Primeros auxilios de enfermería: principios y evolución histórica

Educación de Calidad al Servicio del Pueblo
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PRIMEROS AUXILIOS DE
ENFERMERIA

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INTRODUCCION
Desde hace mucho tiempo la medicina, la enfermería y en general todos los
ámbitos que engloba el servicio de salud de un ser humano hacia otro, han
experimentado múltiples cambios, no obstante, si bien es cierto que se ha
logrado importantes avances en la terapéutica empleada para mejorar el estilo
de vida de nuestros pacientes aún existen una gran problemática ante la cual
nos toca luchar día a día y es el trato inadecuado al paciente, es muy necesario
concientizar sobre los diferentes aspectos que engloba el trato respetuoso a un
paciente entendiendo como respeto no solo el adecuado saludo o el trato
amable sino el respeto en los cuidados que se nos han encomendado sobre él,
su alimentación, su medicación, es decir el respeto al paciente de manera
integral.
El presente modulo es producto de una revisión bibliográfica minuciosa y ofrece
un lenguaje fácil de entender con imágenes muy didácticas dirigido hacia los
estudiantes con afán de empezar el camino en servicio del ser humano con
calidez y calidad en su diario trato con el paciente
OBJETIVO GENERAL
Formar personas en servicio de la humanidad con un conocimiento científico de
base que les permita interactuar adecuadamente con el paciente en un entorno
de calidad y calidez orientada el servicio de quien lo requiera

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MODULO 1
PRIMEROS AUXILIOS DE ENFERMERÍA
CAPITULO 1
INTRODUCCION A LA ENFERMERIA
OBJETIVO DEL CAPITULO
Determinar los principios básicos que rigen el estudio y práctica de la
enfermería como base fundamental en el conocimiento del profesional de
salud para un servicio de calidad y calidez a los pacientes
HISTORIA DE LA ENFERMERÍA.
Desde el principio el hombre
reconoció por instinto una fuerza
superior, extraña y por encima de si
mismo que dirigía el universo. Como
reacción natural se inclinó en
adoración de estas fuerzas. Su vida
era una constante lucha contra los
elementos naturales y la experiencia
le mostró que algunos fenómenos
eran favorables y otros desfavorables
Su fantasía empezó a crear los
Dioses; había Dios del mal o espíritus
maléficos causantes de su desgracia
y había también Dioses buenos que
les ayudaran.
Los espíritus eran según su
ingenuidad, los responsables de su
salud y de la enfermedad. Razonables era entonces tratar al mal espíritu para
curar al paciente mediante una terapéutica
que consistiera en asustarlos para que
saliera.
Las prescripciones incluían golpes,
machacamientos y aun trepanaciones de
cráneo para que el espíritu malo escapara
por ahí. También eran prácticas comunes
las purgas, enemas, cauterizaciones,
calentamiento, para producir sudoración.

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Ocasionalmente algunas de estas prácticas basadas en leyes naturales, les
hacía bien a los enfermos.
Las aportaciones rudimentarias iníciales a la enfermería probablemente
difirieron según las costumbres de cada grupo o tribu.
Las sociedades primitivas sembraron la semilla de la higiene, el saneamiento y
la salud pública, así como de la medicina, cirugía, psiquiatría, obstetricia,
enfermería y otras ramas de las artes de la curación.
CIVILIZACIONES ANTIGUAS.
El hombre fue
evolucionando y nacieron
culturas cada vez más
complejas: Mesopotámica,
Egipto, Grecia y Roma. La
política, el arte, la filosofía
y la ciencia evolucionaban
por nuevos caminos. La
religión tenía un papel muy
importante en la salud
porque los hombres de
aquellos tiempos creían
que la enfermedad
provenía de los Dioses.
La tradición de embalsamar los cadáveres
hizo que los egipcios adquiriesen un gran
conocimiento de la anatomía humana, de
algunas enfermedades, de técnicas
quirúrgicas y por supuesto del arte del
vendaje.
Se han encontrado papiros donde se
describen síntomas de enfermedades
conocidas y tratamientos, otros hablan de
cuidado que tenía con su higiene personal y
con su ropa.
En la cultura Griega había hombres polifacéticos que solían dedicarse a varias
disciplinas a la vez (filosofía, medicina, matemáticas, astronomía...), la
importancia del estilo de vida, la higiene de la nutrición para conservar la salud.
EL SIGLO DE ORO.
Se conoce como siglo de oro de la enfermería al periodo comprendido entre los
años 1550 y 1650.
De la idea medieval, de dedicación absoluta al necesitado como ejercicio
fundamental y de la edad cristiana, de paso a la idea de que era necesario el
uso racional de todas las posibilidades disponibles para que este servicio fuera

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lo más completo posible. Se produjeron tres hechos que supusieron el avance
de la enfermería:
- La aparición y posterior expansión de órdenes religiosas que tenían
como objetivo fundamental la existencia a los pobres.
- La aparición de manuales escritos por enfermos para la formación de
personas de enfermería.
- Que por primera vez toma conciencia de la enfermería como oficio con
entidad propia y con necesidades específicas.
Tomando en cuenta las siguientes actividades:
 Prestación de cuidados de enfermería en determinadas enfermedades y
situaciones de urgencia.
 Preparación, indicación y administración de diferentes formas
medicamentosas.
 Conceptos de anatomía. Descripción de órganos y regiones anatómicas.
 Consejos y orientaciones dietéticas.
 Priorización en los tratamientos prescritos por el médico.
 Terapéuticas y enfermería.
 Tareas y funciones de enfermería.
 El planteamiento de funciones de enfermería de una manera nueva que
contempla los cuidados, la administración, la docencia y la investigación.
LOS HOSPITALES.
Primeros hospitales responsabilidad del cuidado de los enfermos teniendo por
objetivo de trabajo a los más desprotegidos y capaces de trabajar, esta abarca la
totalidad brindarle un espacio de las vivencias hospitalarias se contaba con
médicos y enfermeras al cuidado de los pacientes.
LA EVOLUCIÓN DE LAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA.
En medio del desastre y la desgracia,
también se hizo evidente la
necesidad de un personal de
enfermería capacitado, la experiencia
mostraba que la capacitación correcta
podía significar la vida o muerte de
una persona.
DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA.
La Enfermería es una disciplina
profesional que tiene por objeto
desarrollar conocimientos que sirven
para definir y guiar la práctica, en los

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procesos de prevención, promoción, curación y rehabilitación de la Salud.
Campos de acción de la práctica de Enfermería.
Cuatro áreas básicas:
- Asistencial. Atención humanizada, sistemática y de alta calidad para
promover la salud.
- Docente. Transmisión del conocimiento en la formación profesional de
recursos humanos de enfermería para mejorar la atención al individuo,
familia y comunidad.
- Administrativa. Acciones específicas basadas en teorías y metodología
de la administración
- Investigación. Coadyuva a la ampliación del conocimiento mediante la
aplicación de teorías y metodologías
ÁREAS Y NIVELES DE FORMACIÓN DE LA ENFERMERÍA.
Actualmente existen tres niveles académicos: auxiliar de enfermería, intermedio
o técnico y universitario o profesional.
OBJETIVOS DE FORMACIÓN.
- Capacidad para analizar la evolución histórica y a futuro de la atención de
enfermería.
- Comprensión de factores que condicionan el proceso salud−enfermedad
- Capacidad de interpretación de programas de salud.
- Participación en programas prioritarios de salud.
- Participación en programas de educación para la salud.
- Competencia para desarrollar liderazgo.
- Capacidad para distinguir aspectos bioéticos y legales relacionados con la
práctica de enfermería.
FUNCIONES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE ENFERMERÍA.
Los principios son conocimientos fundamentales basados en hechos, ideas o
relaciones formales o fenómenos sociales., relacionados entre sí que forman
una ley o una teoría generalmente aceptada por la sociedad.
PRINCIPIOS DE ENFERMERÍA.
- Todo hombre forma parte de una sociedad, que tiene derechos, deberes,
privilegios, libertades, temores y necesidades personales
- El ser humano requiere de un equilibrio fisiológico.
Estos principios permiten comprender que el ser humano como ente
biopsicosocial forma parte de un sistema ecológico y que, en un momento
dado, puede satisfacer o no sus necesidades de acuerdo con su interrelación e
interacción con los factores bióticos o abióticos existentes.

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NORMAS.
En base a los principios de enfermería enunciados previamente, se consideran
tres normas que determinan la conducta a seguir mediante acciones más
específicas:
- Respetar la individualidad del hombre
- Mantener la homeostasis en el hombre
- Proteger al individuo de causas externas de enfermedad
TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA
Un modelo es una abstracción de la realidad que representa algo que
queremos comprender mejor.
Los modelos se clasifican en dos tipos:
- Físicos: representan algo que existe en el mundo de la realidad.
- Abstractos: representan algo que queremos alcanzar, no son de la
realidad.
Modelo conceptual.
Es un modelo para la realidad (algo a lo que se aspira). Modelo abstracto
construido mediante conceptos para lo que la enfermería debería ser como
disciplina y profesionales
Todos los modelos conceptuales parten de cuatro fenómenos:
- Persona
- Entorno
- Salud
- Rol profesional
Filosofía de la enfermería moderna.
Virginia Henderson. Filosofa relacionada con la definición de enfermería en
términos funcionales.
Cuidado. Asistencia a la persona sana o enferma en las
actividades que no puede hacer por si misma por falta
de fuerza, voluntad o de conocimientos para conservar o
restablecer su independencia en la satisfacción de sus
necesidades fundamentales.
Persona. Ser biológico, psicológico y social que tiende
hacia la independencia en la satisfacción de sus 14
necesidades fundamentales.
Salud. Capacidad de actuar de forma independiente en relación con las
14 necesidades fundamentales.
Entorno. Factores externos que actúan positiva o negativa.

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Dorotea E. Orem. Modelo conceptual de enfermería con enfoque de auto
cuidado.
Cuidado. Campo de conocimiento y servicio
humano que tiende a cubrir las limitaciones de la
persona en el ejercicio de auto cuidados
relacionados con su salud y reforzar sus
capacidades de auto cuidado.
Persona. Ser que funciona biológica, simbólica y
socialmente y que presenta exigencias de auto
cuidado universal, de desarrollo y ligados a
desviaciones de la salud.
Salud. Estado de ser completo e integrado a sus diferentes
componentes y modelos de funcionamiento.
Entorno. Todos los factores externos
Elemento. Sistema de cuidados
FORMACIÓN Y PRÁCTICA EN ENFERMERÍA
El cuidado integral de las personas que, por un tiempo determinado están
limitadas de hacerlas por sí mismas, implica un trabajo colaborativo
interdisciplinario con definición de competencias cognitivas, destrezas y
actitudes para el trabajo en un equipo de Salud, esto se relaciona con derechos
y el poder de toma de decisiones específicas.
La formación de enfermería debe tener una clara definición de competencias:
1) Genéricas o comunes: referentes a capacidades investigativas
metodológica, destrezas lingüísticas, sensibilidad humana, ética;
habilidades cognoscitivas, de comprensión, juicio crítico y autocrítico.
2) Específicas o profesionales: apoyadas en marcos teóricos, enfoques y
métodos de trabajo que ofrezca una base solida para el análisis de las
situaciones e intervenciones eficientes.
La identidad profesional es un conjunto de características particulares que lo
acreditan socialmente, con conocimientos, objeto de estudio, métodos con
conocimientos, objeto de estudio, métodos de trabajo específicos y contar con
un grupo de disciplinas que validen la práctica.
La principal función y razón de la enfermería es el servicio al individuo, familia y
comunidad, profesión que ha tenido un nacimiento y desarrollo particular;
sustentadas en teorías y orientada por modelos que ofrecen métodos de
trabajo.
Los enfoques y práctica de enfermería actualmente ha retomado el
pensamiento integral, que incluye tanto al individuo como al entorno en el cual
desarrolla su vida, una concepción más humana y real de la situación individual
respetando las especificidades y la diversidad, aspecto que rescata el modelo
de vida que fundamenta este libro.

