Este documento presenta un seminario sobre el uso ético de Twitter. El seminario consta de dos módulos. El primer módulo analiza conceptos como la ética, el valor de las conexiones en Twitter y sus beneficios. El segundo módulo discute las políticas de comunicación en Twitter, los peligros del mal uso y recomendaciones para un uso ético. Al final, se incluyen preguntas y respuestas.

1. Cristo Leon.
15 de Abril, 2013
Hastag1: #SeminarioEUHD
Evalúame2:
http://bit.ly/UheMC0

2. Propósito:
Identificar y analizar el uso de
Twitter, en un marco de
transparencia y responsabilidad...
…y como el uso de la ética
puede apoyarles para una
adecuada comunicación en
Twitter.
Valor:

3. Objetivo:
Al final de esta presentación:
estarán mejor informados de los
usos y valores de utilizar Twitter.

5. Introducción:
 Durante la presente sesión hablaré en
absolutos, no por que todo el mundo pueda
ser encasillado en un estereotipo, si no, por
que es una forma de hacer mas sencilla la
comprensión de los temas presentados.
 Asumiré que todos tienen una cuenta de
Twitter.
 Al final tendremos un espacio para preguntas
y respuestas.

6. Temario
6
Módulo 1: Ética y Twitter.
(40min)
Módulo 2: Políticas de comunicación.
(30 Min.)

7. Módulo 1: Ética y Twitter.
7
¿Qué es la Ética?
El valor de conectar sistema DPA
“Toxicología” de Twitter.
Beneficios de Twitter.

8. Módulo 1: Ética y Twitter.
8
¿Qué es la Ética?
El valor de conectar sistema DPA
“Toxicología” de Twitter.
Beneficios de Twitter.

10. Microsoft. (n.d.).

11. Wikipedia. (2013).

15. Módulo 1: Ética y Twitter.
15
¿Qué es la Ética?
El valor de conectar sistema DPA
“Toxicología” de Twitter.
Beneficios de Twitter.

16. Módulo 1: Ética y Twitter.
16
¿Qué es la Ética?
El valor de conectar sistema DPA
“Toxicología” de Twitter.
Beneficios de Twitter.

17. 5Watts, J. D. (2004). Six Degrees: The Science of a Connected Age. Ed. W. W. Norton & Company, USA. pp. 368. ISBN: 9780393325423

18. Vermeiren, J. Vermonck, B. (2011). How to really used LinkedIn: Second Edition. Belgium. Networking Coach.

19. (Vermeiren, Vermonck, 2011).

20. Dar
AgradecerPedir
1
2
3
4 5
6
7

21. (Vermeiren, Vermonck, 2011).

22. (Vermeiren, Vermonck, 2011).

23. (Vermeiren, Vermonck, 2011).

25. Cadena de Favores. (2013).

27. Módulo 1: Ética y Twitter.
27
¿Qué es la Ética?
El valor de conectar sistema DPA
“Toxicología” de Twitter.
Beneficios de Twitter.

28. Módulo 1: Ética y Twitter.
28
¿Qué es la Ética?
El valor de conectar sistema DPA
“Toxicología” de Twitter.
Beneficios de Twitter.

29. Twitter. (2012).
Twitter es un sistema de
microblogging que permite enviar y
recibir mensajes cortos de 140
caracteres como máximo. 8
(http://www.twitter.com)
Twitter. (2013).

30. API
 Application Programming Interface (API). Defined
as a set of Hypertext Transfer Protocol (HTTP)
request messages. 9
Wikipedia. (2012).

32. Gramatica de Twitter 101. 10
“Tweet”= publicar un micropost.
Siguiendo = Cuentas de Twitter a las que
tú sigues.
Seguidores = Cuentas de Twitter que te
siguen. (Followers)
Perfil = Mi cuenta en Twitter.
Listas = Agrupación de cuentas.

34. Gramatica de Twitter 201.
“@” = Mención.
 @cristoleon_.
“RT” = Republicar el Tweet de alguién.
“#” = Hashtag.
 #SeminarioEUHD
 “|” = Colon, es un punto y aparte para la API.
 (Alt+ 124).
 “Trend” = Es una tendencia a nivel nacional o mundial.

36. Práctica de libertad de expresión.
Publicaremos un micropost, con una
mención y un hashtag .
“@” = @cristoleon_ y @ElColver
“#” = Hashtag: #SeminarioEUHD

37. Ejemplo de tweets
Hola @cristoleon_ gracias por la
conferencia: Ética en Twitter impartida en
@ElColver #SeminarioEUHD

38. Práctica
personal
Visitemos Twitter.
Publicaremos un
micropost.
“@” = Mencion.
“#” = Hashtag.
 Lo enviaremos
Leon, C. (2013).

39. Módulo 1: Ética y Twitter.
39
¿Qué es la Ética?
El valor de conectar sistema DPA
“Toxicología” de Twitter.
Beneficios de Twitter.

