1. TALLER ESCOLA - FAMÍLIA
Els dimecres, cada 15 dies (a les 19h):
Febrer (13-27 febrer)
Març (13-27 març)
Abril (10-24 abril)
Maig (8-22)
El taller de pares es una modalitat del Projecte Pares Actius dirigida a entitats que tenguin com a objectiu promoure
activitats psicoeducatives per a pares i mares.
La rellevància dels pares a l'hora de conduir als fills a fer front a les circumstàncies de la vida, ja sigui en el terreny escolar,
social o familiar., és fonamental. És per això que hem posat en marxa aquest taller, basat en els models de la psicologia
que ens aporten eines especialment pràctiques.
Aquest és taller és pràctic. Els pares fan un recorregut basat en l'experiència que els ajuda a ser conscients de les seves
forces amb l'objectiu d'accentuar-les. A cada sessió fi haurà una supervisió per veure com han anat les estratègies
utilitzades. Es tracta de que siguin els mateixos pares que puguin afrontar situacions problemàtiques o millorables en el
marc d'un treball grupal però plantejant l'assoliment dels objectius individuals de cada membre.
OBJECTIUS
 Reforçar els recursos dels pares en l'educació i desenvolupament dels fills.
 Potenciar estils comunicatius i relacionals positius entre els diferents membres de la família.
 Aprendre noves estratègies que permetin ampliar els recursos dels pares i gestionar de forma satisfactòria el dia
a dia.
METODOLOGIA
 A cada sessió es tractarà una temàtica determinada dels continguts presentats.
 S’iniciaran les sessions amb una part teòrico-pràctica de la temàtica en qüestió.
 Es continuarà amb la participació dels diferents membres a partir de les seves necessitats i aportacions, així com
a partir de la realització de tasques i activitats que es realitzaran a la sessió.
 Es proposaran “tasques” que promoguin canvis per a dur a terme entre sessions.
 Es supervisaran les intervencions realitzades a casa.
CONTINGUTS
 La intervenció estratègica en el context familiar
 Problemes de comportament: desobediència, negativisme, desafiament, agressivitat
 Dificultats en l'adquisició d'hàbits bàsics: alimentació, son, higiene i ordre
 Problemes relacionats amb l’escola: comportament, aprenentatge i relacions socials
 Benestar emocional : expressió adequada de les emocions bàsiques
------------------------------------------------------------(retallar per la línia de punts i retornar)------------------------------------------------------------------------------------------
Na................................................mare/tutora i en ...............................................pare/tutor
de l'alumne/a.................................................................... de.............curs,
Sí assistiran a la 1ªsessió TALLER Escola-Família,. el dimecres 13 de febrer, ales 19,00h
No assistiran a la 1ªsessió TALLER Escola-Família, el dimecres 13 de febrer, ales 19,00h
Signat:
HI HAURÀ SERVEI DE GUARDERIA !!
(pare/mare/tutor/a)