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La comunicación como objeto de estudio

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La comunicación como objeto de estudio

  1. 1. LA COMUNICACIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO.<br />LOS PROFESIONALES DE LA COMUNICACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN<br />
  2. 2. LA COMUNICACIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO.LOS PROFESIONALES DE LA COMUNICACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN<br />OBJETIVO: Analizar el rol de la sociología en el proceso de constitución de la comunicación social como objeto de estudio y la formación de los profesionales de la comunicación en América Latina, asi como el rol de algunas instituciones en esta área.<br />
  3. 3. 1. LA COMUNICACIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO sociológico.<br />Harold Lasswell, “Técnicas de Propaganda en la Guerra Mundial” – 1927<br />FUNDADOR DE LOS ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL<br />
  4. 4. ESTUDIOS PUBLICADOS ANTES DE HAROLD LASSWELL<br />
  5. 5. ESCUELA DE SOCIOLOGÍA EMPÍRICA DE CHICAGO<br />Institución pionera en el interés por diversos aspectos de la comunicación humana, fundada un poco antes de la Primera Guerra Mundial<br />
  6. 6. PAUL LAZARFELD Y SUS seguidores<br />
  7. 7. “PADRES FUNDADORES” DE LA INVESTIGACIÓN COMUNICACIONAL<br />(Etapa inicial de la Ciencia de la Comunicación Social)<br />
  8. 8. Los efectos producidos por el desarrollo de los medios.<br />La utilización publicitaria de los medios.<br />La eficacia de la propaganda política.<br />(Etapa inicial de la Ciencia de la Comunicación Social)<br />
  9. 9. SEGUNDO MOMENTO – ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN EN LA ETAPA POSTGUERRA<br />Parsons, Merton, Jahoda, Janowitz, Wirth, Deustch, Inkeles, Lerner, etc.<br />
  10. 10. (SEGUNDA Etapa De la Ciencia de la Comunicación Social)<br />La función electoral de los medios de comunicación.<br />Diseño de políticas de opinión pública.<br />Crítica sistemática a la propaganda nazi.<br />Crítica al sistema de comunicación social soviético<br />
  11. 11. tercer MOMENTO – se produce en la década de los 70’<br />La confrontación entre estas dos corrientes fue intensa<br />
  12. 12. 2. Los profesionales de la comunicación<br />
  13. 13. 3. la formación y la enseñanza de la comunicación<br />http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/01/21/las-redes-sociales-son-un-complemento-idoneo-para-la-formacion-de-periodistas/<br />
  14. 14. 4. ¿cómo es la enseñanza de la comunicación en América Latina?<br />http://chasqui.comunica.org/content/view/466/1/<br />
  15. 15. 5. El rol de ciespal<br />http://www.ciespal.net/mediaciones/index.php/editorial.html<br />
  16. 16. Fin<br />

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