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Nacimiento
FACTORES
S
NIVEL DE DEPENDENCIA-
INDEPENDENCIA
ACTIVIDADES VITALES
COMUNICACIÓN MANTENIMIENTO
DEL ENTORNO, SEGURO EJERCICIO
Y MOVIMIENTO, LIMPIEZA Y
ARREGLO PERSONAL , COMIDA Y
BEBIDA ELIMINACIÓNRESPIRACIÓN
MANTENIMIENTO DE LA
TEMPERATURA CORPORAL
TRABAJO Y DIVERSIÓN
Dependencia
o
independencia
en la
realización de
cada actividad
vital
FISICOS
PSICOLOGICOS
SOCIOCULTURA
LES
AMBIENTALES
POLÍTICO-
ECONOMICA
MODELOS DE ENFERMERÍA BASADA EN LA VIDA
Los modelo según Riehl y Roy 1980 son un grupo de conceptos construidos en
forma sistemática con bases científicas y una relación lógica que define los
componentes esenciales de la práctica de enfermería, las bases teóricas y los
valores que los estudiantes requieren para su uso. Los modelos son los
precursores de las de las teorías y la fuerza de control interno de la profesión que
dará independencia, autonomía y poder profesional, sin tener que girar en torno a
otras profesiones.
FUNDAMENTOS DEL MODELO DE VIDA.
Es el resultado de una investigación sistemática de Roper, Tierney y Logan,
influido por algunos conceptos de Virginia Henderson, que hace hincapié en el
arte de la enfermería con funciones autónomas e independientes de los
médicos, el cuidado orientado a independencia del paciente.
Según Nancy Roper, es un intento por identificar los rasgos más importantes
del complejo fenómeno vital e indicar las relaciones entre los diversos
componentes, (describe los que se supone es la vida), y ayuda a las
enfermeras a hacer conciencia del campo de acción que tiene para enseñar,
promover, mantener la salud, prevenir las enfermedades y rehabilitar.
Se caracteriza por:
- Basar la aplicación del proceso de enfermería en las actividades vitales,
con identificación de problemas reales y potenciales para el cuidado
individualizado.
- Se encamina a promover, recuperar y rehabilitar la salud y prevenir las
enfermedades o sus complicaciones
ESQUEMA DE LOS COMPONENTES DEL MODELO DE VIDA
-
-
CICLO
VITAL
Muerte

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5. Proceso de enfermería individualizada
valoración, diagnóstico de enfermería,
planificación, ejecución, evaluación del
cuidado
ACTIVIDADES VITALES
Constituyen en el centro del modelo, son globalizadoras e integradoras, están
íntimamente vinculadas entre si de modo que cuando una actividad vital se
afecta las otras también sufren las consecuencias; todas son importantes para
la vida sin embargo algunas son prioritarias e impostergables y otras pueden
ser cumplidas con menor urgencia establecer el orden de atención dependerá
de la valoración individual de cada sujeto en particular.
De la valoración se desprenden los diagnostico de enfermería en relación con
el mantenimiento de la salud o diagnósticos de bienestar y con el hallazgo de
alteraciones los diagnósticos de enfermedad que a su vez son reales y
potenciales.
Los problemas relacionados con las actividades vitales suelen tener variedad
de causas entre las más comunes están:
- Los cambios en el ciclo vital originados por:
- El cambio en el entorno cambios en la forma habitual de satisfacer las
actividades vitales.
- Cambios en la continua dependencia independencia.
- Alteración de los factores que influyen en las actividades vitales.
En el modelo de vida se inscriben 12 actividades comunicación, mantenimiento
de un entorno seguro, ejercicio y movimiento, limpieza y arreglo personal,
comida y bebida , eliminación, respiración, control de la temperatura corporal,
trabajo y diversión, expresión de la sexualidad, sueño, agonía y muerte.
1) COMUNICACIÓN.- Es inherente al individuo como ser social que precisa
de ella para establecer relación con los otros sujetos, se sirven del
lenguaje en sus varias formas, oral, escrito o mímico para trasmitir
conocimientos, sentimientos, actitudes y habilidades. La comunicación
como proceso necesita de la participación del emisor el receptor y de la
comprensión del mensaje.
2) MANTENIMIENTO DEL ENTORNO SEGURO.- Se refiere al medio que
rodea a la persona, abarca actividades de prevención de accidentes e
infecciones, las de índole particular, individual o grupal generalmente se
ocupa del entorno inmediato y las de índole general son de responsabilidad
gubernamental, la valoración de enfermería de la actividad vital del

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mantenimiento del entorno seguro tiene particular importancia si la persona
está impedida física o mentalmente y no tiene control sobre el medio que lo
rodea, por lo tanto depende del personal de enfermería el prevenir daños
ocasionados por accidentes y las infecciones.
3) EJERCICIO Y MOVIMIENTO.- Relacionado con el funcionamiento del
sistema neurológico, musculo esquelético, hábitos y costumbres
relacionadas con el ejercicio descanso y su interrelación con las otras
actividades.
4) LIMPIEZA Y ARREGLO PERSONAL.- Actividad derivada de lo social-
cultural e interrelacionada con la expresión de la sexualidad y
comunicación no verbal.
5) COMIDA Y BEBIDA.- Actividad esencial para la supervivencia, el
crecimiento y desarrollo normal, con el aporte y absorción de elementos
nutritivos y agua.
La valoración de esta actividad se encamina a detectar las
características del funcionamiento gastrointestinal y el estado nutricional.
6) ELIMINACION.- Referida a la expulsión de sustancias de desecho
desde el intestino (heces) y de los riñones (orina), cuyas características
permite determinar el funcionamiento normal las variaciones fisiológicas
y patológicas; actividad vital que en la edad adulta es exclusivamente
privada.
7) RESPIRACION.- Actividad relacionada con las necesidades de aporte
de oxígeno y eliminación de anhídrido carbónico fundamental para la
vida, está relación directa con el funcionamiento cardiaco.
8) CONTROL DE LA TEMPERATURA CORPORAL.- Hace referencia al
mantenimiento de la temperatura corporal en niveles constantes por
acción de mecanismos termorreguladores.
9) TRABAJO Y DIVERSION.- Actividades derivadas de lo social – cultural
cuyas características y forma de satisfacerlas contribuyen al
mantenimiento de la salud o aparición de la enfermedad.
10)EXPRESION DE LA SEXUALIDAD.- Actividad de índole bio-psico-social
que se refiere al funcionamiento de los órganos reproductores, hábitos y
costumbres relacionadas con la sexualidad.
11)SUEÑO.- Esencial para el funcionamiento normal físico y psicológico
(reparación y crecimiento celular, prevención del estrés)
12)AGONIA Y MUERTE.- Ha sido objeto de polémica el considerar como
actividad vital, sin embargo toma sentido si se habla de una etapa del
proceso vital individual caracterizado por declinación y cese de todas las
actividades vitales y como un proceso psicológico, social, cultural y
familiar.

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CICLO VITAL.
El cuerpo es en última instancia el sitio en el que se evidencia la salud y la
enfermedad.
El cuidado de enfermería se aplica a personas en los diversos estadios de la
vida, desde la concepción hasta la muerte, sin embargo es necesario partir de lo
que significa la vida en el contexto biológico.
Según descubrimientos antropológicos generalmente aceptados, la
evolución anatómica de la naturaleza humana llego prácticamente a su fin
hace unos 50.000 años. Desde entonces el cuerpo y el cerebro humano no
han cambiado esencialmente en lo que se refiere a estructuras y
dimensiones. En este periodo las condiciones de vida han cambiado
profundamente y siguen cambiando a gran velocidad, para adaptarse estos
cambios, la especie humana desarrollo la conciencia, el pensamiento
conceptual y su lenguaje simbólico, pasando de una evolución genética a
una evolución social.
Según la teoría celular el cuerpo a partir de la porción de materia viva más
pequeña: La célula, es una estructura biológica compleja e interdependiente
de órganos y sistemas en constante cambio y transformación. El
conocimiento de la estructura biológica, su composición y funcionamiento
permite la identificación de manifestaciones orgánicas y funciones en
personas sanas o enfermas.
El ciclo vital inicia con la concepción y termina con la muerte, todo ser
humano ocupa a lo largo de su vida un lugar determinado en éste,
caracterizado por manifestaciones de desarrollo físico, psicológico e
intelectual influido por lo social, cultural, político, económico que condiciona
la biológico.
PERIODOS DEL CICLO VITAL.
La valoración de las actividades vitales en relación con los periodos del ciclo vital y los
factores que influyen, permite determinar las variaciones normales para planear
cuidados individualizados.
El modelo considera los siguientes periodos: prenatal, primera y segunda infancia,
adolescencia, edad adulta, mediana edad, edad madura y vejez, cada uno con sus
especificidades biológicas, factores que inciden y determinan la diversidad.
Dada la particularidad de éste texto el contenido parte desde la adolescencia hasta la
vejez.
ADOLESCENCIA.
13 a 18 años.- Grupo caracterizado por profundos cambios físicos-
psicológicos y de desarrollo intelectual-social, etapa de inseguridad y

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turbación emocional, conflicto entre la necesidad de independencia y de
deseo de dependencia.
EDAD ADULTA.
19 a 30 años.- Caracterizada por cambios mínimos o por la completa
madurez y estabilidad física, conservándose el desarrollo intelectual a lo
largo de la vida; el desarrollo emocional se relaciona con la adaptación a la
vida independiente y, el social ligado al ámbito del trabajo y de las
relaciones con los demás.
MEDIANA EDAD.
31 A 45 años.- En este grupo se sitúan las personas productivas
económicamente con roles familiares, laborales y sociales.
EDAD MADURA.
46 a 65 años.- Etapa previa al inicio del deterioro físico caracterizada por
cambios biológicos (funcionales y hormonales), sociales, psicológicos y
económicos.
ADULTO MAYOR.
65 y más, grupo poblacional caracterizado por el progresivo deterioro físico,
psicológico, intelectual y emocional, con mayor predisposición a
enfermedades crónico degenerativas y un mayor grado de dependencia.
NIVELES DE DEPENDENCIA O INDEPENDENCIA EN LA REALIZACION
DE LAS ACTIVIDADES VITALES
Capacidad de satisfacer con o sin la ayuda las actividades vitales
(independencia – dependencia). Su valoración se relaciona con las etapas
del ciclo vital que a partir de la niñez se va operando niveles de
independencia graduales hasta la edad adulta, caracterizada por la
independencia física en la realización de las actividades vitales para luego
en la vejez reaparecer diversos grados de dependencia. La perdida de la
independencia puede ser, brusca por accidentes o enfermedades agudas y
gradual en enfermedades crónicas degenerativas o la vejez; en ambos
casos requieren de cuidados de enfermería para mantener las actividades
vitales dentro de los estándares normales.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA REALIZACION DE LAS
ACTIVIDADES VITALES.
La condición biológica individual de los seres humanos está influida por
elementos externos que actúan y determinan modos de realizar las
actividades vitales, conocidas como formas de vida de los grupos y estilos
de vida individuales.
Factores que influyen:
a. Físicos relacionados con el funcionamiento anatómico y fisiológico

