El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su impacto en la sociedad y la educación. Las TIC han revolucionado las formas de comunicación desde los años 90 a través de Internet. También han permitido la redefinición de la sociedad mediante innovaciones tecnológicas y herramientas de comunicación. En la educación, las TIC apoyan notablemente las labores docentes y dan acceso a recursos digitales, aunque su uso se ve limitado por la brecha digital.

1. TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN

2. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
 Las tecnologías de la información y la comunicación (la unión de
los computadores y las comunicaciones) desataron una explosión
sin antecedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años
90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento experto
de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó
las pautas de interacción social.
 Las nuevas tecnologías de la información y comunicación eligen a
la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las
herramientas que permiten una redefinición radical del
funcionamiento de la sociedad.

3. IMPORTANCIA
 En la actualidad las TIC'S (Tecnologías de Información y
Comunicación) están cobrando mucha importancia en los
centros de educación , cada vez es mas común encontrar
en las aulas medios informáticos y electrónicos que
apoyan notablemente las labores docentes, dando uso a
diversos medios y recursos como lo pueden ser los audios,
imágenes, textos digitalizados, enciclopedias virtuales, y
el internet. En el mundo ha tenido una buena aceptación
sobre todo en los programas de educación a distancia, con
el apoyo de las Enciclopedias virtuales, siendo este uno de
los recursos mas novedosos y vanguardistas en materia de
la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo estas
herramienta no llegan ha un considerable grupo de la
población por que existe regiones en donde el internet y
los tecnológico es para uso exclusivo para las personas de
altos recursos económicos dando al traste del objetivo
principal de la TIC'S que lograr mayor cobertura de
educación a numero grande de personas sin tener distingo
económicos.

4. CARACTERÍSTICAS
DE LAS TICs
Las tecnologías de información y comunicación tienen como
características principales las siguientes:
 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha
nuevas formas de comunicación.
 Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción
al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
 Son considerados temas de debate publico y político, pues
su utilización implica un futuro prometedor. Se relacionan
con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la
informática.
 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como
la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
 Las principales nuevas tecnologías son: Internet, Robótica,
Computadoras de propósito específico, Dinero electrónico.

5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
VENTAJAS:
 Brindar grandes beneficios y adelantos
en salud y educación.
 Desarrollar a las personas y actores sociales a través
de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
 Apoyar a las personas empresarias, locales para
presentar y vender sus productos a través de la
Internet.
 Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a
distancia.
 Repartir nuevos conocimientos para la
empleabilidad que requieren muchas competencias.
DESVENTAJAS:
Otras desventajas que se pueden observar en la
utilización de las tecnologías de información y
comunicación son:
 Falta de privacidad
 Aislamiento
 Fraude
 Merma los puestos de trabajo

6. OBJETIVOS DE LAS TICS EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO
Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el
aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de
conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende
la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y
el empleo de las tecnologías de información y comunicación.
La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer,
aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos
algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con
el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación.

7. LAS TICS EN
PEDAGOGÍA
 Los avances tecnológicos abren posibilidades de
innovación en el ámbito educativo, que llevan a repensar
los procesos de enseñanza/aprendizaje y a llevar a cabo
un proceso continuo de actualización profesional.
 La Pedagogía, al igual que otras disciplinas científicas,
encuentra en las TIC nuevas actividades profesionales:
 Análisis y evaluación de los recursos tecnológicos y
su uso educativo. Integración de los medios de
comunicación para lograr el aprendizaje.
 Diseño de estrategias educativas para favorecer la
integración de recursos tecnológicos en diferentes
ambientes de aprendizaje.

8. TECNOLOGÍAS, CONOCIMIENTO
Y EDUCACIÓN
 En la llamada nueva economía, el papel que desempeñan
las instituciones del conocimiento es estratégico, en
particular, aquellas entidades dedicadas a la educación,
así como otras organizaciones orientadas a impulsar
investigación y desarrollo (I+D), innovación, generación
e intercambio de conocimiento y nuevas tecnologías.
Podría plantearse que las sociedades del conocimiento ya
existían desde antes, pero lo que realmente no tiene
precedentes es la rapidez y magnitud con la que se
generan, difunden y expanden estos conocimientos
(Casas y Dettmer, 2004).

9. ALGUNAS PROBLEMÁTICAS
ASOCIADAS A LAS TIC EN LA
SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
La tecnología no significa necesariamente progreso; ofrece
oportunidades pero también comporta nuevas problemáticas:
 Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las tic (50% del la
población mundial no ha usado nunca el teléfono). aparece una nueva
brecha tecnológica que genera exclusión social.
 Dependencia tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán
todos nuestros problemas.
 La sensación de que la tecnología controla nuestra vida y es fuente de
frustraciones (cuando no funciona adecuadamente)
 Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva
sociedad.
 La problemática que supone el exceso de información en al red, que
muchas veces es simplemente "basura" que contamina el medio
dificultando su utilización.
 Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autrrorizados a la
información
 Facilita el desarrollo de enormes empresas que operan globalmente,
algunas mayores que algunos estados.

10. CONCLUSIONES
 Las Tecnologías de la Información y las Comunicación son indiscutibles y están
ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos
convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades
de desarrollo social.
 Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas
transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales.
 El gran impacto de las TIC en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez
más difícil que podamos actuar eficazmente desechando de ellas.
 Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil acceso a una gran fuente de
información, un proceso rápido y fiable, canales de comunicación inmediata e
interactividad.