Aprende y pronuncia mejor!

1. LA FONÉTICA INGLESA
Lina Constanza Ramírez Orozco
Instructora de Inglés
2013

2. DEFINICIÓN DEL CONCEPTO:
Dentro de la ciencia conocida como lingüística encontramos una
rama muy importante que se conoce como fonética.
La fonética se dedica a estudiar los sonidos que emite la voz
humana, su formación y sus variantes dependiendo de la posición
de las diferentes partes del sistema del habla que incluyen desde la
lengua hasta órganos más internos en la garganta.
Cuando uno aprende un idioma no materno, la fonética siempre es
una pieza fundamental del proceso de aprendizaje ya que es la
parte del idioma que nos permite pronunciar cada sonido, cada
palabra de la manera correcta, dejando de lado la entonación típica
del idioma que uno posee desde nacimiento y pronunciando las
palabras tal como hacen los nativos.

3. • La fonética se interesa especialmente en analizar cómo el ser humano
produce los diferentes sonidos que luego se utilizan en el habla. En este
sentido, la fonética crea diferentes simbologías que buscan representar
cada uno de esos sonidos a fin de hacerlos más fáciles de reconocer y
analizar. Así, cada palabra se compone de un conjunto específico de
sonidos que por lo general se representan con símbolos diferentes a los
que representan las letras del abecedario. Para comprenderlos, la fonética
también busca entender cómo cada sonido es producido por las diferentes
partes de la boca y del sistema de cuerdas vocales a modo de repetirlos
luego fácilmente.

5. • La fonética tiene varias subramas que tienen que ver con
distintas aplicaciones y maneras de llevar adelante el uso de la
lengua. Así, algunas de las ramas existentes dentro de la fonética
son la fonética experimental, la articulatoria y la acústica.
•Todas ellas tratan de analizar el fenómeno físico del habla dentro
de diferentes parámetros que tienen que ver con cómo el sonido
es producido, pero también con cómo el sonido es enviado al
exterior.
Desde Definicion ABC:
http://www.definicionabc.com/comunicacion/fonetica.php#ixzz2
LqjBL1CR

6. Pronunciación de sonidos:
• Si una oración o una palabra se va descomponiendo, conseguiremos aislar
los elementos más pequeños de que dispone la lengua: los fonemas.
• No todos los hablantes realizan los sonidos de la misma manera. En ello
influyen factores de todo tipo: el estado emocional, la relación que
mantengamos con el receptor, la edad, el sexo, etc.
• Es muy importante la influencia que ejercen unos sonidos sobre otros,
provocando numerosos cambios. Por ejemplo, un fonema sordo en
contacto con otro sonoro puede hacer que el primero se sonorice; un
fonema bilabial arrastra a otro linguoalveolar a su mismo lugar de
articulación. etc. No suena de la misma forma la s en asma que en raspa.
Al pronunciar la n en las palabras ante o ángel, no colocamos la lengua en
el mismo punto del paladar.
• Si a pesar de todas estas variantes seguimos entendiéndonos los hablantes
de una misma lengua, debe existir en los sonidos algo en común y algo
individual u ocasional.
Leer más:
http://www.monografias.com/trabajos5/fonora/fonora.shtml#ixzz2Lqkexk
WL

7. PUNTO Y MODO DE ARTICULACIÓN
• En lingüística (fonética
articulatoria), el modo de
articulación describe la
naturaleza del obstáculo que se
pone a la salida del aire, es decir,
cómo la lengua, labios, y otros
órganos del habla involucrados al
producir sonidos que entran en
contacto.
• Generalmente el concepto es
usado sólo para la creación de
consonantes. Para cualquier
punto de articulación (el lugar
donde tienen lugar el obstáculo),
puede haber diversos modos y,
por lo tanto, distintas
consonantes homorgánicas.

10. CLASIFICACIÓN DE LOS SONIDOS
VOCÁLICOS

11. Semiconsonantes
• Una semiconsonante es un tipo de aproximante
pronunciada como una vocal, pero con la lengua más
próxima al paladar, de modo que se forma una ligera
turbulencia. En español /w/ (escrita "u") es la
semiconsonante equivalente a la vocal /u/; y /j/
(escrita "i" o "y"), la equivalente a /i/.
• En ocasiones también se denominan semivocales, pero
se suele preferir usar este término para el segundo
componente de los diptongos, en sonidos vocálicos no
silábicos que no tienen la constricción de las
aproximantes.

12. CLASIFICACIÓN IPA (International
Phonetic Alphabet)
• Visita los siguientes Links para que puedas
practicar de forma interactiva lo que acabas
de estudiar:
http://youtu.be/0HeujZ45OZE
http://youtu.be/Ufdm3ufV6pg