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b. Psicológicos o funcionamiento y desarrollo intelectual, mental y
emocional.
c. Sociocultural, acciones individuales y grupales.
d. Ambientales, relacionados con el entorno físico, demográfico y
geográfico.
e. Político, económicos dependientes del sistema socia gubernamental y
de las oportunidades d participación individual o colectiva.
LA ENFERMERIA INDIVIDUALIZADA.
Conceptualizada por el modelo de
vida, como el cuidado profesional
planeado y ejecutado para y con el
paciente, considerando el ciclo vital y
la influencia de los factores físicos,
psicológicos, socio cultural, ambiental
y político – económico que llevan a un
nivel de dependencia o independencia
en la realización de las actividades
vitales.
FICHA N° 1
AAAAa
INVESTIGO
Realizar una investigación sobre la evolución de las escuelas de
enfermería.
INTRODUCCION A LA ENFERMERIA

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GLOSARIO
Definir los siguientes términos
 Homeostasis _______________________________
 Trepanación _______________________________
 Embalsamar _______________________________
 Entorno _______________________________
EVALÚO
1.- ¿Quién fue Virginia Henderson y que importancia tuvo en la filosofía
de la enfermería moderna?
2.- Indique cuales son las etapas que conforman el ciclo vital
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3.- Mencione cinco principios de la enfermería:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4.- ¿Cuáles son los campos de acción de la enfermería?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

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_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
FIRMA PROFESOR CALIFICACION FIRMA ESTUDIANTE
CAPITULO 2
ANATOMIA HUMANA
OBJETIVO DEL CAPITULO
Determinar los conceptos básicos para el conocimiento de la estructura del
cuerpo humano como base fundamental para el desempeño posterior del
estudiante al aplicar sus conocimientos en la práctica.
CONCEPTO.
La Anatomía humana se define como la rama de la biología que estudia las
diferentes regiones del cuerpo humano y como se relacionan unas con otras
El término Anatomía proviene de la palabra griega temnein, que significa cortar,
por lo tanto, tradicionalmente el estudio de la anatomía está ligado desde su
inicio a la disección del cadáver

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Históricamente se tiene constancia de que la anatomía era enseñada por
Hipócrates en el siglo IV antes de Cristo. Se atribuye a Aristóteles el uso por
primera vez de la palabra anatomía con el significado de diseccionar (separando
las partes cortadas).
Bartolomeo Eustachio, fue uno de los fundadores de la ciencia de la anatomía
humana.
Leonardo da Vinci realizó estudios anatómicos artísticos, reflejados en variados
bocetos y dibujos, En el siglo XVI, Andreas Vesalius reformó y reivindicó el estudio
de la anatomía para la medicina, corrigiendo los errores de Galeno,
CLASIFICACION DE LA ANATOMIA
Según el tamaño de los elementos estudiados:
TERMINOLOGIA ANATOMICA.
POSICIÓN ANATÓMICA
Debido a que el individuo es capaz de adoptar diversas posiciones con el
cuerpo, se hizo necesario en anatomía buscar una posición única que
permitiera toda descripción anatómica. Una vez definida hay la posibilidad de
establecer la ubicación y localización de cada una de las
partes, órganos y cavidades del cuerpo humano.
Esta posición requiere varias condiciones:
1. Estar de pie
2. Cabeza erecta sin inclinación mirando al frente
3. Ojos abiertos y al mismo nivel
4. Miembros superiores extendidos a los lados del cuerpo

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5. Palmas de las manos mirando hacia
adelante
6. Miembros inferiores extendidos y juntos
7. Pies paralelos y talones casi juntos
PLANOS ANATÓMICOS.
Son superficies imaginarias que dividen al
cuerpo en secciones para la descripción y
ubicación de sus componentes.
Aunque hay muchos planos anatómicos,
describiremos los más frecuentemente
utilizados
-Plano mediano: Es el plano vertical que recorre toda la longitud del cuerpo y
lo divide en dos partes iguales, una derecha y otra izquierda.
-Plano transversal: Es un plano horizontal, perpendicular al plano mediano,
que divide al cuerpo en dos partes iguales, una superior e inferior.
-Plano sagital: Es un plano vertical, paralelo al plano mediano. Divide al
cuerpo en dos partes iguales, una derecha y otra izquierda.
-Plano frontal: Es un plano vertical, perpendicular al plano mediano. Divide al
cuerpo en dos partes iguales, una anterior y otra posterior.
REGIONES DEL CUERPO.
El cuerpo humano se divide en tres regiones, la cabeza, el tronco y las
extremidades.
Cabeza: está formada por la cara y el cráneo.
Tronco: compuesto por la cavidad torácica (tórax), la cavidad abdominal
(abdomen) y la cavidad pelviana o pelvis.
Extremidades: son estructuras pares, uno derecho y otro izquierdo. La
extremidad superior está formada por el brazo, el antebrazo y la mano. Se
unen al tronco a través de la cintura escapular.
Las extremidades inferiores están compuestas por el muslo, la pierna y el pie.
Se articulan con el tronco a través de la cintura pelviana.
TÉRMINOS DE LOCALIZACIÓN ANATOMICA.
Mediante la terminología anatómica es posible describir todas las estructuras
corporales para su identificación y localización. Lejos de emplear términos
vulgares como “arriba”, “abajo” o “al costado”, que llevarían a confusión, en
anatomía se emplean una nomenclatura especial y más precisa.

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1- CABEZA Y TRONCO:
Los siguientes términos son utilizados cuando se hace referencia a la cabeza y
al tronco del cuerpo, teniendo en cuenta que el cuerpo está en posición
anatómica.
-Dorsal (posterior): es todo aquello que se dirige atrás, es decir, hacia la
espalda. La columna vertebral tiene una posición dorsal respecto del ombligo.
-Ventral (anterior): es lo que se dirige hacia el vientre, hacia el pecho.
Tomando el ejemplo anterior, el ombligo está en ventral de la columna
vertebral.
-Craneal: lo que se dirige hacia el cráneo, o sea hacia arriba, el cuello es
craneal respecto del pecho.
-Caudal: lo que se dirige hacia el coxis. Los huesos de la cadera se ubican
hacia caudal respecto del cuello, es decir hacia abajo
-Superficial: significa que está más cerca de la superficie corporal. Las venas
de los brazos son superficiales respecto de los huesos
-Profundo: la posición es más lejana a la superficie del cuerpo.
-Lateral: es todo lo que se aleja del plano medio. Las costillas están hacia
lateral de los pulmones. Las extremidades están en lateral del tronco.
-Medial: lo que se acerca al plano medio. El dedo meñique es medial respecto
al dedo anular.
2- EXTREMIDADES:
Cuando se hace referencia a los miembros superiores e inferiores se utilizan
los siguientes términos.
-Proximal: cuando hay proximidad con el tronco. La rodilla está proximal con la
pierna.
-Distal: cuando el área está alejada del lugar, de su inserción. Por ejemplo, la
pierna está en distal del muslo.
-Palmar: se utiliza para designar la palma de la mano.
-Plantar: designa a la planta del pie.
-Lateral y medial: tienen el mismo significado que el usado para la cabeza y el
tronco.

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CAVIDADES CORPORALES:
Las cavidades son espacios que le dan forma al cuerpo y sirven para alojar a
órganos y sistemas.asi tenemos las cavidades:
1. Craneal
2. Raquídea
3. Torácica
4. Abdominal.
5. Pelviana.
Cavidad craneal Contiene al cerebro y
protege todas sus estructuras
nerviosas.
Cavidad raquídea Se extiende desde
la cavidad craneal hasta la parte final
de la columna vertebral. La cavidad
raquídea aloja a la médula espinal.
Cavidad Ventral
Cavidad Dorsal

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Cavidad torácica
Se ubica entre la base del cuello y el
músculo diafragma. Sus paredes
están formadas por las costillas, los
músculos intercostales y las
vértebras torácicas hacia dorsal.
Contiene a los pulmones, cada uno
encerrado en un saco membranoso
llamado pleura. Entre el derecho y el
izquierdo está el mediastino donde se ubican el
corazón, el esófago, la tráquea, los bronquios,
arterias, venas, nervios y ganglios
LÍNEAS TOPOGRÁFICAS DE
TÓRAX
Cavidad abdominal:
Se sitúa entre la cavidad torácica y la cavidad
pelviana. Está encerrada por los músculos del
abdomen en casi toda su extensión, salvo en
dorsal donde se encuentra la columna
vertebral. Aloja a la mayoría de los órganos
del sistema digestivo, a los riñones, los
uréteres, el bazo, la arteria aorta abdominal, la
vena cava inferior, así también a muchos
nervios, ganglios y vasos linfáticos.
La cavidad abdominal se divide mediante líneas transversales y sagitales
imaginarias, para así describir la posición que adoptan los órganos que
contiene. La división consiste en dos líneas horizontales y dos verticales, que
dan por resultado nueve regiones abdominales.

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Las líneas verticales (sagitales) son perpendiculares al suelo y se extienden
desde la parte media de cada clavícula pasando por el pliegue de las ingles
derecha e izquierda. La línea horizontal (transversal) superior pasa paralela al
suelo por debajo de las últimas costillas. La horizontal inferior lo hace a la altura
de las crestas ilíacas de la cadera. De esta forma, quedan delimitados nueve
sectores: tres superiores (hipocondrio derecho - epigastrio - hipocondrio
izquierdo) y tres centrales (flanco derecho - mesogastrio - flanco izquierdo), que
corresponden a la cavidad abdominal. Los tres inferiores (fosa ilíaca derecha -
hipogastrio - fosa ilíaca izquierda) forman parte de la cavidad pelviana.
Cavidad pelviana:
Ubicada en caudal del abdomen, es la
parte final del tronco. Está formada por
los huesos coxales y por la columna
sacrococcígea hacia dorsal (posterior).
Contiene a la vejiga, el recto, el útero y
los órganos reproductores de ambos
sexos.
Las cavidades abdominal y pelviana
pueden estudiarse en conjunto, dando lugar a la cavidad abdominopélvica.

