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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva
Atividade Colaborativa
ESTRATÉGIA DINÂMICA E COMPETITIVA
NOME
PAULO ROGÉRIO DE OLIVEIRA
RA
RA 2563469650
CURSO ADMINISTRAÇÃO
ATIVIDADE COLABORATIVA
(ESTRATÉGIA DINÂMICA E
COMPETITIVA)
Anhanguera Educacional
ANO
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva
Atividade Colaborativa
Atividade Colaborativa
Trabalho desenvolvido na
disciplina Estratégia e Dinâmica
Competitiva, apresentado à
Anhanguera Educacional como
exigência para a avaliação na
Atividade Colaborativa, sob
orientação do tutor (nome
completo).
Anhanguera Educacional
ANO
Passo 1:
Figura
KLUYVER, Cornelis A. de. Estratégia: competitiva: técnicas para análise de
indústrias e da concorrência. 2ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004 –
Figura 1.3 (O processo de formulação de estratégias, p.16).
Após ler e ver o material proposto, você utilizará a Figura 1.3 (KLUYVER, p. 16)
para formular estratégias de sua carreira profissional. Traduza as colocações
do livro da seguinte maneira:
“Onde estamos?” (“Onde estou?”);
“Para onde vamos?” (“Para onde vou?”);
“Como chegaremos lá?” (“Como chegarei lá?”).
Dica: Os materiais indicados podem ser apenas o começo de seus estudos,
que podem ser aprofundados com as indicações feitas no Saiba Mais.
Passo 3:Baseando-se em suas leituras e nas discussões realizadas no Fórum,
elabore individualmente um sumário em que se descreva, resumidamente, os
principais itens da Figura 1.3 voltados à formulação de estratégias para sua
carreira profissional.
Roteiro do trabalho (entre 04 e 06 páginas. ABNT: Fonte Arial 12, espaço 1,5,
papel A4 Normal):
a) Capa (com nome, RA);
b) Sumário (que contenha os itens a serem descritos);
c) Descrição e breve comentário de cada item listado no sumário;
d) Referências bibliográficas.
SUMÁRIO(vide KLUYVER, p. 16)
PROPÓSITO DA CARREIRA PROFISSIONAL
Visão Pessoal (o que eu quero realizar em 3 anos);
Missão Pessoal (o que farei durante esses 3 anos para consolidar minha
visão);
Metas (o que devo alcançar ao final do 1º.ano e ao final do 2º.ano);
Objetivos (quais serão os 3 principais objetivos que deverão ser
alcançados para eu cumprir minha missão e chegar à minha visão);
Estratégias (como conseguirei, de que maneira vou conseguir, realizar o
proposto).
ANÁLISE AMBIENTAL
Econômica (quais são as exigências econômicas para que eu atinja meu
propósito);
Sociocultural (quais são as oportunidades e ameaças sociculturais que
devo enfrentar durante meu percurso);
Tecnológica (quais são as oportunidades e ameaças que a evolução
tecnológico poderá me oferecer durante meu percurso);
Política (quais serão as interferências políticas que deverei enfrentar
durante o meu percurso).
ANÁLISE SETORIAL
Estrutura (como é a estrutura da carreira profissional que eu escolhi);
Evolução (quais são as projeções de evolução da área profissional que
eu escolhi);
Concorrência (como são os outros profissionais ou candidatos com os
quais eu vou competir no mercado).
ANÁLISE DE MINHAS COMPETÊNCIAS
Competência Pessoal (quais os pontos fortes e fracos do meu
temperamento);
Competência Interpessoal (quais são meus pontos fortes e fracos na
convivência com o outro ou com os outros);
Competência Técnica (qual é o meu nível de competência técnica em
relação ao que se exige na área que escolhi).
OPÇÕES ESTRATÉGICAS
Quais serão os caminhos que deverei adotar para chegar aonde quero(o
“como” chegarei lá)
AVALIAÇÃO
Quais serão os tipos de informações que devo colher para monitorar
minha trajetória.
a) Capa (com nome, RA);
b) Sumário (que contenha os itens a serem descritos);
c) Descrição e breve comentário de cada item listado no sumário;
d) Referências bibliográficas.
DESCRIÇÃO E BREVE COMENTÁRIO DOS ITENS DO SUMÁRIO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
SEGUE O TRABALHO ABAIXO SEGUNDO AS ORIENTAÇÕES
“Onde estamos?” (“Onde estou?”);
“Para onde vamos?” (“Para onde vou?”);
“Como chegaremos lá?” (“Como chegarei lá?”).
