‬‫األكاديمية‬‫بالمراجعة‬‫الشاملة‬‫والتقييم‬‫الم‬‫ستمر‬ ‫لمسيرتها‬‫وتعمل‬‫على‬‫تطوير‬‫بنيتها‬‫وزيادة‬‫طاقمها‬ ‫األكاديمي‬،‫واإلداري‬‫إضافة‬‫إلى‬‫فتح‬‫االختصاصات‬ ‫الحيوية‬‫التي‬‫يحتاجها‬‫القطاع‬‫اإلنساني‬‫مع‬‫تطوير‬‫ما‬‫هو‬ ‫موجود‬‫باالستفادة‬‫القصوى‬‫من‬‫اإلمكانيات‬‫الموجودة‬.
  24. 24. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ • ‫األكاديمية‬ ‫رؤية‬: ‫أن‬‫تكون‬‫المرجعية‬‫في‬‫تعليم‬‫وتدريب‬‫وتأهيل‬‫العام‬‫لين‬ ‫والمهتمين‬‫في‬‫قطاع‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫وبناء‬‫قدرات‬ ‫المنظمات‬‫بكفاءة‬،‫وفاعلية‬‫وبأسلوب‬‫تقني‬‫حديث‬ ‫ّسر‬‫ي‬‫م‬.
  25. 25. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ •‫رسالة‬‫األكاديمية‬: ‫تطوير‬‫قطاع‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫في‬‫العالم‬‫العربي‬ ‫واإلسالمي،عبر‬‫تعليم‬‫المنظمات‬‫واألفراد‬‫وتأهيلها‬‫وبنا‬‫ء‬ ‫قدراتها؛‬‫وفق‬‫أحدث‬‫النظريات‬‫والبرامج‬،‫العملية‬‫بناء‬‫عل‬‫ى‬ ‫أسس‬‫من‬‫المعرفة‬‫والبحث‬‫العلمي‬‫والقيم‬،‫اإلنسانية‬‫وب‬‫جهود‬ ‫وخبرات‬‫وكفاءات‬‫عالية‬‫المستوى‬.
  26. 26. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫أهداف‬‫األ‬‫كاديمية‬: •‫ترسيخ‬‫ثقافة‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫والمساهمة‬‫في‬‫نشرها‬‫ب‬‫ين‬ ‫أفراد‬‫المجتمع‬. •‫نشر‬‫المعرفة‬‫بالقضايا‬‫المتعلقة‬‫بالعمل‬‫اإلنساني‬ ،‫وتقاليده‬‫من‬‫خالل‬‫العالقات‬‫العامة‬‫والعالقات‬‫اإلعالمي‬‫ة‬ ‫وبرامج‬‫التعليم‬‫والمنتديات‬‫وغيرها‬. •‫تمكين‬‫قيادات‬‫منظمات‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫والتطوعي‬‫من‬ ‫المفاهيم‬‫الحديثة‬‫في‬‫المعرفة‬‫اإلدارية‬‫والتنظيمية‬.
  27. 27. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫أهداف‬‫األ‬‫كاديمية‬: •‫بناء‬‫قدرات‬‫المنظمات‬‫واألفراد‬‫المنتسبين‬‫لقطاع‬‫الع‬‫مل‬ ‫اإلنساني‬‫وفق‬‫أحدث‬‫النظريات‬‫والبرامج‬‫العملية‬. •‫نشر‬‫وتبني‬‫الدراسات‬‫األكاديمية‬‫المتعلقة‬‫بالعمل‬ ‫اإلنساني‬. •‫تسهيل‬‫فرص‬‫للراغبين‬‫في‬‫العمل‬‫اإلنساني‬‫من‬‫جميع‬ ‫أفراد‬‫المجتمع‬‫وتأهيلهم‬‫وتدريبهم‬‫لممارسة‬‫العمل‬‫بش‬‫كل‬ ،‫احترافي‬‫عبر‬‫صقل‬‫مهاراتهم‬‫الشخصية‬‫على‬‫أسس‬ ‫علمية‬‫صحيحة‬‫ضمن‬‫خطة‬‫ممنهجة‬‫معتمدة‬‫من‬ ‫األكاديمية‬.
