7. ¿QUIÉN PAGA LOS COSTES DE CONEXIÓN A INTERNET?
67,8%
21,8%
7,3%
1,5% 1,5% 0,3%
Yo Mi Centro Otras No tengo Ns/Nc
familia de opciones internet
trabajo
16. GRUPO 1. ENTRE 16 Y 17 AÑOS
1. IMPORTANCIA INTERNET
2. HÁBITOS (Lugar de conexión, frecuencia, tiempo, tipo de uso)
3. DOS SEMANAS SIN CONEXIÓN, ¿QUÉ SUCEDERÍA?
4. USOS
5. REDES SOCIALES
6. ¿INTERNET SOLO CON AMIGOS?
7. ¿INTERNET Y LA COMUNICACIÓN CON LOS MAYORES?
8. ¿COMUNICACIÓN CON PROFESORES A TRAVÉS DE INTERNET?
9. INTERNET: ¿LIBRE O MÁS CONTROLES?
10. INTERNET/SEGURIDAD/PRIVACIDAD
11. DESCARGAS
12. TU PROPIA WEB
13. COMPRAS POR INTERNET
14. WEBS
17. GRUPO 2. ENTRE 13 Y 14 AÑOS
1. IMPORTANCIA INTERNET
2. HÁBITOS (Lugar de conexión, frecuencia, tiempo, tipo de uso)
3. DOS SEMANAS SIN CONEXIÓN, ¿QUÉ SUCEDERÍA?
4. USOS
5. REDES SOCIALES
6. ¿INTERNET SOLO CON AMIGOS?
7. ¿INTERNET Y LA COMUNICACIÓN CON LOS MAYORES?
8. INTERNET: ¿LIBRE O MÁS CONTROLES?
9. INTERNET/SEGURIDAD/PRIVACIDAD
10. DESCARGAS
11. TU PROPIA WEB
12. COMPRAS POR INTERNET
13. INTERNET: ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
14. WEBS
19. 1. TIPO DE INFORMACIÓN MÁS SOLICITADA
2. GRUPOS DE EDAD QUE SOLICITAN
INFORMACIÓN
3. TRAMITACIÓN INFORMACIÓN
4. IMPORTACIA DE LAS TICs
5. NECESIDADES DE MEJORA PARA EL FUTURO
6. REDES SOCIALES
20. 1. TIPO DE INFORMACIÓN MÁS SOLICITADA
2. GRUPOS DE EDAD QUE SOLICITAN
INFORMACIÓN
3. TRAMITACIÓN INFORMACIÓN
4. IMPORTACIA DE LAS TICs
5. NECESIDADES DE MEJORA PARA EL FUTURO
6. REDES SOCIALES
21. 1. TIPO DE INFORMACIÓN MÁS SOLICITADA
2. GRUPOS DE EDAD QUE SOLICITAN
INFORMACIÓN
3. TRAMITACIÓN INFORMACIÓN
4. IMPORTACIA DE LAS TICs
5. NECESIDADES DE MEJORA PARA EL FUTURO
6. REDES SOCIALES
22. 1. TIPO DE INFORMACIÓN MÁS SOLICITADA
2. GRUPOS DE EDAD QUE SOLICITAN
INFORMACIÓN
3. TRAMITACIÓN INFORMACIÓN
4. IMPORTACIA DE LAS TICs
5. NECESIDADES DE MEJORA PARA EL FUTURO
6. REDES SOCIALES
23. 1. TIPO DE INFORMACIÓN MÁS SOLICITADA
2. GRUPOS DE EDAD QUE SOLICITAN
INFORMACIÓN
3. TRAMITACIÓN INFORMACIÓN
4. IMPORTACIA DE LAS TICs
5. NECESIDADES DE MEJORA PARA EL FUTURO
6. REDES SOCIALES
24. 1. TIPO DE INFORMACIÓN MÁS SOLICITADA
2. GRUPOS DE EDAD QUE SOLICITAN
INFORMACIÓN
3. TRAMITACIÓN INFORMACIÓN
4. IMPORTACIA DE LAS TICs
5. NECESIDADES DE MEJORA PARA EL FUTURO
6. REDES SOCIALES
25. 1. TIPO DE INFORMACIÓN MÁS SOLICITADA
2. GRUPOS DE EDAD QUE SOLICITAN
INFORMACIÓN
3. TRAMITACIÓN INFORMACIÓN
4. IMPORTACIA DE LAS TICs
5. NECESIDADES DE MEJORA PARA EL FUTURO
6. REDES SOCIALES
27. FORTALEZAS
Amplia relación de la juventud de Cantabria con las
principales herramientas y utilidades de internet.
Experiencia acumulada de la Dirección General de
Juventud a través del portal jovenmania.
El portal jovenmania como canal de comunicación
consolidado y fiable para la población juvenil.
Responsables juveniles y de información favorables a
aprovechar las potencialidades de la sociedad de la
información en las tareas de información juvenil.
Intensa labor de adaptación a las TICs de la administración
autonómica.
28. DEBILIDADES
Escasa relación de la juventud de Cantabria con las instituciones
públicas a través de internet.
Diferencias por razón geográfica en el nivel de uso de las TICs
Necesidad de reciclaje y formación continuada de los
responsables de información juvenil.
29. AMENAZAS
Dispersión de la información por multiplicidad de fuentes y vías
de acceso.
Incremento de la información no fiable en internet.
Sentimiento de distancia generacional de los más jóvenes con
respecto a sus mayores en el uso de herramientas TIC.
Población juvenil en constante cambio y rápida evolución en los
usos y utilidades de la sociedad de la información.
La demanda de información es cada vez más heterogénea en lo
relativo a públicos y en lo referente a temáticas.
30. OPORTUNIDADES
Acceso casi universal a internet de la población juvenil de
Cantabria.
La destacada presencia de la población juvenil en las redes
sociales.
Las posibilidades ilimitadas de youtube como herramienta de
comunicación audiovisual para la población juvenil.
Tendencia a la solicitud y búsqueda permanente de información.
Alta demanda de información fiable en temas muy específicos
por parte de la población juvenil, como por ejemplo, la información
acerca de sexualidad.
Facilidad para segmentar información y público objetivo a través
de las herramientas TIC.
31. CONSIDERACIONES ESTRATEGICAS Y
PAUTAS DE ACTUACIÓN
• ESTRATEGIA DE SUPERVIVENCIA
• ESTRATEGIA DE REORIENTACIÓN
• ESTRATEGIA DEFENSIVA
• ESTRATEGIA OFENSIVA
32. • ESTRATEGIA DE SUPERVIVENCIA
• ESTRATEGIA DE REORIENTACIÓN
• ESTRATEGIA DEFENSIVA
• ESTRATEGIA OFENSIVA
33. • ESTRATEGIA DE SUPERVIVENCIA
• ESTRATEGIA DE REORIENTACIÓN
• ESTRATEGIA DEFENSIVA
• ESTRATEGIA OFENSIVA
34. • ESTRATEGIA DE SUPERVIVENCIA
• ESTRATEGIA DE REORIENTACIÓN
• ESTRATEGIA DEFENSIVA
• ESTRATEGIA OFENSIVA
35. • ESTRATEGIA DE SUPERVIVENCIA
• ESTRATEGIA DE REORIENTACIÓN
• ESTRATEGIA DEFENSIVA
• ESTRATEGIA OFENSIVA
36. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
MUITO OBRIGADO PELA SUA ATENÇÃO
JE VOUS REMERCIE BEAUCOUP POUR VOTRE ATTENTION