ATUALMENTE ESTOU INICIANDO MINHA CARREIRA NA ÁREA DE
ADMINISTRAÇÃO,
PRETENDO CHEGAR AO CARGO DE GERENTE E/OU ABRIR UMA
EMPRESA DE CONSULTORIA EMPRESARIAL,
PRETENDO ALCAÇAR ESTE OBJETIVO INVESTINDO EM
ESPECIALIZAÇÃO,ALOCANDO RECURSOS FINANCEIROS COM O
TRABALHO,ADQUIRINDO EXPERIÊNCIA NA ÁREA E DIRECIONANDO
MEUS ESTUDOS E ESFORÇOS PARA O MODELO SUSTENTÁVEL DE
TRABALHO(GREEN JOBS).
Visão Pessoal (o que eu quero realizar em 3 anos);
ESCOLHE TRÊS ÁREAS E ESPECIALIDADES IMPORTANTES QUE
PRETENDO ATUAR INICIALMENTE PARA ADQUIRIR EXPERIÊNCIA E
ATINGIR MEUS OBJETIVOS PROFISSIONAIS EM 3 ANOS :
Área de formação (atual) Área de interesse de atuação/especialidade
(futuro)
1) ADMINISTRAÇÃO ÊNFASE EM RECURSOS HUMANOS(EMPRESA
MULTINACIONAL)
2) ADMINISTRAÇÃO ÊNFASE EM CONTABILIDADE(ESCRITÓRIO
CONSULTORIA EMPRESARIAL)
3) ADMINISTRAÇÃO ÊNFASE EM VENDAS(REDE DE LOJAS- VÁRIAS
ORGANIZAÇÕES)
A mais ou menos 20 anos atrás quem obtinha o diploma de 2° grau, hoje ensino médio, já
havia conquistado muito, pois nem todos chegavam a completar o então chamado 3º colegial,
mas para a grande maioria dos que terminavam era o fim de um processo. Os anos se
passaram e hoje, 2010 sabemos que o aprendizado deve ser uma constante dentro da vida do
profissional deste novo momento, em uma economia globalizada, onde não adianta mais só ter
uma graduação completa, mas também é muito valorizado o profissional que fala fluentemente
uma segunda ou terceira língua e tem uma experiência internacional, que se especializa em
algum tema, assunto relevante, que se mantém sempre atualizado e antenado com o que
acontece ao redor do mundo nas empresas, na cultura, na sociedade em geral e está engajado
em causas sociais, como voluntário, colaborador, ou seja, contribuindo de alguma forma.
Há áreas que absorvem praticamente todo o contingente de formandos como engenharia,
administração, gestão ambiental são uma boa opção a quem quer se aprimorar . Novas
profissões estão surgindo todos os anos, como analista de inteligência de mercado, gerente de
diversidade de capital humano, engenheiro de negócios, focadas em novas necessidades, em
um mercado cada vez mais competitivo, exigente e dinâmico. Então não existe outra forma de
se dar bem, a palavra-chave é ESPECIALIZAÇÃO, até porque o Brasil é um país que tem tudo
para se tornar uma das grandes potências nos próximos anos e para que isso ocorra bem é
necessário vir acompanhado de sustentabilidade.O profissional mantém a sua empregabilidade
à medida que possui uma grande experiência na sua área de trabalho, uma boa formação,
networking ativo, competência reconhecida por todos, deve ser também empreendedor, e,
disposto a assumir riscos e ser hábil na solução de problemas.
Missão Pessoal (o que farei durante esses 3 anos para consolidar
minha visão);
ALÉM DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO,FAREI CURSOS
ONLINE DE ACORDO COM AS ÁREAS EM QUE PRETENDO ADQUIRIR
EXPERIÊNCIA E ME ESPECIALIZAR,PRETENDO ELABORAR PROJETOS DE
TRABALHOS VOLUNTÁRIOS E EXECUTAR EM PARALELO À MINHA
FORMAÇÃO,E PRETENDO ALCANÇAR UMA PROMOÇÃO OU UM EMPREGO QUE
ME POSSIBILITE NÃO SÓ ESTABILIDADE FINANCEIRA COMO TAMBÉM O
DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE LIDERANÇA .
Metas (o que devo alcançar ao final do 1º.ano e ao final do
2º.ano);
AO FINAL DO PRIMEIRO ANO PRETENDO BUSCAR UMA MELHOR
RECOLOCAÇÃO PROFISSIONAL.
