COLEGIO DISTRITAL MARIA MERCEDES CARRANZA
“Escuela integral autónoma para el Cambio”
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AGENDA DE TRABAJO SEMANA DEL 27 AL 331 DE OCTUBRE DEL 2014
JORNADA TARDE
El ejercicio de ser Docente… Reflexión
LA PROFESORA Y EL NIÑO PROBLEMA
(Recuperado de https://www.aciprensa.com/Historias/historia.php?id=20)
Esta es la historia que le ocurrió hace muchos años a una profesora de una escuela elemental.
Su nombre era Ms. Murga. Cuando ella se paró al frente de su clase del Quinto Grado el primer día de
clases, ella les dijo una mentira.
Como la mayoría de los profesores, ella miro a sus alumnos y dijo que los amaba a todos por igual. Pero eso
era imposible porque allí en la primera fila, estaba un niño llamado Lolo Sánchez.
Ms. Murga había visto a Lolo el año anterior y notó que el no jugaba bien con los otros muchachos, que su
ropa era desordenada y que necesitaba bañarse. Llego al punto, en que Ms. Murga realmente se deleitara
con un lapicero grueso de color rojo, marcando una X y luego poniendo un CERO enorme sobre las tareas de
Lolo.
En el colegio donde Ms. Murga enseñaba, ella tenía que revisar los registros pasados de cada alumno y puso
en el Lolo para el último. Sin embargo, cuando ella revisó su archivo, ella se sorprendió.
La profesor del Primer Grado de Lolo escribió: "Lolo es un chico brillante con una sonrisa en los labios. Hace
su trabajo limpiamente y tiene buenos modales... es un deleite que esté con nosotros"
El profesor del Segundo Grado escribió: "Lolo es un excelente estudiante, bien querido por sus compañeros,
pero está en problemas porque su madre tiene una enfermedad terminal y su vida en casa debe ser
sofocante."
Su profesora del Tercer Grado escribió, "La muerte de su madre ha sido muy dura para Lolo. El trata de
hacer lo mejor posible, pero su padre no muestra mucho interés y su vida en casa pronto lo afectará si no se
toman las medidas convenientes."
La profesora del Cuarto Grado escribió, "Lolo está aislado y no muestra interés en el colegio. No tiene
muchos amigos y algunas veces se duerme en clase."
A estas alturas, Ms. Murga se había dado cuenta del problema y estuvo avergonzada de sí misma. Ella se
sintió aún peor cuando sus alumnos le trajeron regalos por Navidad, envueltos en vistosos papeles y

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hermosos listones, excepto el de Lolo. Su regalo había sido descuidadamente envuelto en un papel marrón,
que recortó de una bolsa de los supermercados.
A Ms. Murga le causo dolor abrirlo en medio de los otros regalos. Algunos de los chicos comenzaron a reirse
cuando ella encontró un brazalete con algunas piedras faltando y un frasco de perfume a punto de acabarse,
pero ella silencio las risas de los niños cuando exclamó "Que bello brazalete", colocándoselo y aplicándose
un poco del perfume en la muñeca.
Ese día, Lolo se quedó hasta tarde en el colegio, para decirle: "Ms Murga, hoy usted olía como mi mamá lo
hacía en nuestra última Navidad."
Después que los chicos se fueron, ella lloró por lo menos una hora. Ese mismo día, ella dejo de enseñar
lectura, escritura y aritmética. Es su lugar, ella empezó a enseñar a los niños.
Ms. Murga puso especial atención a Lolo. Mientras ella trabajaba con él, la mente de Lolo parecía tomar vida.
Mientras más aliento le daba ella, más rápido respondía él. Al final del año, Lolo llegó a ser uno de los chicos
más destacados de la clase y a pesar de su mentira que ella los amaba a todos por igual, Lolo llegó a ser el
"preferido de la profesora."
Un año más tarde, ella encontró una nota bajo la puerta. Era de Lolo, diciéndole que ella aun seguía siendo
la mejor profesora que haya tenido en su vida.
Pasaron seis años más y ella encontró otra nota de Lolo. Le decía que había terminado el colegio, como el
tercero de su clase, y que ella todavía seguía siendo la mejor profesora de toda su vida.
Cuatro años más tarde, ella recibió una carta de Lolo, diciendo que aunque las cosas habían sido difíciles él
seguía estudiando y que pronto se graduaría en la Universidad ocupando los más altos lugares de honor. Le
aseguro a Ms. Murga que ella todavía se mantenía como la profesora favorita que jamás haya tenido en su
vida.
Pasaron cuatro años más y le llegó otra carta. Esta vez, Lolo le explicaba que después de haberse graduado
en la Universidad, había ido un poco más allá. La carta le explicaba que ella aún seguía siendo la maestra
favorita que había tenido. Pero ahora su nombre era un poco más largo, la carta fue firmada por el Dr.
Teodoro F. Sánchez.