23
FICHA N° 2
AAAAa
INVESTIGO
Realizar una investigación sobre anatomía patológica y quirúrgica:
GLOSARIO
 Dorsal _______________________________
 Ventral _______________________________
 Craneal _______________________________
 Caudal _______________________________
 Medial _______________________________
 Proximal _______________________________
 Distal ____________________________
ANATOMIA HUMANA

24
RESUMO
ANATOMIA
REGIONES
CORPORALES
1
3
2
CAVIDADES
CORPORALES
1
4
3
2
5

25
EVALÚO
1.- Señale lo correcto con relación a terminología anatómica
a) Ventral es todo aquello que se dirige hacia atrás en posición anatómica
b) Craneal se refiere a todo lo que se aleja de la porción superior del cuerpo
c) Superficial es todo aquello que se encuentra cerca de la piel
d) Ninguna
2.- Indique una estructura que se encuentre proximal a la articulación del
hombro
_________________________________________________________
3.- Indique una estructura que se encuentre distal a la articulación de la rodilla
_________________________________________________________
4.-Señale la respuesta correcta
a) Un corte sagital divide al cuerpo en una mitad izquierda y otra derecha
b) Un corte craneal divide al cuerpo en una mitad anterior y posterior
c) Un corte transversal divide al cuerpo en una mitad superior e inferior
d) Todas son correctas
5.- Realice un gráfico del abdomen quirúrgico e indique sus divisiones

26
CAPITULO 3
LA CELULA
Objetivo:
Conocer la importancia del conocimiento de la estructura celular como base
para la formación de cada uno de los tejidos corporales
La Célula
La célula es una estructura constituida por tres elementos básicos: membrana
plasmática, citoplasma y material genético (ADN).
Posee la capacidad de realizar tres funciones vitales: nutrición, relación y
reproducción
CLASIFICACION DE LOS SERES
VIVOS
UNICELULARES
Son aquellos que se encuentran
formados por una sola célula
PLURICELULARES
Son aquellos que se encuentran
formados por más de una célula.
 Células
 Tejidos
 Órganos
 Sistemas
Clasificación de acuerdo al
núcleo: Células Eucariotas y
Procariotas
Eucariotas son las células que
tienen la información genética

27
envuelta dentro de una membrana que forman el llamado núcleo.
Procariotas son aquellas que tienen la información genética dispersa por su
citoplasma, no tienen núcleo.
ESTRUCTURA CELULAR
MEMBRANA CELULAR
Es la cubierta que envuelve
a la célula es de naturaleza
proteica y cumple diversas
funciones vitales para la
misma.
Funciones biológicas de la
membrana plasmática.
1.- Recibir y transmitir
señales, es decir, controlar
el flujo de información entre
las células y su entorno.
2.- Proporcionar un medio óptimo para el funcionamiento de las proteínas de
membrana que intervienen en reacciones que difícilmente tendrían lugar en un
medio acuoso.
3.- Controlar el desarrollo de la célula y la división celular.
4- Mantener una permeabilidad selectiva mediante el control del paso de
sustancias entre el exterior y el interior de la célula. Es el denominado
transporte celular
EL CITOPLASMA
El citoplasma es el espacio celular comprendido entre la membrana plasmática
y la envoltura nuclear está formado por una substancia acuosa que contiene los
organelos intracitoplasmaticos y facilita el movimiento de estos; El citoplasma
se encuentra en las células procariotas así como en las eucariotas y en él se
encuentran varios nutrientes que lograron atravesar la membrana plasmática.
Funciones del citoplasma
Nutritiva. Al citoplasma se incorporan una serie de sustancias, que van a ser
transformadas o desintegradas para liberar energía.

28
De almacenamiento. En el citoplasma se almacenan ciertas sustancias de
reserva.
Estructural. El citoplasma es el soporte que da forma a la célula y es la base
de sus movimientos.
ORGANELOS
INTRACITOPLASMATICOS.
Son pequeñas estructuras intracelulares,
delimitadas por una o dos membranas.
Cada una de ellas realiza una
determinada función, permitiendo la vida
de la célula. Por la función que cumple
cada organelo, la gran mayoría se
encuentra en todas las células, a
excepción de algunos, que solo están
presentes en ciertas células de determinados organismos.
Mitocondrias: En los organismos
heterótrofos, las mitocondrias son
fundamentales para la obtención
de la energía.
Ribosomas: Son pequeños
corpúsculos, que se encuentran
libres en el citoplasma, como
gránulos independientes, o
formando grupos. En los
ribosomas tiene lugar la síntesis
de proteínas, cuyo fin es construir el cuerpo celular, regular ciertas actividades
metabólicas, etcétera.
Retículo endoplasmático: Corresponde a un conjunto de canales y sacos
aplanados, que ocupan una gran porción del citoplasma.
Están formados por membranas muy delgadas y comunican el núcleo celular
con el medio extracelular
Reticulo endoplasmatico rugoso: En la superficie externa de su membrana
van adosados ribosomas. Tiene la función de transportar proteínas que fueron
sintetizadas por los ribosomas
Reticulo endoplasmatico liso. Carece de ribosomas y está asociado a ciertas
reacciones relacionadas con la producción de grasas
Aparato de Golgi: está delimitado por una sola membrana y formado por una
serie de sacos membranosos aplanados y apilados uno sobre otro. Alrededor

29
de estos sacos, hay una serie de bolsitas membranosas llamadas vesículas. Es
el encargado de distribuir las proteínas fabricadas en los ribosomas
Lisosomas: es un organelo pequeño, de forma esférica y rodeado por una sola
membrana. En su interior, contiene enzimas que permiten sintetizar o degradar
otras sustancias
Esto significa que, gracias a las enzimas que están en el interior, se puede
degradar proteínas, lípidos, hidratos de carbono, etcétera.
En condiciones normales, los lisosomas degradan membranas y organelos,
que han dejado de funcionar en la célula.
Centriolos: están presentes en las células animales, En la gran mayoría de las
células vegetales no existen, participan directamente en el proceso de división
o reproducción celular, llamado mitosis.
Vacuolas: son vesículas o bolsas membranosas, presentes en la célula animal
y vegetal; en ésta última son más numerosas y más grandes. Su función es la
de almacenar temporalmente: alimentos, agua, desechos y otros materiales.
NUCLEO CELULAR
En el interior del núcleo se pueden encontrar:
Nucléolo: cuerpo esférico, formado por proteínas, ácido desoxiribonucleico
(ADN) y ácido ribonucleico (ARN), ambos compuestos orgánicos.
El nucléolo tiene la información para fabricar las proteínas.
Material genético: está organizado en verdaderas hebras llamadas
cromatinas, formadas por ADN. Cuando la célula se reproduce, la cromatina se
condensa y forma unas estructuras llamadas cromosomas, donde está
contenida toda la información genética propia de cada ser vivo.
La función del núcleo es dirigir la actividad celular, es decir, regula el
funcionamiento de todos los organelos celulares.
TEJIDOS
H I S T O L O G Í A.- Es la parte de la Biología que estudia los tejidos.
Tejido. Es un conjunto de células similares que suelen tener un origen
embrionario común y que funcionan en asociación para desarrollar actividades
especializadas.
Los tejidos están formados por células y la matriz extracelular producida por
ellas. La matriz es casi inexistente en algunos tejidos, mientras que en otros es
abundante y contiene estructuras y moléculas importantes desde el punto de
vista estructural y funcional.

30
A pesar de la complejidad del
organismo de los mamíferos sólo hay
cuatro tejidos básicos: El epitelial, el
conjuntivo, el muscular y el
nervioso.
El epitelial cubre superficies del
organismo, recubre órganos huecos,
cavidades, conductos y forma
glándulas. Proviene de las tres capas
germinales
El conjuntivo protege y sostiene el
organismo y sus órganos, los mantiene
unidos, almacena reserva de energía en forma de grasa y proporciona
inmunidad, al igual que el tejido muscular que da movimiento y genera la
fuerza.
El tejido nervioso, inicia y transmite los potenciales de acción que ayudan a
coordinar las actividades.
Tejido muscular
Esquelético, estriado o voluntario
Cardíaco, estriado involuntario
Liso, involuntario

31
FICHA N° 3
AAAAa
INVESTIGO
Realizar una investigación sobre las diferentes formas de reproducción
celular
GLOSARIO
 Cromatina _____________________________________________
 Unicelular _____________________________________________
 Pluricelular _____________________________________________
 Tejido ______________________________________________
 Organelos ______________________________________________
LA CELULA

32
RESUMO
CELULA
NUCLEO Y FUNCIONES
2.-
1.-1.-1.-
CITOPLASMA Y
FUNCIONESMEMBRANA Y
FUNCIONES
4.-
3.- 3.-
2.-
ORGANELOS
1.-
2.-
6.-
5.-
4.-
3.-

33
CUESTIONARIO
¿Que son los lisosomas?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
¿Qué función tienen las mitocondrias?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
¿Qué es una célula procarionte?
____________________________________________________
____________________________________________________
¿Qué es una célula eucarionte?
____________________________________________________
____________________________________________________
Mencione tres funciones del tejido conjuntivo
1. __________________________________________________
2. __________________________________________________
3. __________________________________________________
¿Cuáles son los tipos de tejido muscular que usted conoce?
1. __________________________________________________
2. __________________________________________________
3. __________________________________________________

34
CAPITULO 4
DIVISION DEL CUERPO HUMANO POR APARATOS Y SISTEMAS
OBJETIVO
Indicar al estudiante las diferentes estructuras que componen el sistema
nervioso tanto central como periférico así como su función a cada nivel
SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso está formado por un conjunto de órganos de alta
complejidad encargados de ejercer, junto con el sistema endócrino, el control
de todo el cuerpo. La unidad fundamental del sistema nervioso es la neurona,
adaptada para captar, procesar y conducir innumerables estímulos mediante
señales electroquímicas provenientes de distintas áreas sensoriales y
transformarlos en diferentes respuestas a nivel de los órganos.
El sistema nervioso cumple funciones sensitivas, de integración y funciones
motoras.
NEURONA
La unidad estructural y funcional del sistema nervioso.
Las Neuronas poseen en su estructura prolongaciones denominadas axones
que sirven para transmitir el impulso a otras células.

35
Células de la glía son células cuya función principal es la de nutrir a la neurona
tipos de células con funciones de sostén y nutrición.
PROPIEDADES DE LAS NEURONAS
1.- Irritabilidad: Que es la capacidad de reaccionar frente a un estimulo
2.-Conductibilidad: Es la propiedad que permite conducir un impulso que
generara una respuesta a nivel de los órganos.
Función sensitiva se advierte al captar estímulos internos (náuseas, mareos)
o estímulos externos, por ejemplo al percibir determinados olores o al tocar
algún objeto muy caliente. Esas sensaciones son procesadas en forma integral
para determinar los pasos a seguir de acuerdo a la intensidad de los estímulos
detectados.
Función motora actúa produciendo diversos grados de contracciones
musculares o bien estimulando la secreción de las glándulas
División del Sistema Nervioso
1.- sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal,
tiene por función la producción y
control de las respuestas ante todos
los e estímulos externos e internos del
organismo
Encéfalo: se aloja en la cavidad craneal en
contacto con los huesos del cráneo Estas
estructuras óseas le brindan protección contra
traumas

36
Medula espinal: se ubica en la cavidad raquídea o medular, canal vertebral
que le da protección. Se extiende desde la cavidad craneal hasta la parte final
de la columna vertebral.
2.- El sistema nervioso periférico, formado por nervios craneales y
raquídeos, actúa como nexo entre el sistema nervioso central y todos los
órganos del cuerpo.
Pares Craneales.

37
MENINGES
Son tres membranas
de tejido conectivo
llamadas duramadre,
aracnoides y piamadre
que envuelven y
protegen a los órganos
del sistema nervioso
amortiguando sus
estructuras.
CEREBRO
Es el órgano de mayor tamaño que
conforma el encéfalo. Para su estudio
se divide en telencéfalo y diencéfalo,
estructuras unidas íntimamente aunque
con distintas características. Cualquier
estímulo producido en la parte derecha
del organismo es percibido en el área
sensitiva izquierda. Lo mismo ocurre
al mover la mano derecha, donde se
activa el área motora izquierda. El
hecho por el cual la gran mayoría de
las personas escriben con la mano derecha determina la dominancia del
hemisferio izquierdo. Cualquier daño producido en la parte derecha del cerebro
ocasiona deterioro en las funciones sensitivas y motoras de la parte izquierda
del cuerpo, y viceversa.

38
FUNCIONES DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES
FUNCIONES DE LOS LOBULOS
CEREBRALES
CEREBELO
Junto al cerebro y al tronco encefálico, el cerebelo forma parte del encéfalo. De
forma ovoidea y protegido por el hueso occipital, se ubica en la base del cráneo
por debajo de los hemisferios cerebrales y en dorsal (detrás) del puente de
Varolio y del bulbo raquídeo. El cerebelo presenta dos hemisferios con
circunvoluciones separadas por surcos y una parte central llamada vermis.
La función del cerebelo es fundamentalmente la de mantener el equilibrio

39
BULBO RAQUÍDEO
Es la porción más caudal del tronco encefálico, una
prolongación de la médula espinal que se extiende
hasta el puente de Varolio frente al cerebelo, se trata
de una estructura que aloja en si centros vitales
encargados de controlar funciones respiratoria,
circulatoria, el control de la temperatura entre otros.
MÉDULA ESPINAL
Se aloja en la cavidad raquídea protegida por las
vértebras. La médula espinal tiene 43-45 centímetros
de longitud y 1 centímetro de grosor. En una
persona adulta se extiende desde el bulbo
raquídeo hasta la segunda vértebra lumbar,
aproximadamente. El tramo final se ramifica
formando la cauda equina o "cola de caballo".
En su recorrido, la médula espinal presenta
un ensanchamiento a nivel del tórax, llamado
plexo braquial y otro a la altura de la región
lumbar, el plexo lumbar. El primero de ellos
es el lugar de partida de los nervios que se
dirigen a las extremidades superiores. Del
plexo lumbar parten los nervios para las extremidades inferiores.
La médula espinal está envuelta por la piamadre, la aracnoides y la dura
madre, capas meníngeas que le dan protección. Por el espacio subaracnoideo
circula el líquido cefalorraquídeo.

40
FUNCION DE LA MEDULA ESPINAL
La médula espinal tiene por función movilizar los impulsos provenientes de todo
el cuerpo hacia las áreas del encéfalo, y de estas áreas a los efectores del
organismo; En síntesis, la médula espinal cumple dos funciones esenciales
1.-Actúa como un órgano conductor de impulsos nerviosos desde la periferia a
los centros nerviosos y de estos a la periferia
2.- Como un órgano asociativo (de centro nervioso), ya que actúa de manera
independiente del encéfalo.

41
FICHA N° 4
AAAAa
INVESTIGO
Realizar una investigación sobre las principales funciones del sistema
simpático y parasimpatico
GLOSARIO
 Sinapsis _______________________________
 Axón _______________________________
 Dendrita _______________________________
 Eferente _______________________________
 Aferente _______________________________
SISTEMA NERVIOSO

42
RESUMO
SNC
SOMATICO
2.-
SISTEMA
NERVIOSO
MEDULA ESPINAL
1.-
SISTEMA NERVIOSO
PERIFERICO
ENCEFALO
FUNCION:
3.-
NERVIOS
CRANEALES.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
AUTONOMO
SIMPATICO
FUNCIONES
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
PARASIMPATICO
FUNCIONES

43
CUESTIONARIO
¿Qué es el bulbo raquídeo y cuáles son sus funciones?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
____________________________________
¿Cuáles son las funciones de las neuronas?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
¿Cuál de los siguientes no forma parte de la estructura del
cerebelo?
 Hemisferio cerebelar
 Vermis
 Surcos
 Puente de Varolio
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
 El cerebro humano esta formado por 2 hemisferios
 La medula espinal tiene por función transmitir impulsos desde el cerebro
hacia todo el cuerpo
 El Bulbo raquídeo es fundamental para el desarrollo del habla

44
CAPITULO 5
SISTEMA ESQUELETICO
OBJETIVO: Determinar de manera práctica los conocimientos generales
mas importantes sobre la conformación del esqueleto humano así como sus
funciones específicas
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA OSEO
La gran mayoría de los organismos animales posee una estructura sólida que
sirve de sostén y protección para el cuerpo denominada esqueleto.
El sistema óseo de los animales superiores está formado por el esqueleto
(endoesqueleto), que es un conjunto de huesos de diferente forma y tamaño
cuya función es permitir el movimiento, el sostén de tejidos musculares y la
protección de órganos blandos, entre otros.
La especie humana está formada por 208 huesos, aproximadamente, de
distintos tamaños y con diferentes funciones. La mayoría de los bebés nacen
con 350 piezas donde se incluyen cartílagos que los hacen flexibles. Con el
tiempo, algunas piezas se fusionan a las partes óseas hasta formar 208
huesos.
ANATOMÍA DEL SISTEMA ÓSEO ESQUELETO:
Para su estudio, se divide
en dos partes: esqueleto
axial y esqueleto
apendicular.
El esqueleto axial.- Ocupa
la línea media del esqueleto
formando el eje del cuerpo.
Está compuesto por los
huesos del cráneo, de la
cara, la cintura escapular
(omóplato y clavícula), la
columna vertebral, las costillas, el esternón y la cintura pelviana.

45
El esqueleto apendicular.- Se
ubica por fuera de la línea
media del esqueleto y
representa a los huesos de las
extremidades superiores e
inferiores. Algunos autores
incluyen a las cinturas
escapular y pelviana como parte
del esqueleto apendicular.
HUESOS
Son estructuras rígidas mineralizadas (osificadas) que se conectan entre sí por
medio de los ligamentos y con los músculos mediante los tendones. En algunos
casos, los cartílagos también intervienen complementando su estructura.
Los huesos están formados por tejido óseo representado por células llamadas
osteoblastos, osteocitos y osteoclastos.
Osteoblastos: Están presentes en zonas donde se requiere nueva formación
de hueso, por ejemplo en casos de fracturas.
Osteocitos: Son los encargados de mantener la vida y la estructura ósea.
Osteoclastos: Son células grandes que están en la superficie del hueso, lugar
donde se produce la reabsorción de tejido óseo.
La superficie del hueso está cubierta por el periostio, membrana de tejido muy
resistente que envuelve la superficie externa de los huesos, a excepción de los
sitios donde hay superficies articulares, tendones y ligamentos. El periostio está
provisto de muchas terminaciones nerviosas, de ahí su gran sensibilidad, y de
numerosos vasos sanguíneos
que nutren al hueso.
ARTICULACIONES OSEAS
SINARTROSIS
Estas articulaciones carecen
de movilidad y las uniones
entre los huesos es por medio
de tejido fibroso.

46
ANFIARTROSIS
En este tipo de articulaciones se producen movimientos limitados
DIARTROSIS
Estas articulaciones son muy diferentes a las descriptas anteriormente.
Están formadas por estructuras complementarias y poseen amplios
movimientos en distintas direcciones. En general, las diartrosis unen los
huesos largos entre sí (húmero con radio, fémur con tibia) y conectan las
extremidades superiores e inferiores con el esqueleto axial.
CLASIFICACION DE LOS HUESOS
Según sea la forma y función, los huesos se clasifican en largos, alargados,
cortos, planos e irregulares.
HUESOS LARGOS: Se ubican en los miembros
superiores (brazo y antebrazo) y en los inferiores
(muslo y piernas) formando palancas. Predomina el
largo sobre el ancho. Los extremos de los huesos
largos reciben el nombre de epífisis. La epífisis
proximal es la superior y la epífisis distal la inferior.
La parte media o cuerpo de los huesos largo
corresponde a la diáfisis, en general de forma tubular
y en cuyo interior está la cavidad medular.
HUESOS CORTOS:
Tienen forma de cubo. El tejido óseo se
dispone de manera similar al de la epífisis
de los huesos largos. Su principal función
es amortiguar los choques. Los huesos
cortos son los que forman las muñecas de
las manos.
HUESOS PLANOS:
Predomina tanto el largo como el ancho. La
función es proteger a los órganos que
cubren, como el omóplato de la espalda, los
huesos del cráneo y los de la pelvis.

47
HUESOS IRREGULARES:
Son de forma variada, como los
huesos de la cara, las vértebras y
los pequeños huesos del oído.
Poseen distintas funciones según
sea la parte del esqueleto en que
se sitúan.
DIVISIÓN DEL SISTEMA ÓSEO.
Para su estudio, los huesos del esqueleto se dividen en tres regiones: cabeza,
tronco y extremidades.
HUESOS DE LA CABEZA.
Están representados por los huesos del cráneo y de la cara.
Huesos del cráneo: forman una estructura resistente para darle protección al
cerebro son:
1. Frontal,
2. Occipital
3. Esfenoides
4. Etmoides
5. Parietales (PAR)
6. Temporales (PAR)
Huesos de la cara: también se
distinguen en pares e impares.
1. Nasales
2. Maxilares superiores
3. Unguis o lagrimales
4. Cigomáticos o malares
5. Cornetes inferiores
6. Palatinos.
7. Vómer (IMPAR)
8. maxilar inferior.(IMPAR)

48
HUESOS DEL CRANEO VISTA LATERAL
HUESOS DEL TRONCO:
Los huesos del tronco están formados por:
1. Cintura escapular
2. Esternón
3. Costillas
4. Columna vertebral
5. Pintura pelviana.
CINTURA ESCAPULAR:
Formada por dos huesos, la clavícula y el
omóplato o escápula. Tiene por función unir
las extremidades superiores al esqueleto
axial.
CLAVÍCULAS:
Son huesos largos que están a ambos lados
de la parte superior del tórax. Uno de sus
extremos se une al esternón y el otro
extremo al omóplato.
OMÓPLATOS:

49
Son huesos planos que están hacia ventral de las clavículas y se articulan con
cada húmero (hueso del brazo) formando la articulación del hombro,
comunicando así el tronco con las extremidades superiores.
ESTERNÓN
Es un hueso impar y plano que se
ubica en el centro de la parte
anterior del tórax. Se divide en tres
regiones, una parte craneal
(superior) llamada manubrio, el
cuerpo en la zona central y la
apófisis xifoides en caudal (parte
inferior). Mide unos 15-20
centímetros de longitud.
El esternón se articula con las
clavículas en la parte superior y con
los primeros siete pares de costillas
en los bordes laterales mediante
cartílago costal.
COSTILLAS
Tanto el hombre como la mujer
tienen 12 pares de costillas, son
huesos alargados que se unen a
las vértebras torácicas de la
columna vertebral por detrás.
En la parte ventral (frente) del
cuerpo, los primeros 7 pares se
unen al hueso esternón mediante
cartílago costal (costillas
verdaderas), 3 pares se unen a
través de cartílago a las costillas
verdaderas (costillas falsas) y los
2 pares restantes quedan libres (costillas flotantes). De esta manera, las
costillas forman como una jaula curvada que protege a los órganos
intratorácicos, entre ellos a los
pulmones, al corazón y a la
tráquea.
El tórax del hombre es más
amplio y voluminoso.

