SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
Page	
  |	
  1	
  	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Communauté	
  francophone	
  de	
  Prince-­‐Albert	
  
(Saskatchewan)	
  
	
  
	
  
D.É.C.ouvrons	
  nos	
  atouts	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Rapport	
  :	
  Auto-­‐évaluation	
  communautaire	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
18	
  octobre	
  2014	
  
Page	
  |	
  2	
  	
  
	
  
Table	
  des	
  matières	
  
A	
  -­‐	
  MISE	
  EN	
  CONTEXTE	
  ................................................................................................................................3	
  
	
  
OBJECTIFS	
  DE	
  L’EXERCICE................................................................................................................3	
  
OUTIL	
  D’AUTO-­‐ÉVALUATION	
  ..........................................................................................................3	
  
PARTICIPANTS..................................................................................................................................4	
  
DÉROULEMENT................................................................................................................................4	
  
	
  
B	
  -­‐	
  RÉSULTATS	
  .............................................................................................................................................5	
  
	
  
DIMENSION	
  #	
  1	
  :	
  CAPACITÉ	
  À	
  PROMOUVOIR	
  L’ENTREPRENEURIAT..............................................5	
  
ATOUT	
  1	
  :	
  PERSONNES	
  .......................................................................................................5	
  
ATOUT	
  2	
  :	
  ORGANISATIONS	
  ...............................................................................................5	
  
ATOUT	
  3	
  :	
  PROCESSUS	
  COMMUNAUTAIRES	
  ......................................................................6	
  
ATOUT	
  4	
  :	
  RESSOURCES	
  DE	
  LA	
  COMMUNAUTÉ	
  .................................................................6	
  
DIAGNOSTIC..........................................................................................................7	
  
	
  
DIMENSION	
  #	
  2	
  :	
  CAPACITÉ	
  À	
  DIVERSIFIER	
  L’ÉCONOMIE...............................................................9	
  
ATOUT	
  1	
  :	
  PERSONNES	
  .......................................................................................................9	
  
ATOUT	
  2	
  :	
  ORGANISATIONS	
  ...............................................................................................9	
  
ATOUT	
  3	
  :	
  PROCESSUS	
  COMMUNAUTAIRES	
  ......................................................................9	
  
ATOUT	
  4	
  :	
  RESSOURCES	
  DE	
  LA	
  COMMUNAUTÉ	
  .................................................................9	
  
DIAGNOSTIC........................................................................................................10	
  
	
  
DIMENSION	
  #	
  3	
  :	
  CAPACITÉ	
  À	
  RENFORCER	
  LE	
  MARCHÉ	
  DU	
  TRAVAIL	
  ET	
  LA	
  POPULATION	
  ACTIVE	
  	
  
À	
  L’ÉCHELLE	
  LOCALE……………....................................................11	
  
ATOUT	
  1	
  :	
  PERSONNES	
  .....................................................................................................11	
  
ATOUT	
  2	
  :	
  ORGANISATIONS	
  .............................................................................................11	
  
ATOUT	
  3	
  :	
  PROCESSUS	
  COMMUNAUTAIRES	
  ....................................................................11	
  
ATOUT	
  4	
  :	
  RESSOURCES	
  DE	
  LA	
  COMMUNAUTÉ	
  ...............................................................11	
  
DIAGNOSTIC........................................................................................................12	
  
	
  
DIMENSION	
  #	
  4	
  :	
  CAPACITÉ	
  À	
  RENFORCER	
  LE	
  DÉVELOPPEMENT	
  DES	
  RESSOURCES	
  HUMAINES	
  	
  
DANS	
  LE	
  CADRE	
  DU	
  D.É.C.……...................................................13	
  
ATOUT	
  1	
  :	
  PERSONNES	
  .....................................................................................................13	
  
ATOUT	
  2	
  :	
  ORGANISATIONS	
  .............................................................................................13	
  
ATOUT	
  3	
  :	
  PROCESSUS	
  COMMUNAUTAIRES	
  ....................................................................13	
  
ATOUT	
  4	
  :	
  RESSOURCES	
  DE	
  LA	
  COMMUNAUTÉ	
  ...............................................................13	
  
DIAGNOSTIC........................................................................................................14	
  
	
  
RÉSUMÉ	
  DE	
  L’AUTO-­‐ÉVALUATION	
  ….…………………………………	
  …………………………………………..………..………….15	
  
	
  
C	
  -­‐	
  ACTIONS	
  PRIORITAIRES	
  ........................................................................................................................15	
  
	
  
PHOTOS	
  .....................................................................................................................................................16	
  
	
  
	
  
Page	
  |	
  3	
  	
  
	
  
A	
  -­‐	
  MISE	
  EN	
  CONTEXTE	
  
Cet	
  exercice	
  d’auto-­‐évaluation	
  de	
  la	
  communauté	
  francophone	
  de	
  Prince-­‐Albert	
  s’est	
  tenu	
  le	
  18	
  octobre	
  
2014	
  et	
  a	
  été	
  animé	
  par	
  Denis	
  Simard	
  de	
  Consultant	
  Simard	
  -­‐	
  www.consultantsimardconsulting.com.	
  
C’est	
   une	
   auto-­‐évaluation	
   de	
   la	
   communauté	
   dans	
   son	
   ensemble.	
   Ce	
   n’est	
   pas	
   l’évaluation	
   d’une	
  
personne,	
  d’une	
  organisation	
  ou	
  d’un	
  projet	
  en	
  particulier.	
  
	
  
Objectifs	
  de	
  l’exercice	
  
L’exercice	
  visait	
  à	
  mesurer	
  les	
  répercussions	
  en	
  matière	
  de	
  développement	
  économique	
  communautaire	
  
(DÉC)	
   du	
   Fonds	
   d’habilitation	
   du	
   Ministère	
   des	
   Ressources	
   humaines	
   et	
   de	
   développement	
   des	
  
compétences	
  Canada	
  (RHDCC).	
  Ce	
  fonds	
  finance	
  le	
  Conseil	
  de	
  la	
  coopération	
  de	
  la	
  Saskatchewan	
  (CCS)	
  
et	
  l’ensemble	
  des	
  organismes	
  provinciaux	
  et	
  territoriaux	
  membres	
  du	
  RDÉE	
  Canada	
  -­‐	
  www.rdee.ca.	
  
L’exercice	
  avait	
  également	
  pour	
  but	
  de	
  repérer	
  et	
  d’évaluer	
  les	
  forces	
  et	
  les	
  atouts	
  de	
  la	
  communauté	
  
ainsi	
  que	
  de	
  ses	
  besoins	
  en	
  matière	
  de	
  DÉC.	
  
	
  
Outil	
  d’auto-­‐évaluation	
  
L’outil	
  utilisé	
  d’auto-­‐évaluation	
  de	
  la	
  communauté	
  repose	
  sur	
  4	
  dimensions	
  du	
  DÉC	
  :	
  
Dimension	
  1	
  –	
  Capacité	
  à	
  promouvoir	
  l’entrepreneuriat;	
  	
  
Dimension	
  2	
  –	
  Capacité	
  à	
  diversifier	
  l’économie;	
  
Dimension	
  2	
  –	
  Capacité	
  à	
  renforcer	
  le	
  marché	
  du	
  travail	
  et	
  la	
  population	
  active	
  à	
  l’échelle	
  locale	
  
Dimension	
  4	
  –	
  Capacité	
  à	
  renforcer	
  le	
  développement	
  des	
  ressources	
  humaines	
  dans	
  le	
  cadre	
  du	
  D.É.C.	
  
Chacune	
   des	
   dimensions	
   est	
   évaluée	
   en	
   fonction	
   de	
   quatre	
   atouts	
   communautaires.	
   À	
   chaque	
   atout	
  
sont	
  également	
  associés	
  des	
  thèmes	
  :	
  
Atout	
  1	
  –	
  Personnes	
  :	
  Thèmes	
  :	
  Leadership,	
  Engagement	
  communautaire,	
  Capital	
  social;	
  
Atout	
  2	
  –	
  Organisations	
  :	
  Thèmes	
  :	
  Gouvernance,	
  Capacité	
  financière,	
  Partenariats,	
  Ressources	
  
humaines;	
  
Atout	
  3	
  -­‐	
  Processus	
  communautaires	
  -­‐	
  Thèmes	
  :	
  Planification	
  stratégique,	
  Consultation,	
  Contrôle	
  et	
  
évaluation;	
  
Atout	
  4	
  -­‐	
  Ressources	
  de	
  la	
  communauté	
  -­‐	
  Thèmes	
  :	
  Infrastructure,	
  Ressources	
  naturelles	
  et	
  
environnementales.	
  
	
  
Les	
  étapes	
  de	
  capacité	
  de	
  la	
  communauté	
  reflètent	
  la	
  progression	
  du	
  DÉC	
  pour	
  chacune	
  des	
  dimensions	
  
par	
  l’entremise	
  de	
  chaque	
  atout	
  et	
  thème	
  :	
  	
  
Étape	
  1	
  -­‐	
  Planifier	
  :	
  stade	
  initial	
  de	
  développement;	
  
Étape	
  2	
  -­‐	
  Agir	
  :	
  capacité	
  de	
  mobiliser	
  et	
  de	
  gérer;	
  
Étape	
  3	
  -­‐	
  Soutenir	
  :	
  capacité	
  à	
  consolider	
  et	
  à	
  assurer	
  les	
  relations;	
  
Étape	
  4	
  -­‐	
  Innover	
  :	
  capacité	
  de	
  se	
  renouveler.	
  
