Information literacy skills

1. Competencias de información:
Uso ético y legal de la información
Ana I. Medina Hernández, MIS
National University College

2. Ética en la investigación
• Las prácticas éticas en la investigación
implican:
– Comprender las repercusiones económicas,
legales y sociales de la investigación y del
uso de la información
– Cumplir con las políticas, reglamentos y
normas de acceso a la información
– Utilizar responsablemente las fuentes de
información y reconocer a sus autores

3. Implicaciones económicas
• El proceso de investigación conlleva una
serie de inversiones económicas por
concepto de:
– Acceso a la información: costo por acceder a
una fuente:
• Artículos de investigación “pay per view”
• Compra de libros y otras fuentes disponibles en
otros soportes
• Solicitudes de préstamo interbibliotecario

4. Implicaciones económicas
– Costos relacionados al diseño de la
investigación:
• Métodos y técnicas empleados en la
investigación
• Equipos y herramientas necesarios para
desarrollar la investigación:
– diseño de instrumentos acopio
– suscripcion o adquisicion de licencias de uso de
programas de computadora
• Solicitud de permisos gubernamentales o
privados para acceso y desarrollo del estudio

5. Implicaciones económicas
– Costos relacionados al desarrollo del trabajo
final de investigación:
• Materiales necesarios para la presentación de
los hallazgos y resultados de la investigación
• Pagos por registros o permisos de uso

6. Implicaciones sociales
• El proceso de investigación no ocurre
aislado. No se limita a consultar unas
fuentes de información.
• La investigación involucra:
– la interacción con otros individuos y
criaturas
– entrar a lugares publicos, privados y
peligrosos
– analizar temas controversiales

7. Implicaciones legales
• El proceso de investigación requiere de
una rigurosa planificación. El
investigador debe estar prevenido para
que durante el proceso no se incurra en
prácticas que:
– Falten a la ética de la profesión
– Ponga en riesgo la integridad fisica y moral
de los participantes
– Resulten en faltas administrativas, penales
o civiles

8. Implicaciones legales
• Por lo tanto el investigador debe
considerar lo siguiente:
– Sus competencias profesionales y
conocimiento necesario para desarrollar la
investigación
– No permitir que sus ideas y prejucios se
involucren en el diseño y desarrollo de la
investigación.
– Objetividad en la divulgación de los
hallazgos y resultados alcanzados

9. Implicaciones legales
– Garantizar la protección de la identidad y
privacidad de los individuos o de los lugares
bajo estudio
• Consentimiento escrito de los participantes
• Orientación sobre el propósito de la
investigacion
– Respetar a la individuos y otras criaturas,
sus derechos y creencias
– Considerar la seguridad y los posibles
efectos secundarios de la investigación

10. Uso responsable de la información
• El investigador debe:
– Conocer las normas de uso de los equipos y
fuentes de información que utiliza para
realizar una investigación
– Evitar dañar, mutilar o reproducir material
bibliográfico
– Evitar divulgar información sin
concentimiento previo
– Respectar la propiedad intelectual

11. La propiedad intelectual
• Se refiere a todas ideas, invenciones o
expresiones creativas desarrolladas por
una persona o industria.
• Se considera propiedad intelectual toda
idea o producto que ha sido registrado por
su creador.
• Derechos de autor (Copyrigth) es el término
jurídico que describe los derechos
concedidos a los creadores por sus obras
literarias y artísticas.

12. La propiedad intelectual
Las obras que están protegidas por derechos de
autor incluyen:
– obras literarias :novelas, poemas, ensayos y teatro
– obras artísticas: pinturas, dibujos, fotografías y
escultura
– obras de referencia, libros, artículos de
investigación y periódicos
– programas informáticos y bases de datos
– Películas (Videos, DVD) y composiciones musicales
– obras arquitectónicas
– publicidad, mapas y dibujos técnicos.

13. El plagio
• Práctica que consiste en copiar o imitar
de cerca el trabajo de otro escritor,
compositor, etc, sin permiso y con la
intención de pasar los resultados fuera
de lo obra original.
• La ley de derechos de autor (Título 17,
Código Federal de leyes de los Estados
Unidos) protege del plagio y lo considera
un delito penal.

14. El plagio
• En la vida académica, el plagio se
cataloga como una práctica antiética.
• La mayoría de las universidades tienen
reglamentos que sancionan o penalizan
el plagio.
• Reconocer y citar correctamente a los
autores y las fuentes de información es
recomendable para evitar el plagio.

15. Uso responsable de los recursos
• Muchos estudiantes desconocen las
políticas, procedimientos y normas
institucionales sobre el uso adecuado de
las tecnologías de la información
• La información disponible en los
recursos bibliográficos del CRE y CRE-V
están protegidos por derechos de autor.

16. Uso responsable de los recursos
• Es importante protejer los recursos
bibliográficos evitando:
– Divulgar contraseñas de acceso a las bases
de datos
– Fotocopiar documentos y fuentes de
información como tesis sin publicar
– Mutilar libros y documentos

17. Políticas institucionales
National University College Online
(NUCO) cuenta con una serie de políticas
que promueven la integridad académica,
protegen los derechos de autor y aseguran
el uso adecuado de las tecnologías de la
información.

18. Políticas institucionales
Estas políticas están disponibles en línea
desde la página web institucional y en la
plataforma de Blackboard en la sección
del Centro de Enseñanza y Aprendizaje
(CTL)
•Manual del Estudiante
•Política de Integridad Académica
•Política de Derechos de Autor
•Politica de Tecnología, Redes y Equipo

19. Herramientas
• El CRE-V provee acceso a varias
herramientas útiles localizadas en la
sección Competencias de Información:

20. Referencias
Organización Mundial de la Propiedad Intelectual. (s.f.).
¿Qué es la propiedad intelectual? Recuperado de
http://www.wipo.int/about-ip/es/
Picott, M., Jiménez, J., García, J. Melero, C., &
Zambrano J. . (s.f.). Dimensión ética de la
investigación social. Recuperado de
http://www.slideshare.net/casildavive/dimension-
etica-en-la-investigacion-social
Reitz, J. (2012). Online Dictionary of Library &
Information Science. Recuperado de http://www.abc-
clio.com/ODLIS/searchODLIS.aspx

21. Competencias de Información
Para conocer sobre otras competencias de
información seleccione de las siguientes
opciones:
2.Definir la necesidad
3.Acceder a la información
4.Evaluar la información
5.Utilizar la información
6.Uso ético y legal de la información