1. Дорноговь ЕБ­ын 2­р сургууль
Бага ангийн багш Б.Чимэдханд

2. Зорилго
Үйлийн ба нэрийн
нөхцөлийг зөв бичих.
Үйлийн ба нэрийн
нөхцөлийг цээжлэн
тогтоох.

3. Зорилт
Үйл үгийн хэвийн дагаврыг
зөв залган бичих.
Үйл үгийн хэвийн дагаврыг
цээжлэн тогтоох.

4. Үйл үгийн хэвийн
дагаврыг мэдэх үү?

5. Үйлийн Нэрийн
нөхцөл нөхцөл

6. Сэдэлжүүлэх
Зургийг сайтар
ажиглаарай.

8. KK

11. Үйл үгийн хэв
Тухайн үйлийг гүйцэтгэх
эзэн,үйлэнд өртөх юм хоёрт
харьцах харьцааг зааж,
залгасан үйл үгийнхээ захирах
чадварт нөлөөлдөг үйлээс үйл
үг бүтээх дагаврын
тусламжтай илэрдэг хэлзүйн
айг үйл үгийн хэв гэнэ.

12. Даалгавар­1
Дараах зургуудыг
ажиглаад хэвийг
тодорхойл.

13. Хэв Дагавар Жишээ нь:
Өөрөө үйлдэх яв, оч,үз, хар
хэв
Бусдаар ­уул, ­лга, явуул,суулга,
үйлдүүлэх хэв шатаа,олго
­аа, ­га
Хамтран ­лц ярилц,хэлэлц
үйлдэлцэх хэв хийлц
Бусдын эрхэнд ­гд ,­д, ­т бодогд,үзэгд,
үйлдэгдэх хэв олд,авт
Харилцан ­лд Тэмцэлд,
үйлдэгдэх хэв
барилд

14. Дараах үгэнд үйл үгийн 2
хэвийн дагаврыг залган бич.
Хар,барь,
ор,хэл,үз

15. ЭХ
Эх хүн алаг үрдээ бүхий л эрдмээ
өвлүүлдэг.Мөн бидний бие,ухааны
эх.Эх нь үрээ хайрлана,үрс нь бас
эхийгээ хайрлана.Уураг сүүгээ
хөхөж,уяхан бүүвэйн дуу сонсон өссөн
үр нь эхийнхээ ачийг хариулж
бардаггүй гэнэ.Мянган цэцэгсийн
шүүдрийн усаар цай чанаж өгөхөд
нэг л шөнө босож хөхүүлсэн ачийг
хариулдаг гэдэг.

16. Хайр

17. 3
Дараах эхээс үйл
үгийн хэвийн
дагавартай үгийг
олж бич.

18. Даалгавар­4
Эхийг уншаад өөрт таалагдсан
өгүүлбэрийн доогуур зурж тэмдэглэ.
Дараах үгсийн зөв бичих дүрмийг
тайлбарлан бич.
Шүүдрийн,эрдмийг,ачийг, чанаж
Эхэд тохирсон хэлц үгийг олж
бич./гэрт/

19. Дүгнэлт
Өнөөдрийн хичээлээр
юу ойлгож, шинээр юу
мэдэж авав.
Дүгнэн ярилцах.

20. Гэрийн даалгавар
Үйл үгийн хэвийн дагаврыг
цээжлэн тогтоох.
Эхийн утга санаанд тохирсон хэлц
үг 2­3 бичих.
Үйл үгийн нөхцөл гэж юу
болох,ямар ямар нөхцөл
байдгийг мэдэж ирээрэй.

21. Анхаарал тавьсан та
нартаа баярлалаа.