Page	
  |	
  4	
  	
  
	
  
Participants	
  
Les	
  participants	
  à	
  la	
  séance	
  d’auto-­‐évaluation	
  provenaient	
  de	
  divers	
  secteurs	
  de	
  la	
  communauté	
  :	
  
	
  
Marielle	
  Gareau,	
  Assemblée	
  communautaire	
  fransaskoise	
  (ACF)	
  
Pat	
  Gaudet,	
  Assemblée	
  communautaire	
  fransaskoise	
  (ACF)	
  
Greg	
  Elliott,	
  John	
  M.	
  Cuelenaere	
  Public	
  Library	
  (JMCPL)	
  
Shayne	
  Lazarowich,	
  Prince-­‐Albert	
  Multicultural	
  Council	
  (PAMC)	
  
Dawn	
  Krohn,	
  Société	
  canadienne-­‐française	
  de	
  Prince-­‐Albert	
  (SCFPA)	
  
Michel	
  Dubé,	
  Société	
  canadienne-­‐française	
  de	
  Prince-­‐Albert	
  (SCFPA)	
  
Richard	
  Grenier,	
  Société	
  canadienne-­‐française	
  de	
  Prince-­‐Albert	
  (SCFPA)	
  
	
  
Animateur	
  :	
  Denis	
  Simard,	
  consultant,	
  CSC	
  
Alexandre	
  Daubisse,	
  prise	
  de	
  notes,	
  CSC	
  
Cécile	
  Leblanc-­‐Turner,	
  gestion,	
  CCS	
  
	
  
Déroulement	
  	
  
L’ordre	
  du	
  jour	
  proposé	
  aux	
  participants	
  :	
  
9	
  h	
  00	
   Mot	
  de	
  bienvenue	
  	
  
9	
  h	
  15	
  	
   Démarche	
  d’auto-­‐évaluation	
  
9	
  h	
  30	
  	
   Dimension	
  1	
  –	
  Capacité	
  à	
  promouvoir	
  l’entrepreneuriat	
  
10	
  h	
  00	
  	
   Diagnostic	
  
10	
  h	
  15	
   Dimension	
  2	
  –	
  Capacité	
  à	
  diversifier	
  l’économie	
  
10	
  h	
  45	
   Diagnostic	
  
11	
  h	
  00	
   Dimension	
  3	
  –	
  Capacité	
  à	
  renforcer	
  le	
  marché	
  du	
  travail	
  et	
  la	
  population	
  active	
  à	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  l’échelle	
  locale	
  
11	
  h	
  30	
   Diagnostic	
  
11	
  h	
  45	
  	
   Dimension	
  4	
  –	
  Capacité	
  à	
  renforcer	
  le	
  développement	
  des	
  ressources	
  humaines	
  dans	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  le	
  cadre	
  du	
  D.É.C.	
  
12	
  h	
  15	
   Diagnostic	
  
12	
  h	
  30	
   Dîner	
  
14	
  h	
  00	
   Fin	
  de	
  la	
  séance	
  
	
  
Page	
  |	
  5	
  	
  
	
  
B	
  -­‐	
  RÉSULTATS	
  
DIMENSION	
  #	
  1	
  :	
  	
  
CAPACITÉ	
  À	
  PROMOUVOIR	
  L’ENTREPRENEURIAT	
  
Atout	
  1	
  :	
  
Personnes	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Leadership	
   1.75	
   	
   	
   	
  
Engagement	
  communautaire	
   1.33	
   	
   	
   	
  
Capital	
  social	
   0.5	
   	
   	
   	
  
Commentaires	
  :	
  
• Certaines	
  actions	
  sont	
  en	
  cours.	
  	
  
• Quelques	
  leaders	
  forts	
  se	
  dégagent	
  	
  mais	
  il	
  n’y	
  a	
  pas	
  de	
  structure.	
  On	
  ne	
  sait	
  pas	
  réellement	
  ce	
  
qu’il	
  se	
  passe	
  au	
  niveau	
  économique.	
  
• Il	
  y	
  a	
  un	
  certain	
  engagement	
  de	
  la	
  communauté	
  mais	
  il	
  faut	
  faire	
  beaucoup	
  plus.	
  	
  
• La	
  valeur	
  communautaire	
  est	
  de	
  moins	
  en	
  moins	
  populaire.	
  Absence	
  de	
  phénomène	
  de	
  masse.	
  
Atout	
  2	
  :	
  
Organisations	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Gouvernance	
   1	
   	
   	
   	
  
Capacité	
  financière	
   0.75	
   	
   	
   	
  
Partenariats	
   1.55	
   	
   	
   	
  
Ressources	
  humaines	
   1.42	
   	
   	
   	
  
Commentaires	
  :	
  
• Gouvernance	
  :	
  Le	
  CCS	
  et	
  la	
  SCFPA	
  sont	
  structurés	
  et	
  ils	
  y	
  a	
  de	
  bonnes	
  idées	
  mais	
  elles	
  ne	
  sont	
  
pas	
   concrétisées.	
   On	
   se	
   concentre	
   trop	
   sur	
   le	
   culturel	
   en	
   général.	
   La	
   SCFPA	
   a	
   fait	
   de	
   beaux	
  
efforts	
  pour	
  mettre	
  en	
  valeur	
  des	
  entreprises	
  francophones.	
  
• Capacité	
   financière	
  :	
   très	
   limitée.	
   Les	
   fonds	
   existent	
   mais	
   ne	
   sont	
   pas	
   utilisés.	
   Pas	
   facile	
   de	
  
s’informer	
   sur	
   les	
   fonds	
   existants.	
   Barrière	
   de	
   la	
   langue	
   pour	
   aller	
   chercher	
   de	
   l’argent,	
   en	
  
particulier	
  pour	
  les	
  nouveaux	
  arrivants	
  et	
  parfois	
  les	
  gens	
  ne	
  sont	
  pas	
  habitués	
  à	
  travailler	
  avec	
  
les	
  banques.	
  
• Partenariats	
  :	
   Ça	
   commence	
   avec	
   la	
   SCFPA,	
   mais	
   beaucoup	
   de	
   travail	
   reste	
   à	
   faire.	
   Library,	
  
Tourism	
  Office,	
  Multicultural	
  Society,	
  etc.	
  (+600%)	
  donc	
  beaucoup	
  de	
  partenariats	
  en	
  cours.	
  Il	
  
reste	
  encore	
  beaucoup	
  à	
  faire.	
  
• Ressources	
   humaines	
  :	
   Les	
   communautés	
   ne	
   priorisent	
   pas	
   ça.	
   On	
   aurait	
   besoin	
   de	
   plus	
   de	
  
bénévoles.	
  Les	
  employés	
  de	
  la	
  SCFPA	
  ont	
  compris	
  les	
  enjeux	
  de	
  l’entreprenariat	
  mais	
  pas	
  ils	
  ne	
  
sont	
  pas	
  suivis	
  par	
  les	
  bénévoles.	
  Par	
  ailleurs,	
  il	
  est	
  difficile	
  d’appuyer	
  les	
  efforts	
  si	
  on	
  ne	
  connaît	
  
pas	
  les	
  employeurs	
  et	
  leurs	
  besoins	
  (Voir	
  PA	
  Chamber	
  of	
  Commerce).	
  
	
  
	
  
Page	
  |	
  6	
  	
  
	
  
Atout	
  3	
  :	
  
Processus	
  communautaires	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Planification	
  stratégique	
   0.875	
   	
   	
   	
  
Consultations	
   0.875	
   	
   	
   	
  
Contrôle	
  et	
  évaluation	
   0.875	
   	
   	
   	
  
Commentaire	
  :	
  
• Le	
  développement	
  économique	
  n’est	
  pas	
  priorisé	
  malgré	
  les	
  efforts	
  du	
  CCS	
  depuis	
  longtemps.	
  Il	
  
n’y	
  a	
  pas	
  de	
  structure	
  ni	
  de	
  plan	
  pour	
  la	
  communauté.	
  
Atout	
  4	
  :	
  
Ressources	
  de	
  la	
  communauté	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Infrastructures	
   1.35	
   	
   	
   	
  
Naturelles	
  et	
  
environnementales	
  
1.3	
   	
   	
   	
  
Commentaire	
  :	
  	
  
• On	
   compte	
   de	
   nombreux	
   entrepreneurs	
   francophones	
   ainsi	
   qu’une	
   forte	
   population	
  
francophone	
   à	
   Prince	
   Albert	
   et	
   dans	
   les	
   nombreuses	
   communautés	
   alentour	
   qui	
   peut	
   les	
  
soutenir	
  mais	
  on	
  observe	
  un	
  manque	
  de	
  développement	
  en	
  français.	
  
	
  
Résultat	
  :	
  1,13/4	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Page	
  |	
  7	
  	
  
	
  
Diagnostic	
  
DIMENSION	
  #	
  1	
  :	
  
CAPACITÉ	
  À	
  PROMOUVOIR	
  L’ENTREPRENEURIAT	
  
Forces	
   Faiblesses	
   Possibilités	
   Menaces	
   Actions	
  
prioritaires	
  
Prochaine	
  
étape	
  
Il	
  existe	
  déjà	
  des	
  
entreprises	
  
francophones	
  (+	
  
de	
  20)	
  
	
  
Marché	
  local	
  
important	
  
	
  
SCFPA	
  
	
  
Leaders	
  dans	
  la	
  
communauté	
  
	
  
CCS	
  	
  
	
  
Banques	
  
	
  
Crédit	
  agricole	
  
(FAC)	
  
	
  
SIAST	
  (formation	
  
et	
  partenariat)	
  
	
  
La	
  communauté	
  
francophone	
  est	
  
plus	
  visible	
  
notamment	
  grâce	
  
à	
  la	
  SCFPA	
  
	
  
Beaucoup	
  de	
  
compétences	
  
	
  
	
  
	
  
Entrepreneurs	
  
francophones	
  
pas	
  identifiés	
  
	
  
Manque	
  de	
  
coordination	
  
des	
  efforts	
  
	
  
Manque	
  de	
  
compréhension	
  
des	
  besoins	
  des	
  
entrepreneurs	
  
	
  
Absence	
  de	
  
soutien	
  direct	
  
aux	
  
entrepreneurs	
  
et	
  de	
  promotion	
  
de	
  leurs	
  
entreprises	
  
	
  
Manque	
  de	
  
vision	
  (d’où	
  le	
  
manque	
  de	
  
plan)	
  
	
  
Manque	
  de	
  
ressources	
  
humaines	
  
Ressources	
  
financières	
  en	
  
français	
  
	
  
Bénévoles	
  qui	
  
pourraient	
  
s’investir	
  
	
  
Plus	
  de	
  
partenariats	
  
	
  
Marchés	
  niches	
  
qui	
  pourraient	
  
rassembler	
  les	
  
entrepreneurs	
  
francophones	
  
et	
  où	
  ils	
  
pourraient	
  
mener	
  
	
  
Tentatives	
  de	
  
travailler	
  avec	
  
SIAST	
  (approche	
  
de	
  la	
  SCFPA	
  
pour	
  
bénévolat).	
  
