SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 37
Filo Chordata (Cordados)
Profª Cristiane Bassani Medeiros
Características Gerais
o Triblásticos;
o Celomados;
o Deuterostômios;
o Herbívoros, carnívoros ou onívoros;
o Habitam diversos locais;
o Simetria bilateral;
o Reprodução sexuada.
Apresentam em pelo menos uma fase da vida:
o Notocorda: bastão fibroso e flexível localizado na região
dorsal. Fornece sustentação.
o Tubo nervoso dorsal: origina o sistema nervoso.
o Cauda pós-anal: auxilia na locomoção do animal. Pode
desaparecer completamente.
o Fendas faringianas ou branquiais: orifícios localizados na
faringe. Origina as brânquias ou são associadas à
alimentação.
Classificação dos cordados
Protocordados
o Exemplo: Anfioxo;
o Animal marinho que vive quase sempre enterrado na areia;
o Notocorda persiste por toda a vida do animal, e junto com a cauda
pós-anal, ajuda na locomoção;
o Fendas faringianas filtram o alimento e realizam a respiração;
o Dioicos, fecundação externa e desenvolvimento indireto;
o Sistema nervoso dorsal.
 Cefalocordados
Anatomia interna de um anfioxo
Protocordados
o Exemplo: taliáceos e ascídias;
o Exclusivamente marinhos e a maioria vive fixados às rochas;
o Corpo revestido por uma estrutura denominada túnica;
o São animais filtradores (água entra pelo sifão inalante e sai pelo sifão
exalante);
o Fase adulta sem tubo nervoso dorsal, cauda pós-anal e notocorda;
o Reprodução sexuada (maioria monoica) ou assexuada por brotamento
formando colônias e desenvolvimento indireto.
 Urocordados
Anatomia interna de uma ascídia
Craniados
o Possuem crânio (proteção do encéfalo);
o Maioria com coluna vertebral (sustentação e proteção de
parte do sistema nervoso);
o Notocorda e fendas faringianas podem desaparecer na fase
adulta;
o Possuem endoesqueleto (ósseo ou cartilaginoso);
o É dividido em:
• Agnatos (sem maxila);
• Gnatostomados (com maxila).
Ágnatos
o Respiração branquial;
o Corpo cilíndrico e alongado;
o Boca circular e sem maxila;
o Notocorda presente em toda a vida;
o Crânio cartilaginoso;
o Pele lisa, sem escamas;
o Representados por:
• Feiticeiras: com crânio e sem coluna vertebral;
• Lampreias: com crânio e coluna vertebral.
Peixes
o Sistema digestório completo;
o Sistema circulatório fechado;
o Coração com duas cavidades (um átrio e um
ventrículo);
o Respiração branquial;
o Formato hidrodinâmico do corpo e escamas auxiliam na
natação;
o Nadadeiras pares (estabilidade e agilidade na natação);
o Nadadeira caudal bem desenvolvida;
o Linha lateral;
o São ectotérmicos;
o Divididos em peixes cartilaginosos e peixes ósseos;
Peixes
Peixes cartilaginosos
(Chondrichthyes)
o Representados por tubarões, cações, raias e quimeras;
o Esqueleto cartilaginoso com resquícios da notocorda;
o Óleo no fígado auxilia na flutuação;
o Boca com posição ventral e dentes serrilhados;
o Fendas branquiais;
o Estruturas sensoriais como narinas (detectam estímulos
químicos) e ampolas de Lorenzini (detecção de campo
elétricos) auxiliam na predação;
o Nadadeira pélvica se diferencia em clásper;
o Possuem cloaca (sistema excretor e reprodutor);
o Dioicos, fecundação interna e desenvolvimento direto;
o Podem ser:
• Ovíparos: ovos no ambiente externo;
• Vivíparos lecitotróficos: ovos dentro da fêmea;
• Vivíparos: fêmea “dá a luz” ao filhote.
Peixes cartilaginosos
(Chondrichthyes)
Tubarão
QuimeraRaia
Cação
Cloaca
Clásper
Peixes ósseos
(Osteichthyes)
o Representados por todos os peixes não citados
anteriormente;
o Esqueleto ósseo;
o Glândulas secretoras de muco sobre as escamas;
o Boca em posição anterior;
o Opérculo protege as brânquias e direciona a circulação da
água no corpo do peixe;
o Flutuação controlada pela bexiga natatória;
o Dioicos, fecundação externa, ovíparos e desenvolvimento
direto ou indireto;
o As larvas são chamadas alevinos;
o Nos dipnoicos, a bexiga natatória participa da respiração,
retirando gás oxigênio do ar ou do sangue. Ex.: Piramboia.
Peixes ósseos
(Osteichthyes)
Anfíbios
o Parte da vida no meio terrestre;
o Pele fina, lisa, sem escamas e úmida (glândulas mucosas);
o Pele pobre em queratina;
o Presença de glândulas paratoides nos sapos, que liberam veneno quando
pressionadas;
o Respiração branquial nas larvas;
o Respiração cutânea e pulmonar nos adultos;
o Sistema circulatório fechado;
o Coração com três cavidades (dois átrios e um ventrículo);
o São carnívoros;
o Dentículos em uma ou ambas as maxilas;
o Língua elásticas e pegajosa;
o São ectotérmicos;
o Fecundação geralmente externa, com desenvolvimento indireto;
o A larva é chamada é aquática (girino) e sofre metamorfose;
o Geralmente são dioicos e possuem rituais de acasalamento;
o Sistema digestório completo (cloaca);
o Alguns possuem cuidado parental.
Anfíbios
Classificação dos Anfíbios
o Do grego an, “sem”, e oura, “cauda”;
o Rãs, pererecas e sapos;
o Sem cauda na fase adulta;
o Quatro membros desenvolvidos;
o Pernas alongadas e adaptadas ao salto;
o Sacos vocais emitem sons na época do acasalamento, atitude
conhecida como coaxar.
 Anuros
Classificação dos Anfíbios
o Do grego oura, “cauda”, e delos, “evidente”;
o Salamandras;
o Corpo alongado, cauda e membros curtos;
o Podem medir de 15cm até 1,5m;
o Habitam principalmente regiões temperadas do Hemisfério Norte;
o Podem apresentar desenvolvimento direto (terrestres) ou indireto
(aquáticas);
o Adultos podem possuir características da fase larval, como cauda e
brânquias, fenômeno conhecido como pedomorfose.
 Urodelos
Classificação dos Anfíbios
o Do grego gymné, “nu”, e ophis, “serpente”;
o Cobras-cegas ou cecílias;
o Corpo alongado e sem apêndice;
o Passam a maior parte da vida embaixo do solo;
o Olhos pouco desenvolvidos ou ausentes;
o Possuem tentáculos sensoriais próximo às narinas.
 Ápodes ou Gimnofionas
2 ano cordados peixes_anfíbios