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La historia no termina allí. Hubo otra carta en los próximos meses. Lolo le dijo que había conocido a una
chica y que iba a casarse. Le explico que su padre había fallecido un par de años atrás y que le gustaría
saber si Ms. Murga podría aceptar sentarse en el lugar que en las bodas está reservado generalmente para
la madre del novio.
Por supuesto que Ms. Murga lo hizo. ¿Y adivina qué? Ella usó ese brazalete, el que le faltaban algunas
piedras. Y además se aseguró de usar el perfume que a Lolo le recordara a su madre cuando pasaron la
última Navidad juntos.
Ellos se abrazaron, y cuando lo hacían, el Dr. Sánchez le susurro en el oído a Ms. Murga: "Gracias Ms Murga
por creer en mí. Muchísimas gracias por hacerme sentir importante y mostrarme que yo puedo hacer una
diferencia."
Ms. Murga, con lágrimas en sus ojos, le respondió susurrando también: "Lolo, tú estás completamente
equivocado. Tú fuiste quien me enseñó a mí que yo podía hacer una diferencia. Yo no sabía cómo enseñar
hasta que te conocí."
Y tú, ¿ahora entiendes lo que significa hacer una diferencia?
PROGRAMACIÓN
LUNES 27 DE OCTUBRE
 Consejo Académico 11 de la mañana. Lugar: Sala de juntas (Se socializará LOFA preescolar)
 Reunión de ciclo 2. Hora: 5:30 pm
MARTES 28 DE OCTUBRE
 Reunión Equipo de Calidad. Hora: 10:30 am. Lugar: Sala de juntas
 English Day Ciclos 1 y 2 a partir de la segunda ULA. Izada de bandera: Tercera ULA. HORARIO DE DÍA
VIERNES ÚNICAMENTE PARA CICLOS 1 Y 2
 Aplicación pruebas SER a estudiantes de grado 9° (Capacidades ciudadanas y convivencia). En la agenda
de la semana anterior se envió en archivo adjunto las pautas y horarios para su aplicación.
 Reunión Ciclo 1. Hora: 5:30 pm
 Reunión Ciclo 3. Hora: 2:05 pm. Lugar: Sala de docentes
 Reunión de área: Inglés – Arte y Expresión. Hora: 4:15-6:05 pm
MIÉRCOLES 29 DE OCTUBRE
 Reunión extraordinaria del Consejo Directivo. Hora: 8:15am. Asunto: Evaluación proyectos 2014
8:15 A.M. CIENCIAS NATURALES.

