Los estudiantes de periodismo completaron su tercer año con un proyecto de laboratorio centrado en aspectos clave de la ciudadanía. Los "Minidiarios" les permitieron investigar temas como la limpieza, el agua y la salud a través de un periodismo real. Los estudiantes sintieron que pusieron en práctica todo lo que habían aprendido a lo largo de sus tres años de carrera. En la jornada final presentaron sus investigaciones, logrando reunir información novedosa y original sobre temas importantes para los ciudadanos de Có

1. Tercer Año – TM y TT
Fue una plataforma de lanzamiento a la vida profesional. “La experiencia mostró que
tenemos mucho para mejorar, pero que también hemos adquirido una formación capaz
de hacer un periodismo responsable y solidario”. Así definieron los alumnos de Teoría y
Práctica Periodística la actividad de Laboratorio propuesta para el cuatrimestre final de su
carrera. Y así lo valoraron: con reconocimiento hacia otras cátedras, hacia el conjunto de
sus profesores, y hacia su propio esfuerzo también.
Los “Minidiarios”, centrados en aspectos claves de ciudadanía, fueron un ejemplo de
periodismo real. La investigación, el trabajo contrarreloj, el contacto con polos y peritos
que costaba conseguir, el esfuerzo por lograr una escritura concisa y atractiva, el trabajo
grupal para forjar un diseño novedoso… todo se conjugó en un proyecto final que buscaba
poner a funcionar las capacidades aprendidas a lo largo de tres años de carrera. “Tuvimos
la oportunidad de sacar a luz lo mejor de todo lo que habíamos incorporado, cada una de
nuestras habilidades, cada una de las competencias para las que fuimos formados”,
dijeron los alumnos.
La Jornada final donde estos inminentes profesionales expusieron sus investigaciones
estuvo plagada de primicias periodísticas. Cada artículo logró reunir información
novedosa, original e importante sobre algún aspecto que atañe a los ciudadanos
cordobeses (la limpieza, el agua, el comercio, el trabajo, la salud, la participación política,
el desarrollo social y muchos más). “Fue un tiempo de trabajo intenso, en el que nos
dimos cuenta de lo que significa ser periodista: no es sólo informar, sino también trabajar
por el bien común”. En sus reflexiones de final de Cátedra y de carrera, los alumnos
expresaron que la motivación de cumplir una consigna se fue convirtiendo en pasión por
cumplir con un objetivo, el de ayudar a la mejora del hombre.
Con estos resultados, puede decirse que los objetivos del CUP en la formación de nuevos
periodistas está logrado. Como ellos mismos admitían, las palabras de su Rector y
fundador Miguel Pérez Gaudio, eran el motor de esta forma de trabajar. “El periodismo
que se viene” fue la fórmula más citada, para aludir a ese cambio que la sociedad espera
de ellos y del que se sienten, ya, protagonistas.
Dr. Marcela Farré
Adjunta de la Cátedra Teoría y Práctica Periodística VI