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PPTF Curso Técnico Formación
29/08/2013
Academia
 Actividad: Clases de Idiomas, Apoyo Escolar y Formación reglada.
 Impartimos cursos de: Formación Profesional ...
 Curso: EL USO DEL TIC EN LA ACCIÓN DOCENTE:
DISEÑO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS
Objetivos del curso
Programa del curso
Dest...
EL USO DEL TIC EN LA ACCIÓN DOCENTE:
DISEÑO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS
Objetivos
Adquirir los conocimientos teóricos y
prác...
Programa del curso
 1-El papel de las TIC en la educación y el proceso formativo.
 2-Las TIC como elemento de comunicaci...
Tres docentes de Academia Carpe Diem
Docente 1
• Actividades de
Xestión
Administrativa
Docente 2
• Xestión
integrada de
re...
Requisitos del Profesorado
Requisitos exigidos en el Real Decreto 395/2007, Orden 718/2008, y Resolución de
18 de noviembr...
Lugar de impartición: CNFPO de Santiago de Compostela. A
Coruña. (C. A. de Galicia)
Numero de Plazas : 15 Codigo Especiali...
 Cuestionario de Evaluación de Calidad (Resolución de
4 de octubre de 2007, del Servicio Público de Empleo
Estatal, por l...
 En las acciones presenciales se considerará que un
alumno ha finalizado el curso cuando haya asistido, al
menos, al 75% ...
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  1. 1. PPTF Curso Técnico Formación 29/08/2013
  2. 2. Academia  Actividad: Clases de Idiomas, Apoyo Escolar y Formación reglada.  Impartimos cursos de: Formación Profesional para el empleo y contamos con docentes propios con contrato fijo.. Propuesta del Técnico de Formación del Centro Plan de perfeccionamiento técnico de docentes de formación profesional para el empleo Cursos concedidos 2013: • Actividades de Xestión Administrativa. 898 horas. • Xestión integrada de recursos humanos 808 horas.
  3. 3.  Curso: EL USO DEL TIC EN LA ACCIÓN DOCENTE: DISEÑO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS Objetivos del curso Programa del curso Destinatarios Requisitos Específicos Calendario
  4. 4. EL USO DEL TIC EN LA ACCIÓN DOCENTE: DISEÑO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS Objetivos Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos en herramientas “TIC” Uso de herramientas de comunicación síncronas y asíncronas, y herramientas de diseño de actividades formativas. Uso de servicios y recursos basados en la “WEB 2”
  5. 5. Programa del curso  1-El papel de las TIC en la educación y el proceso formativo.  2-Las TIC como elemento de comunicación.  3-Las TIC y los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje.  4-Uso de la pizarra digital y pizarra digital interactiva.  5-Diseño de mapas conceptuales  6-Introducción a los Blogs  7-Creación de Blogs  8-Actividades educativas con herramientas HotPotatoes  9-Uso educativo de la WEB 2.O  10-Actividades educativas con Webquest  11-Normativa: Reales Decretos de formación profesional para el empleo, certificados de profesionalidad y centros de  referencia nacional.  12-Contenidos de sensibilización: a)-Riesgos relacionados con condiciones de seguridad de la actividad específica. Normativa. b)-La igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. c)-Información sobre el módulo de sensibilización ambiental y el manual de bueans prácticas ambientales
  6. 6. Tres docentes de Academia Carpe Diem Docente 1 • Actividades de Xestión Administrativa Docente 2 • Xestión integrada de recursos humanos Docente 3 • Módulos Transversales
  7. 7. Requisitos del Profesorado Requisitos exigidos en el Real Decreto 395/2007, Orden 718/2008, y Resolución de 18 de noviembre de 2008 del SPEE, LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en la propia ficha técnica de cada curso. •Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. •Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. •Técnico Superior de la familia profesional •Certificados de profesionalidad de nivel 3 del área profesional.
  8. 8. Lugar de impartición: CNFPO de Santiago de Compostela. A Coruña. (C. A. de Galicia) Numero de Plazas : 15 Codigo Especialidad: SSCE08PTF
  9. 9.  Cuestionario de Evaluación de Calidad (Resolución de 4 de octubre de 2007, del Servicio Público de Empleo Estatal, por la que se publica el "Cuestionario de evaluación").
  10. 10.  En las acciones presenciales se considerará que un alumno ha finalizado el curso cuando haya asistido, al menos, al 75% de la duración de la acción formativa.  A los formadores que hayan realizado un curso con aprovechamiento se les entregará un diploma.

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