	
  
Créer	
  une	
  
niche,	
  un	
  
domaine	
  
particulier,	
  
unique	
  pour	
  les	
  
entrepreneurs	
  
pour	
  se	
  
démarquer	
  
comme	
  
francophones.	
  
	
  
SCFPA	
  pourrait	
  
travailler	
  à	
  
aider	
  le	
  
développement	
  
d’entreprises	
  
Valeur	
  
communautaire	
  
de	
  moins	
  en	
  
moins	
  populaire.	
  
Pas	
  de	
  
phénomène	
  de	
  
masse.	
  Souvent	
  
les	
  mêmes	
  
leaders.	
  	
  
	
  
Les	
  nouveaux	
  
entrepreneurs	
  
vont	
  plutôt	
  du	
  
côté	
  anglophone	
  
même	
  les	
  
francophones.	
  
	
  
Pas	
  de	
  structure,	
  
pas	
  de	
  réseau	
  
d’entrepreneurs.	
  
	
  
Ressources	
  en	
  
place	
  (CCS)	
  mais	
  
pas	
  utilisées	
  car	
  
le	
  service	
  existe	
  
sûrement	
  en	
  
anglais	
  aussi	
  et	
  
les	
  francophones	
  
sont	
  bilingues.	
  	
  
	
  
Indifférence	
  des	
  
entrepreneurs	
  
envers	
  les	
  
francophones	
  et,	
  
même,	
  crainte	
  
de	
  s’identifier	
  
comme	
  des	
  
entrepreneurs	
  
francophones	
  
	
  
Ampleur	
  de	
  la	
  
tâche	
  :	
  
coordonnateur	
  
Établir	
  des	
  
partenariats	
  
	
  
Rencontrer	
  les	
  
entrepreneurs	
  
	
  
Plan	
  de	
  
promotion	
  des	
  
entrepreneurs	
  
dans	
  les	
  deux	
  
langues	
  
	
  
Impliquer	
  les	
  
entrepreneurs	
  
dans	
  la	
  
francophonie	
  et	
  
rétablir	
  le	
  
sentiment	
  de	
  
fierté	
  
Dans	
  5	
  ans	
  :	
  
2.83	
  
	
  
Il	
  faut	
  une	
  
vision	
  et	
  il	
  faut	
  
des	
  objectifs	
  
réalistes	
  pour	
  
rester	
  motivés.	
  
	
  
	
  
Page	
  |	
  8	
  	
  
	
  
francophones	
  
car	
  cela	
  fait	
  
partie	
  de	
  son	
  
mandat.	
  
nécessaire	
  
	
  
Concertation	
  
nécessaire	
  
	
  
Temps	
  contre	
  
nous	
  si	
  on	
  n’agit	
  
pas	
  pour	
  trouver	
  
et	
  développer	
  
ces	
  niches	
  
	
  
Manque	
  de	
  
volonté	
  de	
  la	
  
part	
  des	
  
entrepreneurs	
  
de	
  s’identifier	
  en	
  
français	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
   	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
   	
   	
  
Page	
  |	
  9	
  	
  
	
  
DIMENSION	
  #	
  2	
  :	
  
CAPACITÉ	
  À	
  DIVERSIFIER	
  L’ÉCONOMIE	
  
Atout	
  1	
  :	
  
Personnes	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Leadership	
   1.3	
   	
   	
   	
  
Engagement	
  communautaire	
   1.3	
   	
   	
   	
  
Capital	
  social	
   1.6	
   	
   	
   	
  
Commentaires	
  :	
  
• Il	
  y	
  a	
  des	
  leaders	
  mais	
  on	
  ne	
  travaille	
  pas	
  ensemble.	
  Le	
  capital	
  social	
  est	
  en	
  augmentation.	
  
Atout	
  2	
  :	
  
Organisations	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Gouvernance	
   1.3	
   	
   	
   	
  
Capacité	
  financière	
   1.77	
   	
   	
   	
  
Partenariats	
   1.8	
   	
   	
   	
  
Ressources	
  humaines	
   1.6	
   	
   	
   	
  
Commentaires	
  :	
  
• Le	
  CCS	
  a	
  commencé	
  à	
  travailler	
  là-­‐dessus.	
  	
  
• La	
  SCFPA	
  travaille	
  sur	
  les	
  partenariats	
  et	
  la	
  diversification	
  de	
  l’économie.	
  	
  
• Nous	
  avons	
  de	
  bonnes	
  équipes	
  au	
  CCS	
  et	
  à	
  la	
  SCFPA	
  mais	
  il	
  n’y	
  a	
  pas	
  suffisamment	
  de	
  
bénévoles.	
  
Atout	
  3	
  :	
  
Processus	
  communautaires	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Planification	
  stratégique	
   1.26	
   	
   	
   	
  
Consultations	
   0.8	
   	
   	
   	
  
Contrôle	
  et	
  évaluation	
   0.6	
   	
   	
   	
  
	
  
Atout	
  4	
  :	
  
Ressources	
  de	
  la	
  communauté	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Infrastructures	
   1.5	
   	
   	
   	
  
Naturelles	
  et	
  
environnementales	
  
1	
   	
   	
   	
  
	
  
Résultat	
  :	
  1.32/4	
  
	
  
Page	
  |	
  10	
  	
  
	
  
Diagnostic	
  
DIMENSION	
  #	
  2	
  :	
  
CAPACITÉ	
  À	
  DIVERSIFIER	
  L’ÉCONOMIE	
  
Forces	
   Faiblesses	
   Possibilités	
   Menaces	
   Actions	
  
prioritaires	
  
Prochaine	
  étape	
  
Économie	
  locale	
  en	
  
croissance,	
  se	
  
diversifie,	
  le	
  
pouvoir	
  d’achat	
  
des	
  gens	
  
augmente.	
  
	
  
Nouveaux	
  
arrivants	
  créent	
  
une	
  dynamique	
  
économique	
  et	
  
créent	
  de	
  la	
  
richesse	
  	
  
	
  
Environnement	
  
(beaucoup	
  
d’opportunités	
  de	
  
développement	
  
économique)	
  et	
  
acteurs	
  (employés	
  
compétents)	
  
	
  
Membres	
  de	
  la	
  
communauté	
  
anglophone	
  qui	
  
s’intéressent	
  à	
  la	
  
communauté	
  
francophone	
  et	
  la	
  
connaissent	
  mieux	
  
pour	
  aider	
  à	
  la	
  
faire	
  connaître	
  
auprès	
  des	
  
anglophones	
  
	
  
Développement	
  
économique	
  avec	
  
les	
  petites	
  
entreprises	
  locales	
  
(il	
  y	
  a	
  peu	
  de	
  
moyennes	
  
entreprises	
  ici)	
  
	
  
	
  
Manque	
  
d’engagement	
  
des	
  entreprises	
  
envers	
  la	
  
communauté	
  
	
  
Programmes	
  de	
  
soutien	
  
méconnus	
  (ceux	
  
du	
  CCS	
  et	
  
d’autres	
  
organismes	
  y	
  
compris	
  
anglophones)	
  
	
  
Manque	
  de	
  
moteur	
  qui	
  
inspire	
  les	
  gens	
  
(autrefois	
  
soutien	
  plus	
  
important	
  des	
  
entreprises	
  
francophones	
  
locales	
  mais	
  ça	
  a	
  
l’air	
  de	
  
disparaître	
  
maintenant	
  
chez	
  les	
  
Fransaskois	
  
contrairement	
  
aux	
  
anglophones)	
  
	
  
	
  
	
   La	
  SCFPA	
  ne	
  
doit	
  pas	
  
s’éparpiller	
  :	
  il	
  
faut	
  récolter	
  
les	
  fruits	
  du	
  
travail	
  fait	
  en	
  
ce	
  moment	
  
avant	
  de	
  
s’engager	
  dans	
  
d’autres	
  
activités	
  
Répertorier	
  les	
  
entrepreneurs	
  
	
  
Utilisation	
  des	
  
médias	
  sociaux	
  
pour	
  faire	
  
connaître	
  les	
  
entrepreneurs	
  
(travailler	
  avec	
  
la	
  Chambre	
  de	
  
commerce	
  et	
  la	
  
ville	
  de	
  Prince	
  
Albert)	
  
	
  
Continuer	
  à	
  
faire	
  connaître	
  
les	
  activités	
  de	
  
la	
  SCFPA	
  	
  
Dans	
  5	
  ans	
  :	
  2	
  	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Page	
  |	
  11	
  	
  
	
  
DIMENSION	
  #	
  3	
  :	
  
