1.
EERSTE KENNISMAKING Groepsdynamica

2.
DOEL <ul><li>Inzicht krijgen in groepsdynamica </li></ul><ul><li>Hoe een groep of team positief beïnvloeden, </li></ul><ul><li>Hoe de cohesie versterken </li></ul>

3.
Groepsdynamica ??? <ul><li>= Studie van de kleine groep </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Grondlegger : Kurt Lewin (1890-1947) </li></ul></ul></ul></ul></ul>

4.
Groepsdynamica ??? <ul><li>Ontstaan rond de tweede wereldoorlog </li></ul><ul><li>Daarvoor enkel onderzoek naar: </li></ul><ul><li>individueel gedrag -> psychologie </li></ul><ul><li>maatschappij als geheel -> Sociologie </li></ul><ul><li>verbinding tussen beiden -> Sociale psychologie </li></ul>

5.
Groepsdynamica ??? Individu psychologie groep Groepsdynamica maatschappij sociologie

6.
Basisveronderstellingen <ul><li>Groepen vindt men overal . </li></ul><ul><li>De groep heeft invloed op het individu . </li></ul><ul><li>De invloed van de groep op het individu kan zowel positief als negatief zijn . </li></ul><ul><li>De mogelijkheid bestaat, in de groep condities te scheppen om het gewenste effect op het gedrag van het individu te bekomen . </li></ul>

7.
Soorten groepen

8.
Soorten groepen: VRIJWILLIGE GROEP <ul><li>De leden verlangen om een </li></ul><ul><li>individuele of groepsdoelstelling </li></ul><ul><li>na te streven. </li></ul>

9.
Soorten groepen: ONVRIJWILLIGE GROEP <ul><li>De leden hebben geen keuze </li></ul><ul><li>De oorsprong ligt buiten de wil van de leden: </li></ul><ul><ul><li>de ander behandelt jou als groepslid </li></ul></ul><ul><ul><li>geen andere mogelijkheden </li></ul></ul><ul><ul><li>weggaan = kosten </li></ul></ul><ul><ul><li>dwang vanuit de macht van de buitenstaander </li></ul></ul><ul><ul><li>gevangen in het systeem </li></ul></ul><ul><li>Foto: ikzelf en m’n ouders </li></ul>

10.
Soorten groepen: FORMELE GROEP <ul><li>De groepskenmerken zijn </li></ul><ul><li>expliciet en formeel </li></ul><ul><li>geformuleerd. </li></ul>

11.
Soorten groepen: INFORMELE GROEP <ul><li>Spontaan ontstaan vanuit interpersoonlijke attractie </li></ul><ul><li>Het doel, de rollen en de normen zijn impliciet aanwezig </li></ul><ul><li>Bestaat autonoom </li></ul>

12.
Vorming van groepen De groep doorloopt 4 fasen

13.
Vorming van groepen Fase 1

14.
Vorming van groepen: FORMING <ul><li>De groep start als een verzameling van losse individuen die aarzelend proberen een groep te vormen </li></ul><ul><li>Er ontstaan interactiepatronen : </li></ul><ul><ul><li>wie wil direct aan de gang en wie wacht even af </li></ul></ul><ul><ul><li>wie zegt veel en wie weinig </li></ul></ul><ul><ul><li>wie stelt vooral vragen en wie geven antwoorden </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul><ul><ul><li>Het lijkt alsof men al met het doel bezig is, maar </li></ul></ul><ul><ul><li>de manier waarop gesproken wordt is belangrijker </li></ul></ul><ul><ul><li>dan de inhoud. </li></ul></ul><ul><li> </li></ul>

15.
Vorming van groepen: FORMING <ul><li>Taak van de begeleider: </li></ul><ul><ul><li>Ruimte geven om zich af te grenzen </li></ul></ul><ul><ul><li>Mensen toenadering laten zoeken </li></ul></ul><ul><ul><li>Afspraken maken </li></ul></ul><ul><ul><li>Persoonlijke en groepsdoelstellingen benoemen </li></ul></ul>