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Zoologia geral aulas 1
Zoologia geral aulas 1Zoologia geral aulas 1
Zoologia geral aulas 1
Henrique Zini
 
Cordados
CordadosCordados
Cordados
emanuel
 

Mais procurados (20)

Cordados
CordadosCordados
Cordados
 
OS EQUINODERMOS
OS EQUINODERMOSOS EQUINODERMOS
OS EQUINODERMOS
 
Filo Chordata
Filo ChordataFilo Chordata
Filo Chordata
 
IV.5 mamíferos
IV.5 mamíferosIV.5 mamíferos
IV.5 mamíferos
 
Zoologia geral aulas 1
Zoologia geral aulas 1Zoologia geral aulas 1
Zoologia geral aulas 1
 
Apresentação slides sobre os peixes
Apresentação slides sobre os peixes Apresentação slides sobre os peixes
Apresentação slides sobre os peixes
 
Algas aula
Algas aulaAlgas aula
Algas aula
 
Reino Animal
Reino AnimalReino Animal
Reino Animal
 
IV.4 aves
IV.4 avesIV.4 aves
IV.4 aves
 
Sustentação e locomoção nos vertebrados
Sustentação e locomoção nos vertebrados  Sustentação e locomoção nos vertebrados
Sustentação e locomoção nos vertebrados
 
