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Autores: Ivonne Urzúa, Jorge Cataldo, Paulina Gavilán
¿A qué llamamos Videos Edu_activos?

Podemos definir un Video Edu_activo como aquel que cumple un
 objetivo educativo previamente formulado y que provoca una
 mayor actividad por parte del educando.
Corresponde a la materialización de un concepto, en un formato
 digital, que tiene como objetivo desarrollar conocimiento
 estimulando los sentidos, particularmente audición y vista.
A la inserción dentro de la cultura de los “nativos digitales”;
 aprovechando los hábitos residentes en esta generación, de un
 recurso didáctico que se adapte a las características de este
 nuevo colectivo.
Herramienta metodológica que estimula el uso de distintos
 canales de comunicación simultáneos.


                Autores: Ivonne Urzúa, Jorge Cataldo, Paulina Gavilán
¿Por qué la necesidad de construir videos educativos?
En algunas ocasiones se trata de motivar el estudio de los correspondientes
tópicos, en otros casos de reforzarlos, o bien de presentar explicaciones
alternativas que el alumno pueda revisar en forma permanente.



¿Por qué el uso de videos educativos?
El vídeo es uno de los medios didácticos que, adecuadamente empleado,
sirve para facilitar a los profesores la transmisión de conocimientos y a los
alumnos la asimilación de éstos.




                  Autores: Ivonne Urzúa, Jorge Cataldo, Paulina Gavilán
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Diseño e Implementación de Videos Educ_ Activos

  • 1. Autores: Ivonne Urzúa, Jorge Cataldo, Paulina Gavilán
  • 2. ¿A qué llamamos Videos Edu_activos? Podemos definir un Video Edu_activo como aquel que cumple un objetivo educativo previamente formulado y que provoca una mayor actividad por parte del educando. Corresponde a la materialización de un concepto, en un formato digital, que tiene como objetivo desarrollar conocimiento estimulando los sentidos, particularmente audición y vista. A la inserción dentro de la cultura de los “nativos digitales”; aprovechando los hábitos residentes en esta generación, de un recurso didáctico que se adapte a las características de este nuevo colectivo. Herramienta metodológica que estimula el uso de distintos canales de comunicación simultáneos. Autores: Ivonne Urzúa, Jorge Cataldo, Paulina Gavilán
  • 3. ¿Por qué la necesidad de construir videos educativos? En algunas ocasiones se trata de motivar el estudio de los correspondientes tópicos, en otros casos de reforzarlos, o bien de presentar explicaciones alternativas que el alumno pueda revisar en forma permanente. ¿Por qué el uso de videos educativos? El vídeo es uno de los medios didácticos que, adecuadamente empleado, sirve para facilitar a los profesores la transmisión de conocimientos y a los alumnos la asimilación de éstos. Autores: Ivonne Urzúa, Jorge Cataldo, Paulina Gavilán
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