16.
Vorming van groepen Fase 2:

17.
Vorming van groepen: STORMING <ul><li>vaak stormachtige fase </li></ul><ul><li>deelnemers zoeken : </li></ul><ul><ul><li>hun eigen plaats </li></ul></ul><ul><ul><li>hun rol </li></ul></ul><ul><ul><li>Welke invloed ze kunnen uitoefenen </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul><ul><li>Er is nog weinig sprake van echte samenwerking . </li></ul><ul><li> </li></ul>

18.
Vorming van groepen: STORMING <ul><li>Taak van de begeleider: </li></ul><ul><ul><ul><li>Standvastig zijn en bescherming bieden </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ruimte geven voor dialoog bij conflicten </li></ul></ul></ul>

19.
Vorming van groepen Fase 3:

20.
Vorming van groepen: NORMING <ul><li>De leden wennen aan de samenwerking . </li></ul><ul><li>De weerstand ebt w eg </li></ul><ul><li>Misschien is de productie nog niet hoog maar de groepsleden beginnen elkaar te vertrouwen en te accepteren. </li></ul><ul><li>Het wordt nu mogelijk om constructief met kritiek te komen. </li></ul><ul><li>Er komt enige ontspanning in de groep en vertrouwen in de werkwijze. </li></ul><ul><li>Het groepsproces kan nu onderwerp van gesprek worden . </li></ul><ul><li> </li></ul>

21.
Vorming van groepen: NORMING <ul><li>Taak van de begeleider: </li></ul><ul><ul><li>Ruimte voor zelfstandig werker, </li></ul></ul><ul><ul><li>initiatief uit de groep toelaten </li></ul></ul>

22.
Vorming van groepen Fase 4:

23.
Vorming van groepen: PERFORMING <ul><li>De onderlinge verhoudingen en verwachtingen zijn in deze fase gevestigd en er wordt gepresteerd . </li></ul><ul><li>De groep is een echt team </li></ul><ul><li>Er is duidelijk vooruitgang </li></ul><ul><li>Problemen worden geanalyseerd en opgelost . </li></ul><ul><li>Een groep in dit stadium kan veel werk verzetten . </li></ul>

24.
Vorming van groepen: PERFORMING <ul><li>Taak van de begeleider: </li></ul><ul><ul><ul><li>Afstand nemen, eerder gaan “coachen” </li></ul></ul></ul>

25.
Groepsrollen

27.
<ul><li>1. Planner / Innovator </li></ul><ul><li>Bedenkt verassende nieuwe oplossingen, genereert toekomstbeelden, </li></ul><ul><li>is bron van vernieuwing en is eigenzinnig. </li></ul><ul><li>Oriëntatie: individueel </li></ul>Groepsrollen D E N K K R A C H T

28.
<ul><li>2. Monitor </li></ul><ul><li>Behoedt het team voor niet goede of te vlotte beslissingen, </li></ul><ul><li>is kritisch, verwerkt veel informatie, is analyserend, wikkend en wegend. </li></ul><ul><li>Oriëntatie: collectief </li></ul>Groepsrollen D E N K K R A C H T

29.
Groepsrollen <ul><li>3. Vormer </li></ul><ul><li>Gedreven, energiek, wilskrachtig, zorgt dat dingen worden uitgevoerd, </li></ul><ul><li>Neemt graag risico’s, duwt het team naar succes. </li></ul><ul><li>Oriëntatie: individueel </li></ul><ul><li> </li></ul>W I L S K R A C H T

30.
Groepsrollen <ul><li>4. Voorzitter </li></ul><ul><li>Is niet inhoudelijk, coördineert, werkt volgens protocol, gebruikt sterke punten van teamleden </li></ul><ul><li>Bepaalt prioriteiten, vat samen en hakt knopen door. </li></ul><ul><li>Oriëntatie: collectief </li></ul><ul><li> </li></ul>W I L S K R A C H T

31.
Groepsrollen <ul><li>5. Bedrijfsman </li></ul><ul><li>Vertaalt in taken, is gedisciplineerd, houdt van structuren, </li></ul><ul><li>Is degelijk en ordelijk, een ware organisator. </li></ul><ul><li>Oriëntatie: individueel </li></ul><ul><li> </li></ul>D A A D K R A C H T

32.
Groepsrollen <ul><li>6. Brononderzoeker </li></ul><ul><li>Netwerker. Zoekt informatie en is extrovert, is enthousiast over alle kansen, </li></ul><ul><li>Onderhoudt contacten, stimuleert vernieuwing door het leggen van verbindingen. </li></ul><ul><li>Oriëntatie: collectief </li></ul>D A A D K R A C H T