50
COLUMNA VERTEBRAL
Es el eje del esqueleto. Está formada por huesos de forma irregular llamados
vértebras. La especie humana posee 33 vértebras de distinta forma y función.
Las vértebras se articulan unas con otras mediante los discos vertebrales que
protegen de golpes a la columna y le dan elasticidad.
En el cuerpo de cada vértebra hay un orificio, que al unirse todas las vértebras
forman el canal vertebral, lugar donde se aloja la médula.
HUESOS DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES.
Está formado por los siguientes huesos:
1. húmero (brazo)
2. radio y cúbito (antebrazo)
3. carpo (muñeca)
4. metacarpos y falanges (dedos).
HÚMERO
Es un hueso largo y potente
que se articula con el
omóplato y clavícula dando
lugar a la articulación del
hombro, de gran movilidad.
En la epífisis distal posee una
superficie para articularse con
el cúbito y otra superficie para
la articulación con el radio
formando así la articulación
del codo.

51
RADIO
Es un hueso largo que se sitúa en lateral
del antebrazo. En la epífisis proximal se
articula con el húmero y el cúbito. La
extremidad distal, se articula con los
huesos escafoides, semilunar y piramidal
del carpo.
CÚBITO
Es un hueso largo ubicado en medial del
antebrazo, del lado del dedo meñique.
La epífisis proximal articula con el húmero
La extremidad distal del cúbito (cabeza) articula con la epífisis distal
del radio y con el hueso piramidal del carpo.
CARPO
El carpo es un grupo de 8 huesos distribuidos en dos filas, una
proximal de 4 huesos y otra distal, también de 4 huesos carpianos.
METACARPOS
Son cinco huesos largos que forman la palma de la mano. Se
denominan huesos metacarpianos y se distinguen numerándolos del I
al V, en sentido latero medial.
FALANGES
Es la última parte de la mano, la
más distal de la extremidad
superior. Cada extremidad
superior posee 14 falanges.
Se distinguen numerándolos del 1
al 5 como a los metacarpianos,

52
siguiendo también una dirección latero medial. Cada dedo posee tres
falanges
El dedo 1 (pulgar) tiene solo dos falanges, ya que falta la intermedia.
CINTURA PELVICA:
Está formado por dos huesos
llamados iliacos, que se unen por
delante para formar la sínfisis del
pubis y por detrás con el hueso
Sacro, realiza un gran soporte para
la locomoción, lateralmente forma la
articulación de la cadera o coxo –
femoral.
HUESOS DE LAS EXTREMIDADES
INFERIORES:
Cada extremidad inferior está formada por los siguientes huesos
1. Fémur (muslo)
2. Rótula (hueso de la rodilla)
3. Tibia y peroné (pierna)
4. Tarso (huesos del talón)
5. Metatarsos y falanges (dedos)
FÉMUR
Es el hueso más largo y más potente
de todo el esqueleto.
En la epífisis proximal está la cabeza
del fémur, que se articula con el
hueso coxal.
En la epífisis distal lo hace con la
rótula y la tibia, estructuras que
forman la rodilla.
RÓTULA
Es un hueso plano y esponjoso, de
forma triangular, que se desliza sobre
el extremo distal del fémur. Se ubica
en la parte anterior de la rodilla y en
ella se insertan ligamentos y

53
tendones. Permite la articulación del fémur con la tibia y evita que la
pierna se doble hacia delante.
TIBIA
Es un hueso largo y muy
resistente, que se ubica en
antero-medial de la pierna.
La epífisis proximal es ancha y
se articula con el fémur y con el
peroné hacia lateral.
La epífisis distal de la tibia se
articula en su cara lateral con el
hueso peroné.
PERONÉ
El peroné es un hueso largo,
mucho más delgado que la tibia
y ubicado en lateral de la
pierna.
Se articula con la tibia a través
de ambas epífisis y con el
hueso astrágalo en distal.
TARSO
El tarso es un grupo de 7 huesos que están ubicados entre la pierna y
los huesos metatarsianos. Se disponen en dos filas, una posterior y
otra anterior
METATARSOS
Es un conjunto de 5 huesos largos
llamados metatarsianos. Junto a los
huesos del tarso forman el empeine.

54
Los huesos metatarsianos se nombran numerándolos del I al V de
medial a lateral.
FALANGES
Hay 14 falanges en cada extremidad inferior. Los cinco dedos de cada
pie se reconocen numerándolos del 1 al 5 como los dedos de la
mano, pero con la diferencia que se parte desde medial a lateral. Así
es que el dedo gordo del pie es el número 1. También en
correspondencia con la mano, cada dedo del pie tiene tres falanges,
una proximal, otra media y la restante distal. Tal como sucede con el
dedo 1 de las manos (pulgar), el dedo 1 de los pies presenta dos
falanges, ya que está ausente la falange intermedia.
FISIOLOGÍA DEL SISTEMA ÓSEO
Protección: a órganos vitales como el cerebro, los pulmones y el
corazón. Los huesos también brindan protección contra traumas
externos a los que está sometido el organismo a diario.
Sostén: el esqueleto actúa como un armazón donde se fijan y
apoyan las estructuras del organismo, sobre todo los músculos,
ligamentos y tendones.
Metabolismo mineral: del calcio y del fósforo.
Locomoción: aunque los huesos actúan en forma pasiva, la
asociación con músculos y articulaciones dan lugar al desplazamiento
del cuerpo.
Hematopoyesis: en la médula ósea roja se forman los glóbulos
rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas sanguíneas.

55
FICHA N° 5
AAAAa
INVESTIGO
Realizar una investigación sobre la estructura interna de los huesos
largos del cuerpo humano y sus características
GLOSARIO
 Articulación _______________________________
 Epífisis _______________________________
 Diáfisis _______________________________
 Metáfisis _______________________________
 Sinartrosis _______________________________
 Diartrosis _______________________________
SISTEMA ESQUELETICO

56
 Anfiartrosis _______________________________
RESUMO
SISTEMA ESQUELETICO
HUESOS DEL CRANEO
1_______________________
2_______________________
3_______________________
4_______________________
5_______________________
6_______________________
ESQUELETO AXIAL
LARGOS
CORTOS
PLANOS
IRREGULARES
ESQUELETO
APENDICULAR
HUESOS DE LA CARA
1_______________________
2_______________________
3_______________________
4_______________________
5_______________________
6_______________________
7_______________________
8_______________________
CINTURA ESCAPULAR
1______________________
2______________________
COLUMNA VERTEBRAL
VERTEBRAS:
______________________
COSTILLAS:
MANO
1_____________________
2_____________________
3_____________________
ANTEBRAZO
1____________________
2____________________
BRAZO
1___________________
MIEMBRO SUPERIOR MIEMBROINFERIOR
MUSLO
1_________________
__

57
EVALÚO
EN LAS SIGUIENTE IMÁGEN IDENTIFIQUE POR SU NOMBRE LOS
HUESOS SEGÚN CORRESPONDA

58
CAPITULO 6
SISTEMA RESPIRATORIO
OBJETIVO:
Determinar las principales estructuras que conforman el sistema respiratorio
El sistema respiratorio está formado por un conjunto de órganos que tiene
como principal función llevar el oxígeno atmosférico hacia las células del
organismo y eliminar del cuerpo el dióxido de carbono producido por el
metabolismo celular. Los órganos que componen el sistema respiratorio son:
Cavidades nasales
Faringe
Laringe
Tráquea
Bronquios
Bronquiolos
Pulmones.
CAVIDADES NASALES
Son dos estructuras,
derecha e izquierda
ubicadas por encima de la
cavidad bucal. Están
separadas entre sí por un
tabique nasal de tejido
cartilaginoso. En la parte
anterior de cada cavidad
se ubican las narinas,
orificios de entrada del
sistema respiratorio. La
parte posterior se
comunica con la faringe a
través de las coanas.

59
FUNCIONES.
-Filtrar de impurezas el aire inspirado.
-Humedecer y calentar el aire que ingresa por la inspiración.
-Permitir el sentido del olfato.
-Participar en el habla.
FARINGE
Órgano tubular y musculoso que se ubica en el cuello. Comunica la cavidad
nasal con la laringe y la boca con el esófago. Por la faringe pasan los alimentos
y el aire que va desde y hacia los pulmones, por lo que es un órgano que
pertenece a los sistemas digestivo y respiratorio. Las partes de la faringe son:
Nasofaringe: Porción superior que se ubica detrás de la cavidad nasal.
Bucofaringe: Porción media que se comunica con la boca a través del istmo
de las fauces.
Laringofaringe: es la porción inferior que rodea a la laringe hasta la entrada al
esófago. La epiglotis marca el límite entre la bucofaringe y la laringofaringe.
FUNCIONES
-Deglución
-Respiración
-Fonación
-Audición
LARINGE
Órgano tubular, que comunica
la faringe con la tráquea. Se
ubica por encima de la
tráquea.
La laringe posee cartílagos de
especial importancia el
cartílago epiglótico (epiglotis)
desciende para bloquear la
entrada a la laringe y obligar al
bolo alimenticio a pasar hacia
el esófago.
La laringe contiene las cuerdas
vocales, estructuras
fundamentales para permitir la
fonación.
FUNCIONES:
-Respiratoria
-Deglutoria: Se eleva la laringe y el bolo alimenticio pasa hacia el esófago.
-Protectora: Se cierra la epiglotis evitando el paso de sustancias a la tráquea.

60
-Tusígena y expectorante (función protectora).
-Fonética.
TRÁQUEA
Es un órgano con forma de tubo, de
estructura cartilaginosa, que comunica la
laringe con los bronquios. Está formada
por numerosos anillos de cartílago
La tráquea posee unos 20-22 cartílagos
FUNCION
Llevar el aire desde la laringe hacia los
bronquios.
BRONQUIOS
Son dos estructuras de forma tubular, que
se forman tras la bifurcación de la
tráquea.
El bronquio derecho mide 2-3 cm y tiene
entre 6 y 8 cartílagos.
El bronquio izquierdo mide de 3 a 5 cm y
posee entre 10 y 12 cartílagos.
Los bronquios penetran en cada pulmón y
van reduciendo su diámetro.
FUNCION
Conducir el aire inspirado de la tráquea hacia los alvéolos pulmonares.
BRONQUIOLOS
Son pequeñas estructuras tubulares
producto de la división de los
bronquios. Se ubican en la parte
media de cada pulmón y carecen de
cartílagos.
ALVÉOLOS PULMONARES
Los bronquiolos respiratorios se
continúan con los conductos

