1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
PRÁCTICA 2: Portafolio de trabajo
Participante: Cecilia Maihuay Castro
TECNOLÓGICO DE
MONTERREY

2. CONTEXTO DE LA PROBLEMÁTICA
 Hay pocos de trabajos de investigación en los
Institutos de educación superior no universitarios.
 Hay poca concurrencia a la biblioteca de la
institución porque hay poco bibliografía
especializada.
 Los estudiantes de Laboratorio clínico tienen
dificultades en la búsqueda de bibliografía en
internet porque desconocen de estrategias que le
permitan obtener información específica del tema
sin invertir mucho tiempo.

3. Dirigido: Estudiantes de laboratorio Clínico
Curso: Parasitología Clínica
Trabajo de investigación: Parasitosis en niños con VIH
PROPUESTA DE TRABAJO
Grupo1: Identificación de los parásitos: Morfología, clasificación
Grupo2: Ciclos biológicos de los parásitos identificados
Grupo3: Métodos de diagnóstico
Grupo4: Medidas de Prevención

4. OBJETIVO
 Realizar la búsqueda de información sobre
parasitosis en niños con VIH utilizando las REA y
compartiendo información en los grupos
formados.
 Dar a conocer los resultados de su investigación
en las redes sociales www.slideshare.com o
www.cribd.com

5. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN SUGERIDAS
 Pubmed (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed)
 BVS (http://regional.bvsalud.org/php/index.php?lang=es)
 Scirus (http://www.scirus.com/)
 SUMsearch2 (http://sumsearch.org/)
 ScholarGoogle (http://scholar.google.com/)
 temoa: (www.temoa.info/es)
 Latindex (http://www.latindex.unam.mx/)
 Scielo (www.scielo.org)

6. Operadores
booleanos
• And, or, not
• VIH and Parasitosis
Paréntesis
• Cryptosporidium and (identificación or morfología)
Comillas
• “VIH” “Cryptosporidium”
ESTRATEGIAS SUGERIDAS

7. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

8. información
de revistas
Selección
de la revista

10. Revista Scielo
Nos brinda
información sobre
artículos de
investigación en
temas de salud.

11. http://www.cdc.gov/parasites/crypto/biology.html
http://dpd.cdc.gov/dpdx/HTML/Pneumocystis.htm
Nos brinda información sobre la
morfología, los ciclos biológicos,
técnicas de diagnóstico de los
parásitos.

13. • La metodología de
identificación del parasito:
La técnica, reactivos,
materiales,
procedimientos de
laboratorio para adaptarlo
a nuestro medio.
•Todos los grupos de
trabajo intercambiaran
información.
•Presentan su experiencia
en la red social
•Información en ingles será
traducido.
•Los ciclo biológico de los
parásitos serán revisados
para ver si las condiciones
son similares en nuestro
medio
•Conocer características, y
formas de vida de los
parásitos mas frecuentes
en niños con VIH
Reúso Revisión
RemezclaRedistribución
¿COMO UTILIZAREMOS LA INFORMACIÓN?

14. EVALUACIÓN
(ALGUNOS CRITERIOS)
1 2 4
Considera el
tema en forma
general
Presenta
bibliografía sobre
parasitosis y VHI
Presenta
bibliografía sobre
parasitosis y VHI
en niños
Presenta la
técnica de
diagnóstico en
forma general
Presenta la
técnica de
diagnóstico
específico.
Presenta una
propuesta de
adaptación a
nuestro medio
Termina el trabajo Termina el trabajo
y lo expone
Termina el trabajo
y comparte su
experiencia en la
red social

15. REFLEXIONES
 Desconocía sobre la abundancia de bibliografía
disponible en la red sobre temas de salud
 REA están disponibles y es necesario para un
mejor uso, emplear las estrategias adecuadas.
 Observar las presentaciones anteriores y sus
respectivas recomendaciones, me ha servido de
guía para mi presentación.