33.
Groepsrollen <ul><li>7. Zorgdrager </li></ul><ul><li>Controleert of de puntjes op de i staan, houdt zich aan het schema </li></ul><ul><li>Laat grote zorg jegens mensen en zaken zien. </li></ul><ul><li>Oriëntatie: individueel </li></ul><ul><li> </li></ul>G E V O E L S K R A C H T

34.
Groepsrollen <ul><li> </li></ul><ul><li>8. Groepswerker </li></ul><ul><li>Loyaal tegen collega’s, houdt het team bijeen, vermijdt conflicten </li></ul><ul><li>Verlicht en verlucht, zorgt voor sfeer en saamhorigheid. </li></ul><ul><li>Oriëntatie: collectief </li></ul>G E V O E L S K R A C H T

35.
Groepsrollen <ul><li>Zelf jouw rol ontdekken? </li></ul><ul><li> http://www.123test.nl/belbin / </li></ul>

36.
Cohesie <ul><li>Een groep heeft hoge cohesie , wanneer er 'een goede teamgeest' of 'een sterk wij- gevoel ' heerst. </li></ul><ul><li>In groepen met lage cohesie is weinig wij-gevoel of samenhorigheid. Mensen voelen zich bij zo'n groep niet erg betrokken . Sommige groepsleden overwegen misschien zelfs op te stappen. </li></ul>

37.
Cohesie bevorderen <ul><li>Elke groep kent een andere vorm van hechting of cohesie </li></ul><ul><li>Dit is beïnvloedbaar door 3 factoren </li></ul>

38.
Druk van buitenaf…. Bv: in een oorlogsituatie is er meer nationalisme

39.
<ul><li>Een taak succesvol afronden </li></ul><ul><li>Bv: het tv-programma fata morgana zorgde op 1 week tijd voor erg hechte groepen… </li></ul>

40.
<ul><ul><li>Moeilijk verkregen lidmaatschap… Bv: veel mensen willen tot het groepje van bv’s behoren… </li></ul></ul>

41.
10 tips voor een sterker groepsgevoel <ul><li>1. Ga samen een glaasje drinken na de activiteit Groepsactiviteiten stimuleren het groepsgevoel. </li></ul><ul><li>2. Laat ruimte voor humor . Niets dat meer ontspant dan gelach. </li></ul><ul><li>3. Praat. Open communicatie tussen mensen schept duidelijkheid. Zo vermijdt u misverstanden die de sfeer zouden kunnen verpesten. </li></ul><ul><li>4. Organiseer geregeld een teambuildingsactiviteit . Teambuilding geeft de groepsleden de kans om elkaar buiten de context te leren kennen. </li></ul><ul><li>5 . Complimenteer elkaar . Als iemand iets goed doet, mag dat hardop gezegd worden. </li></ul>

42.
<ul><li>6. Wilt u iets vragen of iets bespreken met de groepsleden, doe dat dan via persoonlijk contact indien mogelijk. Mailen of telefoneren creëert meer afstand. </li></ul><ul><li>7. Geef nieuwe groepsleden een rondleiding en stel hen aan iedereen voor. Zo worden ze snel in de groep opgenomen. </li></ul><ul><li>8. Breng iedereen op de hoogte van veranderingen en beslissingen . Zo krijgt iedereen het gevoel betrokken te zijn. </li></ul><ul><li>9. Ken elkaars persoonlijke (en professionele) achtergrond . Wees oprecht geïnteresseerd in de ander, je geeft de ander een goed gevoel en je leert elkaar beter kennen! </li></ul><ul><li>10. Een goede groepssfeer begint bij uzelf . Onvoorwaardelijke vriendschap is de basis van alles. </li></ul><ul><li>Bron: Vlaamse Overheid </li></ul>10 tips voor een sterker groepsgevoel

43.
Vragen? Aanvullingen? Opmerkingen? Suggesties?

44.
Neem contact Jan Jacobs +32 0)477 98 37 37 www.coachjan.be [email_address] www.twitter.com/coachjanjacobs www.linkedin.com/in/janjacobs

45.
Jan Jacobs in enkele woorden: