La presentacion corresponde a lo expuesto por el miembro de Concejo Educativo de CyL, Miguel Ángel Aragón Salinas, en la mesa redonda organizada el 14/X/11, por el 15M de Valladolid, con motivo de la preparación de la movilización mundial del 15O.

5. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Es eso verdad?. Algunos datos

6. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Es eso verdad?. Algunos datos

7. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Es eso verdad?. Algunos datos

8. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Es eso verdad?. Algunos datos

9. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Es eso verdad?. Algunos datos

10. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Es eso verdad?. Algunos datos http://www.publico.es/espana/6311/se-regala-suelo-para-colegio-concertado

11. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo?. Primer aviso

12. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo?. Confirmación global

13. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? Confirmación global

14. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

15. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

16. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

17. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

18. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

19. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

20. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

21. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

22. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

23. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

24. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación

25. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. ¿Cuál es entonces el trasfondo? La explicación ¿Tendrían los ejemplos anteriores una explicación más precisa?

29. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. 2ª parte. 2.2.- la EDUCACIÓN PÚBLICA como EJE VERTEBRADOR DEL SISTEMA EDUCATIVO ¿Puede una empresa privada cubrir el servicio público? Enfrentar las problemáticas Mejor imagen pública Universal.Todo el alumnado Alumnado más “rentable” Cubrir necesidades mayor beneficio (a pesar de financiación) Los educación pública al servicio de la comunidad La empresa educativa Actúa como empresa

30. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. 2ª parte. 2.2.- la EDUCACIÓN PÚBLICA como EJE VERTEBRADOR DEL SISTEMA EDUCATIVO ¿Y si se financia mediante conciertos? http://www.levante-emv.com/valencia/2011/09/17/mejor-gestion-centros-concertados-empresarial/840256.html ANOMALÍA ESPECÍFICA= actuación como empresa privada con dinero público

31. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. 2ª parte. INTRODUCCIÓN … De todas las funciones que se han atribuido a la educación a lo largo de la historia, hoy la preponderante es la económica . ...Para eso están implantando poco a poco la lógica del mercado en todos los ámbitos de la educación tanto formal como no formal. Ahora ya no se habla de conocimientos sino de competencias , no se habla de cualificación, sino empleabilidad , no se habla formación integral, sino de resultados académicos , no hablaremos de organización escolar, sino de gestión de la escuela , ya no hablaremos de calidad para todos,sino de excelencia para unos pocos y así en un largo etcétera 2.3.- ¿Cómo debe ser ese servicio público por dentro

34. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. Por ella habrá que pelear desde dentro y desde fuera

35. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. Por ella habrá que pelear desde dentro y desde fuera

36. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. Por ella habrá que pelear desde dentro y desde fuera

37. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. Por ella habrá que pelear desde dentro y desde fuera

38. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. Por ella habrá que pelear desde dentro y desde fuera

39. “ La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. Por ella habrá que pelear desde dentro y desde fuera Concejo Educativo de CyL se apunta en la medida de sus fuerzas