AO FINAL DO SEGUNDO ANO PRETENDO ELABORAR UM PLANO DE NEGÓCIOS
PARA MINHA FUTURA EMPRESA E PESQUISAR TECNOLOGIAS DE GESTÃO E
ANÁLISE DE DESEMPENHO,BEM COMO A BUSCA DE PROFISSIONAIS PARA
ATUAR NA EMPRESA.
Objetivos (quais serão os 3 principais objetivos que deverão ser
alcançados para eu cumprir minha missão e chegar à minha
visão);
1)RECOLOCAÇÃO PROFISSIONAL
2)ELABORAR UM PLANO DE NEGOCIOS COMPLETO
3) SEMPRE ESTUDAR BUSCANDO CURSOS DE
APERFEIÇOAMENTO E ESPECIFICAÇÃO.
Estratégias (como conseguirei, de que maneira vou conseguir,
realizar o proposto).
1)ESTABELECER DIRETRIZES E FOCAR NELAS PARA ATUAR
NA ÁREA ADMINISTRATIVA.
2)ALOCAR RECURSOS FINANCEIROS PARA INVESTIMENTO
EM MINHA EMPRESA E CARREIRA
3)ADQUIRIR COMPETÊNCIAS GERENCIAIS COM A
EXPERIÊNCIA DE TRABALHO E ESTUDO NO CURSO DE
GRADUAÇÃO.
Econômica (quais são as exigências econômicas para que eu
atinja meu propósito);
TER ESTABILIDADE FINANCEIRA E PROFISSIONAL
DURANTE MEU CURSO DE GRADUAÇÃO E ECONOMIZAR
RECURSOS FINANCEIROS PARA A POSSIVEL ABERTURA DA
EMPRESA PRETENDIDA.
Sociocultural (quais são as oportunidades e ameaças
sociculturais que devo enfrentar durante meu percurso);
AS OPORTUNIDADES FICAM POR CONTA DE POSSIVEIS PATROCINADORES E
INVESTIDORES NA EMPRESA QUE PRETENDO ABRIR E OS TRABALHOS
VOLUNTARIOS.
AS AMEAÇAS SÃO A INSTABILIDADE DA ECONOMIA NO CENÁRIO NACIONAL E
O ESTADO ATUAL DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE.
Tecnológica (quais são as oportunidades e ameaças que a
evolução tecnológico poderá me oferecer durante meu percurso);
AS AMEAÇAS TECNOLOGICAS FICAM POR CONTA DO POSSIVELL FATO DE
ALGUMAS TECNOLOGIAS SE TORNAREM OBSOLETAS E PRECISAREM SER
SUBSTITUIDAS GERANDO CUSTOS .
AS OPORTUNIDADES ESTÃO NO FATO DE PODER TER ACESSO CONSTANTE A
TODO MATERIAL DE APOIO AOS ESTUDOS E APRIMORAMENTOS
POFISSIONAIS ,TENDO EM VISTA O MOMENTO DE EVOLUÇÃO TECNOLOGICA
QUE ESTAMOS VIVENDO,CONECTIVIDADE,VIDEO CONFERENCIAS,AULAS
ONLINE,NETWORKING,ETC.
Política (quais serão as interferências políticas que deverei
enfrentar durante o meu percurso).
AS INTERFERENCIAS NA VERDADE SÃO OS OBSTÁCULOS BUROCRATICOS
QUANTO À ABERTURA DE EMPRESAS NO BRASIL,QUE É MUITO LENTA(CERCA
DE 5 MESES EM MÉDIA),A INSTABILIDADE DA ECONOMIA PARA REALIZAR
INVESTIMENTOS,E A ALTA TAXA DE JUROS PARA POSSIVEIS EMPRÉSTIMOS
OU FINANCIAMENTOS.
Estrutura (como é a estrutura da carreira profissional que eu
escolhi);
A ESTRUTURA É DINÂMICA,EM CONSTANTE EVOLUÇÃO DE
VALORES E VIRTUDES E CAPACIDADES,COMO
LIDERANÇA,MOTIVAÇÃO,GERENCIAMENTO,CONTROLE E
ORGANIZAÇÃO DE ACORDO COM O PLANEJAMENTO PRA
CADA ETAPA DA CARREIRA.
Evolução (quais são as projeções de evolução da área
profissional que eu escolhi);
AS PROJEÇÕES SÃO INÚMERAS E DEPENDEM NÃO SÓ DO
ÊXITO PROFISSIONAL NO CARGO EM QUESTÃO,MAS
TAMBEM DOS RESULTADOS COMO EMPREENDEDOR E
EMPRESÁRIO.