  28. 28. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫أل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬‫إ‬ ‫كاديمية‬‫حسان‬ •‫وهو‬‫نظام‬‫إلكتروني‬‫يوفر‬‫خدمات‬‫التعليم‬‫األكاديمية‬ ‫المتكاملة‬‫بنظام‬‫التعليم‬‫عن‬،‫بعد‬‫بحيث‬‫يتمكن‬‫الم‬‫ستخدم‬ ‫من‬‫إنجاز‬‫كافة‬‫اإلجراءات‬‫اإلدارية‬‫والمالية‬‫واألكاديمية‬ ‫بشكل‬،‫إلكتروني‬‫مثل‬‫تقديم‬‫طلب‬‫اإللتحاق‬‫باألكاد‬‫يمية؛‬ ‫وتسجيل‬‫المساقات‬‫الدراسية؛‬‫وحضور‬‫المحاضرات؛‬ ‫وتحميل‬‫المواد‬‫الدراسية؛‬‫والتفاعل‬‫مع‬‫مدرس‬‫المادة؛‬ ‫وتقديم‬‫االختبارات؛‬‫والحصول‬‫على‬‫نتائج‬‫االمتحانات‬ ‫والمساقات‬‫الدراسية؛‬‫وصوال‬‫إلتمام‬‫إجراءات‬‫التخرج‬ ‫واستالم‬‫الشهادات‬‫بالبريد‬.
  29. 29. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫أل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬‫إ‬ ‫كاديمية‬‫حسان‬ •‫كما‬‫يوفر‬‫الموقع‬‫االلكتروني‬‫األدوات‬‫التي‬‫تسهل‬‫على‬ ‫مستخدميه‬(‫طالب‬‫وأكاديميين‬)‫إنجاز‬‫المهام‬‫اليومية‬ ‫األكاديمية‬‫واإلدارية‬.‫كما‬‫ويوفر‬‫الموقع‬‫أدوات‬‫الدف‬‫ع‬ ‫اإللكترونية‬‫العالمية‬.
  30. 30. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫أل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬‫إ‬ ‫كاديمية‬‫حسان‬
  31. 31. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫أل‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬‫إ‬ ‫كاديمية‬‫حسان‬ ‫األكاديمية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫الشئون‬ ‫مدير‬ ‫والمالية‬ ‫اإلدارية‬ ‫الطلبة‬ ‫شؤون‬ ‫مدير‬ ‫التدريب‬ ‫مدير‬ ‫األكاديمي‬ ‫والتعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مدير‬ ‫المعلومات‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫مدير‬ ‫سكرتاريا‬‫تنفيذية‬
  32. 32. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫الكووادر‬ ‫من‬ ‫المنظمات‬ ‫حاجة‬ ‫سد‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫البشرية‬. ‫ور‬‫ط‬‫ت‬‫م‬‫ي‬‫م‬‫ي‬‫اد‬‫ك‬‫ا‬‫م‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ت‬‫ة‬‫ص‬‫ص‬‫خ‬‫ت‬‫م‬ ‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫ش‬‫ب‬‫وادر‬‫ك‬ ‫لألكاد‬ ‫المنتسوبين‬ ‫من‬ ‫أعداد‬ ‫وتخريج‬ ‫تأهيل‬‫يميوة‬ ‫وفوووق‬ ‫والتطووووعي‬ ‫اإلنسووواني‬ ‫العمووول‬ ‫لممارسوووة‬ ‫والتطبيقية‬ ‫العلمية‬ ‫النظريات‬ ‫أحدث‬. ‫أل‬ ‫الرئيسة‬ ‫المخرجات‬‫إ‬ ‫كاديمية‬‫حسان‬
