Elaboración de proyectos de investigación

1. Elaboración de proyectos
de investigación
EXPOSITOR: MAG. CARLOS RICARDO GONZALES GARCÍA
Universidad de San Martín de Porres
Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y de Psicología
Escuela de Ciencias de la Comunicación – Área de Periodismo Escrito y Digital

2. Presentación
Una función esencial de la universidad es la investigación científica y tecnológica.
Esta, cuando es trabajada con rigor y pasión, permite una mejor comprensión de la
realidad así como la búsqueda de explicaciones, principios y leyes; como también la
transformación de los hechos y la búsqueda de la utilidad y eficiencia de los
artefactos que diseñan.
Es por eso que, para iniciarnos en esta tarea, se presenta esta propuesta de
capacitación dedicada a la planificación del trabajo investigativo, donde se
presentarán las características generales del proyecto y los elementos que lo
componen: tema, problema, hipótesis, objetivos y estructura.

3. Objetivos
Objetivo general
 Preparar a los docentes en la elaboración de proyectos de investigación.
Objetivos específicos
 Conocer las características generales de todo proyecto de investigación.
 Proporcionar estrategias básicas para elegir un tema, plantear un problema e
hipótesis, formular objetivos y decidir por una estructura adecuada para la
elaboración del proyecto

4. Temas
Generalidades
 Situación de la investigación en comunicación en el mundo y el Perú.
 Revistas científicas y factor de impacto.
 Elementos básicos del proyecto de investigación
Proceso de elaboración
 Elección y delimitación del tema
 El problema de investigación
 La hipótesis: sentido y propósito; formulación y estructura
 Objetivos: características y planteamiento
 Estructura del trabajo

5. Escuela de Ciencias de la Comunicación - USMP
Plan estratégico 2013-2017
Misión
• Formar profesionales en Ciencias de la Comunicación con elevado nivel académico y
sólidos valores éticos, capaces de desempeñarse eficientemente en los campos del
periodismo, la comunicación audiovisual, la publicidad y las relaciones públicas;
contribuir, mediante la investigación de la comunicación, al desarrollo y difusión de la
ciencia, la tecnología y la cultura; y proyectar nuestra acción a la comunidad a fin de
proporcionar la construcción de una sociedad moderna, equitativa e integrada.
Visión
• Ser líder en la formación de comunicadores sociales, así como en la investigación y
difusión del conocimiento de las ciencias de la comunicación a nivel nacional.

7. Situación de la
investigación en
comunicación en el Perú
y el mundo
CONCYTEC: REGINA Y DINA
REVISTAS DE PRESTIGIO
FACTOR DE IMPACTO

13. Revistas de prestigio en Ciencias de la Comunicación
(España)

19. Revistas de prestigio en Ciencias de la Comunicación
(América Latina)

22. Revistas de prestigio en Ciencias de la Comunicación (Perú)

24. Revistas de la USMP relacionadas con nuestro trabajo

31. Tomadodehttp://rankings.americaeconomia.com/2016/universidades-peru/ranking

32. Factor de impacto y el cuartil
FI mide la frecuencia
con que los artículos de
una revista son citados
durante un año.
¿Cómo se mide?

33. En promedio, el FI es un poco superior a 2, no obstante el valor más bajo es de 0.001, en tanto el valor más alto para una revista
corresponde a 50.000.
Las revistas de más prestigio cuentan con factor de impacto en el rango de 20.000 a 35.000.
Tomado de http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-evaluacion/esquemas/esquema-evaluacion_002.png?w=240

35. Tomadodehttp://guiasbus.us.es/factordeimpacto/scopus

40. Elementos básicos del
proyecto de
investigación
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN

41. Formato
Proyecto
Título provisional
Tema y problema
Revisión bibliográfica y análisis del debate
Marco teórico
Hipótesis
Objetivos
Diseño de la investigación
Variables
Tipo de investigación
Alcances y límites
Esquema
Cronograma
Bibliografía

42. Tomado de http://www.correspondenciasyanalisis.com/

43. Tomadodehttp://www.correspondenciasyanalisis.com/

44. Tomadodehttp://www.correspondenciasyanalisis.com/

45. Tomadodehttp://www.correspondenciasyanalisis.com/

46. Tomadodehttp://www.correspondenciasyanalisis.com/

47. Tomado de http://www.comunicacionunap.com

48. Tomado de http://www.comunicacionunap.com

49. Tomadodehttp://www.comunicacionunap.com

50. Tomado de http://www.comunicacionunap.com

51. Tomadodehttp://www.comunicacionunap.com

52. Tomadodehttp://www.comunicacionunap.com

53. Título provisional
Breve, conciso,
específico y acorde
al tema de
investigación.
En la medida de lo
posible, deberá
ubicarlo temporal
y espacialmente.