Concorrência (como são os outros profissionais ou candidatos
com os quais eu vou competir no mercado).
OS OUTROS CANDIDATOS SÃO BEM PREPARADOS,E
POSSUIEM HABILIDADES ESPECÍFICAS DE ACORDO COM O
SEGMENTO NA SUA RESPECTIVA ÁREA DE ATUAÇÃO,POR
ISSO DESENVOLVER HABILIDADES DE NEGOCIAÇÃO SERÁ
FUNDAMENTAL,BEM COMO TER EQUILÍBRIO EMOCIONAL E
BOA COMUNICAÇÃO.
Competência Pessoal (quais os pontos fortes e fracos do meu
temperamento);
PONTOS FORTES: SER DETERMINADO,ATIVO,DINÂMICO E
SEMPRE ESTAR PREPARADO ,CALCULANDO RISCOS,E
TENDO PLANOS SECUNDARIOS DE ACORDO COM O
PLANEJAMENTO E AS METAS E OBJETIVOS.
PONTOS FRACOS: NECESSIDADE DO APRENDIZADO DE
LINGUA ESTRANGEIRA DE FORMA FLUENTE,DEVIDO À
FALTA DE TEMPO PARA INVESTIR NO APRENDIZADO EM
VIRTUDE DE TRABALHO E ESTUDO E TRABALHOS
VOLUNTÁRIOS.
Competência Interpessoal (quais são meus pontos fortes e fracos
na convivência com o outro ou com os outros);
PONTOS FORTES: EMPATIA,MOTIVAÇÃO,HABILIDADES DE
NEGOCIAÇÃO,EQUILIBRIO EMOCIONAL.
PONTOS FRACOS: POUCO TEMPO PARA INTERAÇÃO
SOCIAL COM AMIGOS FORA DO TRABALHO EM VIRTUDE
DO PREPARO E INVESTIMENTO NA CARREIRA
PROFISSIONAL,PORE TENDE A SE ESTABILIZAR COM
VIAGENS PROGRAMADAS E FERIADOS E COMEMORAÇÕES.
Competência Técnica (qual é o meu nível de competência técnica
em relação ao que se exige na área que escolhi).
NÍVEL ALTO,QUALIFICADO COMO GERENCIAL,DEVIDO À
EXPERIÊNCIA EM DELEGAR TAREFAS,AVALIAR FUNÇÕES E
DISTINGUIR PRIORIDADES E LIDERAR E MOTIVAR EQUIPES.
Quais serão os caminhos que deverei adotar para chegar aonde
quero(o “como” chegarei lá)
ESTUDANDO E ATUANDO EM VARIAS ÁREAS COMO
RECURSOS HUMANOS,FINANCEIRO,CONTABIL,LOGISTICA
E OUTRAS,ISTO SERÁ FUNDAMENTAL PARA ADMINISTRAR
MINHA EMPRESA DEPOIS DE ABERTA E EM
FUNCIONAMENTO.
Quais serão os tipos de informações que devo colher para
monitorar minha trajetória.
INFORMAÇÕES,SOBRE MERCADO,INOVAÇÕES,CONSTANTE
ACOMPANHAMENTO DA ECONOMIA E ATUALIDADES NA
ÁREA ADMINISTRATIVA.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
AKAO, Yoji. Desdobramento das diretrizes para o sucesso do TQM. Tradução
por Andréa de C. J. Rehm. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.
ANSOFF, Igor. Estratégia empresarial. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1977
____________ et al. Do planejamento estratégico à administração
estratégica. Tradução por Carlos Araújo. São Paulo: Atlas, 1981.
BORNHOLDT, Werner. Orquestrando empresas vencedoras: guia prático da
administração de estratégias e mudanças. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
BROCKA, Bruce ; BROCKA, M. Suzanne. Gerenciamento da qualidade. São
Paulo: Makron Books, 1994
CAMPOS, Vicente Falconi. Gerenciamento pelas diretrizes. Belo Horizonte:
Fundação Christiano Ottoni, Escola de Engenharia da UFMG, 1996
_____________________.Qualidade total: padronização de empresas. Belo
Horizonte: Fundação Cristiano Ottoni, 1992a
_____________________. TQC: controle da qualidade total (no estilo japonês).
Belo Horizonte: Fundação Christiano Ottoni, Escola de Engenharia da UFMG, Rio
de Janeiro: Block 1992b
_____________________. TQC: gerenciamento da rotina do trabalho do dia-
a-dia. Belo Horizonte: Fundação Christiano Ottoni, Escola de Engenharia da
UFMG, Rio de Janeiro: Block, 1994
CARR, David K; LITTMAN, Ian D. Excelência nos serviços públicos: gerência
da qualidade total na década de 90. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1992
CHIAVENATO, I. Administração de empresas: uma abordagem contingencial.

