Pédagogie
Montessori
Bilinguisme
Interférences
Pédagogie Montessori
 Histoire



Maria Montessori



Années 1900



Domaine psychiatrique
Principe de la méthode
 Respect

des périodes sensibles de

 Respect

du rythme d’apprentissage de

l’enfant

l’enfant
Enseignement Montessori
 Liberté
 Autodiscipline
 Ordre
 Calme
Bilinguisme
 Immersion


L’enseignant parle sa langue maternelle



Bain linguistique



Ouverture à d’autres cultures...
Place de l’autre et de moi
«

C’est avec les autres, parmi les autres,
que je me bâtis ».
Interférences et interlangues
 Aspect
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Pédagogie montessori

  1. 1. Pédagogie Montessori Bilinguisme Interférences
  2. 2. Pédagogie Montessori  Histoire  Maria Montessori  Années 1900  Domaine psychiatrique
  3. 3. Principe de la méthode  Respect des périodes sensibles de  Respect du rythme d’apprentissage de l’enfant l’enfant
  4. 4. Enseignement Montessori  Liberté  Autodiscipline  Ordre  Calme
  5. 5. Bilinguisme  Immersion  L’enseignant parle sa langue maternelle  Bain linguistique  Ouverture à d’autres cultures  Enfant = lien entre deux cultures
  6. 6. Place de l’autre et de moi « C’est avec les autres, parmi les autres, que je me bâtis ».
  7. 7. Interférences et interlangues  Aspect  Mise positif des échanges interculturels en place de stratégies de communication

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