SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Πόηε ηο παηδί κοσ
   τρεηάδεηαη
 ιογοζεραπεία;
     ΑΓΓΕΛΙΚΗ Ι. ΚΑ΢ΣΑΜΟΝΙΣΗ
        ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΤΣΡΙΑ
     ΑΠΟΦΟΙΣΟ΢ Σ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΤ
Ορηζκός ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ΢



   Πξόιεςε

   Γηάγλσζε

   Αληηκεηώπηζε

               ΔΙΑΣΑΡΑΥΕ΢
          ΛΟΓΟΤ, ΦΩΝΗ΢, ΟΜΙΛΙΑ΢
           ΓΡΑΦΗ΢ & ΑΝΑΓΝΩ΢Η΢
΢στλές Δηαηαρατές Λόγοσ


   Καζπζηέξεζε Λόγνπ
   Αξζξσηηθέο/Φσλνινγηθέο Γηαηαξαρέο
   Γηαηαξαρέο ηεο ξνήο ηεο νκηιίαο (ηξαπιηζκόο)
   Ννεηηθή Υζηέξεζε
   Σύλδξνκα (ζύλδξνκν Down)
   Γηάρπηεο Αλαπηπμηαθέο Γηαηαξαρέο (απηηζκόο)
   Μαζεζηαθέο Γπζθνιίεο
   Βαξεθνΐα
Οη ειηθίες ποσ αθορά ε ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ




   Παηδηθή Ζιηθία → Αξζξσηηθέο/Φσλνινγηθέο Γηαηαξαρέο

   Δλήιηθε Εσή → Αθαζία (εγθεθαιηθό επεηζόδην)

   Παηδηθή Ζιηθία – Δλήιηθε Εσή → Ννεηηθή Υζηέξεζε
Πόηε έλα παηδί τρεηάδεηαη ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
(1/3)
   Σηελ ειηθία ησλ 3 εηώλ ην ιεμηιόγηό ηνπ είλαη
    πεξηνξηζκέλν θαη δελ ζρεκαηίδεη απιέο πξνηάζεηο

   Σηελ ειηθία ησλ 4-5 εηώλ δελ πξνθέξεη θσλήκαηα ή ηα
    κπεξδεύεη

   Γπζθνιεύεηαη λα μεθηλήζεη λα κηιά ή επαλαιακβάλεη
    πνιιέο θνξέο ηελ πξώηε ζπιιαβή ηεο ιέμεο

   Αληηκεησπίδεη δπζθνιίεο ζηελ πεξηγξαθή απιώλ
    γεγνλόησλ
Πόηε έλα παηδί τρεηάδεηαη ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
(2/3)
   Γελ ιακβάλεη ππόςε ηνπ ηνπο γύξσ ηνπ

   Γείρλεη απξόζερην

   Γελ θαηαλνεί πάληα απηό πνπ ηνπ ιέκε ή δελ αληηδξά
    θαηάιιεια ζηηο νδεγίεο πνπ ηνπ δίλνπκε

   Γελ έρεη βιεκκαηηθή επαθή κε πξόζσπα ή αληηθείκελα

   Έρεη δπζθνιίεο ζηελ αλάγλσζε θαη ζηελ γξαθή
Πόηε έλα παηδί τρεηάδεηαη ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
(3/3)
   Μηιάεη «κσξνπδίζηηθα» θαη ε νκηιία ηνπ δελ έρεη
    θαζαξίζεη

   Ζ θσλή ηνπ παηδηνύ είλαη κνλόηνλε, πνιύ δπλαηή ή
    πνιύ ζηγαλή

   Ξαθληθά θαη απόηνκα ζηακαηάεη λα κηιάεη ή ε νκηιία θαη
    ν ιόγνο ηνπ αληί λα βειηηώλνληαη, ρεηξνηεξεύνπλ
Υρήζηκες ΢σκβοσιές (1/2)
   Να κηιάηε θαζαξά ζην παηδί


   Να απνθεύγεηε ηηο κσξνπδίζηηθεο εθθξάζεηο


   Φξνληίζηε λα παίδεη κε άιια παηδηά


   Να ηνπ δηαβάδεηε παξακύζηα


   Μελ θνξντδεύεηε ην παηδί ζαο ζε πεξίπησζε πνπ δελ
    κπνξεί λα πεη θάηη ζσζηά. Απιά επαλαιάβεηε κε ζσζηό
    ηξόπν ηα ιεγόκελα ηνπ παηδηνύ
Υρήζηκες ΢σκβοσιές (2/2)
   Μελ αλαθέξεζηε γηα ηηο δπζθνιίεο ηνπ παηδηνύ ζαο
    κπξνζηά ζε ηξίηνπο. Αθόκε θαη αλ ην παηδί ζαο δε
    κηιάεη, απηό δε ζεκαίλεη όηη δελ θαηαιαβαίλεη


   Μελ επηηξέπεηε ζην παηδί ζαο λα θσλάδεη. Αθόκα θαη
    ζηελ παηδηθή ειηθία κπνξνύλ λα εκθαληζηνύλ
    πξνβιήκαηα ζηηο θσλεηηθέο ρνξδέο ύζηεξα από
    θαηάρξεζε ηεο θσλήο ηνπ

   Δίλαη θαιό γηα ην παηδί λα κηιάεη θαζαξά πξηλ μεθηλήζεη
    ηελ ζρνιηθή ηνπ εκπεηξία
ΕΤΥΑΡΙ΢ΣΩ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΡΟ΢ΟΥΗ ΢Α΢

Contenu connexe

Tendances

ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (3)
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (3)ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (3)
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (3)1lykagdim
 
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρηση
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρησηψυχαγωγια και υπερβολικη χρηση
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρησηroulagkika
 
Aλουμινιο ε2 3
Aλουμινιο ε2 3Aλουμινιο ε2 3
Aλουμινιο ε2 3Marinou Irene
 
Αλκοόλ...
Αλκοόλ...Αλκοόλ...
Αλκοόλ...RockV
 
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςοι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςteacher88
 
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαtakisbilly
 
Εργασία στο διήγημα του Γ. Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"
Εργασία στο διήγημα του Γ. Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"Εργασία στο διήγημα του Γ. Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"
Εργασία στο διήγημα του Γ. Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"EleniDimou97
 
εργασια στη χημεια
εργασια στη χημειαεργασια στη χημεια
εργασια στη χημειαathenasilitzoglou
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1mroussa2
 
Θεωρία στις Συνθήκες
Θεωρία στις ΣυνθήκεςΘεωρία στις Συνθήκες
Θεωρία στις Συνθήκεςtatsikona
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουChristos Gotzaridis
 
παρουσίαση ιστορίας
παρουσίαση ιστορίαςπαρουσίαση ιστορίας
παρουσίαση ιστορίαςAthina MINAIDI
 
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχές
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχέςειδικές αναπτυξιακές διαταραχές
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχέςAreti Anagno
 

Tendances (20)

λιποθυμία
λιποθυμίαλιποθυμία
λιποθυμία
 
άτιτλο 1
άτιτλο 1άτιτλο 1
άτιτλο 1
 
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (3)
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (3)ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (3)
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (3)
 
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρηση
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρησηψυχαγωγια και υπερβολικη χρηση
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρηση
 
Aλουμινιο ε2 3
Aλουμινιο ε2 3Aλουμινιο ε2 3
Aλουμινιο ε2 3
 
Αλκοόλ...
Αλκοόλ...Αλκοόλ...
Αλκοόλ...
 
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςοι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
 
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματα
 
η εισοδος και η ενταξη στην εκκλησια
η  εισοδος και η ενταξη στην εκκλησιαη  εισοδος και η ενταξη στην εκκλησια
η εισοδος και η ενταξη στην εκκλησια
 
Εργασία στο διήγημα του Γ. Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"
Εργασία στο διήγημα του Γ. Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"Εργασία στο διήγημα του Γ. Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"
Εργασία στο διήγημα του Γ. Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"
 
εργασια στη χημεια
εργασια στη χημειαεργασια στη χημεια
εργασια στη χημεια
 
2o epal Amaliadas Roumania Report 2013
2o epal Amaliadas Roumania Report 20132o epal Amaliadas Roumania Report 2013
2o epal Amaliadas Roumania Report 2013
 
Anaparagwgh sta fyta
Anaparagwgh sta fytaAnaparagwgh sta fyta
Anaparagwgh sta fyta
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Θεωρία στις Συνθήκες
Θεωρία στις ΣυνθήκεςΘεωρία στις Συνθήκες
Θεωρία στις Συνθήκες
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
 
ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ MLM ΠΛΑΝΟ ΣΑΣ
ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ MLM ΠΛΑΝΟ ΣΑΣΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ MLM ΠΛΑΝΟ ΣΑΣ
ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ MLM ΠΛΑΝΟ ΣΑΣ
 
παρουσίαση ιστορίας
παρουσίαση ιστορίαςπαρουσίαση ιστορίας
παρουσίαση ιστορίας
 
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχές
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχέςειδικές αναπτυξιακές διαταραχές
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχές
 
Η σωστή κατανάλωση
Η σωστή κατανάλωσηΗ σωστή κατανάλωση
Η σωστή κατανάλωση
 

Similaire à Ποτε το παιδί μου χρειάζεται λογοθεραπεία

Νέα ταξινόμηση Στόχων Bloom
Νέα ταξινόμηση Στόχων BloomΝέα ταξινόμηση Στόχων Bloom
Νέα ταξινόμηση Στόχων BloomElena Elliniadou
 
03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Designeretrianews
 
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μαςΕξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μαςNikolas Samaras
 
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης ΚαρπούζοςΚινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζοςalexis karpouzos
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησηςxenia1989
 
τευχος 3
τευχος 3τευχος 3
τευχος 3litsageor
 
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####Γιάννης Πλατάρος
 
προσεγγιση παιδιου με δυσμορφικα χαρακτηριστικα
προσεγγιση παιδιου με  δυσμορφικα χαρακτηριστικαπροσεγγιση παιδιου με  δυσμορφικα χαρακτηριστικα
προσεγγιση παιδιου με δυσμορφικα χαρακτηριστικαpsaltakis
 
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίναςσυνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίναςserreschools
 
αρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηαρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηanpapad
 

Similaire à Ποτε το παιδί μου χρειάζεται λογοθεραπεία (20)

Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013
Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013
Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013
 
Νέα ταξινόμηση Στόχων Bloom
Νέα ταξινόμηση Στόχων BloomΝέα ταξινόμηση Στόχων Bloom
Νέα ταξινόμηση Στόχων Bloom
 
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
 
03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design
 
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μαςΕξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
 
Νερόμυλος
ΝερόμυλοςΝερόμυλος
Νερόμυλος
 
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης ΚαρπούζοςΚινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησης
 
τευχος 3
τευχος 3τευχος 3
τευχος 3
 
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####
 
Philosophical Counceling
Philosophical CouncelingPhilosophical Counceling
Philosophical Counceling
 
προσεγγιση παιδιου με δυσμορφικα χαρακτηριστικα
προσεγγιση παιδιου με  δυσμορφικα χαρακτηριστικαπροσεγγιση παιδιου με  δυσμορφικα χαρακτηριστικα
προσεγγιση παιδιου με δυσμορφικα χαρακτηριστικα
 
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίναςσυνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
 
Ο δόλος στην ιστορία
Ο δόλος στην ιστορίαΟ δόλος στην ιστορία
Ο δόλος στην ιστορία
 
Πρακτική Τελικό Ι
Πρακτική Τελικό ΙΠρακτική Τελικό Ι
Πρακτική Τελικό Ι
 
ΦΥΣΙΚΗ ψαρια
 ΦΥΣΙΚΗ ψαρια ΦΥΣΙΚΗ ψαρια
ΦΥΣΙΚΗ ψαρια
 
αρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηαρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογηση
 
Τεχνικές Αναζήτησης Εργασίας 2013
Τεχνικές Αναζήτησης Εργασίας 2013Τεχνικές Αναζήτησης Εργασίας 2013
Τεχνικές Αναζήτησης Εργασίας 2013
 
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdfH EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
 