61
alveolares y estos con los sacos alveolares.
En los alvéolos del pulmón se lleva a cabo el intercambio de oxígeno de dióxido
de carbono, proceso que se denomina hematosis.
PULMONES
Órganos huecos, situados dentro de la cavidad torácica, a ambos lados del
corazón y protegidos por las costillas. Posee tres caras: costal, mediastínica y
diafragmática.
Los pulmones están separados entre sí por el
mediastino
Los pulmones están llenos de aire, y su
estructura es elástica y esponjosa. Están
rodeados por la pleura, que es una cubierta de
tejido conectivo que evita el roce de los
pulmones con la cara interna de la cavidad
torácica, suavizando así los movimientos.
-Pulmón derecho: Es algo mayor que el
izquierdo y pesa alrededor de Presenta tres
lóbulos: superior, medio e inferior, separados
por cisuras.
-Pulmón izquierdo: Tiene dos lóbulos, uno superior y otro inferior.
Cada pulmón contiene alrededor de 300 millones de alvéolos. La principal
función de los pulmones es establecer el intercambio gaseoso con la sangre.
Es por esa razón que los alvéolos están en estrecho contacto con los capilares.
MECÁNICA RESPIRATORIA
El intercambio de oxígeno y de
dióxido de carbono (hematosis) tiene
lugar entre los alvéolos y los
capilares sanguíneos.
Con la inspiración, el aire ingresa a
los pulmones porque la presión
dentro de ellos es menor a la presión
atmosférica.
Inspiración:
Se contraen el diafragma, los
músculos intercostales externos, los
serratos anteriores y los pectorales.
La cavidad torácica se expande. Los

62
pulmones se dilatan al entrar aire oxigenado. Tras la inspiración, el oxígeno
llega a los alvéolos y pasa a los capilares arteriales.
Espiración:
Intervienen los músculos intercostales internos, los oblicuos abdominales y el
recto abdominal. El diafragma, los músculos pectorales y los intercostales
externos se relajan. La cavidad torácica se reduce en volumen. Los pulmones
se contraen al salir aire desoxigenado. Con la espiración el aire sale de los
pulmones porque la presión en los alvéolos es mayor que la atmosférica.
HEMATOSIS
Es el proceso por el cual el oxígeno del aire inspirado pasa a la sangre y se
intercambia con el dióxido de carbono que es impulsado de la sangre a los
alvéolos para ser eliminado con la espiración al exterior

63
FICHA N° 6
AAAAa
INVESTIGO
Realizar una investigación sobre las enfermedades respiratorias más
frecuentes y sus principales características:
GLOSARIO
 Alveolo _______________________________
 Hematosis _______________________________
 Inspiración _______________________________
 Espiración _______________________________
 Ventilación _______________________________
SISTEMA RESPIRATORIO

64
 Oxigenación _______________________________
RESUMO
CAVIDADES
NASALES
BRONQUIOS
SISTEMA
RSPIRATORIO
LARINGE
PULMONES
FARINGE
BRONQUIOLOS
FUNCION:
TRAQUEA
FUNCION
FUNCION
FUNCION
FUNCION

65
EVALÚO
¿Qué son los alveolos pulmonares?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Explique brevemente las fases de la respiración
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Indique cuales son los músculos que intervienen en la respiración
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Señale la opción correcta
 Durante la espiración se contrae el diafragma.
 Durante la inspiración se relaja el diafragma.
 El alveolo es el responsable del intercambio gaseoso.
 Ninguna es correcta.
Señale la opción correcta
 El pulmón izquierdo está formado por tres lóbulos.
 El pulmón derecho es algo más pequeño que el izquierdo.
 Los pulmones se encuentran en estrecho contacto con los
capilares.
 Todas son correctas

66
CAPITULO 7
SISTEMA CARDIOCIRCULATORIO
OBJETIVO:
Determinar los conocimientos básicos de la anatomía y fisiología del
sistema cardiocirculatorio como base para el entendimiento de la circulación
sanguínea y sus manifestaciones
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO CARDIOCIRCULATORIO
El sistema cardiovascular está compuesto por el corazón y los vasos
sanguíneos, estos últimos diferenciados en arterias, arteriolas, venas, vénulas
y capilares.
Su función principal es el transporte de la sangre y de las sustancias que ella
contiene, para que puedan ser aprovechadas por las células. Además, la
movilización del flujo sanguíneo hace posible eliminar los desechos celulares
del organismo.
La sangre es impulsada por el corazón hacia todo el cuerpo, a través de
conductos de distintos calibres, con lo cual se consigue lo siguiente:
-Llega el oxígeno y los nutrientes hacia todas las células del organismo.
-Se transporta hacia los tejidos sustancias como el agua, hormonas, enzimas y
anticuerpos, entre otros.
-Se mantiene constante la temperatura corporal.
-Los productos de desecho y el dióxido de carbono son conducidos hacia los
riñones y los pulmones, respectivamente, para ser eliminados del organismo.
CORAZÓN
Es el órgano principal del sistema
cardiovascular.
El corazón es un músculo hueco. Actúa
como una bomba que aspira e impulsa la
sangre por las arterias, venas y capilares
y la mantiene en constante movimiento y
a una presión adecuada.
El corazón se divide en cuatro cavidades

67
 Aurículas derecha e izquierda
 Ventrículos derecho e izquierdo.
Está situado en la parte media del tórax, algo sobre la izquierda, entre ambos
pulmones. De forma piramidal, su base contiene ambas aurículas y se proyecta
hacia arriba, algo atrás y a la derecha. El vértice se sitúa abajo, hacia adelante
y a la izquierda. Contiene al ventrículo izquierdo.
Aurículas
Están separadas entre sí por medio del tabique interauricular. La aurícula
derecha se comunica con el
ventrículo derecho a través del orificio
auriculoventricular derecho, donde
hay una válvula llamada tricúspide. La
aurícula izquierda se comunica con el
ventrículo izquierdo mediante el
orificio auriculoventricular izquierdo,
que posee una válvula llamada
bicúspide o mitral. Tanto la válvula
tricúspide como la mitral impiden el
reflujo de sangre desde los
ventrículos hacia las aurículas.
En la aurícula derecha desembocan
dos grandes venas.
1. La vena cava superior
2. Vena cava inferior.
A la aurícula izquierda arriban cuatro grandes venas.
1. Dos venas pulmonares derechas
2. Dos venas pulmonares izquierdas
Ventrículos
Del ventrículo derecho nace la arteria pulmonar, que transporta la sangre
desoxigenada hacia los pulmones. La arteria pulmonar posee una válvula
llamada válvula semilunar pulmonar, cuya misión es evitar el reflujo de sangre
hacia el ventrículo derecho.
Del ventrículo izquierdo se origina la
gran arteria aorta, que lleva sangre
oxigenada hacia todo el organismo. La
arteria aorta también presenta una
válvula semilunar aórtica que evita el
retorno sanguíneo hacia el ventrículo
izquierdo.

68
De afuera hacia adentro, el corazón está cubierto por tres capas:
Epicardio: Fina capa serosa que envuelve al corazón.
Miocardio: Formado por músculo estriado cardíaco, que al contraerse envía
sangre a todo el organismo.
Endocardio: Compuesto por células epiteliales en íntimo contacto con la
sangre.
ARTERIAS
Son los vasos que nacen del
corazón y transportan la sangre
hacia todos los tejidos del
organismo.
ARTERIOLAS
Son vasos de pequeña
dimensión, como resultado de
múltiples ramificaciones de las arterias. Las arteriolas reciben la sangre desde
las arterias y la llevan hacia los capilares.
CAPILARES SANGUÍNEOS
Son vasos microscópicos que pierden
las capas externas y media. En
consecuencia, el capilar no es más
que una muy delgada capa de células
epiteliales planas y una pequeña red
de fibras reticulares.
Capilares arteriales:
Transportan los nutrientes y la sangre
oxigenada a todas las células del
organismo
Capilares venosos:
Recogen de las células los desechos
y la sangre desoxigenada hacia las
vénulas.
VÉNULAS
Toman los desechos celulares y la sangre desoxigenada de los capilares
venosos y los traslada hacia las venas.
VENAS
Son vasos que se originan de la unión de muchas vénulas y drenan la sangre
en el corazón. Las venas son más delgadas que las arterias, ya que tienen una
musculatura de menor grosor.

69
CICLO CARDÍACO
El corazón realiza dos tipos
de movimientos, uno de
contracción (sístole) y otro
de relajación (diástole).
Cada latido del corazón
ocasiona una secuencia de
eventos que se denominan
ciclos cardíacos. En cada
ciclo cardíaco (latido), el
corazón alterna una contracción (sístole) y una relajación (diástole). En
humanos, el corazón late por minuto alrededor de 60 a 80 veces, es decir,
realiza 60 a 80 ciclos cardíacos (Pulso).
Diástole general: Es la dilatación de las aurículas y de los ventrículos. La
sangre entra nuevamente en las aurículas.
Sístole auricular: Contracción simultánea de las aurículas derecha e
izquierda. La sangre se dirige a los ventrículos a través de las válvulas
tricúspide y mitral.
Sístole ventricular: Contracción simultánea de los ventrículos derecho e
izquierdo. La sangre se dirige hacia las arterias pulmonares y aorta a través de
las válvulas sigmoides.
RUIDOS CARDÍACOS.
Se producen por las vibraciones de la sangre al contactar con los ventrículos y
los grandes vasos, y por el cierre de las válvulas cardíacas. En cada ciclo
cardíaco se perciben dos ruidos, separados por un silencio.
Los ruidos se llaman primero y segundo ruidos cardíacos (R1 y R2), y
corresponden a los sonidos “lubb-dupp” considerados como los latidos del
corazón.
SISTEMA DE CONDUCCIÓN
DEL CORAZÓN
Se encuentra ubicado en el
músculo cardíaco (miocardio) y
está formado por tres partes:
Nódulo sinoauricular: Está
ubicado en la aurícula derecha y

70
es el lugar de origen de los latidos. Se lo considera como el marcapasos
cardíaco.
Nódulo auriculoventricular: En este nodo demora el impulso para que las
aurículas terminen de contraerse antes que se contraigan los ventrículos.
Sistema Hiss-Purkinje: es continuación del nodo auriculoventricular. Las
ondas eléctricas se propagan desde el nodo auriculoventricular por el haz de
Hiss, lo que provoca la contracción de los ventrículos.
CIRCULACIÓN DE LA SANGRE.
Para su estudio, la circulación sanguínea puede dividirse en:
Circulación mayor: Es el recorrido que hace la sangre purificada (oxigenada)
desde el ventrículo izquierdo hasta la aurícula derecha y desde este hacia todo
el organismo.
Circulación menor: Es el trayecto que realiza la sangre a partir del ventrículo
derecho hasta llegar a la aurícula izquierda. Desde el ventrículo derecho, la
sangre venosa es impulsada hacia la arteria pulmonar, que la lleva
directamente hacia los Pulmones. Al llegar a los alvéolos pulmonares se lleva a
cabo el intercambio gaseoso (hematosis). La sangre, ahora oxigenada, regresa
por cuatro venas pulmonares (dos derechas y dos izquierdas) hacia la aurícula
izquierda.