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  • 1. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Atividade Colaborativa ESTRATÉGIA DINÂMICA E COMPETITIVA
  • 2. NOME PAULO ROGÉRIO DE OLIVEIRA RA RA 2563469650
  • 3. CURSO ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA (ESTRATÉGIA DINÂMICA E COMPETITIVA) Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Atividade Colaborativa
  • 4. Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Estratégia e Dinâmica Competitiva, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (nome completo). Anhanguera Educacional ANO Passo 1: Figura KLUYVER, Cornelis A. de. Estratégia: competitiva: técnicas para análise de indústrias e da concorrência. 2ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004 – Figura 1.3 (O processo de formulação de estratégias, p.16).
  • 5. Após ler e ver o material proposto, você utilizará a Figura 1.3 (KLUYVER, p. 16) para formular estratégias de sua carreira profissional. Traduza as colocações do livro da seguinte maneira: “Onde estamos?” (“Onde estou?”); “Para onde vamos?” (“Para onde vou?”); “Como chegaremos lá?” (“Como chegarei lá?”). Dica: Os materiais indicados podem ser apenas o começo de seus estudos, que podem ser aprofundados com as indicações feitas no Saiba Mais. Passo 3:Baseando-se em suas leituras e nas discussões realizadas no Fórum, elabore individualmente um sumário em que se descreva, resumidamente, os principais itens da Figura 1.3 voltados à formulação de estratégias para sua carreira profissional. Roteiro do trabalho (entre 04 e 06 páginas. ABNT: Fonte Arial 12, espaço 1,5,
  • 6. papel A4 Normal): a) Capa (com nome, RA); b) Sumário (que contenha os itens a serem descritos); c) Descrição e breve comentário de cada item listado no sumário; d) Referências bibliográficas. SUMÁRIO(vide KLUYVER, p. 16) PROPÓSITO DA CARREIRA PROFISSIONAL Visão Pessoal (o que eu quero realizar em 3 anos); Missão Pessoal (o que farei durante esses 3 anos para consolidar minha visão); Metas (o que devo alcançar ao final do 1º.ano e ao final do 2º.ano); Objetivos (quais serão os 3 principais objetivos que deverão ser alcançados para eu cumprir minha missão e chegar à minha visão); Estratégias (como conseguirei, de que maneira vou conseguir, realizar o proposto). ANÁLISE AMBIENTAL Econômica (quais são as exigências econômicas para que eu atinja meu propósito); Sociocultural (quais são as oportunidades e ameaças sociculturais que devo enfrentar durante meu percurso); Tecnológica (quais são as oportunidades e ameaças que a evolução tecnológico poderá me oferecer durante meu percurso); Política (quais serão as interferências políticas que deverei enfrentar durante o meu percurso). ANÁLISE SETORIAL Estrutura (como é a estrutura da carreira profissional que eu escolhi); Evolução (quais são as projeções de evolução da área profissional que eu escolhi);
  • 7. Concorrência (como são os outros profissionais ou candidatos com os quais eu vou competir no mercado). ANÁLISE DE MINHAS COMPETÊNCIAS Competência Pessoal (quais os pontos fortes e fracos do meu temperamento); Competência Interpessoal (quais são meus pontos fortes e fracos na convivência com o outro ou com os outros); Competência Técnica (qual é o meu nível de competência técnica em relação ao que se exige na área que escolhi). OPÇÕES ESTRATÉGICAS Quais serão os caminhos que deverei adotar para chegar aonde quero(o “como” chegarei lá) AVALIAÇÃO Quais serão os tipos de informações que devo colher para monitorar minha trajetória. a) Capa (com nome, RA); b) Sumário (que contenha os itens a serem descritos); c) Descrição e breve comentário de cada item listado no sumário; d) Referências bibliográficas. DESCRIÇÃO E BREVE COMENTÁRIO DOS ITENS DO SUMÁRIO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