CAPACITÉ	
  À	
  RENFORCER	
  LE	
  MARCHÉ	
  DU	
  TRAVAIL	
  ET	
  LA	
  POPULATION	
  ACTIVE	
  À	
  L’ÉCHELLE	
  LOCALE	
  
Atout	
  1	
  :	
  
Personnes	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Leadership	
   1.2	
   	
   	
   	
  
Engagement	
  communautaire	
   1.4	
   	
   	
   	
  
Capital	
  social	
   1.2	
   	
   	
   	
  
	
  
Atout	
  2	
  :	
  
Organisations	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Gouvernance	
   1.05	
   	
   	
   	
  
Capacité	
  financière	
   0.8	
   	
   	
   	
  
Partenariats	
   1.4	
   	
   	
   	
  
Ressources	
  humaines	
   1	
   	
   	
   	
  
	
  
Atout	
  3	
  :	
  
Processus	
  communautaires	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Planification	
  stratégique	
   1.2	
   	
   	
   	
  
Consultations	
   1	
   	
   	
   	
  
Contrôle	
  et	
  évaluation	
   0.8	
   	
   	
   	
  
	
  
Atout	
  4	
  :	
  
Ressources	
  de	
  la	
  communauté	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Infrastructures	
   0.9	
   	
   	
   	
  
Naturelles	
  et	
  
environnementales	
  
0.95	
   	
   	
   	
  
	
  
Résultat	
  :	
  1,075/4	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Page	
  |	
  12	
  	
  
	
  
Diagnostic	
  
DIMENSION	
  #	
  3	
  :	
  
CAPACITÉ	
  À	
  RENFORCER	
  LE	
  MARCHÉ	
  DU	
  TRAVAIL	
  ET	
  LA	
  POPULATION	
  ACTIVE	
  À	
  L’ÉCHELLE	
  LOCALE	
  
Forces	
   Faiblesses	
   Possibilités	
   Menaces	
   Actions	
  
prioritaires	
  
Prochaine	
  étape	
  
ACF	
  
	
  
Collège	
  Mathieu	
  
	
  
Multicultural	
  
Society	
  
	
  
Newcomers	
  
	
  
Publicité,	
  faire	
  
parler	
  de	
  la	
  SCFPA	
  
(crédibilité)	
  
	
  
Leaders	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Pas	
  de	
  stratégie	
  
établie	
  sur	
  le	
  
développement	
  
économique	
  
	
  
Temps	
  et	
  
ressources	
  
humaines	
  
	
   	
   Développement	
  
du	
  site	
  Internet	
  
pour	
  diffuser	
  les	
  
offres	
  d’emploi	
  
par	
  exemple	
  et	
  
renseigner	
  sur	
  
le	
  paysage	
  
économique	
  de	
  
PA	
  
	
  
Formaliser	
  les	
  
ententes	
  entre	
  
les	
  groupes	
  
Dans	
  5	
  ans	
  :	
  
2.75	
  
Page	
  |	
  13	
  	
  
	
  
DIMENSION	
  #	
  4	
  :	
  
CAPACITÉ	
  À	
  RENFORCER	
  LE	
  DÉVELOPPEMENT	
  DES	
  RESSOURCES	
  HUMAINES	
  DANS	
  LE	
  CADRE	
  DU	
  D.É.C.	
  
Atout	
  1	
  :	
  
Personnes	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Leadership	
   1.125	
   	
   	
   	
  
Engagement	
  communautaire	
   1	
   	
   	
   	
  
Capital	
  social	
   1	
   	
   	
   	
  
	
  
Atout	
  2	
  :	
  
Organisations	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Gouvernance	
   0.875	
   	
   	
   	
  
Capacité	
  financière	
   1.125	
   	
   	
   	
  
Partenariats	
   1.5	
   	
   	
   	
  
Ressources	
  humaines	
   1.4	
   	
   	
   	
  
	
  
Atout	
  3	
  :	
  
Processus	
  communautaires	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Planification	
  stratégique	
   0.81	
   	
   	
   	
  
Consultations	
   0.75	
   	
   	
   	
  
Contrôle	
  et	
  évaluation	
   0.5	
   	
   	
   	
  
	
  
Atout	
  4	
  :	
  
Ressources	
  de	
  la	
  communauté	
  
Étapes	
  de	
  capacité	
  communautaire	
  
1	
  -­‐	
  Planifier	
   2	
  -­‐	
  Agir	
  
	
  
3	
  -­‐	
  Soutenir	
  
	
  
4	
  -­‐	
  Innover	
  
	
  
Infrastructures	
   0.75	
   	
   	
   	
  
Naturelles	
  et	
  
environnementales	
  
0.75	
   	
   	
   	
  
	
  
Résultat	
  :	
  0,97/4	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Page	
  |	
  14	
  	
  
	
  
Diagnostic	
  
DIMENSION	
  #	
  4	
  :	
  
CAPACITÉ	
  À	
  RENFORCER	
  LE	
  DÉVELOPPEMENT	
  DES	
  RESSOURCES	
  HUMAINES	
  DANS	
  LE	
  CADRE	
  DU	
  D.É.C.	
  
Forces	
   Faiblesses	
   Possibilités	
   Menaces	
   Actions	
  
prioritaires	
  
Prochaine	
  
étape	
  
Communauté	
  va	
  
grandir	
  
(spirituellement,	
  
économiquement,	
  
etc.)	
  
	
  
Emplois	
  toujours	
  
disponibles	
  
	
  
Expertises	
  
professionnelles	
  
solides,	
  les	
  gens	
  
sont	
  mieux	
  formés	
  
qu’avant	
  (SIAST,	
  
universités)	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
PA	
  n’est	
  pas	
  
une	
  
communauté	
  en	
  
bonne	
  santé	
  
	
  
Les	
  salaires	
  sont	
  
bas,	
  les	
  emplois	
  
sont	
  à	
  temps	
  
partiel,	
  certains	
  
employés	
  ont	
  
deux	
  ou	
  trois	
  
emplois	
  
	
  
Plus	
  
d’identification	
  
communautaire	
  
ou	
  avec	
  un	
  
employeur	
  
donné	
  
	
  
Pas	
  de	
  grande	
  
industrie	
  	
  
	
  
De	
  l’argent	
  est	
  
disponible	
  pour	
  
le	
  
développement	
  
économique	
  
	
  
Le	
  marché	
  du	
  
travail	
  est	
  
mieux	
  formé	
  
mais	
  les	
  
personnes	
  
compétentes	
  
ne	
  viennent	
  pas	
  
au	
  
communautaire	
  
car	
  leurs	
  
formations	
  ne	
  
sont	
  pas	
  
adaptées	
  ou	
  
elles	
  gagnent	
  
mieux	
  ailleurs	
  
Répertorier	
  les	
  
besoins	
  en	
  
compétences	
  
de	
  la	
  
communauté	
  et	
  
offrir	
  des	
  
emplois	
  en	
  
fonction	
  de	
  cela	
  
	
  
Aider	
  les	
  élèves	
  
d’immersion	
  à	
  
conserver	
  leur	
  
français	
  après	
  
l’école	
  en	
  leur	
  
donnant	
  
l’information	
  et	
  
en	
  leur	
  offrant	
  
des	
  
opportunités	
  
	
  
Bourses	
  aux	
  
étudiants	
  
francophones	
  
qui	
  font	
  du	
  
bénévolat	
  dans	
  
la	
  communauté	
  
(leur	
  proposer	
  
dès	
  la	
  10ème
	
  
année)	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Dans	
  5	
  ans	
  :	
  
1.5	
  
	
  
	
  
Page	
  |	
  15	
  	
  
	
  
RÉSUMÉ	
  DE	
  L’AUTO-­‐ÉVALUATION	
  
Dimensions	
   Étape	
  de	
  
capacité	
  
actuelle	
  
Étape	
  de	
  
capacité	
  visée	
  
(d’ici	
  3	
  à	
  5	
  ans)	
  
1.	
  Capacité	
  à	
  promouvoir	
  l’entrepreneuriat	
   1,1	
   2,8	
  
2.	
  Capacité	
  à	
  diversifier	
  l’économie	
   1,3	
   2	
  
3.	
  Capacité	
  à	
  renforcer	
  le	
  marché	
  du	
  travail	
  
et	
  la	
  population	
  active	
  à	
  l’échelle	
  locale	
  
1	
   2,75	
  
4.	
  Capacité	
  à	
  renforcer	
  le	
  développement	
  des	
  
ressources	
  humaines	
  dans	
  le	
  cadre	
  du	
  D.É.C.	
  
1	
   1,5	
  
Moyenne	
  	
   1,1	
   2,2	
  
	
  
C	
  –	
  ACTIONS	
  PRIORITAIRES	
  
Les	
  participants	
  à	
  la	
  séance	
  ont	
  déterminé	
  leurs	
  priorités	
  faces	
  aux	
  dimensions	
  :	
  
Priorité	
  1	
  :	
  (Dimensions	
  1	
  et	
  3)	
  Capacité	
  à	
  promouvoir	
  l’entrepreneuriat	
  (car	
  nous	
  sommes	
  les	
  seuls	
  
joueurs	
   dans	
   ce	
   domaine)	
   et	
   la	
   capacité	
   à	
   renforcer	
   le	
   marché	
   du	
   travail	
   et	
   la	
   population	
   active	
   à	
  
l’échelle	
  locale	
  (c’est	
  ce	
  qui	
  aura	
  le	
  plus	
  d’impact).	
  
Priorité	
  2	
  :	
   (Dimensions	
   4)	
   Capacité	
   à	
   renforcer	
   le	
   développement	
   des	
   ressources	
   humaines	
   dans	
   le	
  
cadre	
  du	
  D.É.C.	
  
