SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Dažnai ieškome įvairiausių būdų, kaip
   priversti vaiką kažką daryti:
  tvarkytis, miegoti pietų miego,
  nemėtyti šiukšlių, mokytis ir kt.
                                                                                       KAIP KALBĖTI SU VAIKU ?

           Paskatinimas –                                                                  Prieš skaitydami pateiktus patarimus,
                                                                                     kaip bendrauti su vaiku, kaip skatinti juos kalbėti,
 vienas iš vaiko elgesio korekcijos                                                                       tėveliai,
              metodų.                                                                         paklauskite savęs ir atsakykite:
 Jis padeda vaikui skirti gėrį nuo
                                                                                       •   Ar visada aš su vaiku kalbu ramiai,
blogio, leidžiamą nuo draudžiamo.                                                          lėtai, aiškiai?
Suaugusiųjų pritarimas, pagyrimas                                                      •   Ar aš        visada išklausau vaiko
    yra teigiamų poelgių, savo                                                             pasakojimą iki galo?
        galimybių stimulas.                                                            •   Ar galiu pakartoti, ką pasakė mano
Tad negailėkime savo vaikui gražių                                                         vaikas?
                                                                                       •   Ar aš pats sklandžiai pasakoju vaikui
               žodžių!
                                                                                           apie savo įspūdžius?
                                                                                       •   Ar “neapipilu” vaiko klausimais,
                                                                                           dažnai nelaukdamas atsakymo į
                                        Dėl vaiko kalbos trūkumų galite kreiptis į
                                              mokyklos logopedę D.Šlekienę
                                                                                           pirmiausiai pateiktą klausimą?
                                                 (I aukštas 91 kabinetas)              •   Ar kartais neatsakau už vaiką pats?
                                                Telšių „Ateities“ vid.m-kla            •   Ar     mano      vaikas  turi  kalbos
                                                                                           sutrikimą?
                                                         2010 m.
Tėvams būtų naudinga:                                  Kaip galime paskatinti savo vaiką
                                                                    kalbėti:                                            Sugalvokime frazių.
  -   perfrazuoti tai, ką vaikas sako, jei jis                                                                  Norint paskatinti savo vaiką pabandyti naują žodį,
      sako netaisyklingai ar netiksliai;                                                                        įterpkime tai į frazę – tada pakartokime ir sustokime
                                                                                                                ten, kur turėtų būti žodis. Tai skatina vaiką įterpti
                                                           Naudokime pakartojimus.                             naują žodį. Jeigu jis ar ji to nepadaro, pabaikime frazę
  -   nevartoti     netaisyklingų,    „vaikiškų“    Vaikams patinka šablonai jų nusistovėjusioje veikloje,      kaip pavyzdį: “Nori sausainio? Štai skanus _____”.
      žodžių;                                       žaidimuose ir kalboje. Kalbėkime pasikartojimais,
                                                    kuriuos galima nuspėti: “Tomas bėga, Tomas                           Kalbėkime apie savo vaiko pomėgius.
  -   kalbėti    lėtai,  aiškiai,    taisyklingai   dainuoja, Tomas valgo”.                                     Mūsų vaikas greičiausiai išmoks naujų žodžių, jeigu
      kirčiuoti žodžius;                                                                                        jis arba ji remsis objektais ar veiksmais, kuriais jis
                                                            Neprievartaukime.                                  arba ji domisi ir yra įtrauktas į juos.
  -   praplėsti vaiko pradėtą temą, parodyti,       Kalba labiau vystysis, kai nebus spaudimo. Klauskite
                                                    “pasirinkimo” klausimų – “Nori sulčių ar pieno?”- bet              Būtinai atsakykime.
      kad jums įdomu ir svarbu, ką vaikas
                                                    nereikalaukite, kad jūsų vaikas kalbėtų norėdamas           Įdėmiai klausykime, ką vaikas stengiasi pasakyti,
      sako;                                         kažką gauti.                                                atsakykime, kai jis kalba su mumis. Parodykime, kad
                                                                                                                esame labai pamaloninti tuo, ką jis kalba.
  -   šnekėti su vaiku apie tai, kas jam įdomu;             Venkime klausinėjimų.
                                                    Kai vaikai mažai kalba, tėvai stengiasi vis klausti ir             Būkime savo kalbos entuziastais.
  -   duoti laiko vaikui atsakyti į pateiktą        klausti: “Kas tai?” Retkarčiais tai gerai, bet vaikai nuo   Kai kalbame su savo vaiku, stenkimės savo balso
      klausimą, leisti dalyvauti pokalbyje, o ne    to dažniausiai greitai pavargsta, o kitiems tai visiškai    tonu parodyti, kad mums įdomu tai, ką sakome.
      klausytis jūsų monologo;                      nepatinka.
                                                                                                                      Kalbėkite, kalbėkite, kalbėkite su vaiku,
  -   skaityti pasakas, nuotykius aiškiai,                 Venkime pamėgžiojimų.                                          kai:
                                                    Daugeliui vaikų nepatinka, kai jų prašo pakartoti žodį,     vedate vaiką į darželį: stebėkite, aptarkite
      suprantamai, aptarti perskaitytą pasaką;      ir spaudimas tai padaryti tikrai nepadeda. Jei vaikas       pasikeitimus gamtoje, oro sąlygas, sutiktus žmones,
                                                    nori pakartoti, ką jūs sakėte, jis pakartos.                jų nuotaikas, aprangą ir t.t.
  -   patiems klausinėti vaikų įvairių klausimų;
                                                                                                                gaminate valgį: skutate, lupate, malate, dedate
                                                            Detalizuokime.                                     prieskonius, nusakote maisto skonį ir t.t.
  -   kalbėtis su vaiku žaidžiant, vedant vaiką     Kai mūsų vaikas spontaniškai ką nors pasako,                dirbate darže: sodinate, sėjate, ravite, genėjate,
      į darželį, gaminant valgį, taisant sulūžusį   pasistenkime detalizuoti arba išplėsti tai po vieną         laistote, tręšiate ir t.t.
      daiktą;                                       žodį. Jeigu vaikas sako “sultys”, mes sakykime “gerti       taisote sulūžusį daiktą: nusakote taisymo
                                                    sultis” arba “skanios sultys”, “daugiau sulčių”. Taip       nuoseklumą, taisymo būdą, paaiškinate, su kokiais
  -   atsakyti vaikui, kuomet jis ko nors           praplėsime vaikų kalbą, turtinsime jų žodyną.               įrankiais dirbsite ir t.t.
      klausia.