54. Temas clave en la investigación en comunicación en
América Latina (Comunicar, 2017)
La
profesionalización
del comunicador
La asociación de
investigadores de
la comunicación
Ejercicio
periodístico en
América Latina
Estudios del
discurso mediático
Historia de la
Comunicación
Comunicación
política
Estudios de
género en
comunicación
Comunicación
científica
Comunicación y
cultura
Uso y consumo de
medios
El futuro de la
investigación de la
comunicación

55. Ejemplo
El comercio electrónico (B2C) en el
periodismo de la región andina: Un
análisis de los principales diarios de
Perú, Bolivia, Colombia, Ecuador y
Venezuela (2016)

56. Problema de investigación
Aspectos generales del asunto a investigar
• El qué, el dónde y el cuándo de la investigación.
Aspectos contextuales
• Aspectos geográficos, históricos, económicos, sociales y culturales que le dan sentido
al problema o pregunta de investigación.
Otros aspectos
• Pertinencia (¿oportuno, conveniente, adecuado?) y viabilidad de la investigación.
Propósitos intelectuales, profesionales, personales, etc., que llevaron al autor a querer
llevar a cabo la investigación en curso.

57. ¿Qué mejoraríamos de esta propuesta?
Tomado del proyecto de investigación: Tratamiento informativo sobre el comercio electrónico en el diario Gestión. No se
identifica autor, condición e institución por motivos de reserva del propio autor.

58. Pregunta de investigación
¿En qué medida favorecen el comercio
electrónico (B2C) dentro de sus
coberturas informativas los principales
medios de comunicación impresos de la
región andina en 2016?

59. Revisión bibliográfica y análisis del debate académico en
torno al tema elegido
Realizar un acucioso balance
bibliográfico que permita al
lector (revisor, lector) estar
informado sobre la discusión
académica que exista en
torno al tema elegido.
Identificar cuáles son los
trabajos más relevantes que
han abordado, directa o
tangencialmente la pregunta
formulada en el proyecto.

62. Marco teórico
Elementos
conceptuales
(conceptos,
expresiones o
variables)
¿Cuál será el enfoque
desde el que se
explicará el fenómeno o
problema planteado?

63. Hipótesis
Respuesta tentativa que se está proponiendo
para responder a la pregunta de investigación.
Es importante que el revisor (o lector) sepa
cómo se ha llegado a esa hipótesis.

64. Objetivos
¿Qué queremos lograr
con la investigación?
Los objetivos se definen
en relación tanto del
problema como de la
hipótesis de trabajo.

65. Ejemplo
 GENERAL
Valorar la prioridad y enfoques de las informaciones periodísticas sobre comercio
electrónico (B2C) de Perú, Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela en 2016.
 ESPECÍFICOS
Identificar los diarios que le dan más prioridad al B2C.
Analizar los elementos, relativos a enfoque, que propician la función expresiva de
la información.

66. Metodología de la investigación
¿Dequéformasellevarála
investigación?
Tipo de
investigación
Métodos y
técnicas

67. Alcances y límites de la investigación
Aporte que se hará a la
disciplina o al
conocimiento del tema (el
método, las herramientas
utilizadas, etc.).
Limitaciones

68. Esquema
Índice preliminar
•Estructura general del trabajo
¿Cómo se construye?
•Ligado a la secuencia de objetivos.

69. Otros elementos
Cronograma de trabajo
• Planificación de la investigación en función del tiempo
disponible.
Bibliografía
• Referencias que se han utilizado para la elaboración del
proyecto como aquellas que se piensa utilizar en el
desarrollo del trabajo.

70. Sesión del jueves 13
Tema
Problema de
investigación

71. Sesión del miércoles 19
La hipótesis
Los
objetivos

72. Sesión del jueves 20
Estructura de los
trabajos

73. Fuentes
 Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E., y Tarnawiecki, N. (2012). Iniciarse en la
investigación científica. Lima: UPC.
 Bohórquez, A. (2016). ¿Cómo funciona el ranking universitario de QS? Bogotá: Palabra
maestra. Recuperado de http://bit.ly/2ugStV2
 Rodríguez-Hidalgo, C. (2017). Profesionalización, consumo de medios y ejercicio
periodístico, algunos de los temas clave en la investigación en comunicación en
América Latina. Huelva: Comunicar. Recuperado de http://bit.ly/2tGOZK6
 Sánchez Hernández, M.F. (2015). Las revistas de ciencias de la comunicación digitales
como paradigma investigador en la sociedad del conocimiento vinculada al EEES. En M.F.
Sánchez y C. Oliva (coords.), Formas de comunicación en el siglo XXI. Madrid: Dykison.
 Villarreal Ríos, E., Galicia Rodríguez, L., Martínez González, L., y Vargas Daza E.R. (2014).
Redacción del artículo científico. México: Trillas.