Este documento proporciona una propuesta metodológica para investigar en el área de castellano y literatura. Explica las diferentes fuentes de consulta que se pueden utilizar como libros, publicaciones periódicas, internet y fuentes vivas. También describe cómo citar y referenciar las fuentes, realizar resúmenes y comparaciones, y los elementos estructurales de una monografía u otro proyecto de investigación como la portada, índice, introducción y bibliografía.

1. Cómo investigar Una propuesta metodológica Área: Castellano y Literatura Ana M. Hernández Tomás Millán Andrea Ortiz Maracaibo, abril de 2008

2. Fuentes de consulta Área: Castellano y Literatura

3. Documentales Vivas Fuentes de consulta Libros de texto Expertos, gente común Publicaciones oficiales Publicaciones periódicas Diccionarios, enciclopedias, atlas, almanaques Diarios, semanarios, revistas Libros de consulta Libros complementarios Decretos, Leyes Internet Electrónicas Área: Castellano y Literatura

4. Área: Castellano y Literatura Datos de la referencia Autor Fecha Título Datos de publicación

6. TRATAMIENTO DE LAS CITAS Área: Castellano y Literatura Citas Textuales Mixta Resumen

14. Bibliografía 1. Las referencias bibliográficas deben presentarse ordenadas alfabéticamente por el nombre del autor, o primer autor en caso de que sean varios. 2. Si un autor tiene varias obras se ordenarán por orden de aparición. 3. Si de un mismo autor existen varias referencias de un mismo año se especificarán los años seguidos de un orden alfabético. Por ejemplo: Freire, P. (1978a). Pedagogía del oprimido. Madrid: Siglo XXI. Freire, P. (1978b). Pedagogía y acción liberadora. Madrid: Zero. Se halla al final del trabajo, y consiste en una lista de datos de los textos consultados. Área: Castellano y Literatura

22. Cómo argumentar Argumentación: Es un texto que presenta las razones (argumentos) de su autor para sustentar una opinión propia o atacar una posición contraria a la suya. Función: Apelativa, ya que apela o se dirige al destinatario del texto para influir sobre él o captar su adhesión a la opinión emitida.

26. Tipos de argumento Causal Autoridad Analógico Ejemplificación Sentir social Área: Castellano

28. EJEMPLIFICACIÒN Consiste en apoyar los argumentos mediante ejemplos, que pueden ser anécdotas, citas, refranes, proverbios, etc. Argumento en que se destaca la opinión de aceptación o rechazo, que tiene la sociedad o un grupo determinado. SENTIR SOCIAL

29. Cómo hacer una síntesis Área: Castellano y Literatura Síntesis: Es un escrito que presenta de manera concisa y breve las ideas principales de un texto.

30. PASOS PARA SINTETIZAR Lectura texto fuente Estudio vocabulario Subrayado ideas principales Elaboración esquema Redacción borrador Revisión borrador Redacción resumen

33. Comparar Comparar: Significa identificar las semejanzas y las diferencias entre dos o más elementos para conseguir algún propósito. Área: Castellano y Literatura

36. Cómo comparar Palabras claves, específicas para comparar : semejante a diferente de similar a es distinto a se parecen en se diferencian en Área: Castellano y Literatura

37. ¡Quiero un café!

41. 1 2 3 4 5 6 7 ELEMENTOS : PORTADA TABLA CONTENIDOS O ÌNDICE INTRODUCCIÒN DESARROLLO CONCLUSIONES APÈNDICES ANEXOS BIBLIOGRAFÌA

43. Tabla de contenidos o índice: Se muestra cómo está organizado el trabajo y se indica la página en la que comienza cada parte.

48. PARTES DE UN INFORME TÌTULO ÌNDICE INTRODUCCIÒN CUERPO CONCLUSIÒN ANEXOS BIBLIOGRAFÌA

50. Lenguaje y estilo: _ Formal, redacción en tercera persona. En trabajos de corte cualitativo es común la redacción en primera persona. _ Evitar usar abreviaturas. Sólo se usan en las listas de referencia, notas al pie de página, aclaratorias entre paréntesis, cuadros y gráficos. (Vol., ed., pp.). _ Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de las siglas entre paréntesis, en mayúscula y sin puntuación (UNA, ONU, UPEL, PNL). _ La construcción de párrafos, puntuación, uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. _ La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas. Normas para la presentación de trabajos escritos

51. Márgenes: Para los lados superior, inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm En la página de inicio de cada capítulo, el margen superior será de 5 cm. La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo. Paginación: Todas las páginas se enumerarán en la parte inferior derecha. Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden consecutivo, comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera. A partir de la introducción, llevan números arábigos, incluso los anexos. Normas para la presentación de trabajos escritos

52. Normas para la presentación de trabajos escritos Trascripción e impresión: Papel bond base 20, tamaño carta, color blanco. Letra preferiblemente Arial , Cournier, Tahoma o Times New Roman, No. 12. El resumen, introducción, inicio de capítulo, índice general, conclusión, bibliografía y los anexos deben comenzar en página nueva. Interlineado: El texto se escribirá a espacio y medio, así como entre cada autor en la lista de referencias o bibliografía. El título de los capítulos se escribirá en letras mayúsculas, mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. En ambos casos debe utilizarse negrillas.

57. ¡ Qué barbaridad! ¡Quiero un receso!

58. 3. MAPAS MENTALES MAPAS CONCEPTUALES

59. Un mapa mental Un mapa conceptual Se enfoca en una idea. Trabaja con varias o muchas. Área: Castellano y Literatura

60. El Mapa Conceptual Recurso para la representación Estructura proposiciones Se caracteriza por Palabras enlace Conceptos Impacto visual Jerarquía Simplificación es que que Área: Castellano y Literatura

62. Área: Castellano y Literatura Ayuda al aprendizaje Integra conocimientos Establece relaciones conceptos Jerarquiza datos Organiza información Perspectiva Mapas

65. Ejemplo de mapa con “pobres” ramas Área: Castellano y Literatura IDEA IDEA IDEA IDEA IDEA TEMA

66. Documentación Puntuación Generar ideas Otras transformaciones Revisión Elección de las palabras Dudas lingüísticas El párrafo Organizar ideas Acopio ideas Cambiar orden palabras Eliminar palabras superfluas Lista Tipos Lic. Andrea Ortiz /Redacciòn I EJEMPLO DE MAPA CON RAMAS “RICAS” 3. Post escritura 2. Escritura 1.Pre escritura Cómo escribir

67. Fin Área: Castellano y Literatura