  33. 33. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫ووال‬‫و‬‫مج‬ ‫ووي‬‫و‬‫ف‬ ‫ووي‬‫و‬‫العلم‬ ‫ووث‬‫و‬‫البح‬ ‫ووجيع‬‫و‬‫تش‬ ‫وووووويقا‬‫و‬‫وتس‬ ‫إدارة‬ ‫ووووواني‬‫و‬‫اإلنس‬ ‫ووووول‬‫و‬‫العم‬ ‫اإل‬ ‫وار‬‫و‬‫األفك‬ ‫وجيع‬‫و‬‫توتش‬ ‫وذا‬‫و‬‫وتنفي‬‫وة‬‫و‬‫بداعي‬ ‫فو‬ ‫التخصص‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫والتركيز‬‫ي‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬. ‫ة‬‫م‬‫ك‬‫ح‬‫م‬ ‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ل‬‫ع‬ ‫اث‬‫ح‬‫ب‬‫ا‬‫ة‬‫ي‬‫ي‬‫ه‬‫م‬ ‫اث‬‫ر‬‫دا‬‫ج‬ ‫والكف‬ ‫المهنيووة‬ ‫الجوودارات‬ ‫المنتسووبين‬ ‫تمليووا‬‫ايووات‬ ‫ال‬ ‫سوية‬ ‫رفع‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الالزمة‬ ‫العلمية‬‫عمول‬ ‫اإلنساني‬. ‫أل‬ ‫الرئيسة‬ ‫المخرجات‬‫إ‬ ‫كاديمية‬‫حسان‬
  34. 34. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫برامج‬‫إ‬ ‫أكاديمية‬‫حسان‬ •‫الدبلومات‬‫المهنية‬. •‫الدورات‬‫التدريبية‬. •‫االستشارات‬. •‫األبحاث‬‫والدراسات‬. •‫المؤتمرات‬‫والندوات‬. •‫خدمات‬‫المعلومات‬. •‫البرامج‬‫اآللية‬.
  35. 35. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫دبلومات‬‫إ‬ ‫أكاديمية‬‫حسان‬ •‫دبلوم‬‫القانون‬‫الدولي‬‫اإلنساني‬‫وحقوق‬‫اإلنسان‬. •‫دبلوم‬‫إدارة‬‫األزمات‬‫والكوارث‬. •‫دبلوم‬‫التسويق‬‫في‬‫منظمات‬‫العمل‬‫اإلنساني‬. •‫دبلوم‬‫قيادة‬‫وإدارة‬‫منظمات‬‫العمل‬‫اإلنساني‬. •‫دبلوم‬‫تنمية‬‫الموارد‬‫المالية‬‫بواسطة‬‫المقابالت‬ ‫الشخصية‬. •‫دبلوم‬‫العالقات‬‫العامة‬‫وبناء‬‫السمعة‬‫للمنظمات‬. •‫دبلوم‬‫التخطيط‬‫االستراتيجي‬‫والتشغيلي‬.
  36. 36. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫دبلومات‬‫إ‬ ‫أكاديمية‬‫حسان‬ •‫دبلوم‬‫إدارة‬‫المشاريع‬‫في‬‫منظمات‬‫العمل‬‫اإلنساني‬. •‫دبلوم‬‫إدارة‬‫األوقاف‬. •‫دبلوم‬‫المسؤولية‬‫االجتماعية‬. •‫دبلوم‬‫إدارة‬‫الحمالت‬‫اإلعالمية‬. •‫دبلوم‬‫إدارة‬‫الموارد‬‫البشرية‬. •‫دبلوم‬‫التشبيك‬‫والشراكات‬.
  37. 37. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫الدبلوم‬ ‫برامج‬‫ات‬‫المهنية‬ •‫وهي‬‫برامج‬‫مهنية‬‫تقدمها‬‫األكاديمية‬‫الدولية‬‫لعلوم‬‫ا‬‫لعمل‬ ‫اإلنساني‬‫بالتعاون‬‫مع‬‫الجامعة‬‫اآلسيوية‬‫في‬‫مالي‬‫زيا‬ (AOU) Asia University،‫وفق‬‫نظام‬‫التعليم‬‫عن‬‫ب‬‫عد‬ ‫بواسطة‬‫التعليم‬‫اإللكتروني‬(E-learning)،‫وتغطي‬ ‫أكثر‬‫من‬‫خمسة‬‫عشر‬‫برنامجا‬‫تخصصيا‬‫مهنيا‬‫وتط‬‫بيقيا‬ ‫في‬‫حقل‬‫العمل‬‫اإلنساني‬.
