1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tema
Sub Tema
Pembelajaran
Alokasi Waktu
: SD Negeri 5 Wonosobo
: IV/ II
: Tempat Tinggalku
: Lingkungan Tempat Tinggalku
: 5 ( lima )
: 1 hari (8 x 35 menit)
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan mengamati ( mendengar, melihat, membaca ) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda – benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
IPS
3.4 Memahami kehidupan manusia dalam kelembagaan sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya
di masyarakat sekitar
4.4 Mendeskripsikan kehidupan manusia dalam kelembagaan sosial, pendidikan, ekonomi, dan
budaya di masyarakat sekitar
PKn
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah,
Sekolah dan masyarakat
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat
Matematika
4.8 Membuat peta posisi suatu tempat/benda tanpa menggunakan skala dengan memperhatikan
arah mata angin
Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan teks instruksi tentang pemeliharaan pancaindera serta penggunaan alat
teknologi modern dan tradisional dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.3 Menerangkan dan mempraktikkan teks arahan/petunjuk tentang pemeliharaan pancaindera
serta penggunaan alat teknologi modern dan tradisional secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
INDIKATOR

2. IPS
• Menjelaskan manfaat pajak
• Siswa mampu menjelaskan pentingnya orang membayar pajak
PPKn
• Menyebutkan kewajiban sebagai masyarakat
• Siswa mampu menjelaskan cara menjaga sarana umum
Matematika
• membuat pertanyaan mengenai posisi suatu benda
• Menyelelesaikan masalah yang terkait dengan rute perjalanan.
Bahasa Indonesia
• Menyebutkan bahan-bahan membuat getuk
• Menjelaskan instruksi cara membuat getuk
• Menceritakan cara membuat getuk
C. TUJUAN
• Setelah mengamati denah, siswa mampu membuat pertanyaan berdasarkan teks yang
diberikan dengan benar.
• Setelah mengamati denah, siswa mampu menyelesaikan masalah yang terkait dengan
denah dengan benar.
• Setelah mengamati gambar, siswa mampu menjelaskan sarana umum dan
manfaatnya dengan benar.
• Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan manfaat pajak dengan benar.
• Setelah mengamati gambar dan membaca teks siswa mampu menjelaskan pentingnya
orang membayar pajak dengan benar.
• Setelah mengamati gambar, siswa mampu menjelaskan kewajiban orang untuk
merawat sarana umum dengan benar.
D. MATERI
Sarana Umum

3. E. METODE DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Metode
: Ceramah, Penugasan, Tanya Jawab,Diskusi , Demonstrasi
Pendekatan
: Scientific
Strategi
: Cooperative Learning
F. MEDIA , ALAT DAN SUMBER
Media
: Teks Tempat Umum
Alat
: Gambar
Sumber
: Buku Siswa Tema 8 Tempat Tinggalku , Sub Tema 1 PB 5 hal 29
Buku Guru Tema 8 Tempat Tinggalku , Sub Tema 1 PB 5 hal 36
G. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN
1. Salah satu siswa memimpin doa
15 Menit
2. Guru menyapa keadaan siswa dan melakukan presensi
3. Guru memotivasi untuk lebih semangat dalam mengikuti
pembelajaran yang akan dilaksanakan
4. Guru menginformasikan tema dan subtema materi
pembelajaran
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
6. Guru melakukan penyegaran dengan bernyanyi lagu
“Desaku yang kucinta”
INTI
1. Guru melakukan tanya jawab tentang materi yang telah 250 menit
dipelajari.
2. Siswa mengamati denah lingkungan tempat tinggal
Lani
3. Siswa membuat pertanyaan mengenai posisi tempat
berdasarkan denah yang diamati.
4. Siswa membuat Pertanyaan kepada siswa dan
diberikan kepada temannya. Teman lain menjawab
pertanyaan yang dibuat.
5. Guru memeriksa dan memastikan bahwa jawaban
dan pertanyaan siswa tepat.
6. siswa menuliskan sarana umum yang ada di

4. 7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
lingkungan Lani.
Siswa menuliskan sarana umum yang ada dan
manfaat sarana umum tersebut.
Guru menguatkan tentang pentignya sarana umum
yang ada di suatu lingkungan.
Siswa memberikan pendapat mereka tentang
pemeliharaan sarana umum.
Siswa mencari informasi tentang sarana umum yang
ada di daerah mereka. Siswa menuliskan nama,
manfaat dan cara menjaga sarana umum tersebut
dalam bentuk tabel.
Siswa dapat menjawab pertanyaan: Darimanakah
uang yang digunakan untuk membangun sarana
umum
Mengapa masyarakat perlu membayar pajak
Apa manfaat dari membayar pajak
Siswa menjawab pertanyaan tersebut dan jawaban
ditulis di papan tulis.
Siswa memberikan pendapat mereka tentang
pemeliharaan sarana umum.
PENUTUP
15 menit
1. Siswa
melakukan
perenungan
tentang
kegiatan
pembelajaran hari ini
2. Siswa menuliskan hal – hal yang mereka pelajari dan
menulis kesulitan yang mereka alami
3. Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan perenungan
dengan membacakan jawaban mereka
4. Guru memberi penguatan untuk berlatih di rumah.
5. Guru menyampaikan pesan moral tempat tinggalku dengan
bijak.
6. Berdoa sebagai rasa syukur
A. Penilaian
Daftar Periksa Matematika,IPS & PPKn

5. Lembar Pengamatan terhadap Siswa di Kelas/Sekolah
Nama Peserta
Didik
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Percaya Diri
BT
T
M
1
2
3
Perubahan Tingkah Laku
Sportifitas
BT
T
M
1
2
3
Kerjasama
BT
T
M
1
2
3
Beni
Siti
Dayu
Salma
Sholeh
Dian
Keterangan :
BT : Belum Terlihat
T : Terlihat
M : Membudaya
Berilah dengan centang ( ) pada kolom yang sesuai
Nilai Sikap
No
Nama
Peserta
Didik
Perubahan Tingkah Laku
Teliti
Tanggungjawa
Cermat
b
BT
T
M
BT
T
C
BT
T
M
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1.
2.
3.
Keterangan :
BT : Belum Terlihat
T : Terlihat
M : Menonjol
Berilah dengan tanda centang ( ) pada kolom yang sesuai.
Wonosobo, ...........................................2013
Mengetahui,
Kepala SD N 5 Wonosobo
Guru Kelas IV
SRI SUGIARTI,S.Pd.
NIP. 196008081979112003
SUPRIYONO,S.Pd
NIP.