Priorité	
  3	
  :	
  (Dimensions	
  2)	
  Capacité	
  à	
  diversifier	
  l’économie.	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Page	
  |	
  16	
  	
  
	
  
Prince-­‐Albert	
  –	
  18	
  octobre	
  2014	
  
(Les	
  participants	
  et	
  les	
  regroupements	
  dont	
  ils	
  ou	
  elles	
  représentent….voir	
  page	
  4)	
  
	
  
	
  
	
  

Contenu connexe

Tendances

Rapport Alix - gouvernance djibouti - externe 07.12
Rapport Alix - gouvernance djibouti - externe 07.12Rapport Alix - gouvernance djibouti - externe 07.12
Rapport Alix - gouvernance djibouti - externe 07.12
Alix lerebours
 
DRAFT Bilan La jeunesse du fleuve
DRAFT Bilan La jeunesse du fleuve DRAFT Bilan La jeunesse du fleuve
DRAFT Bilan La jeunesse du fleuve
Chercheurs d'Autres
 
mémoire la légitimité des ONGs vue à travers la question de l'eau
mémoire la légitimité des ONGs vue à travers la question de l'eaumémoire la légitimité des ONGs vue à travers la question de l'eau
mémoire la légitimité des ONGs vue à travers la question de l'eau
Robin Abric
 

Tendances (11)

La société-civile-dans-une-tunisie-en-mutation -rapport pnud-
La société-civile-dans-une-tunisie-en-mutation -rapport pnud-La société-civile-dans-une-tunisie-en-mutation -rapport pnud-
La société-civile-dans-une-tunisie-en-mutation -rapport pnud-
 
Evenement
EvenementEvenement
Evenement
 
Rapport Alix - gouvernance djibouti - externe 07.12
Rapport Alix - gouvernance djibouti - externe 07.12Rapport Alix - gouvernance djibouti - externe 07.12
Rapport Alix - gouvernance djibouti - externe 07.12
 
Les aidants de personnes âgées dépendantes. Quelle place dans les services de...
Les aidants de personnes âgées dépendantes. Quelle place dans les services de...Les aidants de personnes âgées dépendantes. Quelle place dans les services de...
Les aidants de personnes âgées dépendantes. Quelle place dans les services de...
 
Les territoires de l’éducation artistique et culturelle
Les territoires de l’éducation artistique et culturelleLes territoires de l’éducation artistique et culturelle
Les territoires de l’éducation artistique et culturelle
 
Référentiel de compétences ts 2012
Référentiel de compétences ts   2012Référentiel de compétences ts   2012
Référentiel de compétences ts 2012
 
Guide montage projet
Guide montage projetGuide montage projet
Guide montage projet
 
Etude osc tunisie rapport final v 4
Etude osc tunisie rapport final v 4Etude osc tunisie rapport final v 4
Etude osc tunisie rapport final v 4
 
DRAFT Bilan La jeunesse du fleuve
DRAFT Bilan La jeunesse du fleuve DRAFT Bilan La jeunesse du fleuve
DRAFT Bilan La jeunesse du fleuve
 
Guide evenementiel
Guide evenementiel Guide evenementiel
Guide evenementiel
 
mémoire la légitimité des ONGs vue à travers la question de l'eau
mémoire la légitimité des ONGs vue à travers la question de l'eaumémoire la légitimité des ONGs vue à travers la question de l'eau
mémoire la légitimité des ONGs vue à travers la question de l'eau
 

En vedette

Doc compex wireless pro
Doc compex wireless proDoc compex wireless pro
Doc compex wireless pro
casimir91
 
Ergothérapie.
Ergothérapie.Ergothérapie.
Ergothérapie.
vicdem
 
Qcm v2 - sur des métiers inconnus
Qcm   v2 - sur des métiers inconnusQcm   v2 - sur des métiers inconnus
Qcm v2 - sur des métiers inconnus
cdilegrandclos
 

En vedette (20)

ESI TU DONNAIS
ESI TU DONNAISESI TU DONNAIS
ESI TU DONNAIS
 
Vie de Sainte Ritata de Cascia, la Sainte des cas désespérés et impossibles
Vie de Sainte Ritata de Cascia, la Sainte des cas désespérés et impossiblesVie de Sainte Ritata de Cascia, la Sainte des cas désespérés et impossibles
Vie de Sainte Ritata de Cascia, la Sainte des cas désespérés et impossibles
 
Pp mf nault, coach
Pp mf nault, coachPp mf nault, coach
Pp mf nault, coach
 
Doc compex wireless pro
Doc compex wireless proDoc compex wireless pro
Doc compex wireless pro
 
Sensoriel, l'outil de reconnexion clients et salariés
Sensoriel, l'outil de reconnexion clients et salariésSensoriel, l'outil de reconnexion clients et salariés
Sensoriel, l'outil de reconnexion clients et salariés
 
Picsay 6°c
Picsay 6°cPicsay 6°c
Picsay 6°c
 
Nousty 07 web
Nousty 07 webNousty 07 web
Nousty 07 web
 
Canal Santé Magazine - Édition Octobre 2013 - Québec
Canal Santé Magazine - Édition Octobre 2013 - QuébecCanal Santé Magazine - Édition Octobre 2013 - Québec
Canal Santé Magazine - Édition Octobre 2013 - Québec
 
Guide exposants 2013
Guide exposants 2013Guide exposants 2013
Guide exposants 2013
 
Trivial Diabète
Trivial DiabèteTrivial Diabète
Trivial Diabète
 
Services Smart City Marseille
Services Smart City MarseilleServices Smart City Marseille
Services Smart City Marseille
 
Pladn réalisations
Pladn réalisationsPladn réalisations
Pladn réalisations
 
Ergothérapie.
Ergothérapie.Ergothérapie.
Ergothérapie.
 
Qcm v2 - sur des métiers inconnus
Qcm   v2 - sur des métiers inconnusQcm   v2 - sur des métiers inconnus
Qcm v2 - sur des métiers inconnus
 
Aquops 2015 (4503) vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...
Aquops 2015 (4503)   vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...Aquops 2015 (4503)   vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...
Aquops 2015 (4503) vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numé...
 
Atelier energies smart_city amft
Atelier energies smart_city amftAtelier energies smart_city amft
Atelier energies smart_city amft
 
Pas de petit déjeuner ? Pas de bol !
Pas de petit déjeuner ? Pas de bol !Pas de petit déjeuner ? Pas de bol !
Pas de petit déjeuner ? Pas de bol !
 
War Ram - Juin 2014
War Ram - Juin 2014War Ram - Juin 2014
War Ram - Juin 2014
 
Histoire des arts 18/09/2014
Histoire des arts 18/09/2014Histoire des arts 18/09/2014
Histoire des arts 18/09/2014
 
Par#13
Par#13Par#13
Par#13
 

Similaire à Rapport auto-évaluation Prince Albert

Rapport synthese 2005 indh
Rapport synthese 2005 indhRapport synthese 2005 indh
Rapport synthese 2005 indh
baknaj
 
Etude des effets de l'instauration de la loi concernant le droit à l'intégrat...
Etude des effets de l'instauration de la loi concernant le droit à l'intégrat...Etude des effets de l'instauration de la loi concernant le droit à l'intégrat...
Etude des effets de l'instauration de la loi concernant le droit à l'intégrat...
POD Maatschappelijke Integratie - SPP Intégration Sociale
 
Synthèse du Diagnostic Territorial Stratégique - Préparation des programmes 2...
Synthèse du Diagnostic Territorial Stratégique - Préparation des programmes 2...Synthèse du Diagnostic Territorial Stratégique - Préparation des programmes 2...
Synthèse du Diagnostic Territorial Stratégique - Préparation des programmes 2...
Silicon Village
 
audit des stock facteur de performance.pdf
audit des stock facteur de performance.pdfaudit des stock facteur de performance.pdf
audit des stock facteur de performance.pdf
ayoubsafroui
 
Rapport en Français
Rapport en FrançaisRapport en Français
Rapport en Français
leral
 
Rapport d'activité Cécile Renault 10,2015
Rapport d'activité Cécile Renault 10,2015Rapport d'activité Cécile Renault 10,2015
Rapport d'activité Cécile Renault 10,2015
Cecile Renault
 
Dpes version-finale
Dpes version-finaleDpes version-finale
Dpes version-finale
leral
 
Rapport Final 2
Rapport Final 2Rapport Final 2
Rapport Final 2
MONA
 

Similaire à Rapport auto-évaluation Prince Albert (20)

Rapport auto-évaluation Saskatoon
Rapport auto-évaluation SaskatoonRapport auto-évaluation Saskatoon
Rapport auto-évaluation Saskatoon
 
Rapport synthese 2005 indh
Rapport synthese 2005 indhRapport synthese 2005 indh
Rapport synthese 2005 indh
 
Etude des effets de l'instauration de la loi concernant le droit à l'intégrat...
Etude des effets de l'instauration de la loi concernant le droit à l'intégrat...Etude des effets de l'instauration de la loi concernant le droit à l'intégrat...
Etude des effets de l'instauration de la loi concernant le droit à l'intégrat...
 
Synthèse du Diagnostic Territorial Stratégique - Préparation des programmes 2...
Synthèse du Diagnostic Territorial Stratégique - Préparation des programmes 2...Synthèse du Diagnostic Territorial Stratégique - Préparation des programmes 2...
Synthèse du Diagnostic Territorial Stratégique - Préparation des programmes 2...
 
Guide pratique des opportunités de financement de l'UE de la recherche et de ...
Guide pratique des opportunités de financement de l'UE de la recherche et de ...Guide pratique des opportunités de financement de l'UE de la recherche et de ...
Guide pratique des opportunités de financement de l'UE de la recherche et de ...
 