71
FICHA N° 7
AAAAa
INVESTIGO
Realizar una investigación sobre el Infarto Agudo de Miocardio:
Realizar una investigación sobre la Insuficiencia Venosa.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
SISTEMA CARDIOCIRCULATORIO

72
GLOSARIO
Definir los siguientes términos:
 Sístole _______________________________
 Diástole _______________________________
 Miocardio _______________________________
 Perfusión _______________________________
 Arritmia _______________________________
 Infarto _______________________________
RESUMO
CORAZON
VENAS
SISTEMA
CARDIOCIRCULATORIO
ARTERIAS VENULAS
FUNCION
PULMONAR
FUNCIONAURICULAS
VENTRICULOS
FUNCION
SISTEMA DE CONDUCCION
1
2
3
MAYOR

73
EVALÚO
Señale la respuesta incorrecta
 El corazón está formado por 1 aurícula y 2 ventrículos
 El latido cardiaco normal para un adulto es de 60 a 80 latidos por
minuto.
 Durante la sístole ventricular el corazón se llena de sangre.
 Todas son incorrectas.
Señale cuales son las cavidades cardiacas:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Describa brevemente las fases del ciclo cardiaco:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Explique brevemente en que consiste la sístole ventricular:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Explique brevemente en que consiste la diástole ventricular:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

74
CAPITULO 8
SISTEMA LINFATICO
OBJETIVO: orientar al estudiante para que conozca las funciones más
importantes del Sistema Linfático para así poder comprender las
consecuencias de su afectación
ANATOMIA Y FSIOLOGIA DEL SISTEMA LINFATICO
Es un sistema circulatorio que está
formado por las siguientes estructuras
1. Capilares y vasos linfáticos
2. Ganglios linfáticos
3. Bazo
4. Timo
5. Amígdalas.
FUNCIONES
1. Mantiene un estado de equilibrio,
recoge el agua y las proteínas
que se acumulan en los distintos
tejidos corporales evitando los
fenómenos de congestión tisular.
2. Recolecta las grasas absorbidas
en el intestino delgado (quilo)
para luego volcarlas en la sangre.
3. Maduración de glóbulos blancos.
4. Filtra los cuerpos extraños y los microorganismos que ingresan al
organismo y afectan la salud.
En todas estas funciones interviene la linfa, fluido líquido de consistencia acuosa
que circula por los vasos linfáticos proveniente de la sangre y regresando a ella, como
se estudiará más adelante. Como sucede con la sangre, la gran mayoría de los tejidos
están en contacto con la Linfa, a excepción del Cerebro, que carece de Vasos
Linfáticos.

75
CAPILARES LINFÁTICOS
Son vasos microscópicos, formados por una capa simple de células
endoteliales que se superponen unas con otras. Tienen paredes permeables lo
que posibilita el pasaje de moléculas de un tamaño mayor, como las proteínas
y restos de células, que no podrían hacerlo a través de los capilares
sanguíneos.
VASOS LINFÁTICOS
Su estructura es muy similar a las venas, los vasos linfáticos son los
encargados de transportar la Linfa desde el intersticio hacia la Vena Cava
Superior.
GANGLIOS LINFÁTICOS
Son estructuras de forma ovalada, aplanada o irregular, con un tamaño que
puede alcanzar un centímetro de diámetro.
Los Ganglios Linfáticos pueden tener una ubicación superficial como en la
Cara, Cuello, Axilas o Ingle o en áreas más profundas donde son más
numerosos.
La principal función de los Ganglios Linfáticos es la producción y maduración
de Linfocitos para la formación de Anticuerpos.
También forman parte de la respuesta inmunitaria. Este hecho hace que los
Ganglios Linfáticos también formen parte del Sistema Inmunológico.
LA LINFA
Es una sustancia de color transparente o algo amarillento, que circula por el
interior de los Vasos Linfáticos.
La Linfa se forma cuando el líquido con nutrientes que abandona los capilares
sanguíneos para llegar a las células es excesivo, quedando en el espacio
intersticial (entre las Células y los Vasos Sanguíneos).
Cuando es mucha la cantidad de Linfa que se acumula en los tejidos se
produce una alteración orgánica denominada Edema.
FUNCIONES
La linfa cumple funciones de defensa por
medio de los Linfocitos, recupera el
líquido intersticial en exceso y las
proteínas de alto peso molecular,
vehiculiza desechos y partículas
extrañas y actúa como transporte de los
Lípidos absorbidos por las vellosidades
del Intestino Delgado para que lleguen a
la Sangre. La circulación linfática se ve
favorecida por el movimiento natural que

76
realizan todos los Músculos del individuo.
BAZO
Es un órgano de forma alargada y plana, que se halla en el área superior
izquierda del Abdomen (Hipocondrio Izquierdo)
FUNCION
Realizar la Hematopoyesis, es decir, la formación, el desarrollo y la maduración
de los Glóbulos Rojos, Glóbulos Blancos y Plaquetas.
Esa función cesa al nacimiento, aunque con capacidad de volver a realizarla en
casos necesarios.
Otra de las funciones es la de destruir los glóbulos rojos envejecidos o dañados
TIMO
Es un pequeño órgano linfático
formado por dos Lóbulos.
Ocupa el espacio mediastínico,
entre el Corazón y el Hueso del
Esternón. El desarrollo de esta
glándula se inicia en la etapa
fetal hasta la pubertad,
momento en que comienza a
involucionar para atrofiarse en
la edad adulta.
FUNCION
Producción y maduración de linfocitos T, que son enviados al torrente
sanguíneo con destino al Bazo, a las Amígdalas y a los Ganglios Linfáticos.
AMÍGDALAS
Son órganos linfáticos situados en la
Faringe que contienen numerosos
Folículos Linfáticos. Su función es
proteger al organismo de los
gérmenes (Virus, Bacterias, Hongos)
que puedan ingresar por las vías
digestivas o respiratorias. Estas
estructuras son pequeñas al
nacimiento, aumentan a los 5 años
de edad y luego se reducen de
tamaño. Contiene Linfocitos que
reaccionan rápidamente ante la presencia de microorganismos que ingresen
por las cavidades Bucal y Nasal.

77
FICHA N° 8
AAAAa
INVESTIGO
Realizar una investigación sobre la composición de la Linfa:
GLOSARIO
Definir los siguientes términos:
 Antígeno _______________________________
 Anticuerpo _______________________________
 Linfocitos _______________________________
 Inmunidad _______________________________
 Adenitis _______________________________
SISTEMA LINFATICO

78
RESUMO
BAZO
AMIGDALAS
SISTEMA LINFATICO
CAPILARES
Y VASOS
LINFATICOS
GANGLIOS
FUNCIONFUNCIONFUNCION FUNCION
LINFA

79
EVALÚO
Señale cual es la principal función del Bazo.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Por qué mecanismo se producen los edemas en los tejidos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿De qué manera intervienen las Amígdalas en la protección de
infecciones?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

80
CAPITULO 9
SISTEMA DIGESTIVO
OBJETIVO: Determinar los diferentes procesos que intervienen en la
alimentación de un ser humano, identificando las estructuras responsables
de los fenómenos de la digestión.
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA DIGESTIVO
El sistema digestivo es un
conjunto de órganos que
tienen como principal
función la digestión, es
decir, la transformación de
los nutrientes que están
en los alimentos en
sustancias más sencillas
para que puedan ser
absorbidas y llegar a
todas las células del
organismo.
Los órganos que
conforman el Sistema
Digestivo se pueden
agrupar en:
ÓRGANOS PRINCIPALES:
1. Cavidad bucal
2. Faringe
3. Esófago
4. Estómago
5. Intestino delgado e intestino grueso.
ÓRGANOS ACCESORIOS:
1. Lengua
2. Piezas dentarias
3. Vesícula Biliar y Apéndice Vermiforme.

81
GLÁNDULAS ACCESORIAS: Salivales, Hígado y Páncreas.
CAVIDAD BUCAL
Está limitada por seis partes:
Anterior: los Labios
Posterior: Istmo de las Fauces
Superior: Paladar
Inferior: Lengua y Suelo de la Boca
Lateral derecho: Mejilla Derecha
Lateral izquierdo: Mejilla Izquierda
DIENTES
Los dientes son órganos muy duros
que se insertan en los alvéolos de
los huesos maxilares superior e
inferior de la cara. Se clasifican en
cuatro tipos:
1. Incisivos (cortan, inciden el
alimento)
2. Caninos (desgarran y
cortan)
3. Premolares (trituran y
muelen)
4. Molares (muelen el alimento)
Su función es reducir el tamaño de los alimentos para poder deglutirlos y
participar en la fonación.
El ser humano posee dos tipos de dientes: temporales y permanentes.
Dientes temporales o deciduos (de leche) son en número de 20
.
Dientes permanentes
En total son 32 piezas. Los dientes
permanentes son más grandes y más
duros que los de leche. Estos, a su
vez, son más blancos.

82
LENGUA
Órgano impar, móvil y muscular que se ubica en el interior de la cavidad bucal.
FUNCIONES
1. Acomodar el alimento para favorecer la masticación
2. Formar el bolo alimenticio
3. Mezclar los alimentos con la saliva
4. Colaborar en la deglución
5. Sentido del gusto
6. Fonación
La lengua presenta un revestimiento mucoso. En el dorso se sitúan millares de
protuberancias pequeñas denominadas papilas gustativas encargadas de
detectar cuatro sabores: dulce, salado, agrio y amargo.
GLÁNDULAS SALIVALES
Tienen por función la secreción de saliva. De acuerdo al tipo de secreción, las
glándulas salivales se clasifican
en:
1-Glándulas parótidas: ubicadas
debajo de los oídos. La secreción
es de tipo serosa.
2-Glándulas submaxilares:
debajo del maxilar inferior. La
secreción es seromucosa.
3-Glándulas sublinguales:
debajo de la lengua. La secreción
también es seromucosa.
SALIVA
Es un líquido transparente de viscosidad variable segregado por las Glándulas Salivales. Diariamente se
segregan alrededor de 1,5 litros. Está compuesta por agua (95%), mucina, enzimas, proteínas, glúcidos, sales
minerales y glóbulos blancos.
FUNCIONES
Digestiva: contiene una enzima llamada “ptialina” que actúa desdoblando los
Hidratos de Carbono, con lo cual se inicia la digestión en la boca. La acción de
la ptialina es insignificante, ya que es inactivada rápidamente por la acidez
estomacal.
Mecánica: ejerce una acción lubricante debido a la mucina.
Antimicrobiana: por la presencia de una enzima llamada lisozima.

83
Neutraliza los ácidos: debido a su pH cercano a 7.
DEGLUCIÓN
Es el pasaje del bolo alimenticio
desde la Cavidad Bucal hasta la
Faringe a través del Istmo de las
Fauces, que es una abertura
limitada por el velo del paladar que
separa ambos órganos. La
deglución se produce mediante dos
fases.
Fase voluntaria: la lengua empuja el bolo insalivado hacia el Istmo de las
Fauces y luego a la Faringe.
Fase involuntaria: el bolo atraviesa la Faringe.
FARINGE
Órgano tubular y musculoso ubicado en el Cuello. Comunica la Cavidad Nasal
con la Laringe y la Boca con el Esófago. Por la Faringe pasan los alimentos y el
aire que va desde y hacia los pulmones, por lo que es un órgano que pertenece
a los Sistemas Digestivo y Respiratorio. Las partes de la Faringe son:
Nasofaringe
Bucofaringe
Laringofaringe
.
ESÓFAGO
Es un tubo muscular de 20 cm,
aproximadamente. Comunica la
Faringe con el Estómago, presenta
dos esfínteres.
Esfínter Esofágico Superior:
separa la Faringe del Esófago. Se
cierra en la inspiración para evitar
que el aire ingrese en el Tracto
Digestivo.
Esfínter Esofágico Inferior:
también llamado “Cardias”, separa
el Esófago del Estómago. El Cardias
evita el reflujo gástrico hacia el
Esófago.
Un Esfínter es un músculo de forma circular que abre o cierra un orificio.

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