1. Formación Cívica y Ciudadana Secundaria
FICHA DE TRABAJO
CULTURA Y PATRIMONIO
Nombre: Claudia Llanos Villacorta Grado 2° A
Fecha 27/08/13 Profesor Carlos Neyra Herrera
CAPACIDAD HABILIDAD
EJERCICIO
CIUDADANO
Estable la relación entre los rasgos culturales de su región, localidad,
escuela y familia.
I. Menciona los rasgos de tu cultura familiar, escolar, local y regional. Luego, crea un pequeño símbolo
para cada una de ellas.
Mi cultura regional Mi cultura local Mi cultura escolar Mi cultura familiar
En mi región, El Callao,
esta es un lugar lleno de
muchas tradiciones y
varias generaciones de
emigrantes originarios de
distintos continentes.
Algo que destaca de
nuestra cultura es nuestra
gastronomía a base de
pescado ya que somos el
puerto con más tráfico y de
mayor almacenamiento del
país.
Aquí la gente es muy
luchadora, aguerrida y
pelea mucho por lograr
cada una de sus metas. Es
muy extrovertida por lo
general y siempre afronta
las cosas con la verdad.
No se deja domar por
ningún otro gobierno y esto
ha permitido que sea punto
de encuentro en algunos
momentos históricos como
cuando el Perú luchó por la
Independencia contra los
españoles en 1821.
Algo que caracteriza ya no
a la región del Callao, si no
ya la misma ciudad, es la
manera en la cual realizan
sus procesiones, fiestas,
costumbres, etc.
Para los chalacos que son
devotos es muy importante
asistir a las procesiones del
Sr. Del Mar, en la iglesia
Santa Rosa.
También destacamos por el
Festival Internacional de la
Salsa Chim Pum Callao
que se celebró hace poco
en Villa Deportiva por 17°.
En mi colegio tratan de
inculcarnos tres
valores importantes:
Cultura, Honor y el
Servicio.
Además nos ofrecen
grandes oportunidades
como el intercambio
con Brasil y el Rotary
Club.
En mi familia todos
somos muy alegres y
nos cacterizamos por
destacar en el deporte o
en los estudios.
Solemos pasar siempre
los cumpleaños juntos
al igual que los
domingos ya que es
una tradición desde
hace muchos años.
S Í M B O L O
S Í M B O L O
2. Formación Cívica y Ciudadana Secundaria
II. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Qué importancia tiene la cultura regional?
Es muy importante porque nos identifica dentro de una gran cultura, nos dice de dónde venimos y toda
la gente que nos ha rodeado a lo largo de nuestra vida. También nos da cierto nivel económico
dependiendo de la región que vivimos, si alguien vive en una zona residencial obviamente sus servicios
de agua, luz, etc; costaran más de alguien que vive en un lugar normal, común y corriente como el
Callao, Bellavista o La Perla. Tu cultura regional te define muchas veces en un nivel económico y moral.
b. ¿Cómo se relacionan los cuatro niveles?
Se relacionan mediante nosotros, en la manera en la que influyen dentro de nuestra vida, nuestro
comportamiento, la forma de pensar, la manera en la que nos relacionamos y el lenguaje que
empleamos para ello. Todo depende en el entorno en el cual crezcamos y la forma en que nos educan e
inculcan valores.
III. Lee el texto y responde las preguntas:
a. ¿Qué obstáculos crees que son los que no permiten la recuperación de este monumento?
Obstáculos como todos los desperdicios que deben de retirar para poder limpiar el lugar, seguramente
han escrito e las murallas y ahora deben refregar para intentar que la pintura salga, las personas que no
tienen hogar y en las noches van a ese sitio a dormir, los invasores, la persistencia de las personas en
seguir maltratando el lugar y su patrimonio cultural.
b. ¿Cómo podrían participar los vecinos para la recuperación de este patrimonio cultural?
Podrían hacer campañas entre ellos para expandir la noticia a más personas y también hacer las
famosas patrullas de vecindario y de ese modo evitarían de que por las noches vengan personas a
descansar en el lugar. A la vez, deberían ir limpiando para que se vea mejor y no se deteriore más de lo
que ya debe estar.
c. ¿Por qué es importante conservar nuestro patrimonio?
Es importante porque es parte de nuestra historia, nuestro pasado y lo más importante, de donde
proviene nuestra cultura. Enseña a las futuras generaciones las obras de sus ancestros y porque es
parte de la riqueza de todos y es lo que da identidad, origen y continuidad a nuestros pueblos.
Desmonte y basura en Mateo Salado
«En contraste con lo que ocurre en el Parque de la Muralla, la huaca Mateo Salado, uno
de los restos arqueológicos más importantes de la Lima pre-inca, sigue expuesta a la
nefasta acción de elementos de mal vivir. Las murallas que la rodean siguen a merced
del maltrato de los mecánicos informales apostados en sus alrededores. Además, parte
de sus muros que dan frente a la avenida Tingo María, en la jurisdicción de Lima
Cercado, sirve de botadero. Los vecinos de la zona piden respeto a este monumento, en
abandono desde hace buen tiempo.
Desde hace más de una década la Municipalidad de Lima, en coordinación con el INC,
intenta recuperar este espacio cultural para Lima, pero muchos son los obstáculos por
superarse.»
El Comercio, 22 de enero de 2005.
3. Formación Cívica y Ciudadana Secundaria
d. ¿Crees que la pinta en las fachadas constituyen una falta contra el patrimonio de la comunidad?
¿Por qué?
Sí, porque contribuyen contra el deterioro de nuestra riqueza cultural, con cada garabato que pintan en
los muros que en la mayor parte son insultos contra la comunidad o cosas con contenido sexual que
ofende a las personas que lo ven.
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