40. Módulo 1: Ética y Twitter.
40
¿Qué es la Ética?
El valor de conectar sistema DPA
“Toxicología” de Twitter.
Beneficios de Twitter.

42. Jodorowsky, A. (2012). Ojo de oro. Ed. Siruela. España. Pp/ 328. ISBN: 9788498419009
https://twitter.com/alejodorowsky

43. Twitter. (2013).

44. Temario
44
Definición.
El estudio: Faculty Focus.
“Toxicología” de Twitter.
Usos de twitter en la educación.

45. Módulo 2: Políticas de
comunicación.
45
Peligros del mal uso.
Normas y Políticas.
Recomendaciones para el uso
ético de Twitter.

46. Módulo 2: Políticas de
comunicación.
46
Peligros del mal uso.
Normas y Políticas.
Recomendaciones para el uso
ético de Twitter.

47. Quino. (2010).

48. Lamento mucho la muerte del presidente Barack Osama, todas mis condolencias a
Estados Unidos
TV Notas. (2011.)

49. Google. (2013.)

50. Edwin, M.. (2008.)

51. Alestra. (2012.)

52. Módulo 2: Políticas de
comunicación.
52
Peligros del mal uso.
Normas y Políticas.
Recomendaciones para el uso
ético de Twitter.

53. Módulo 2: Políticas de
comunicación.
53
Peligros del mal uso.
Normas y Políticas.
Recomendaciones para el uso
ético de Twitter.

54. Quino. (2010).

58. Quino. (2011).

59. Módulo 2: Políticas de
comunicación.
59
Peligros del mal uso.
Normas y Políticas.
Recomendaciones para el uso
ético de Twitter.

60. Módulo 2: Políticas de
comunicación.
60
Peligros del mal uso.
Normas y Políticas.
Recomendaciones para el uso
ético de Twitter.

61. Molina. (2011).

62. LOS SIETE PRINCIPIOS DE LA BUENA PRÁCTICA
ÉTICA y TWITTER
Principio 1: Propiciar el uso de la ética
y la moral.
Principio 2: Fomentar la cooperación
entre las personas.
Principio 3: Propiciar el aprendizaje
activo.
Principio 4: Proporcionar
retroalimentación en tiempo real.

63. Principios
Principio 5: Enfatizar el uso apropiado
del tiempo, propio y ajeno.
Principio 6: Propiciar relaciones de
alto impacto.
Principio 7: Respetar la diversidad.

64. Usos de Twitter en los adultos.
 Continuar las discusiones que se dan en la
sociedad.
 Manera menos estresante de hacer
preguntas. (Anonimato)
 Eventos deportivos.
 Menciones, Chistes y/o frases.
 Crisis de Seguridad Social.

66. Usos de Twitter en los jóvenes.
Avisos sobre artistas favoritos.
Como agenda y recordatorio de eventos:
Musicales, Deportivos, Anime, Fiestas y
Educativos.
Pertenencia a una Tribu.
Manera menos estresante de hacer
preguntas. (el nuevo Google).
CyberBulling y CyberSex.

67. Image by Anna Rettberg

68. Usos de Twitter en este curso.
Para conectarnos @cristoleon_.
Para pertenecer a la lista de @ElColver
de participantes.
Para crear conocimiento social usando
el #hashtag:
#SeminarioEUHD

69. Cierre.
69
Notas Finales.
Preguntas y respuestas.

70. López, M. (2011)
http://tonteriasenvertical.blogspot.com/2011/06/twitter-en-5-sencillos-pasos.html

71.  13 Twitter in Higher Education 2010: Usage
Habits and Trends of Today’s College
Faculty. (2010). [PDF Document]. Faculty
Focus Report. Magna Publication. p. 1-22.
Research

72. Research
14 Hevering, T., Zach, L. (Oct 24, 2011).
Use of microblogging for collective
sense-making during violent crises: A
study of three campus shootings. [PDF
document]. Journal of the American
Society for information Science and
Technology, 63 (1), 34-47.

73. Referencias:
 Blog “El uso de Twitter en la investigación
universitaria, la enseñanza y el impacto en las
investigaciones: una guía breve para académicos e
investigadores” 15
 Santamaria, F. (2011, November 05) El uso de Twitter en la
investigación universitaria, la enseñanza y el impacto en las
investigaciones: una guía para los académicos e investigadores
(ampliación y actualización).

74. http://bit.ly/UheMC0

75. Fuentes:
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 5 Watts, J. D. (2004). Six Degrees: The Science of a Connected Age. Ed. W. W.
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 6 Vermeiren, J. Vermonck, B. (2011). How to really used LinkedIn: Second
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 12 Jodorowsky, A. (2012). Ojo de oro. Ed. Siruela. España. Pp/ 328. ISBN:
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78. Fuentes:
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 XVII López, M. (2011). Twitter en 5 sencillos pasos. [Infografía html]. Recuperado
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http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Bl-FpuehWGA