Emprendimiento, AWESOMI, M.Sc. Urska Grmek

1. AWESOMI Universidad Central
Descubriendo Talentos e Inspirando a Otros M.Sc. Urska Grmek Awesomi, Founder & CEO Awesomi| Twitter: @urskagrmek @urskagrmek

2. “A dream becomes a goal when action is taken toward its
achievement” – Robert “Bo” Benett
“Un sueño se convierte en una meta cuando
actuamos para conseguirlo” – Robert “Bo”Benett

3. ¿Qué es Awesomi?
•Awesomi es una plataforma para que las personas puedan interactuar y compartir sus conocimientos, talentos y experiencias.
•Es una oportunidad para descubrirnos y mostrar cuáles son nuestros verdaderos intereses y poder profundizar en ellos en colaboración con otros.
•Con su algoritmo inteligente, puedes medir el nivel de tu comentario de tal manera de ir creando un CV interactivo que verdaderamente muestre quién eres.

4. ¿Qué es Awesomi?
•Awesomi tiene como misión modernizar el sistema educacional y crear un mejor futuro para jóvenes talentos.
•Este sistema, le permite a los estudiantes crear sus propios portafolios en línea, con el fin de que las compañías tengan acceso instantáneo para encontrar a los talentos más destacados.
•Awesomi es un servicio completo de 5 diferentes sistemas integrados en uno.

5. Tipos de Usuarios
Awesomi tiene 5 tipos de usuarios diferentes:
•Estudiantes
•Universidades
•Headhunters
•Patrocinadores
•Incubadores de ideas

6. Usuario Regular
•Habilitado para registrarse en la cuenta Awesomi.
•La cuenta sirve como un portafolio en línea basado en el intercambio de conocimientos y experiencias dentro de grupos de interés.
•Puede ingresar información básica, como su nombre completo, biografía, trabajos, Universidad y locación.

7. Usuario Regular
•Puede conectar su cuenta con su perfil de Linkedin, Google, Facebook y Twitter. El hecho de poder conectar su cuenta con otras cuentas que tenga en línea, le permite al usuario importar información ya registrada a su perfil en Awesomi, como su experiencia profesional previa, las etapas en su proceso educativo, conexiones, seguidores, amigos, eventos, etc.
•Tiene permitido buscar y conectarse con cualquier grupo de interés de carácter público, y asimismo puede unirse a grupos cerrados, creados por profesores y asistentes.

8. Publicaciones
•Los usuarios pueden escribir publicaciones.
•Cada publicación debe referirse a un interés específico, con un título y un contenido.
•El contenido debe tener un número determinado de caracteres y puede ser editado utilizando un editor de texto
•La publicación puede contener texto, imágenes o videos insertados desde Youtube y Vimeo.
•Al redactar la publicación, el usuario puede guardarlo como un borrador y continuar con la redacción posteriormente.

9. Publicaciones
•Una vez que el posteo ha sido publicado, este aparece en la sección de “Noticias” para que todos los suscritos en el interés referido puedan leerlo.
•La publicación en “Noticias” contiene una foto de perfil y el nombre completo de la publicación del autor, junto a la hora de la publicación.

10. Publicaciones
•Para una mejor experiencia del usuario, también existe un ícono correspondiente a la publicación, con el fin de que otros usuarios puedan reconocer instantáneamente el tipo de contenido.
•Una vez que el posteo ha sido publicado, el autor puede editarlo o borrarlo posteriormente, pero cada edición queda registrada, para que el lector sepa qué cambios fueron realizados.

11. Los usuarios están habilitados para:
•Votar en las publicaciones
•Escribir un comentario
•Escribir una publicación
•Escribir una publicación relacionada (como un pro o como un contra, o como una continuación lógica del contenido de la publicación que está siendo comentada)
•Compartirla en Twitter, Facebook, Google+ y Linkedin
•Etiquetarla como Spam/Inapropiado

12. Preguntas
•Los usuarios pueden realizar preguntas.
• Cada pregunta debe estar referida a un interés específico, con una pregunta y detalles de la pregunta.
•Las preguntas deben tener un número determinado de caracteres.
•La pregunta detallada puede ser editada utilizando un corrector o editor de texto.

13. Preguntas
•La descripción de la pregunta puede contener texto, imágenes o videos insertados desde Youtube y Vimeo.
•Cuando se escribe una pregunta, el autor puede guardarla como un borrador y continuar con la redacción posteriormente
•Una vez que la pregunta ha sido publicada, esta aparece en la sección de “Noticias” para que todos los suscritos en el interés referido puedan leerla.

14. Preguntas
•La pregunta en “Noticias” contiene una foto de perfil y el nombre completo de la publicación del autor, junto a la hora de la publicación.
•Para una mejor experiencia del usuario, también existe un ícono correspondiente a la pregunta, con el fin de que otros usuarios puedan reconocer instantáneamente el tipo de contenido.
•Una vez que la pregunta ha sido publicada, el autor puede editarlo o borrarlo posteriormente, pero cada edición queda registrada, para que el lector sepa qué cambios fueron realizados.

15. Los usuarios están habilitados para:
•Votar en la pregunta
•Escribir un comentario
•Escribir una respuesta
•Compartirla en Twitter, Facebook, Google+ y Linkedin
•Etiquetarla como Spam/Inapropiado

16. Respuestas
•Los usuarios pueden redactar respuestas contestando a las preguntas.
•Cada respuesta debe estar referida a una pregunta específica. Las respuestas deben tener un número determinado de caracteres.
•La respuesta puede ser editada utilizando un corrector o editor de texto.

17. Respuestas
•La respuesta puede contener texto, imágenes o videos insertados desde Youtube y Vimeo.
•Cuando se escribe una respuesta, el autor puede guardarla como un borrador y continuar con la redacción posteriormente.
•Una vez que la respuesta ha sido publicada, esta aparece en la sección de “Noticias” para que todos los suscritos en el interés referido puedan leerla.

18. Respuestas
•La respuesta en “Noticias” contiene una foto de perfil y el nombre completo de la publicación del autor, junto a la hora de la publicación.
•Para una mejor experiencia del usuario, también existe un ícono correspondiente a la respuesta, con el fin de que otros usuarios puedan reconocer instantáneamente el tipo de contenido.
•Una vez que la respuesta ha sido publicada, el autor puede editarla o borrarla posteriormente, pero cada edición queda registrada, para que el lector sepa qué cambios fueron realizados.

19. Los usuarios están habilitados para:
•Votar en la respuesta
•Escribir un comentario
•Escribir una respuesta adicional
•Compartirla en Twitter, Facebook, Google+ y Linkedin
•Etiquetarla como Spam/Inapropiado

20. Sistema de votación y gamificación Awesomi
•El sistema de votación y gamificación ya ha sido implementado, pero necesita algunos ajustes.
•La gamificación consiste en que los usuarios puede recibir votos de otros usuarios, recibiendo o restándosele puntaje en virtud de su participación.
•Actualmente, este sistema todavía no tiene implementaciones de votos para definir diferentes valores de votación, a través de rangos.

21. Descubriendo talentos e inspirando a otros
•Te invitamos a formar parte de esta comunidad, a compartir lo que sabes y a seguir creando un mundo más informado, colaborador y donde la gente pueda encontrar su propia identidad.

22. “Education is not preparation for life; education is life itself”
John Dewey
“La educación no es preparación para la vida;
la educación es vida en sí misma”
John Dewey

23. GRACIAS! www.awesomi.com