  38. 38. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫التدريسية‬ ‫الهيئة‬
  39. 39. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫التدريسية‬ ‫الهيئة‬
  40. 40. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫الدبلومات‬ ‫مميزات‬ •‫المناهج‬‫معدة‬‫بالكامل‬‫في‬‫قسم‬‫تطوير‬‫المناهج‬‫في‬ ‫األكاديمية‬. •‫مصممة‬‫لتأهيل‬‫العاملين‬‫والممارسين‬‫والمهتمين‬‫في‬ ‫قطاع‬‫العمل‬،‫اإلنساني‬‫دون‬‫الحاجة‬‫للتفرغ‬‫أو‬‫ترك‬ ‫العمل‬. •‫مدرسون‬‫ومحاضرون‬‫ذوي‬‫كفاءة‬‫مهنية‬،‫عالية‬ ‫وخبرات‬‫عالمية‬‫متخصصة‬. •‫مصممة‬‫لتناسب‬‫احتياجات‬‫سوق‬‫العمل‬‫المحلي‬ ‫والعالمي‬.
  41. 41. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫الدبلومات‬ ‫مميزات‬ •‫الحصول‬‫على‬‫شهادات‬‫عالمية‬‫ومصدقة‬‫محليا‬. •‫تحظى‬‫بدعم‬‫وتشجيع‬‫عدد‬‫كبير‬‫من‬‫المنظمات‬‫المح‬‫لية‬ ‫والعربية‬‫واإلقليمية‬‫والدولية‬. •‫المرونة‬‫العالية‬‫في‬‫اختيار‬‫أوقات‬‫الدراسة‬. •‫تسهيالت‬‫في‬‫دفع‬‫الرسوم‬.
  42. 42. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ •‫أكثر‬‫من‬(50)‫دورة‬‫تدريبية‬‫تخصصية‬‫فائقة‬‫الت‬‫ميز‬‫في‬ ‫المجاالت‬‫المالية‬‫والبشرية‬‫واإلدارية‬‫واإلعالمية‬‫وت‬‫قنية‬ ‫المعلومات‬‫لقطاع‬‫العمل‬‫اإلنساني‬. •‫إمكانية‬‫عقد‬‫الدورات‬‫بأساليب‬‫تدريبية‬‫مختلفة‬(‫نظام‬ ‫التعلم‬،‫المتكامل‬،‫مجموعات‬‫محاضرات‬‫فيديو‬...‫إل‬‫خ‬). •‫مرونة‬‫عالية‬‫في‬‫اختيار‬‫أوقات‬‫وأيام‬‫التدريب‬. •‫شهادات‬‫معتمدة‬‫عالميا‬‫ومحليا‬. •‫جميع‬‫الدورات‬‫تتناسب‬‫مع‬‫احتياجات‬‫بيئات‬‫العم‬‫ل‬ ‫المحلية‬‫والعالمية‬.
  43. 43. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫األخرى‬ ‫األكاديمية‬ ‫عمل‬ ‫مجاالت‬ •‫االستشارات‬. •‫األبحاث‬‫والدراسات‬. •‫المؤتمرات‬‫والندوات‬. •‫خدمات‬‫المعلومات‬. •‫البرامج‬‫اآللية‬.
  44. 44. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫لألكاديمية‬ ‫التنافسية‬ ‫الميزة‬ •‫اعتماد‬‫شهادات‬‫األكاديمية‬‫من‬‫جهات‬‫دولية‬‫موثوقة‬ ‫وذات‬‫مصداقية‬. •‫مساقات‬‫ومناهج‬‫األكاديمية‬‫معدة‬‫من‬‫قبل‬‫خبراء‬ ‫ومستشارين‬‫وممارسين‬‫في‬‫العمل‬‫اإلنساني‬. •‫تغطية‬‫االحتياجات‬‫المتزايدة‬‫للكفاءات‬‫المتخص‬‫صة‬‫في‬ ‫حقل‬‫العمل‬‫اإلنساني‬.
