Portafolio de Evidencias de estudios para la asignatura Uso de las TIC en la educación UNEFA 2014

1. Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada
Departamento de Investigación y Postgrado
Programa: Maestría en Tecnología Educativa
Unidad Curricular: Las TIC como herramienta educativa
Facilitadora: Msc. Zaida Quiame
Núcleo Caracas
OCTUBRE 2014
Autor: Prof. Christian R. Moreira S.

2. UNEFA
Las TIC como herramienta
educativa.
Portafolio
ACTIVIDAD 1

3. UNEFA
Las TIC como herramienta
educativa.
Portafolio
ACTIVIDAD 1
Nombre: Christian Moreira
Correo: crms4983@gmail.com
Profesión: Docente
Estudios Realizados:
-Profesor en la especialidad de
Física (UPEL)
Experiencia Laboral:
-Profesor de matemáticas y
física a nivel universitario y
bachillerato.

4. Las “tendencias
emergente en
educación con TIC”
aparecen con la finalidad
de dar a cono cer
planteamientos
metodológicos,
pedagógicos y didácticos
amparados en el uso de las
TIC en el aula de clase.
Pedagogía
Emergentes
UNEFA
Las TIC como herramienta
educativa.
Portafolio
ACTIVIDAD 1

5. Según el informe preliminar del
proyecto TICSE 2011.
“Los materiales didácticos
tradicionales siguen siendo los
recursos mas empleados en las
aulas de las Escuelas 2.0 a pesar
de la abundancia de la
tecnología digital.”
Marcadores
Libros
Pizarras
Otros
TIC Análogas VS TIC Digitales
Computadores
Pizarras digítales
Proyectores
Multimedia
UNEFA
Las TIC como herramienta
educativa.
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ACTIVIDAD 1

6. UNEFA
Las TIC como herramienta
educativa.
Portafolio
ACTIVIDAD 1
“Al parecer, muchos docentes utilizan las
TIC en el aula ocasionalmente” (Padrós
2011) Siendo las más utilizadas, la pizarra
digital interactiva y los libros digitales.
Sin embargo existe una pequeña cantidad
de docentes que han sobrepasado esa
línea imaginaria en la implementación de
las TIC, consiguiendo el uso efectivo de las
misma dentro del ámbito educativo.
De esta manera surge, y en dialogo con las TIC la
llamada “Pedagogía emergente” que hoy en día
se podría definir como: El conjunto de enfoques
e ideas pedagógicas, todavía no bien sistematizada,
que surge alrededor del uso de las TIC en educación y
que intenta aprovechar todo su potencialcomunicativo, informacional,
colaborativo, interactivo, creativo e innovador en el marco de una nueva
cultura de aprendizaje.

7. UNEFA
Las TIC como herramienta
educativa.
Portafolio
ACTIVIDAD 1
Las pedagogías emergentes pueden ser o no
nuevas pedagogías
Las pedagogías
emergentes son
organismos en evolución
que existen en estado
de llegar hacer.
Las pedagogías
emergentes atraviesan
ciclos de sobre-expectación.
Las pedagogías emergentes
siguen un modelo de “innovación
Las pedagogías emergentes
son potencialmente
disruptivas pero su potencial
está en su mayor parte sin
desarrollar.
abierta del usuario”
El impacto y los efectos de las
pedagogías emergentes todavía no
han sido bien comprendidas ni
suficientemente investigados.

8. UNEFA
Las TIC como herramienta
educativa.
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ACTIVIDAD 1
“Las tecnologías emergentes son herramientas, conceptos, innovaciones y avances utilizados en diversos
contextos educativos al servicio de diversos propósitos relacionados con la educación”. (Veletsianos 2010)
 Con el uso de las Tic se propone un
cambio.
 Actualiza y moderniza los ambiente
educativos (escuelas 2.0)
 Uso de las tecnología digitales por
parte de directivos, docentes y
administrativos.
 Uso de nuevas metodologías
(pedagogía emergente)
 Transformación de la educación en el
mejoramiento de la enseñanza y el
aprendizaje.
 Si no se tiene claro un proyecto se
seguirá trabajando análogamente.
 Resistencia por parte del profesorado.
 Recursos económicos insuficientes por
parte del estado.
 No exista soporte ni incentivo tanto al
profesorado como al equipo directivo.
 La no fomentación de los procesos de
innovación con acompañamiento
tecnológico y pedagógico.

9. -. Más que un cambio
tecnológico debe
ser un cambio
conceptual.
-. Falta de profesores
en el uso de las
TIC digitales.
(TICSE 2011)
-. Todo cambio, en
cualquier ámbito
conlleva una
resistencia.
-. En escuelas 2.0, los
recursos siguen
siendo análogos.
-. Implementar
estrategias de
enseñanza y
aprendizaje,
incorporando el uso de
las TIC.
UNEFA
Las TIC como herramienta
educativa.
Portafolio
ACTIVIDAD 1
-. Todavía no es posible
resumir ni concretar las
bases de la practica de
pedagogía emergentes.
-. La relación entre
tecnología y pedagogía
es compleja y
simbiótica.

10. Hernández J. y otros (2012) Tendencias Emergentes en Educación con TIC. Asociacion Espiral,
educación y Tecnología. Editorial Espiral. Primera Edición 2012. Barcelona –España
Disponible en:
http://www.ciberespiral.org/es/disfruta-espiral/34-publicacions/330- tendencias-emergentes-
en-educacion-con-tic
Prats M. (2011) Mas allá de las escuela 2.0
http://es.slideshare.net/Educared_Global/tendencias-educativas-con-las-tic-en-el-aula
[Consulta: 2014, Octubre 20]
Quiame Z. (2014) Pasos para realizar un excelente portafolio digital
http://es.slideshare.net/zquiame/pasos-para-realizar-un-excelente-portafolio-digital
[Consulta: 2014, Octubre 20]