Memoire professionnel sur le financement participatif en fonds propres.
Memoire professionnel sur le financement participatif en fonds propres.Memoire professionnel sur le financement participatif en fonds propres.
Memoire professionnel sur le financement participatif en fonds propres.
 
audit des stock facteur de performance.pdf
audit des stock facteur de performance.pdfaudit des stock facteur de performance.pdf
audit des stock facteur de performance.pdf
 
Accès au marché et commercialisation de produits agricoles
Accès au marché et commercialisation de produits agricolesAccès au marché et commercialisation de produits agricoles
Accès au marché et commercialisation de produits agricoles
 
Acces au marche - Commercialisation des Produits agricoles
Acces au marche - Commercialisation des Produits agricolesAcces au marche - Commercialisation des Produits agricoles
Acces au marche - Commercialisation des Produits agricoles
 
Cs scenario-de-developpement-web
Cs scenario-de-developpement-webCs scenario-de-developpement-web
Cs scenario-de-developpement-web
 
Élaboration des Pactes régionaux d’investissement dans les compétences : sour...
Élaboration des Pactes régionaux d’investissement dans les compétences : sour...Élaboration des Pactes régionaux d’investissement dans les compétences : sour...
Élaboration des Pactes régionaux d’investissement dans les compétences : sour...
 
Rapport en Français
Rapport en FrançaisRapport en Français
Rapport en Français
 
Rapport d'activité Cécile Renault 10,2015
Rapport d'activité Cécile Renault 10,2015Rapport d'activité Cécile Renault 10,2015
Rapport d'activité Cécile Renault 10,2015
 
Dpes version-finale
Dpes version-finaleDpes version-finale
Dpes version-finale
 
Manuel plaidoyer
Manuel plaidoyerManuel plaidoyer
Manuel plaidoyer
 
Rapport Final 2
Rapport Final 2Rapport Final 2
Rapport Final 2
 
Boubaddara Youssef: L'approche systémique de la GRH
Boubaddara Youssef: L'approche systémique de la GRHBoubaddara Youssef: L'approche systémique de la GRH
Boubaddara Youssef: L'approche systémique de la GRH
 
AGAP rapport technique intermédiaire sur la Protection de la Biodiversité et ...
AGAP rapport technique intermédiaire sur la Protection de la Biodiversité et ...AGAP rapport technique intermédiaire sur la Protection de la Biodiversité et ...
AGAP rapport technique intermédiaire sur la Protection de la Biodiversité et ...
 
La strategie regionale d'innovation la reunion
La strategie regionale d'innovation la reunionLa strategie regionale d'innovation la reunion
La strategie regionale d'innovation la reunion
 
Rapport de Geston 2013 (AG 2014)
Rapport de Geston 2013 (AG 2014)Rapport de Geston 2013 (AG 2014)
Rapport de Geston 2013 (AG 2014)
 

Plus de Conseil économique et coopératif de la Saskatchewan

Plus de Conseil économique et coopératif de la Saskatchewan (20)

CÉCS - Rapport financier - 2015/2016
CÉCS - Rapport financier - 2015/2016CÉCS - Rapport financier - 2015/2016
CÉCS - Rapport financier - 2015/2016
 
Rapport annuel CÉCS - 2015-2016
Rapport annuel CÉCS - 2015-2016Rapport annuel CÉCS - 2015-2016
Rapport annuel CÉCS - 2015-2016
 
CÉCS - Annual Report 2015-2016
CÉCS - Annual Report 2015-2016CÉCS - Annual Report 2015-2016
CÉCS - Annual Report 2015-2016
 
États financiers 2014-2015
États financiers 2014-2015États financiers 2014-2015
États financiers 2014-2015
 
Rapport Annuel 2014-2015
Rapport Annuel 2014-2015Rapport Annuel 2014-2015
Rapport Annuel 2014-2015
 
Formulaire inscription forum
Formulaire inscription forumFormulaire inscription forum
Formulaire inscription forum
 
Rapport annuel fr-lo res
Rapport annuel fr-lo resRapport annuel fr-lo res
Rapport annuel fr-lo res
 
Rapport annuel en-lo res
Rapport annuel en-lo resRapport annuel en-lo res
Rapport annuel en-lo res
 
Programmation 2014 2015-aga
Programmation 2014 2015-agaProgrammation 2014 2015-aga
Programmation 2014 2015-aga
 
Rapport vérifié au 31 mars 2014
Rapport vérifié au 31 mars 2014Rapport vérifié au 31 mars 2014
Rapport vérifié au 31 mars 2014
 
Budget globale 2014-2015
Budget globale   2014-2015Budget globale   2014-2015
Budget globale 2014-2015
 
Registration form job seekers-one by one-2014
Registration form  job seekers-one by one-2014Registration form  job seekers-one by one-2014
Registration form job seekers-one by one-2014
 
Registration form employers-2014-2015-fn
Registration form employers-2014-2015-fnRegistration form employers-2014-2015-fn
Registration form employers-2014-2015-fn
 
Colloque rapport
Colloque rapportColloque rapport
Colloque rapport
 
Regina Family Childcare Homes
Regina Family Childcare HomesRegina Family Childcare Homes
Regina Family Childcare Homes
 
Regina Family Childcare Homes
Regina Family Childcare HomesRegina Family Childcare Homes
Regina Family Childcare Homes
 
Programs supports-childcare -expenses
Programs supports-childcare -expensesPrograms supports-childcare -expenses
Programs supports-childcare -expenses
 
Formulaire d'évaluation - parents
Formulaire d'évaluation - parentsFormulaire d'évaluation - parents
Formulaire d'évaluation - parents
 