  45. 45. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫المستفيدون‬ ‫م‬‫الفئة‬‫الفئة‬ ‫وصف‬ 1 ‫القيادات‬ ‫فئة‬ ‫اإلدارية‬ ‫إدارية‬ ‫ومسةوؤليات‬ ‫مناصةب‬ ‫يشةغلون‬ ‫الةذين‬ ‫األفةراد‬ ‫الفئةة‬ ‫هذه‬ ‫تشمل‬‫فةي‬ ‫ة‬ ‫سةنوات‬ ‫العشةر‬ ‫عةن‬ ‫تزيةد‬ ‫خبةرة‬ ‫ويمتلكةون‬ ،‫اإلنسةاني‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬‫فةي‬ ‫اإلنساني‬ ‫القيادي‬ ‫العمل‬. 2 ‫القيادات‬ ‫فئة‬ ‫اإلشرافية‬ ‫والتنفيذية‬ ‫في‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫مناصب‬ ‫يشغلون‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫تشمل‬‫اإلشةراف‬ ‫خب‬ ‫ويمتلكون‬ ،‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫منظمات‬ ‫في‬ ‫التنفيذية‬ ‫والمواقع‬‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫رة‬ ‫اإلنساني‬ ‫التنفيذي‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫سنوات‬ ‫العشر‬. 3 ‫القيادات‬ ‫فئة‬ ‫المستقبلية‬ ‫ولةة‬ ،‫قياديةةة‬ ‫مواهةةب‬ ‫تمتلةةك‬ ‫التةةي‬ ‫الشةةابة‬ ‫العناصةةر‬ ‫الفئةةة‬ ‫هةةذه‬ ‫تشةةمل‬‫ديها‬ ‫بةين‬ ‫أعمارهةا‬ ‫وتتةراور‬ ،‫اإلنسةانية‬ ‫األنشةطة‬ ‫فةي‬ ‫متميةزة‬ ‫مسةاهمات‬(18- 23)‫سنة‬. 4 ‫العاملين‬ ‫فئة‬ ‫رأس‬ ‫على‬ ‫الذين‬ ‫عملهم‬ ‫م‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تنفيذي‬ ‫ةاال‬‫ة‬‫أعم‬ ‫ةون‬‫ة‬‫يمارس‬ ‫ةذين‬‫ة‬‫ال‬ ‫ةاملين‬‫ة‬‫الع‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الفئ‬ ‫ةذه‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةمل‬‫ة‬‫تش‬‫ةات‬‫ة‬‫نظم‬ ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬. 5 ‫العاملين‬ ‫فئة‬ ‫المحتملين‬ ‫العمةةل‬ ‫مجةةاالت‬ ‫إلةةى‬ ‫باالنضةةمام‬ ‫الةةراغبين‬ ‫األشةةخاي‬ ‫الفئةةة‬ ‫هةةذه‬ ‫تشةةمل‬ ‫اإلنساني‬. 6‫المتطوعي‬ ‫فئة‬‫ن‬ ‫والمنتسة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫لألعمال‬ ‫الممارسين‬ ‫األشخاي‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫تشمل‬‫إلةى‬ ‫بين‬ ‫اإلنسةةةةاني‬ ‫العمةةةةل‬ ‫فةةةةي‬ ‫بةةةةاالنخراط‬ ‫الةةةةراغبين‬ ‫األشةةةةخاي‬ ‫أو‬ ،‫منظمةةةةة‬ ‫كمتطوعين‬.
