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Administración de Empresas II
Nombre: Cristina Rojas C.
Fecha: 22/04/13
Capítulo 2
Proyecto emprendedor: Nombre:
Tabla de ...
Proyecto emprendedor: Nombre:
¿Qué es importante para mí? ID#:
Instrucciones:
Paso 1 Cosas que más valoro en la vida
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5. Porque sé que para ellos es muy difícil
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Identificación: mis metas personales ID#:
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Paso 1 Mis metas personales: identi...
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Identificación: mis capacidadesID#:
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Administración de empresas ii

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Administración de empresas ii

  1. 1. Administración de Empresas II Nombre: Cristina Rojas C. Fecha: 22/04/13 Capítulo 2 Proyecto emprendedor: Nombre: Tabla de intereses-preferencias ID#: Instrucciones: Paso 1 Intereses Tomando como referencia la tabla de intereses de Marcuschamer y Harispuru, haga una lista de 5 a 10 áreas o actividades que le proporcionan satisfacción cuando piensa en ellas o las realiza, en otras palabras, recuerde algunos de sus principales intereses; puede repetir el área pero las actividades deben ser diferentes. Paso 2 Preferencias Haga coincidir los intereses con las preferencias (aquellas actividades que podría estar realizando dependiendo del área seleccionada). Intereses Áreas que me dan satisfacción Paso 1 Preferencias Actividades que podría realizar Paso 2 1. Administrativa Administrar eficaz y eficientemente los recursos 2. Social Ofrecer mis servicios y ayuda a la comunidad. 3. Comercial Administrar correctamente el dinero. 4. Musical Escuchar música, tocar el piano. 5. Administrativa Organizar, planear, dirigir y controlar creativamente.
  2. 2. Proyecto emprendedor: Nombre: ¿Qué es importante para mí? ID#: Instrucciones: Paso 1 Cosas que más valoro en la vida Haga una lista de las 10 cosas que más valora (como su familia la educación, la amistad, etcétera). Mi familia Dios Mis amigos El amor de las personas Mis estudios El respeto mutuo La sinceridad El sacrificio que mis padres hacen por mi El esfuerzo de mis padres El tiempo que paso con las demás personas Paso 2 Cosas que más valoro en la vida, en orden de prioridad Ordénelas de acuerdo a sus prioridades (1 = la más importante). 1. Dios 6. El amor de las personas 2. Mi familia 7. Mis estudios 3. El sacrificio que mis padres hacen por mi 8. El tiempo que paso con las demás personas 4. Mis amigos 9. El respeto muto 5. El esfuerzo de mis padres 10. La sinceridad Paso 3 cosas que más valoro en la vida y por qué Explique por qué les da un valor en su vida (con base en el orden del paso 2). 1. Es lo más importante en mi vida, quien me da la fuerza que necesito y quien me permite seguir adelante. 6. Porque sé que no es fácil saberse ganar el cariño y amor de las personas sinceras. 2. Es lo más valioso que tengo en la vida, son quienes me apoyan siempre sin importar que. 7. Gracias a ellos puedo crecer intelectualmente y en un futuro aplicarlos en mi carrera profesional. 3. Porque sé que todo lo que hacen lo hacen por mi bien y que se esfuerzan muchísimo por darme lo mejor. 8. El tiempo es algo que nunca podre recuperar, pasar tiempo de calidad con las personas que amo es muy valioso para mí. 4. Mis amigos, siempre han estado conmigo en todo momento, y me dan su apoyo y amor incondicional. 9. Porque es la base de una buena relación el respeto significa que otras personas me aprecian.
  3. 3. 5. Porque sé que para ellos es muy difícil darme todo lo que me dan, trabajan muy duro para tener todo lo que hasta ahora han logrado. 10. Porque el que sean personas sinceras es una muestra de transparencia y que son buenas personas en las que puedo confiar.
  4. 4. Proyecto emprendedor: Nombre: Identificación: mis metas personales ID#: Instrucciones: Paso 1 Mis metas personales: identificación Haga una lista de 10 metas personales que le gustaría lograr en su vida. 1. Un intercambio estudiantil 6. Aprovechar mis estudios para ponerlos en práctica. 2. Crecer como persona 7. Formar una familia 3. Tener mi propia empresa 8. Viajar mucho 4. Terminar mis estudios con éxito 9. Tratar de ser feliz y hacer felices a los demás 5. Estudiar en otros países 10. Servir a los demás Paso 2 Mi metas: clasificación Clasifíquelas en corto (c), mediano (m) y largo (l) plazo. Sea específico en el tiempo (meses, años, etcétera). Plazo Plazo 1. c Un intercambio estudiantil (1 año) 6. m Aprovechar mis estudios para ponerlos en práctica (4 años) 2. c Crecer como persona (ahora) 7. l Formar una familia (9 años) 3. l Tener mi propia empresa (10 años) 8. l Viajar mucho (6 años) 4. m Terminar mis estudios (4 años) 9. c Tratar de ser feliz y hacer felices a los demás (ahora) 5. m Estudiar en otros países (4 años) 10. c Servir a los demás (ahora) Paso 3 Mis metas: jerarquización Jerarquice cada meta con base en cada plazo Plazo Plazo 1. c Ser feliz 6. m Aprovechar mis estudios para ponerlos en practica 2. c Crecer como persona 7. m Estudiar en otros países 3. c Un intercambio estudiantil 8. l Viajar 4. c Servir a los demás 9. l Formar una familia 5. m Terminar mis estudios con éxito 10. l Tener mi propia empresa
  5. 5. Proyecto emprendedor: Nombre: Identificación: mis capacidadesID#: Instrucciones: Paso 1 Escriba “S” si cree que ha desarrollado de cierta manera la capacidad en cuestión, y escriba “N” si cree que aún no lo ha desarrollado. ¿Puedo ver las cosas de manera lógica, objetiva y en perspectiva?

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