9. La saviesa fa pensar...
“En una societat addicta
a la informació, l’habilitat
clau és protegir-se del
99,99% de la informació
que és irrellevant.”
Zygmunt Bauman
#cpnlple
10. Narcisisme digital
Formar-se no és només informar-se, sinó
sobretot filtrar l’excés d’informació (...). Cal
evitar l’obsessió per ensenyar-se i fomentar la
d’aprendre.
Jane Hart
(La Contra, 3 de novembre)
#cpnlple
12. Què farem i què no farem?
No construirem cap PLE
No direm com ha de ser el vostre PLE
No aprendrem a usar EINES
Per a què un PLE?
Ingredients d’un PLE
Usos i connexions d’EINES
#cpnlple
13. La societat del segle XXI
La revolució de la
Societat de la Informació
i la Comunicació!
http://img04.deviantart.net/103d/i/2011/097/f/4/revolution_by_difu0an-d3df7q3.png
#cpnlple
14. Ara, l’aprenentatge és caòtic!
PLEns de
possibilitats
d’aprenenetatge
http://farm3.staticflickr.com/2246/2006927827_2ff03dd9a2_o.jp
g
#cpnlple
15. Entorn Pesonal d’Aprenentatge
Sempre hem tingut un PLE,
tots emPLEnem la nostra
motxilla mentre fem camí!
http://pixabay.com/es/mochilero-senderismo-mochila-32069/#cpnlple
34. Aprendre avui és...
• aprendre a editar
• ser capaç de buscar, recopilar i filtrar dades,
• ser capaç de treballar col·laborativament per
treure’n el millor partit i ser capaç de
compartir les dades i de comunicar-les
• aprendre a pensar, a fer i a connectar
http://carlosmagro.wordpress.com/2015/07/04/curar-es-subrayar-y-compartir-lo-subrayado-curar-es-aprender-de-otros/#cpnlple
38. LA TECNOLOGIA
La tecnologia pot
amplificar una gran
ensenyança, però
una gran tecnologia
no pot reemplaçar
una pobra
ensenyança” F.Trujillo
http://recursosdigitalepaugamez.bligoo.com.co/media/users/19/967198/images/public/401674/gf.jpg?v=1360760297340
#cpnlple
39. EL PLE: buscar / accedirInformació
Informació
https://ca.wikipedia.org/wiki/Home
t’arriba
la busques
#cpnlple
62. Activitats a l’aula:
Què m’agrada del meu PLE?
• L’accés als continguts, en el moment que vull i
amb la llibertat d’elecció.
• La disponibilitat d’informació a Internet (és
fantàstic).
• Les eines pedagògiques que ofereix la xarxa
(aprenentatge col·laboratiu).
• He après de molta gent, inclosos aquells a qui jo
“ensenyo” coses.
• Tenir molta informació i estar al dia.
• El del món de formació en el lleure.
• Saber una mica de tot gràcies al PLE.
• Puc accedir a molta informació del meu interès.
• Les possibilitats d’accedir en qualsevol moment
a la informació.
63. • No m’agrada la manca de temps per
aprendre allò que m’agrada.
• Poca intimitat.
• Falta de temps per fer tot el que voldria.
• La dificultat de filtrar aquesta informació,
la pèrdua de temps que això comporta.
• La dispersió que provoca tanta
informació.
• És difícil gestionar tot el que aprenc, les
eines, les fonts...
• Falta de privacitat.
• El temps per dedicar a allò que més
t’interessa per falta d’organització.
• Que no sempre que trio la informació és
una invasió no consentida.
Activitats a l’aula:
Què no m’agrada del meu PLE?
64. Activitats a l’aula: #emproposo
• Instal·lar el Pocket i organitzar-hi informació interessant.
• Deixar de ser visitant i convertir-me en resident.
• Provar alguna d’aquestes eines que hem visitat avui.
• Provar el Pocket i l’Evernote
• Menys caos.
• Gestionar més bé el temps que passo a la xarxa.
• Aprofitar més les eines que tinc.
• Provar alguna d’aquestes eines.
• Ser més activa a Twitter.
• Obrir-me un Evernote.
• Xafardejar una mica per les eines que ens ha ensenyat la
Carme i utilitzar-ne alguna.
• Utilitzar alguna de les eines que avui he conegut.
• Usar dues eines més que fins avui no coneixia.
• Remenar totes les eines esmentades.
• Ordenar el meu Pocket.
65. Com superar la infoxicació del PLE
Gràcies!
cbove@cpnl.cat
#cpnlple