  • 8. SEGUE O TRABALHO ABAIXO SEGUNDO AS ORIENTAÇÕES “Onde estamos?” (“Onde estou?”); “Para onde vamos?” (“Para onde vou?”); “Como chegaremos lá?” (“Como chegarei lá?”). ATUALMENTE ESTOU INICIANDO MINHA CARREIRA NA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO, PRETENDO CHEGAR AO CARGO DE GERENTE E/OU ABRIR UMA EMPRESA DE CONSULTORIA EMPRESARIAL, PRETENDO ALCAÇAR ESTE OBJETIVO INVESTINDO EM ESPECIALIZAÇÃO,ALOCANDO RECURSOS FINANCEIROS COM O TRABALHO,ADQUIRINDO EXPERIÊNCIA NA ÁREA E DIRECIONANDO MEUS ESTUDOS E ESFORÇOS PARA O MODELO SUSTENTÁVEL DE TRABALHO(GREEN JOBS). Visão Pessoal (o que eu quero realizar em 3 anos); ESCOLHE TRÊS ÁREAS E ESPECIALIDADES IMPORTANTES QUE PRETENDO ATUAR INICIALMENTE PARA ADQUIRIR EXPERIÊNCIA E ATINGIR MEUS OBJETIVOS PROFISSIONAIS EM 3 ANOS : Área de formação (atual) Área de interesse de atuação/especialidade (futuro) 1) ADMINISTRAÇÃO ÊNFASE EM RECURSOS HUMANOS(EMPRESA MULTINACIONAL) 2) ADMINISTRAÇÃO ÊNFASE EM CONTABILIDADE(ESCRITÓRIO CONSULTORIA EMPRESARIAL) 3) ADMINISTRAÇÃO ÊNFASE EM VENDAS(REDE DE LOJAS- VÁRIAS ORGANIZAÇÕES) A mais ou menos 20 anos atrás quem obtinha o diploma de 2° grau, hoje ensino médio, já havia conquistado muito, pois nem todos chegavam a completar o então chamado 3º colegial, mas para a grande maioria dos que terminavam era o fim de um processo. Os anos se passaram e hoje, 2010 sabemos que o aprendizado deve ser uma constante dentro da vida do
  • 9. profissional deste novo momento, em uma economia globalizada, onde não adianta mais só ter uma graduação completa, mas também é muito valorizado o profissional que fala fluentemente uma segunda ou terceira língua e tem uma experiência internacional, que se especializa em algum tema, assunto relevante, que se mantém sempre atualizado e antenado com o que acontece ao redor do mundo nas empresas, na cultura, na sociedade em geral e está engajado em causas sociais, como voluntário, colaborador, ou seja, contribuindo de alguma forma. Há áreas que absorvem praticamente todo o contingente de formandos como engenharia, administração, gestão ambiental são uma boa opção a quem quer se aprimorar . Novas profissões estão surgindo todos os anos, como analista de inteligência de mercado, gerente de diversidade de capital humano, engenheiro de negócios, focadas em novas necessidades, em um mercado cada vez mais competitivo, exigente e dinâmico. Então não existe outra forma de se dar bem, a palavra-chave é ESPECIALIZAÇÃO, até porque o Brasil é um país que tem tudo para se tornar uma das grandes potências nos próximos anos e para que isso ocorra bem é necessário vir acompanhado de sustentabilidade.O profissional mantém a sua empregabilidade à medida que possui uma grande experiência na sua área de trabalho, uma boa formação, networking ativo, competência reconhecida por todos, deve ser também empreendedor, e, disposto a assumir riscos e ser hábil na solução de problemas. Missão Pessoal (o que farei durante esses 3 anos para consolidar minha visão); ALÉM DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO,FAREI CURSOS ONLINE DE ACORDO COM AS ÁREAS EM QUE PRETENDO ADQUIRIR EXPERIÊNCIA E ME ESPECIALIZAR,PRETENDO ELABORAR PROJETOS DE TRABALHOS VOLUNTÁRIOS E EXECUTAR EM PARALELO À MINHA FORMAÇÃO,E PRETENDO ALCANÇAR UMA PROMOÇÃO OU UM EMPREGO QUE ME POSSIBILITE NÃO SÓ ESTABILIDADE FINANCEIRA COMO TAMBÉM O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE LIDERANÇA .