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8:30 A.M. TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
8:45 A.M. INGLÉS.
9:00 A.M. LENGUA CASTELLANA.
9:15 A.M. GESTIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA.
9:30 A.M. CICLO I
9:45 A.M. CICLO II
10:00 A.M. CICLO V
 Toma de fotografías para Mosaico estudiantes grado Once promoción 2014. Lugar: Polivalente. Hora: Se
informará internamente a los directores de curso (Informar la presentación para éste día del Uniforme
de diario)
 Reunión Ciclo 4. Hora: 2:05 pm. Lugar: Sala de docentes. Asunto: Evaluación Salida pedagógica grado
octavo
 Reunión de área: Sociales – Tecnología e Informática
 Salida Pedagógica ciclo IV: Cursos 903-904. Se informará internamente a docentes y estudiantes horario
especial para éste día
 Formación Ciclos 1 y 2. Se informará internamente la hora.
JUEVES 30 DE OCTUBRE
 Reunión Ciclo 5. Lugar: Sala de reuniones Articulación
 Reunión de área: Ciencias Naturales- Gestión Social
 English Day para Ciclos 3, 4 y 5. Hora: 1:40pm a 3:10 pm. Importante: No se realizará interrupción de
clases, solo se solicitará la participación de 5 estudiantes por cada curso. Los grados undécimos
dirigirán la actividad: English Games 2014
VIERNES 31 DE OCTUBRE
 Actividad día de los niños. Ciclos 1 y 2. Responsables: Coordinación, Docentes y Personera estudiantil
 NO se realizará actividad lúdica, de compartir o conmemorativa al Halloween para ciclos 3, 4 y 5. Los
estudiantes asisten en sudadera este día.
 Cierre de notas del cuarto período académico. Por favor informar a todos los estudiantes en sus
respectivas asignaturas, durante el transcurso de la semana
INFORMACIÓN GENERAL
 Noviembre 4 al 10: Desarrollo de planes de mejoramiento durante las clases. Se debe registrar
la firma del estudiante donde se evidencie la asignación y desarrollo del plan de mejoramiento
 Informar en coordinación por escrito a la Coordinadora Flor Granados (antes del jueves 30 de
octubre), aspectos relacionados con el comedor. Objetivo: Insumo próximo Comité de Comedor
ACOMPAÑAMIENTO

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INGRESO
PRIMARIA SECUNDARIA
SANDRA RODRIGUEZ
ÁREA DE CIENCIAS
SOCIALES
MARÍA CAROLINA ROJAS
JULIANA DUARTE
NUBIA O JIMÉNEZ
SANDRA BELTRÁN
DESCANSO PRIMARIA
PUNTO DE ACOMPAÑAMIENTO GRUPO 1
1. Baños y ajedrez Carolina Acosta
2. Escalera 1 – Coordinación J.M. Nubia Olga Jiménez
3. Escalera 2- Coordinación J.T. Ludivia Moreno
4. Escalera 3 – Artes José Montero
5. Escalera 4 – Baños Aldemar Roberto
6. Rampa y patio de banderas Anyela Ramirez
7. Patio principal – escalera biblioteca. Martha Pachón
PREESCOLAR Mireya Abril
Carolina Pardo
CURSOS PRIMEROS Según acuerdo
DESCANSO SECUNDARIA
PUNTO DE ACOMPAÑAMIENTO GRUPO 1
Patio Principal IVAN CAÑAVERAL
Centro de Conciliación HELENA CORTES
Escalera 1 – Coordinación J.M. LEOPOLDO LOPEZ
Escalera 2- Coordinación J.T. JOHN MEDINA
Escalera 3 – Artes WILLIAM RODRIGUEZ
Escalera 4 – Baños ANGELA CANDIA
Rampa, patio de banderas. Tienda escolar. CARMEN TOVAR
Patio principal – Escalera biblioteca ALICIA GARZÓN
Patio 1 (Al frente de los Lab Física y Química) YAMILE CASTELLANOS
Patio 2 (Al frente de las aulas 101 y 106) NATALIA RAMIREZ
Patio 3 (Al frente de las aulas 107 al 111) VICTOR ANGEL
Patio 4 (Al frente del taller de tecnología y
PEDRO CISNEROS
articulación)
Baños, ajedrez y Patio 5 (Al frente de lab de EFRAIN RUIZ

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Ciencias y aulas de iniciación).
Recorrido segundo piso ANABELA BOTERO
Reja principal contigua al ingreso de
ABDÓN ALARCÓN
estudiantes
Coordinaciones

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Ciencias y aulas de iniciación).
Recorrido segundo piso ANABELA BOTERO
Reja principal contigua al ingreso de
ABDÓN ALARCÓN
estudiantes
Coordinaciones