More Related Content

Viewers also liked

Skirtukas knygai
Skirtukas knygaiSkirtukas knygai
Skirtukas knygaiVerslumas
 
Los Juicios Orales en Mexico
Los Juicios Orales en MexicoLos Juicios Orales en Mexico
Los Juicios Orales en MexicoLuis_Solana
 
Jei į suaugusiuosius kreipčiausi vardu 97 93
Jei į suaugusiuosius kreipčiausi vardu 97 93Jei į suaugusiuosius kreipčiausi vardu 97 93
Jei į suaugusiuosius kreipčiausi vardu 97 93VDUsociologijosakademija
 
Línea del tiempo
Línea del tiempoLínea del tiempo
Línea del tiempoalmaflacka
 
1. Įvadas
1. Įvadas1. Įvadas
1. Įvadaslaugulis
 
Gincana da copa – ciclo ii tarde
Gincana da copa – ciclo ii tardeGincana da copa – ciclo ii tarde
Gincana da copa – ciclo ii tardeandersonreginato
 
Power point renacimiento y reforma
Power  point renacimiento y reformaPower  point renacimiento y reforma
Power point renacimiento y reformalolamartinez8
 
Reforma contrarreforma
Reforma contrarreformaReforma contrarreforma
Reforma contrarreformaluzaleyda
 
Informacinė visuomenisė ir informacinės
Informacinė  visuomenisė ir informacinėsInformacinė  visuomenisė ir informacinės
Informacinė visuomenisė ir informacinėsSilvijana
 
Jaunimo situacija Panevėžio r.
Jaunimo situacija Panevėžio r.Jaunimo situacija Panevėžio r.
Jaunimo situacija Panevėžio r.Domas Petrulis
 
Reforma da escola são josé
Reforma da escola são joséReforma da escola são josé
Reforma da escola são joséguest32cc2a6
 
Sigita Purytė (VU)
Sigita Purytė (VU)Sigita Purytė (VU)
Sigita Purytė (VU)ikv2009
 
Lukas Savickas 1Ga
Lukas Savickas 1GaLukas Savickas 1Ga
Lukas Savickas 1GaChiizo15
 
Presentación Conferencia Int. Empar (Viscoform)
Presentación Conferencia Int. Empar (Viscoform)Presentación Conferencia Int. Empar (Viscoform)
Presentación Conferencia Int. Empar (Viscoform)Viscoform
 
Test REFORMA LABORAL
Test REFORMA LABORALTest REFORMA LABORAL
Test REFORMA LABORALAbuelohara
 

Viewers also liked (20)

Skirtukas knygai
Skirtukas knygaiSkirtukas knygai
Skirtukas knygai
 
Skaidres euroscolai
Skaidres euroscolaiSkaidres euroscolai
Skaidres euroscolai
 
Los Juicios Orales en Mexico
Los Juicios Orales en MexicoLos Juicios Orales en Mexico
Los Juicios Orales en Mexico
 