  • 10. Metas (o que devo alcançar ao final do 1º.ano e ao final do 2º.ano); AO FINAL DO PRIMEIRO ANO PRETENDO BUSCAR UMA MELHOR RECOLOCAÇÃO PROFISSIONAL. AO FINAL DO SEGUNDO ANO PRETENDO ELABORAR UM PLANO DE NEGÓCIOS PARA MINHA FUTURA EMPRESA E PESQUISAR TECNOLOGIAS DE GESTÃO E ANÁLISE DE DESEMPENHO,BEM COMO A BUSCA DE PROFISSIONAIS PARA ATUAR NA EMPRESA. Objetivos (quais serão os 3 principais objetivos que deverão ser alcançados para eu cumprir minha missão e chegar à minha visão); 1)RECOLOCAÇÃO PROFISSIONAL 2)ELABORAR UM PLANO DE NEGOCIOS COMPLETO 3) SEMPRE ESTUDAR BUSCANDO CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO E ESPECIFICAÇÃO. Estratégias (como conseguirei, de que maneira vou conseguir, realizar o proposto). 1)ESTABELECER DIRETRIZES E FOCAR NELAS PARA ATUAR NA ÁREA ADMINISTRATIVA. 2)ALOCAR RECURSOS FINANCEIROS PARA INVESTIMENTO EM MINHA EMPRESA E CARREIRA 3)ADQUIRIR COMPETÊNCIAS GERENCIAIS COM A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO E ESTUDO NO CURSO DE GRADUAÇÃO. Econômica (quais são as exigências econômicas para que eu atinja meu propósito); TER ESTABILIDADE FINANCEIRA E PROFISSIONAL DURANTE MEU CURSO DE GRADUAÇÃO E ECONOMIZAR RECURSOS FINANCEIROS PARA A POSSIVEL ABERTURA DA EMPRESA PRETENDIDA.
  • 11. Sociocultural (quais são as oportunidades e ameaças sociculturais que devo enfrentar durante meu percurso); AS OPORTUNIDADES FICAM POR CONTA DE POSSIVEIS PATROCINADORES E INVESTIDORES NA EMPRESA QUE PRETENDO ABRIR E OS TRABALHOS VOLUNTARIOS. AS AMEAÇAS SÃO A INSTABILIDADE DA ECONOMIA NO CENÁRIO NACIONAL E O ESTADO ATUAL DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE. Tecnológica (quais são as oportunidades e ameaças que a evolução tecnológico poderá me oferecer durante meu percurso); AS AMEAÇAS TECNOLOGICAS FICAM POR CONTA DO POSSIVELL FATO DE ALGUMAS TECNOLOGIAS SE TORNAREM OBSOLETAS E PRECISAREM SER SUBSTITUIDAS GERANDO CUSTOS . AS OPORTUNIDADES ESTÃO NO FATO DE PODER TER ACESSO CONSTANTE A TODO MATERIAL DE APOIO AOS ESTUDOS E APRIMORAMENTOS POFISSIONAIS ,TENDO EM VISTA O MOMENTO DE EVOLUÇÃO TECNOLOGICA QUE ESTAMOS VIVENDO,CONECTIVIDADE,VIDEO CONFERENCIAS,AULAS ONLINE,NETWORKING,ETC. Política (quais serão as interferências políticas que deverei enfrentar durante o meu percurso). AS INTERFERENCIAS NA VERDADE SÃO OS OBSTÁCULOS BUROCRATICOS QUANTO À ABERTURA DE EMPRESAS NO BRASIL,QUE É MUITO LENTA(CERCA DE 5 MESES EM MÉDIA),A INSTABILIDADE DA ECONOMIA PARA REALIZAR INVESTIMENTOS,E A ALTA TAXA DE JUROS PARA POSSIVEIS EMPRÉSTIMOS OU FINANCIAMENTOS. Estrutura (como é a estrutura da carreira profissional que eu escolhi); A ESTRUTURA É DINÂMICA,EM CONSTANTE EVOLUÇÃO DE VALORES E VIRTUDES E CAPACIDADES,COMO LIDERANÇA,MOTIVAÇÃO,GERENCIAMENTO,CONTROLE E ORGANIZAÇÃO DE ACORDO COM O PLANEJAMENTO PRA CADA ETAPA DA CARREIRA. Evolução (quais são as projeções de evolução da área profissional que eu escolhi);