Cordados
CordadosCordados
Cordados
 
III.3 Anelídeos e Moluscos
III.3 Anelídeos e MoluscosIII.3 Anelídeos e Moluscos
III.3 Anelídeos e Moluscos
 
Os Vertebrados
Os VertebradosOs Vertebrados
Os Vertebrados
 
Répteis
 Répteis Répteis
Répteis
 
7 ano invertebrados
7 ano invertebrados7 ano invertebrados
7 ano invertebrados
 
Filo chordata
Filo chordataFilo chordata
Filo chordata
 
Chelicerata
ChelicerataChelicerata
Chelicerata
 
Aula cordados
Aula cordadosAula cordados
Aula cordados
 
Filo dos cordados
Filo dos cordadosFilo dos cordados
Filo dos cordados
 
Anelídeos
AnelídeosAnelídeos
Anelídeos
 

Semelhante a 2 ano cordados peixes_anfíbios

Semelhante a 2 ano cordados peixes_anfíbios (20)

Cordados 21.08.12
Cordados 21.08.12Cordados 21.08.12
Cordados 21.08.12
 
Cordados17 08-12-120818094635-phpapp01 (1)
Cordados17 08-12-120818094635-phpapp01 (1)Cordados17 08-12-120818094635-phpapp01 (1)
Cordados17 08-12-120818094635-phpapp01 (1)
 
Cordados 17.08.12
Cordados 17.08.12Cordados 17.08.12
Cordados 17.08.12
 
3 cordados
3 cordados3 cordados
3 cordados
 
Filo dos cordados atual
Filo dos cordados atualFilo dos cordados atual
Filo dos cordados atual
 
Cordados
CordadosCordados
Cordados
 
Resumo filo chordata
Resumo filo chordataResumo filo chordata
Resumo filo chordata
 
Cordados
CordadosCordados
Cordados
 
Cordados- Zoologia dos Vertebrados
Cordados- Zoologia dos VertebradosCordados- Zoologia dos Vertebrados
Cordados- Zoologia dos Vertebrados
 
Chordata
ChordataChordata
Chordata
 
Artrópodes e equinodermos
Artrópodes e equinodermosArtrópodes e equinodermos
Artrópodes e equinodermos
 
PEIXES CARTILAGINOSOS (2).ppt
PEIXES CARTILAGINOSOS (2).pptPEIXES CARTILAGINOSOS (2).ppt
PEIXES CARTILAGINOSOS (2).ppt
 
Trab pronto
Trab prontoTrab pronto
Trab pronto
 
Filo arthropoda crustacea
Filo arthropoda crustaceaFilo arthropoda crustacea
Filo arthropoda crustacea
 
Vertebrados
VertebradosVertebrados
Vertebrados
 
Capítulo 08 - vertebrados I
Capítulo 08 - vertebrados ICapítulo 08 - vertebrados I
Capítulo 08 - vertebrados I
 
Zoo introdução
Zoo introduçãoZoo introdução
Zoo introdução
 
Zoo introdução
Zoo introduçãoZoo introdução
Zoo introdução
 
8a-aula--crustacea-09(1).pdf
8a-aula--crustacea-09(1).pdf8a-aula--crustacea-09(1).pdf
8a-aula--crustacea-09(1).pdf
 
Invertebrados prof. simone
Invertebrados   prof. simoneInvertebrados   prof. simone
Invertebrados prof. simone
 

Mais de crisbassanimedeiros

Mais de crisbassanimedeiros (15)

9 ano propriedades da matéria
9 ano propriedades da matéria9 ano propriedades da matéria
9 ano propriedades da matéria
 
9 ano mudanças de estado físico
9 ano mudanças de estado físico9 ano mudanças de estado físico
9 ano mudanças de estado físico
 
8 ano sistema digestório
8 ano sistema digestório8 ano sistema digestório
8 ano sistema digestório
 
8 ano principais tipos de tecidos
8 ano principais tipos de tecidos8 ano principais tipos de tecidos
8 ano principais tipos de tecidos
 
8 ano células
8 ano células8 ano células
8 ano células
 
9 ano leis de newton
9 ano leis de newton9 ano leis de newton
9 ano leis de newton
 
