Liderazgo en organizaciones educativas: Reto para los directores de escuela. Taller para el personal administrativo de SAPIENTIS, Dra. Alicia Castillo Ortiz

1. Alicia Castillo Ortiz, Ed. D.
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ACO- 2013

2.  Exploración

3.  Comprender el concepto liderazgo.
 Comparar las dimensiones del
liderazgo y su impacto en las escuelas.
 Reflexionar sobre el rol y la
responsabilidad del director de
escuelas.
 Analizar el liderazgo y su importancia
para el éxito de las organizaciones
educativas.

4.  ¿Qué
significa
liderazgo?

5.  National Commission for Accreditation of
Teacher Education (NCATE)- Versión 2008
 Educational Leadership Constituent Council
(ELCC)
 Interstate School Leaders Licensure
Consortium (ISLLC) Standards
 Council of Chief State School Officers
 National Policy Board on Educational
Administration (NPBEA)

6. Liderazgo
Estraté
gico
Adminis
trativo
Didác
tico
Comu
nitario
Etico
Político

7. El conocimiento, destrezas y atributos para:
 identificar contextos
 desarrollar junto a otras personas la visión y
los propósitos de una organización
 utilizar información
 definir problemas
 ejercer los procesos de liderazgo para
obtener las metas comunes
 actuar éticamente para crear comunidades
educativas.

8.  El liderazgo administrativo es uno de los más
grandes retos a los que se enfrentan los
líderes académicos en la sociedad
puertorriqueña del siglo XXI.
 Su responsabilidad es la de transformar las
instituciones educativas en organizaciones
ágiles y dinámicas que logren los resultados
esperados.

9. El conocimiento, destrezas y atributos para:
 diseñar currículos apropiados y programas
académicos junto a otras personas
 desarrollar culturas escolares centradas en el
aprendiz
 avaluar los resultados
 proveer servicios al personal estudiantil
 facilitar actividades de desarrollo profesional
con la facultad dirigidas hacia el
mejoramiento de la instrucción.

10. El conocimiento, destrezas y atributos para:
 entender a las escuelas como sistemas
 involucrar a los ciudadanos y a las agencias de
servicio
 desarrollar comunicación efectiva y un
programa de relaciones públicas.

11.  El conocimiento, destrezas y atributos para
promover el éxito de todos los estudiantes al:
 comprender, responder e influir en el contexto
político, social, económico, legal y cultural.
 actuar de acuerdo con las provisiones legales y
requisitos estatutorios
 desarrollar y aplicar políticas apropiadas
 estar consciente de las implicaciones éticas de las
iniciativas y acciones relacionadas con estas
políticas
 relacionar las iniciativas de política pública con el
bienestar de los estudiantes.

12.  El conocimiento, destrezas y atributos
para promover el éxito de todos los
estudiantes al:
 actuar en una forma íntegra, justa y
ética.

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