Note au dossier
Note au dossierNote au dossier
Note au dossier
 
Guide alimentaire
Guide alimentaireGuide alimentaire
Guide alimentaire
 

Rapport auto-évaluation Prince Albert

  • 1. Page  |  1                     Communauté  francophone  de  Prince-­‐Albert   (Saskatchewan)       D.É.C.ouvrons  nos  atouts           Rapport  :  Auto-­‐évaluation  communautaire           18  octobre  2014  
  • 2. Page  |  2       Table  des  matières   A  -­‐  MISE  EN  CONTEXTE  ................................................................................................................................3     OBJECTIFS  DE  L’EXERCICE................................................................................................................3   OUTIL  D’AUTO-­‐ÉVALUATION  ..........................................................................................................3   PARTICIPANTS..................................................................................................................................4   DÉROULEMENT................................................................................................................................4     B  -­‐  RÉSULTATS  .............................................................................................................................................5     DIMENSION  #  1  :  CAPACITÉ  À  PROMOUVOIR  L’ENTREPRENEURIAT..............................................5   ATOUT  1  :  PERSONNES  .......................................................................................................5   ATOUT  2  :  ORGANISATIONS  ...............................................................................................5   ATOUT  3  :  PROCESSUS  COMMUNAUTAIRES  ......................................................................6   ATOUT  4  :  RESSOURCES  DE  LA  COMMUNAUTÉ  .................................................................6   DIAGNOSTIC..........................................................................................................7     DIMENSION  #  2  :  CAPACITÉ  À  DIVERSIFIER  L’ÉCONOMIE...............................................................9   ATOUT  1  :  PERSONNES  .......................................................................................................9   ATOUT  2  :  ORGANISATIONS  ...............................................................................................9   ATOUT  3  :  PROCESSUS  COMMUNAUTAIRES  ......................................................................9   ATOUT  4  :  RESSOURCES  DE  LA  COMMUNAUTÉ  .................................................................9   DIAGNOSTIC........................................................................................................10     DIMENSION  #  3  :  CAPACITÉ  À  RENFORCER  LE  MARCHÉ  DU  TRAVAIL  ET  LA  POPULATION  ACTIVE     À  L’ÉCHELLE  LOCALE……………....................................................11   ATOUT  1  :  PERSONNES  .....................................................................................................11   ATOUT  2  :  ORGANISATIONS  .............................................................................................11   ATOUT  3  :  PROCESSUS  COMMUNAUTAIRES  ....................................................................11   ATOUT  4  :  RESSOURCES  DE  LA  COMMUNAUTÉ  ...............................................................11   DIAGNOSTIC........................................................................................................12     DIMENSION  #  4  :  CAPACITÉ  À  RENFORCER  LE  DÉVELOPPEMENT  DES  RESSOURCES  HUMAINES     DANS  LE  CADRE  DU  D.É.C.……...................................................13   ATOUT  1  :  PERSONNES  .....................................................................................................13   ATOUT  2  :  ORGANISATIONS  .............................................................................................13   ATOUT  3  :  PROCESSUS  COMMUNAUTAIRES  ....................................................................13   ATOUT  4  :  RESSOURCES  DE  LA  COMMUNAUTÉ  ...............................................................13   DIAGNOSTIC........................................................................................................14     RÉSUMÉ  DE  L’AUTO-­‐ÉVALUATION  ….…………………………………  …………………………………………..………..………….15     C  -­‐  ACTIONS  PRIORITAIRES  ........................................................................................................................15     PHOTOS  .....................................................................................................................................................16      
  • 3. Page  |  3       A  -­‐  MISE  EN  CONTEXTE   Cet  exercice  d’auto-­‐évaluation  de  la  communauté  francophone  de  Prince-­‐Albert  s’est  tenu  le  18  octobre   2014  et  a  été  animé  par  Denis  Simard  de  Consultant  Simard  -­‐  www.consultantsimardconsulting.com.   C’est   une   auto-­‐évaluation   de   la   communauté   dans   son   ensemble.   Ce   n’est   pas   l’évaluation   d’une   personne,  d’une  organisation  ou  d’un  projet  en  particulier.     Objectifs  de  l’exercice   L’exercice  visait  à  mesurer  les  répercussions  en  matière  de  développement  économique  communautaire   (DÉC)   du   Fonds   d’habilitation   du   Ministère   des   Ressources   humaines   et   de   développement   des   compétences  Canada  (RHDCC).  Ce  fonds  finance  le  Conseil  de  la  coopération  de  la  Saskatchewan  (CCS)   et  l’ensemble  des  organismes  provinciaux  et  territoriaux  membres  du  RDÉE  Canada  -­‐  www.rdee.ca.   L’exercice  avait  également  pour  but  de  repérer  et  d’évaluer  les  forces  et  les  atouts  de  la  communauté   ainsi  que  de  ses  besoins  en  matière  de  DÉC.     Outil  d’auto-­‐évaluation   L’outil  utilisé  d’auto-­‐évaluation  de  la  communauté  repose  sur  4  dimensions  du  DÉC  :   Dimension  1  –  Capacité  à  promouvoir  l’entrepreneuriat;     Dimension  2  –  Capacité  à  diversifier  l’économie;   Dimension  2  –  Capacité  à  renforcer  le  marché  du  travail  et  la  population  active  à  l’échelle  locale   Dimension  4  –  Capacité  à  renforcer  le  développement  des  ressources  humaines  dans  le  cadre  du  D.É.C.   Chacune   des   dimensions   est   évaluée   en   fonction   de   quatre   atouts   communautaires.   À   chaque   atout   sont  également  associés  des  thèmes  :   Atout  1  –  Personnes  :  Thèmes  :  Leadership,  Engagement  communautaire,  Capital  social;   Atout  2  –  Organisations  :  Thèmes  :  Gouvernance,  Capacité  financière,  Partenariats,  Ressources   humaines;   Atout  3  -­‐  Processus  communautaires  -­‐  Thèmes  :  Planification  stratégique,  Consultation,  Contrôle  et   évaluation;   Atout  4  -­‐  Ressources  de  la  communauté  -­‐  Thèmes  :  Infrastructure,  Ressources  naturelles  et   environnementales.     Les  étapes  de  capacité  de  la  communauté  reflètent  la  progression  du  DÉC  pour  chacune  des  dimensions   par  l’entremise  de  chaque  atout  et  thème  :     Étape  1  -­‐  Planifier  :  stade  initial  de  développement;   Étape  2  -­‐  Agir  :  capacité  de  mobiliser  et  de  gérer;   Étape  3  -­‐  Soutenir  :  capacité  à  consolider  et  à  assurer  les  relations;   Étape  4  -­‐  Innover  :  capacité  de  se  renouveler.  
  • 4. Page  |  4       Participants   Les  participants  à  la  séance  d’auto-­‐évaluation  provenaient  de  divers  secteurs  de  la  communauté  :     Marielle  Gareau,  Assemblée  communautaire  fransaskoise  (ACF)   Pat  Gaudet,  Assemblée  communautaire  fransaskoise  (ACF)   Greg  Elliott,  John  M.  Cuelenaere  Public  Library  (JMCPL)   Shayne  Lazarowich,  Prince-­‐Albert  Multicultural  Council  (PAMC)   Dawn  Krohn,  Société  canadienne-­‐française  de  Prince-­‐Albert  (SCFPA)   Michel  Dubé,  Société  canadienne-­‐française  de  Prince-­‐Albert  (SCFPA)   Richard  Grenier,  Société  canadienne-­‐française  de  Prince-­‐Albert  (SCFPA)     Animateur  :  Denis  Simard,  consultant,  CSC   Alexandre  Daubisse,  prise  de  notes,  CSC   Cécile  Leblanc-­‐Turner,  gestion,  CCS     Déroulement     L’ordre  du  jour  proposé  aux  participants  :   9  h  00   Mot  de  bienvenue     9  h  15     Démarche  d’auto-­‐évaluation   9  h  30     Dimension  1  –  Capacité  à  promouvoir  l’entrepreneuriat   10  h  00     Diagnostic   10  h  15   Dimension  2  –  Capacité  à  diversifier  l’économie   10  h  45   Diagnostic   11  h  00   Dimension  3  –  Capacité  à  renforcer  le  marché  du  travail  et  la  population  active  à                                                          l’échelle  locale   11  h  30   Diagnostic   11  h  45     Dimension  4  –  Capacité  à  renforcer  le  développement  des  ressources  humaines  dans                                                    le  cadre  du  D.É.C.   12  h  15   Diagnostic   12  h  30   Dîner   14  h  00   Fin  de  la  séance    
  • 5. Page  |  5       B  -­‐  RÉSULTATS   DIMENSION  #  1  :     CAPACITÉ  À  PROMOUVOIR  L’ENTREPRENEURIAT   Atout  1  :   Personnes   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Leadership   1.75         Engagement  communautaire   1.33         Capital  social   0.5         Commentaires  :   • Certaines  actions  sont  en  cours.     • Quelques  leaders  forts  se  dégagent    mais  il  n’y  a  pas  de  structure.  On  ne  sait  pas  réellement  ce   qu’il  se  passe  au  niveau  économique.   • Il  y  a  un  certain  engagement  de  la  communauté  mais  il  faut  faire  beaucoup  plus.     • La  valeur  communautaire  est  de  moins  en  moins  populaire.  Absence  de  phénomène  de  masse.   Atout  2  :   Organisations   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Gouvernance   1         Capacité  financière   0.75         Partenariats   1.55         Ressources  humaines   1.42         Commentaires  :   • Gouvernance  :  Le  CCS  et  la  SCFPA  sont  structurés  et  ils  y  a  de  bonnes  idées  mais  elles  ne  sont   pas   concrétisées.   On   se   concentre   trop   sur   le   culturel   en   général.   La   SCFPA   a   fait   de   beaux   efforts  pour  mettre  en  valeur  des  entreprises  francophones.   • Capacité   financière  :   très   limitée.   Les   fonds   existent   mais   ne   sont   pas   utilisés.   Pas   facile   de   s’informer   sur   les   fonds   existants.   Barrière   de   la   langue   pour   aller   chercher   de   l’argent,   en   particulier  pour  les  nouveaux  arrivants  et  parfois  les  gens  ne  sont  pas  habitués  à  travailler  avec   les  banques.   • Partenariats  :   Ça   commence   avec   la   SCFPA,   mais   beaucoup   de   travail   reste   à   faire.   Library,   Tourism  Office,  Multicultural  Society,  etc.  (+600%)  donc  beaucoup  de  partenariats  en  cours.  Il   reste  encore  beaucoup  à  faire.   • Ressources   humaines  :   Les   communautés   ne   priorisent   pas   ça.   On   aurait   besoin   de   plus   de   bénévoles.  Les  employés  de  la  SCFPA  ont  compris  les  enjeux  de  l’entreprenariat  mais  pas  ils  ne   sont  pas  suivis  par  les  bénévoles.  Par  ailleurs,  il  est  difficile  d’appuyer  les  efforts  si  on  ne  connaît   pas  les  employeurs  et  leurs  besoins  (Voir  PA  Chamber  of  Commerce).      
  • 6. Page  |  6       Atout  3  :   Processus  communautaires   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Planification  stratégique   0.875         Consultations   0.875         Contrôle  et  évaluation   0.875         Commentaire  :   • Le  développement  économique  n’est  pas  priorisé  malgré  les  efforts  du  CCS  depuis  longtemps.  Il   n’y  a  pas  de  structure  ni  de  plan  pour  la  communauté.   Atout  4  :   Ressources  de  la  communauté   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Infrastructures   1.35         Naturelles  et   environnementales   1.3         Commentaire  :     • On   compte   de   nombreux   entrepreneurs   francophones   ainsi   qu’une   forte   population   francophone   à   Prince   Albert   et   dans   les   nombreuses   communautés   alentour   qui   peut   les   soutenir  mais  on  observe  un  manque  de  développement  en  français.     Résultat  :  1,13/4                                        