8 ano sistema reprodutor masculino e feminino
8 ano sistema reprodutor masculino e feminino8 ano sistema reprodutor masculino e feminino
8 ano sistema reprodutor masculino e feminino
 
8 ano principais tipos de tecidos
8 ano principais tipos de tecidos8 ano principais tipos de tecidos
8 ano principais tipos de tecidos
 
7 ano relações ecológicas seres vivos e o sol
7 ano relações ecológicas seres vivos e o sol7 ano relações ecológicas seres vivos e o sol
7 ano relações ecológicas seres vivos e o sol
 
7 ano classificação dos seres vivos
7 ano classificação dos seres vivos7 ano classificação dos seres vivos
7 ano classificação dos seres vivos
 
7 ano classificação das plantas
7 ano classificação das plantas7 ano classificação das plantas
7 ano classificação das plantas
 
6 ano atmosfera
6 ano atmosfera6 ano atmosfera
6 ano atmosfera
 
6 ano o universo e o sistema solar
6 ano o universo e o sistema solar6 ano o universo e o sistema solar
6 ano o universo e o sistema solar
 
3 ano relações ecológicas
3 ano relações ecológicas3 ano relações ecológicas
3 ano relações ecológicas
 
1 ano desenvolvimento embrionário e anexos embrionários
1 ano desenvolvimento embrionário e anexos embrionários1 ano desenvolvimento embrionário e anexos embrionários
1 ano desenvolvimento embrionário e anexos embrionários
 