  46. 46. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫التوصيات‬ •‫ضرورة‬‫عقد‬‫دورات‬‫تدريبية‬‫لفئة‬‫الشباب‬‫تستهدف‬‫تطوير‬‫مهاراتهم‬‫في‬‫ت‬‫وظيف‬ ‫مواقع‬‫التواصل‬‫االجتماعي‬‫في‬‫خدمة‬‫قضاياهم‬‫وقضايا‬‫أمتهم‬‫وبخاصة‬‫في‬‫مج‬‫ال‬ ‫المناصرة‬‫والضغط‬ •‫التركيز‬‫على‬‫طلبة‬‫المدارس‬‫والجامعات‬‫من‬‫خالل‬‫توعيتهم‬‫عن‬‫طريق‬‫النشرات‬ ‫والملصقات‬‫الهادفة‬ •‫الدعوة‬‫إلنشاء‬‫مجموعات‬‫شبابية‬‫هادفة‬‫على‬‫موقع‬‫الفيس‬‫بوك‬‫تتبنى‬‫قض‬‫ايا‬‫اجتماعية‬ ‫وثقافية‬‫لتبادل‬‫المعرفة‬‫وتعميم‬‫الفائدة‬ •‫إعداد‬‫برامج‬‫إرشادية‬‫وتدريبية‬‫لتنمية‬‫المسؤولية‬‫االجتماعية‬‫لدى‬‫فئات‬‫األ‬‫طفال‬ ‫والشباب‬‫باستخدام‬‫التقنيات‬‫الحديثة‬ •‫إجراء‬‫دراسات‬‫تجريبية‬‫لتنمية‬‫السلوك‬‫االجتماعي‬‫اإليجابي‬‫لدى‬‫الشباب‬‫ف‬‫ي‬ ‫استخدامهم‬‫لمواقع‬‫التواصل‬‫االجتماعي‬
  47. 47. ‫اإلنساني‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫دور‬ ‫د‬.‫الفتياني‬ ‫مهند‬ ‫التوصيات‬ •‫على‬‫المنظمات‬‫األهلية‬‫أن‬‫تقوم‬‫بدراسة‬‫خطواتها‬‫وجهودها‬‫في‬‫هذا‬‫المجال‬‫أوال‬ ،‫بأول‬‫وذلك‬‫للوصول‬‫ألفضل‬‫فهم‬‫فيما‬‫يتعلق‬‫بالواجب‬‫فعله‬‫من‬‫عدمه‬‫بخص‬‫وي‬ ‫استخدام‬‫شبكات‬‫التواصل‬،‫االجتماعي‬‫وتحديث‬‫هذا‬‫الفهم‬‫وهذه‬‫الخطة‬‫بشكل‬‫م‬‫ستمر‬ •‫على‬‫المنظمات‬‫األهلية‬‫أن‬‫تحاول‬‫أن‬‫تنقل‬‫جماهيرها‬‫من‬‫حالة‬‫رد‬‫الفعل‬‫إلى‬‫حالة‬ ‫خلق‬،‫الفعل‬‫من‬‫خالل‬‫زيادة‬‫إيمانهم‬‫وقناعتهم‬‫التامة‬‫بفكرة‬‫المؤسسة‬‫وأهدافها‬‫ف‬‫يصبح‬ ‫هو‬‫ذاته‬‫أداة‬‫نشر‬‫وتسويق‬‫ألفكارها‬‫وأهدافها‬‫ويجذب‬‫بذلك‬‫المزيد‬‫من‬‫المتبرع‬‫ين‬ ‫والمتطوعين‬ •‫تصميم‬‫وتنفيذ‬‫استراتيجيات‬‫جديدة‬‫لالستفادة‬‫من‬‫شبكات‬‫التواصل‬‫اال‬‫جتماعي‬‫بفاعلية‬ ‫للتواصل‬‫مع‬‫الجهات‬‫المانحة‬،‫للمؤسسة‬‫وذلك‬‫من‬‫خالل‬‫زيادة‬‫االهتمام‬‫بالمؤسس‬‫ة‬ ‫وأنشطتها‬‫وتميزها‬‫عن‬‫غيرها‬ •‫يجب‬‫أال‬‫يستعاض‬‫عن‬‫الطرق‬‫التقليدية‬‫في‬‫طلب‬‫التبرعات‬‫واالقتصار‬‫ع‬‫لى‬‫شبكات‬ ‫التواصل‬‫االجتماعي‬‫للتبرع‬‫بل‬‫يجب‬‫أن‬‫تضافر‬‫الجهود‬‫التقليدية‬‫ومن‬‫خ‬‫الل‬‫الشبكات‬ ‫لتحقيق‬‫هذا‬‫الهدف‬.
  48. 48. ‫شكرا‬‫است‬ ‫لحسن‬‫م‬‫اعكم‬

    Soyez le premier à commenter

    Identifiez-vous pour voir les commentaires

  • JamalEghrib

    Dec. 4, 2015
  • malefranji

    Aug. 28, 2016
  • mohamedkhamis64

    Nov. 15, 2017

دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنساني الدكتور مهند الفتياني، الرئيس التنفيذي، اكاديمية احسان لعلوم العمل الإنساني

Vues

Nombre de vues

812

Sur Slideshare

0

À partir des intégrations

0

Nombre d'intégrations

13

Actions

Téléchargements

56

Partages

0

Commentaires

0

Mentions J'aime

3

×