1. L„ús de
com a eina per a la
dinamització de
l‟aprenentatge
Llibertat Blanes
Aula de Llengua de Tàrrega
(CNL de Lleida)
2. 1. CONTEXTUALITZACIÓ
Nou context: nou enfocament en l’aprenentatge.
Eines TIC: blocs, wikis, Google docs…i eines 2.0:
Youtube, Slideshare… i xarxes socials.
Eines 2.0: participar i interrelacionar-se; crear, compartir i
organitzar continguts.
Interacció com a motor de l’aprenentatge significatiu.
De l'àmbit personal a l'àmbit de l'ensenyament i
l'aprenentatge.
Xarxes socials: Facebook i Twitter.
12. 3. LA PARTICIPACIÓ
Possibles limitacions:
alfabetització digital
domini de la CE i l’EE
Nivells de participació.
Teoria de la participació desigual
(Nielsen, 2006).
13. 4. LA DINAMITZACIÓ
Utilitzem les aplicacions participatives de Facebook.
Guiem i facilitem la tasca: models, guions i edició.
Vinculem l’aula real i l’entorn virtual: presentem i
treballem a classe.
Dotem els aprenents de responsabilitat.
Reconeguem el bagatge lingüístic i cultural dels
aprenents.