AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Organização de Pindorama até o Brasil Império e As primeiras povoações e cidades do Amazonas.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS: O relevo do planeta; O relevo brasileiro; A hidrografia brasileira; Os rios.
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Organização de Pindorama até o Brasil Império e As primeiras povoações e cidades do Amazonas.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS: O relevo do planeta; O relevo brasileiro; A hidrografia brasileira; Os rios.
O planeta Terra é a nossa casa. É nele que vivemos. E a vida só é possível porque temos água, terra e ar. A água, a terra, o ar, e os seres vivos formam o meio ambiente.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Tempo e clima; Tipos de climas existentes no Brasil. Tipos de vegetação; Brasil: vegetação original e atual. As agressões feitas no meio ambiente: queimadas, desmatamentos. As paisagens culturais.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: O trabalho e o uso dos recursos naturais; agricultura brasileira; atividades extrativistas; pecuária brasileira; a indústria no Brasil; a rede de transportes do Brasil; vias marítimas e lacustres; comunicação no Brasil
O planeta Terra é a nossa casa. É nele que vivemos. E a vida só é possível porque temos água, terra e ar. A água, a terra, o ar, e os seres vivos formam o meio ambiente.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Tempo e clima; Tipos de climas existentes no Brasil. Tipos de vegetação; Brasil: vegetação original e atual. As agressões feitas no meio ambiente: queimadas, desmatamentos. As paisagens culturais.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: O trabalho e o uso dos recursos naturais; agricultura brasileira; atividades extrativistas; pecuária brasileira; a indústria no Brasil; a rede de transportes do Brasil; vias marítimas e lacustres; comunicação no Brasil
1. Observe as imagens e responda as questões.
1. As características do espaço apresentado nos
faz concluir que se trata da paisagem
(a) do sertão nordestino
(b) de Goiás
(c) deserto do Saara
(d) deserto de Gobi
2. A mensagem apresentada pelo texto acima é que
(a) os animais estão irritados com os turistas
(b) as pessoas estão preocupadas com o tráfico de animais
(c) lugar de lixo é no lixo e não nas águas
(d) todos contra os maus tratos aos animais
3. Sobre a imagem acima podemos inferir que
(a) não existem mais árvores no planeta.
(b) é a beleza da natureza que faz com que o
homem ainda proteja o meio ambiente.
(c) o desmatamento é uma das principais causas
da desertificação ambiental.
(d) a destruição ambiental é causada falta de
educação das pessoas.
Sobre a imagem acima podemos inferir
que
(a) a pobreza é um problema mundial
(b) falta água em alguns lugares do mundo
(c) a fome aumenta em países pobres
(d) a desigualdade social é uma das
principais causas da violência no mundo.
5. Sobre a imagem acima, pode se inferir
que
(a) maior parte do corpo humano é
constituída por água
(b) a água é importante para a higiene
humana
(c) apresenta as muitas utilidades da água
(d) mostra que a água é importante para a
vida de animais e plantas.
6. Diante da charge acima pode-se inferir que
(a) o homem surgiu na água e agora polui seu
antigo habitat
(b) o homem evoluiu do macaco.
(c) as primeiras formas de vida surgiram na terra
(d) não existia vida na terra antes do homem.
7. De acordo com o texto a preocupação
do menino é
(a) a falta de água no futuro
(b) o descuido do pai com sua educação
(c) a falta de água em casa
(d) o cansaço do pai com o trabalho
8. A conclusão que se pode tirar do texto
acima é
(a) em alguns lugares não existe escassez
de água.
(b) a demora no banho e uma das causas
da escassez de agua potável no mundo.
(c) a falta de água é um problema local. (d)
ninguém tem consciência ambiental, todos
demoram no banho.
.
9. Qual a critica apresentada na charge acima?
(a) as pessoas acham a água cara e mesmo
assim desperdiçam
(b) 50% da água é desperdiçada em vazamentos.
(c) usar água causa prejuízo
(d) a agua é cara e poluída.
10. A crítica apresentada na charge acima é
(a) as autoridades se preocupam mais com
a copa do mundo do que com a seca no
nordeste.
(b) o povo do nordeste nem conhece uma
bola porque são muito pobres.
(c) os políticos dão presentes na época das
eleições.
11. De acordo com o texto pode-se
inferir que
(a) existem diversas técnicas de pesca
no Brasil
(b) os rios estão ficando sem peixe por
causa da poluição
(c) Os tanques de pesca são uma
alternativa para a extinção dos animais.
(d) a poluição dos rios não afeta a vida
aquática.