Ποτε το παιδί μου χρειάζεται λογοθεραπεία

  • 1. Πόηε ηο παηδί κοσ τρεηάδεηαη ιογοζεραπεία; ΑΓΓΕΛΙΚΗ Ι. ΚΑ΢ΣΑΜΟΝΙΣΗ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΤΣΡΙΑ ΑΠΟΦΟΙΣΟ΢ Σ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΤ
  • 2. Ορηζκός ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ΢  Πξόιεςε  Γηάγλσζε  Αληηκεηώπηζε ΔΙΑΣΑΡΑΥΕ΢ ΛΟΓΟΤ, ΦΩΝΗ΢, ΟΜΙΛΙΑ΢ ΓΡΑΦΗ΢ & ΑΝΑΓΝΩ΢Η΢
  • 3. ΢στλές Δηαηαρατές Λόγοσ  Καζπζηέξεζε Λόγνπ  Αξζξσηηθέο/Φσλνινγηθέο Γηαηαξαρέο  Γηαηαξαρέο ηεο ξνήο ηεο νκηιίαο (ηξαπιηζκόο)  Ννεηηθή Υζηέξεζε  Σύλδξνκα (ζύλδξνκν Down)  Γηάρπηεο Αλαπηπμηαθέο Γηαηαξαρέο (απηηζκόο)  Μαζεζηαθέο Γπζθνιίεο  Βαξεθνΐα
  • 4. Οη ειηθίες ποσ αθορά ε ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ  Παηδηθή Ζιηθία → Αξζξσηηθέο/Φσλνινγηθέο Γηαηαξαρέο  Δλήιηθε Εσή → Αθαζία (εγθεθαιηθό επεηζόδην)  Παηδηθή Ζιηθία – Δλήιηθε Εσή → Ννεηηθή Υζηέξεζε
  • 5. Πόηε έλα παηδί τρεηάδεηαη ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ (1/3)  Σηελ ειηθία ησλ 3 εηώλ ην ιεμηιόγηό ηνπ είλαη πεξηνξηζκέλν θαη δελ ζρεκαηίδεη απιέο πξνηάζεηο  Σηελ ειηθία ησλ 4-5 εηώλ δελ πξνθέξεη θσλήκαηα ή ηα κπεξδεύεη  Γπζθνιεύεηαη λα μεθηλήζεη λα κηιά ή επαλαιακβάλεη πνιιέο θνξέο ηελ πξώηε ζπιιαβή ηεο ιέμεο  Αληηκεησπίδεη δπζθνιίεο ζηελ πεξηγξαθή απιώλ γεγνλόησλ
  • 6. Πόηε έλα παηδί τρεηάδεηαη ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ (2/3)  Γελ ιακβάλεη ππόςε ηνπ ηνπο γύξσ ηνπ  Γείρλεη απξόζερην  Γελ θαηαλνεί πάληα απηό πνπ ηνπ ιέκε ή δελ αληηδξά θαηάιιεια ζηηο νδεγίεο πνπ ηνπ δίλνπκε  Γελ έρεη βιεκκαηηθή επαθή κε πξόζσπα ή αληηθείκελα  Έρεη δπζθνιίεο ζηελ αλάγλσζε θαη ζηελ γξαθή
  • 7. Πόηε έλα παηδί τρεηάδεηαη ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ (3/3)  Μηιάεη «κσξνπδίζηηθα» θαη ε νκηιία ηνπ δελ έρεη θαζαξίζεη  Ζ θσλή ηνπ παηδηνύ είλαη κνλόηνλε, πνιύ δπλαηή ή πνιύ ζηγαλή  Ξαθληθά θαη απόηνκα ζηακαηάεη λα κηιάεη ή ε νκηιία θαη ν ιόγνο ηνπ αληί λα βειηηώλνληαη, ρεηξνηεξεύνπλ
  • 8. Υρήζηκες ΢σκβοσιές (1/2)  Να κηιάηε θαζαξά ζην παηδί  Να απνθεύγεηε ηηο κσξνπδίζηηθεο εθθξάζεηο  Φξνληίζηε λα παίδεη κε άιια παηδηά  Να ηνπ δηαβάδεηε παξακύζηα  Μελ θνξντδεύεηε ην παηδί ζαο ζε πεξίπησζε πνπ δελ κπνξεί λα πεη θάηη ζσζηά. Απιά επαλαιάβεηε κε ζσζηό ηξόπν ηα ιεγόκελα ηνπ παηδηνύ
  • 9. Υρήζηκες ΢σκβοσιές (2/2)  Μελ αλαθέξεζηε γηα ηηο δπζθνιίεο ηνπ παηδηνύ ζαο κπξνζηά ζε ηξίηνπο. Αθόκε θαη αλ ην παηδί ζαο δε κηιάεη, απηό δε ζεκαίλεη όηη δελ θαηαιαβαίλεη  Μελ επηηξέπεηε ζην παηδί ζαο λα θσλάδεη. Αθόκα θαη ζηελ παηδηθή ειηθία κπνξνύλ λα εκθαληζηνύλ πξνβιήκαηα ζηηο θσλεηηθέο ρνξδέο ύζηεξα από θαηάρξεζε ηεο θσλήο ηνπ  Δίλαη θαιό γηα ην παηδί λα κηιάεη θαζαξά πξηλ μεθηλήζεη ηελ ζρνιηθή ηνπ εκπεηξία
  • 10. ΕΤΥΑΡΙ΢ΣΩ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΡΟ΢ΟΥΗ ΢Α΢