  • 7. Page  |  7       Diagnostic   DIMENSION  #  1  :   CAPACITÉ  À  PROMOUVOIR  L’ENTREPRENEURIAT   Forces   Faiblesses   Possibilités   Menaces   Actions   prioritaires   Prochaine   étape   Il  existe  déjà  des   entreprises   francophones  (+   de  20)     Marché  local   important     SCFPA     Leaders  dans  la   communauté     CCS       Banques     Crédit  agricole   (FAC)     SIAST  (formation   et  partenariat)     La  communauté   francophone  est   plus  visible   notamment  grâce   à  la  SCFPA     Beaucoup  de   compétences         Entrepreneurs   francophones   pas  identifiés     Manque  de   coordination   des  efforts     Manque  de   compréhension   des  besoins  des   entrepreneurs     Absence  de   soutien  direct   aux   entrepreneurs   et  de  promotion   de  leurs   entreprises     Manque  de   vision  (d’où  le   manque  de   plan)     Manque  de   ressources   humaines   Ressources   financières  en   français     Bénévoles  qui   pourraient   s’investir     Plus  de   partenariats     Marchés  niches   qui  pourraient   rassembler  les   entrepreneurs   francophones   et  où  ils   pourraient   mener     Tentatives  de   travailler  avec   SIAST  (approche   de  la  SCFPA   pour   bénévolat).     Créer  une   niche,  un   domaine   particulier,   unique  pour  les   entrepreneurs   pour  se   démarquer   comme   francophones.     SCFPA  pourrait   travailler  à   aider  le   développement   d’entreprises   Valeur   communautaire   de  moins  en   moins  populaire.   Pas  de   phénomène  de   masse.  Souvent   les  mêmes   leaders.       Les  nouveaux   entrepreneurs   vont  plutôt  du   côté  anglophone   même  les   francophones.     Pas  de  structure,   pas  de  réseau   d’entrepreneurs.     Ressources  en   place  (CCS)  mais   pas  utilisées  car   le  service  existe   sûrement  en   anglais  aussi  et   les  francophones   sont  bilingues.       Indifférence  des   entrepreneurs   envers  les   francophones  et,   même,  crainte   de  s’identifier   comme  des   entrepreneurs   francophones     Ampleur  de  la   tâche  :   coordonnateur   Établir  des   partenariats     Rencontrer  les   entrepreneurs     Plan  de   promotion  des   entrepreneurs   dans  les  deux   langues     Impliquer  les   entrepreneurs   dans  la   francophonie  et   rétablir  le   sentiment  de   fierté   Dans  5  ans  :   2.83     Il  faut  une   vision  et  il  faut   des  objectifs   réalistes  pour   rester  motivés.      
  • 8. Page  |  8       francophones   car  cela  fait   partie  de  son   mandat.   nécessaire     Concertation   nécessaire     Temps  contre   nous  si  on  n’agit   pas  pour  trouver   et  développer   ces  niches     Manque  de   volonté  de  la   part  des   entrepreneurs   de  s’identifier  en   français                                                                                                      
  • 9. Page  |  9       DIMENSION  #  2  :   CAPACITÉ  À  DIVERSIFIER  L’ÉCONOMIE   Atout  1  :   Personnes   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Leadership   1.3         Engagement  communautaire   1.3         Capital  social   1.6         Commentaires  :   • Il  y  a  des  leaders  mais  on  ne  travaille  pas  ensemble.  Le  capital  social  est  en  augmentation.   Atout  2  :   Organisations   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Gouvernance   1.3         Capacité  financière   1.77         Partenariats   1.8         Ressources  humaines   1.6         Commentaires  :   • Le  CCS  a  commencé  à  travailler  là-­‐dessus.     • La  SCFPA  travaille  sur  les  partenariats  et  la  diversification  de  l’économie.     • Nous  avons  de  bonnes  équipes  au  CCS  et  à  la  SCFPA  mais  il  n’y  a  pas  suffisamment  de   bénévoles.   Atout  3  :   Processus  communautaires   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Planification  stratégique   1.26         Consultations   0.8         Contrôle  et  évaluation   0.6           Atout  4  :   Ressources  de  la  communauté   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Infrastructures   1.5         Naturelles  et   environnementales   1           Résultat  :  1.32/4    
  • 10. Page  |  10       Diagnostic   DIMENSION  #  2  :   CAPACITÉ  À  DIVERSIFIER  L’ÉCONOMIE   Forces   Faiblesses   Possibilités   Menaces   Actions   prioritaires   Prochaine  étape   Économie  locale  en   croissance,  se   diversifie,  le   pouvoir  d’achat   des  gens   augmente.     Nouveaux   arrivants  créent   une  dynamique   économique  et   créent  de  la   richesse       Environnement   (beaucoup   d’opportunités  de   développement   économique)  et   acteurs  (employés   compétents)     Membres  de  la   communauté   anglophone  qui   s’intéressent  à  la   communauté   francophone  et  la   connaissent  mieux   pour  aider  à  la   faire  connaître   auprès  des   anglophones     Développement   économique  avec   les  petites   entreprises  locales   (il  y  a  peu  de   moyennes   entreprises  ici)       Manque   d’engagement   des  entreprises   envers  la   communauté     Programmes  de   soutien   méconnus  (ceux   du  CCS  et   d’autres   organismes  y   compris   anglophones)     Manque  de   moteur  qui   inspire  les  gens   (autrefois   soutien  plus   important  des   entreprises   francophones   locales  mais  ça  a   l’air  de   disparaître   maintenant   chez  les   Fransaskois   contrairement   aux   anglophones)         La  SCFPA  ne   doit  pas   s’éparpiller  :  il   faut  récolter   les  fruits  du   travail  fait  en   ce  moment   avant  de   s’engager  dans   d’autres   activités   Répertorier  les   entrepreneurs     Utilisation  des   médias  sociaux   pour  faire   connaître  les   entrepreneurs   (travailler  avec   la  Chambre  de   commerce  et  la   ville  de  Prince   Albert)     Continuer  à   faire  connaître   les  activités  de   la  SCFPA     Dans  5  ans  :  2              
  • 11. Page  |  11       DIMENSION  #  3  :   CAPACITÉ  À  RENFORCER  LE  MARCHÉ  DU  TRAVAIL  ET  LA  POPULATION  ACTIVE  À  L’ÉCHELLE  LOCALE   Atout  1  :   Personnes   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Leadership   1.2         Engagement  communautaire   1.4         Capital  social   1.2           Atout  2  :   Organisations   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Gouvernance   1.05         Capacité  financière   0.8         Partenariats   1.4         Ressources  humaines   1           Atout  3  :   Processus  communautaires   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Planification  stratégique   1.2         Consultations   1         Contrôle  et  évaluation   0.8           Atout  4  :   Ressources  de  la  communauté   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Infrastructures   0.9         Naturelles  et   environnementales   0.95           Résultat  :  1,075/4            
  • 12. Page  |  12       Diagnostic   DIMENSION  #  3  :   CAPACITÉ  À  RENFORCER  LE  MARCHÉ  DU  TRAVAIL  ET  LA  POPULATION  ACTIVE  À  L’ÉCHELLE  LOCALE   Forces   Faiblesses   Possibilités   Menaces   Actions   prioritaires   Prochaine  étape   ACF     Collège  Mathieu     Multicultural   Society     Newcomers     Publicité,  faire   parler  de  la  SCFPA   (crédibilité)     Leaders                                                             Pas  de  stratégie   établie  sur  le   développement   économique     Temps  et   ressources   humaines       Développement   du  site  Internet   pour  diffuser  les   offres  d’emploi   par  exemple  et   renseigner  sur   le  paysage   économique  de   PA     Formaliser  les   ententes  entre   les  groupes   Dans  5  ans  :   2.75  
  • 13. Page  |  13       DIMENSION  #  4  :   CAPACITÉ  À  RENFORCER  LE  DÉVELOPPEMENT  DES  RESSOURCES  HUMAINES  DANS  LE  CADRE  DU  D.É.C.   Atout  1  :   Personnes   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Leadership   1.125         Engagement  communautaire   1         Capital  social   1           Atout  2  :   Organisations   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Gouvernance   0.875         Capacité  financière   1.125         Partenariats   1.5         Ressources  humaines   1.4           Atout  3  :   Processus  communautaires   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Planification  stratégique   0.81         Consultations   0.75         Contrôle  et  évaluation   0.5           Atout  4  :   Ressources  de  la  communauté   Étapes  de  capacité  communautaire   1  -­‐  Planifier   2  -­‐  Agir     3  -­‐  Soutenir     4  -­‐  Innover     Infrastructures   0.75         Naturelles  et   environnementales   0.75           Résultat  :  0,97/4            
  • 14. Page  |  14       Diagnostic   DIMENSION  #  4  :   CAPACITÉ  À  RENFORCER  LE  DÉVELOPPEMENT  DES  RESSOURCES  HUMAINES  DANS  LE  CADRE  DU  D.É.C.   Forces   Faiblesses   Possibilités   Menaces   Actions   prioritaires   Prochaine   étape   Communauté  va   grandir   (spirituellement,   économiquement,   etc.)     Emplois  toujours   disponibles     Expertises   professionnelles   solides,  les  gens   sont  mieux  formés   qu’avant  (SIAST,   universités)           PA  n’est  pas   une   communauté  en   bonne  santé     Les  salaires  sont   bas,  les  emplois   sont  à  temps   partiel,  certains   employés  ont   deux  ou  trois   emplois     Plus   d’identification   communautaire   ou  avec  un   employeur   donné     Pas  de  grande   industrie       De  l’argent  est   disponible  pour   le   développement   économique     Le  marché  du   travail  est   mieux  formé   mais  les   personnes   compétentes   ne  viennent  pas   au   communautaire   car  leurs   formations  ne   sont  pas   adaptées  ou   elles  gagnent   mieux  ailleurs   Répertorier  les   besoins  en   compétences   de  la   communauté  et   offrir  des   emplois  en   fonction  de  cela     Aider  les  élèves   d’immersion  à   conserver  leur   français  après   l’école  en  leur   donnant   l’information  et   en  leur  offrant   des   opportunités     Bourses  aux   étudiants   francophones   qui  font  du   bénévolat  dans   la  communauté   (leur  proposer   dès  la  10ème   année)                       Dans  5  ans  :   1.5      
  • 15. Page  |  15       RÉSUMÉ  DE  L’AUTO-­‐ÉVALUATION   Dimensions   Étape  de   capacité   actuelle   Étape  de   capacité  visée   (d’ici  3  à  5  ans)   1.  Capacité  à  promouvoir  l’entrepreneuriat   1,1   2,8   2.  Capacité  à  diversifier  l’économie   1,3   2   3.  Capacité  à  renforcer  le  marché  du  travail   et  la  population  active  à  l’échelle  locale   1   2,75   4.  Capacité  à  renforcer  le  développement  des   ressources  humaines  dans  le  cadre  du  D.É.C.   1   1,5   Moyenne     1,1   2,2     C  –  ACTIONS  PRIORITAIRES   Les  participants  à  la  séance  ont  déterminé  leurs  priorités  faces  aux  dimensions  :   Priorité  1  :  (Dimensions  1  et  3)  Capacité  à  promouvoir  l’entrepreneuriat  (car  nous  sommes  les  seuls   joueurs   dans   ce   domaine)   et   la   capacité   à   renforcer   le   marché   du   travail   et   la   population   active   à   l’échelle  locale  (c’est  ce  qui  aura  le  plus  d’impact).   Priorité  2  :   (Dimensions   4)   Capacité   à   renforcer   le   développement   des   ressources   humaines   dans   le   cadre  du  D.É.C.   Priorité  3  :  (Dimensions  2)  Capacité  à  diversifier  l’économie.                    
  • 16. Page  |  16       Prince-­‐Albert  –  18  octobre  2014   (Les  participants  et  les  regroupements  dont  ils  ou  elles  représentent….voir  page  4)