  • 12. AS PROJEÇÕES SÃO INÚMERAS E DEPENDEM NÃO SÓ DO ÊXITO PROFISSIONAL NO CARGO EM QUESTÃO,MAS TAMBEM DOS RESULTADOS COMO EMPREENDEDOR E EMPRESÁRIO. Concorrência (como são os outros profissionais ou candidatos com os quais eu vou competir no mercado). OS OUTROS CANDIDATOS SÃO BEM PREPARADOS,E POSSUIEM HABILIDADES ESPECÍFICAS DE ACORDO COM O SEGMENTO NA SUA RESPECTIVA ÁREA DE ATUAÇÃO,POR ISSO DESENVOLVER HABILIDADES DE NEGOCIAÇÃO SERÁ FUNDAMENTAL,BEM COMO TER EQUILÍBRIO EMOCIONAL E BOA COMUNICAÇÃO. Competência Pessoal (quais os pontos fortes e fracos do meu temperamento); PONTOS FORTES: SER DETERMINADO,ATIVO,DINÂMICO E SEMPRE ESTAR PREPARADO ,CALCULANDO RISCOS,E TENDO PLANOS SECUNDARIOS DE ACORDO COM O PLANEJAMENTO E AS METAS E OBJETIVOS. PONTOS FRACOS: NECESSIDADE DO APRENDIZADO DE LINGUA ESTRANGEIRA DE FORMA FLUENTE,DEVIDO À FALTA DE TEMPO PARA INVESTIR NO APRENDIZADO EM VIRTUDE DE TRABALHO E ESTUDO E TRABALHOS VOLUNTÁRIOS. Competência Interpessoal (quais são meus pontos fortes e fracos na convivência com o outro ou com os outros); PONTOS FORTES: EMPATIA,MOTIVAÇÃO,HABILIDADES DE NEGOCIAÇÃO,EQUILIBRIO EMOCIONAL. PONTOS FRACOS: POUCO TEMPO PARA INTERAÇÃO SOCIAL COM AMIGOS FORA DO TRABALHO EM VIRTUDE DO PREPARO E INVESTIMENTO NA CARREIRA PROFISSIONAL,PORE TENDE A SE ESTABILIZAR COM VIAGENS PROGRAMADAS E FERIADOS E COMEMORAÇÕES. Competência Técnica (qual é o meu nível de competência técnica em relação ao que se exige na área que escolhi).
  • 13. NÍVEL ALTO,QUALIFICADO COMO GERENCIAL,DEVIDO À EXPERIÊNCIA EM DELEGAR TAREFAS,AVALIAR FUNÇÕES E DISTINGUIR PRIORIDADES E LIDERAR E MOTIVAR EQUIPES. Quais serão os caminhos que deverei adotar para chegar aonde quero(o “como” chegarei lá) ESTUDANDO E ATUANDO EM VARIAS ÁREAS COMO RECURSOS HUMANOS,FINANCEIRO,CONTABIL,LOGISTICA E OUTRAS,ISTO SERÁ FUNDAMENTAL PARA ADMINISTRAR MINHA EMPRESA DEPOIS DE ABERTA E EM FUNCIONAMENTO. Quais serão os tipos de informações que devo colher para monitorar minha trajetória. INFORMAÇÕES,SOBRE MERCADO,INOVAÇÕES,CONSTANTE ACOMPANHAMENTO DA ECONOMIA E ATUALIDADES NA ÁREA ADMINISTRATIVA. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. AKAO, Yoji. Desdobramento das diretrizes para o sucesso do TQM. Tradução por Andréa de C. J. Rehm. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. ANSOFF, Igor. Estratégia empresarial. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1977 ____________ et al. Do planejamento estratégico à administração estratégica. Tradução por Carlos Araújo. São Paulo: Atlas, 1981. BORNHOLDT, Werner. Orquestrando empresas vencedoras: guia prático da administração de estratégias e mudanças. Rio de Janeiro: Campus, 1997. BROCKA, Bruce ; BROCKA, M. Suzanne. Gerenciamento da qualidade. São Paulo: Makron Books, 1994 CAMPOS, Vicente Falconi. Gerenciamento pelas diretrizes. Belo Horizonte: Fundação Christiano Ottoni, Escola de Engenharia da UFMG, 1996 _____________________.Qualidade total: padronização de empresas. Belo Horizonte: Fundação Cristiano Ottoni, 1992a _____________________. TQC: controle da qualidade total (no estilo japonês).
  • 14. Belo Horizonte: Fundação Christiano Ottoni, Escola de Engenharia da UFMG, Rio de Janeiro: Block 1992b _____________________. TQC: gerenciamento da rotina do trabalho do dia- a-dia. Belo Horizonte: Fundação Christiano Ottoni, Escola de Engenharia da UFMG, Rio de Janeiro: Block, 1994 CARR, David K; LITTMAN, Ian D. Excelência nos serviços públicos: gerência da qualidade total na década de 90. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1992 CHIAVENATO, I. Administração de empresas: uma abordagem contingencial.