Último

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 

2 ano cordados peixes_anfíbios

  • 1. Filo Chordata (Cordados) Profª Cristiane Bassani Medeiros
  • 2. Características Gerais o Triblásticos; o Celomados; o Deuterostômios; o Herbívoros, carnívoros ou onívoros; o Habitam diversos locais; o Simetria bilateral; o Reprodução sexuada.
  • 3. Apresentam em pelo menos uma fase da vida: o Notocorda: bastão fibroso e flexível localizado na região dorsal. Fornece sustentação. o Tubo nervoso dorsal: origina o sistema nervoso. o Cauda pós-anal: auxilia na locomoção do animal. Pode desaparecer completamente. o Fendas faringianas ou branquiais: orifícios localizados na faringe. Origina as brânquias ou são associadas à alimentação.
  • 4.
  • 6. Protocordados o Exemplo: Anfioxo; o Animal marinho que vive quase sempre enterrado na areia; o Notocorda persiste por toda a vida do animal, e junto com a cauda pós-anal, ajuda na locomoção; o Fendas faringianas filtram o alimento e realizam a respiração; o Dioicos, fecundação externa e desenvolvimento indireto; o Sistema nervoso dorsal.  Cefalocordados
  • 7. Anatomia interna de um anfioxo
  • 8.
  • 9. Protocordados o Exemplo: taliáceos e ascídias; o Exclusivamente marinhos e a maioria vive fixados às rochas; o Corpo revestido por uma estrutura denominada túnica; o São animais filtradores (água entra pelo sifão inalante e sai pelo sifão exalante); o Fase adulta sem tubo nervoso dorsal, cauda pós-anal e notocorda; o Reprodução sexuada (maioria monoica) ou assexuada por brotamento formando colônias e desenvolvimento indireto.  Urocordados
  • 10. Anatomia interna de uma ascídia
  • 11.
  • 12. Craniados o Possuem crânio (proteção do encéfalo); o Maioria com coluna vertebral (sustentação e proteção de parte do sistema nervoso); o Notocorda e fendas faringianas podem desaparecer na fase adulta; o Possuem endoesqueleto (ósseo ou cartilaginoso); o É dividido em: • Agnatos (sem maxila); • Gnatostomados (com maxila).
  • 13. Ágnatos o Respiração branquial; o Corpo cilíndrico e alongado; o Boca circular e sem maxila; o Notocorda presente em toda a vida; o Crânio cartilaginoso; o Pele lisa, sem escamas; o Representados por: • Feiticeiras: com crânio e sem coluna vertebral; • Lampreias: com crânio e coluna vertebral.
  • 14.
  • 15. Peixes o Sistema digestório completo; o Sistema circulatório fechado; o Coração com duas cavidades (um átrio e um ventrículo); o Respiração branquial; o Formato hidrodinâmico do corpo e escamas auxiliam na natação;
  • 16. o Nadadeiras pares (estabilidade e agilidade na natação); o Nadadeira caudal bem desenvolvida; o Linha lateral; o São ectotérmicos; o Divididos em peixes cartilaginosos e peixes ósseos; Peixes
  • 17. Peixes cartilaginosos (Chondrichthyes) o Representados por tubarões, cações, raias e quimeras; o Esqueleto cartilaginoso com resquícios da notocorda; o Óleo no fígado auxilia na flutuação; o Boca com posição ventral e dentes serrilhados; o Fendas branquiais; o Estruturas sensoriais como narinas (detectam estímulos químicos) e ampolas de Lorenzini (detecção de campo elétricos) auxiliam na predação;
  • 18. o Nadadeira pélvica se diferencia em clásper; o Possuem cloaca (sistema excretor e reprodutor); o Dioicos, fecundação interna e desenvolvimento direto; o Podem ser: • Ovíparos: ovos no ambiente externo; • Vivíparos lecitotróficos: ovos dentro da fêmea; • Vivíparos: fêmea “dá a luz” ao filhote. Peixes cartilaginosos (Chondrichthyes)
  • 19.
  • 22. Peixes ósseos (Osteichthyes) o Representados por todos os peixes não citados anteriormente; o Esqueleto ósseo; o Glândulas secretoras de muco sobre as escamas; o Boca em posição anterior; o Opérculo protege as brânquias e direciona a circulação da água no corpo do peixe;
  • 23. o Flutuação controlada pela bexiga natatória; o Dioicos, fecundação externa, ovíparos e desenvolvimento direto ou indireto; o As larvas são chamadas alevinos; o Nos dipnoicos, a bexiga natatória participa da respiração, retirando gás oxigênio do ar ou do sangue. Ex.: Piramboia. Peixes ósseos (Osteichthyes)
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Anfíbios o Parte da vida no meio terrestre; o Pele fina, lisa, sem escamas e úmida (glândulas mucosas); o Pele pobre em queratina; o Presença de glândulas paratoides nos sapos, que liberam veneno quando pressionadas; o Respiração branquial nas larvas; o Respiração cutânea e pulmonar nos adultos; o Sistema circulatório fechado; o Coração com três cavidades (dois átrios e um ventrículo);
  • 29. o São carnívoros; o Dentículos em uma ou ambas as maxilas; o Língua elásticas e pegajosa; o São ectotérmicos; o Fecundação geralmente externa, com desenvolvimento indireto; o A larva é chamada é aquática (girino) e sofre metamorfose; o Geralmente são dioicos e possuem rituais de acasalamento; o Sistema digestório completo (cloaca); o Alguns possuem cuidado parental. Anfíbios
  • 30.
  • 31.
  • 32. Classificação dos Anfíbios o Do grego an, “sem”, e oura, “cauda”; o Rãs, pererecas e sapos; o Sem cauda na fase adulta; o Quatro membros desenvolvidos; o Pernas alongadas e adaptadas ao salto; o Sacos vocais emitem sons na época do acasalamento, atitude conhecida como coaxar.  Anuros
  • 33.
  • 34. Classificação dos Anfíbios o Do grego oura, “cauda”, e delos, “evidente”; o Salamandras; o Corpo alongado, cauda e membros curtos; o Podem medir de 15cm até 1,5m; o Habitam principalmente regiões temperadas do Hemisfério Norte; o Podem apresentar desenvolvimento direto (terrestres) ou indireto (aquáticas); o Adultos podem possuir características da fase larval, como cauda e brânquias, fenômeno conhecido como pedomorfose.  Urodelos
  • 35.
  • 36. Classificação dos Anfíbios o Do grego gymné, “nu”, e ophis, “serpente”; o Cobras-cegas ou cecílias; o Corpo alongado e sem apêndice; o Passam a maior parte da vida embaixo do solo; o Olhos pouco desenvolvidos ou ausentes; o Possuem tentáculos sensoriais próximo às narinas.  Ápodes ou Gimnofionas