Jei į suaugusiuosius kreipčiausi vardu 97 93
Jei į suaugusiuosius kreipčiausi vardu 97 93Jei į suaugusiuosius kreipčiausi vardu 97 93
Jei į suaugusiuosius kreipčiausi vardu 97 93
 
Línea del tiempo
Línea del tiempoLínea del tiempo
Línea del tiempo
 
1. Įvadas
1. Įvadas1. Įvadas
1. Įvadas
 
Gincana da copa – ciclo ii tarde
Gincana da copa – ciclo ii tardeGincana da copa – ciclo ii tarde
Gincana da copa – ciclo ii tarde
 
Power point renacimiento y reforma
Power  point renacimiento y reformaPower  point renacimiento y reforma
Power point renacimiento y reforma
 
Reforma contrarreforma
Reforma contrarreformaReforma contrarreforma
Reforma contrarreforma
 
Informacinė visuomenisė ir informacinės
Informacinė  visuomenisė ir informacinėsInformacinė  visuomenisė ir informacinės
Informacinė visuomenisė ir informacinės
 
Jaunimo situacija Panevėžio r.
Jaunimo situacija Panevėžio r.Jaunimo situacija Panevėžio r.
Jaunimo situacija Panevėžio r.
 
Reforma da escola são josé
Reforma da escola são joséReforma da escola são josé
Reforma da escola são josé
 
Sigita Purytė (VU)
Sigita Purytė (VU)Sigita Purytė (VU)
Sigita Purytė (VU)
 
Dumbliai
DumbliaiDumbliai
Dumbliai
 
planos
planosplanos
planos
 
Lukas Savickas 1Ga
Lukas Savickas 1GaLukas Savickas 1Ga
Lukas Savickas 1Ga
 
MANOS
MANOSMANOS
MANOS
 
Un Nuovo Bacio
Un Nuovo BacioUn Nuovo Bacio
Un Nuovo Bacio
 
Presentación Conferencia Int. Empar (Viscoform)
Presentación Conferencia Int. Empar (Viscoform)Presentación Conferencia Int. Empar (Viscoform)
Presentación Conferencia Int. Empar (Viscoform)
 
Test REFORMA LABORAL
Test REFORMA LABORALTest REFORMA LABORAL
Test REFORMA LABORAL
 

Similar to K a l b ė k i t e su vaiku

Vaikus turime auklėti taip
Vaikus turime auklėti taipVaikus turime auklėti taip
Vaikus turime auklėti taipAkvile Jociute
 
Elsterienes pranesimas vu_2013
Elsterienes pranesimas vu_2013Elsterienes pranesimas vu_2013
Elsterienes pranesimas vu_2013SUEFUSK
 
Adomovic pranesimas vu_2013
Adomovic pranesimas vu_2013Adomovic pranesimas vu_2013
Adomovic pranesimas vu_2013SUEFUSK
 
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...Lyderių laikas
 
Petrausk_vu2014konf
Petrausk_vu2014konfPetrausk_vu2014konf
Petrausk_vu2014konfSUEFUSK
 
KalbėK Su Manim !
KalbėK Su Manim !KalbėK Su Manim !
KalbėK Su Manim !Mince
 
Ravkiene pranesimas vu_2013
Ravkiene pranesimas vu_2013Ravkiene pranesimas vu_2013
Ravkiene pranesimas vu_2013SUEFUSK
 
vu2015konf_Goncerovaite
vu2015konf_Goncerovaitevu2015konf_Goncerovaite
vu2015konf_GoncerovaiteSUEFUSK
 
Liupkeviciutes emocijos pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes emocijos pranesimas_vu_2013Liupkeviciutes emocijos pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes emocijos pranesimas_vu_2013SUEFUSK
 
vu2015konf_Alonderiene sulciene
vu2015konf_Alonderiene sulcienevu2015konf_Alonderiene sulciene
vu2015konf_Alonderiene sulcieneSUEFUSK
 
Darb darbas su-aukletiniais
Darb darbas su-aukletiniaisDarb darbas su-aukletiniais
Darb darbas su-aukletiniaisdzerika
 
Gai_vu2014konf
Gai_vu2014konfGai_vu2014konf
Gai_vu2014konfSUEFUSK
 
Vaiko raidos psichologija
Vaiko raidos psichologijaVaiko raidos psichologija
Vaiko raidos psichologijaindriejaitiene
 
Vaiko raidos psichologija
Vaiko raidos psichologijaVaiko raidos psichologija
Vaiko raidos psichologijaindriejaitiene
 
vu2015konf_Zemaiciuniene
vu2015konf_Zemaiciunienevu2015konf_Zemaiciuniene
vu2015konf_ZemaiciunieneSUEFUSK
 

Similar to K a l b ė k i t e su vaiku (20)

Vaikus turime auklėti taip
Vaikus turime auklėti taipVaikus turime auklėti taip
Vaikus turime auklėti taip
 
Logopedo veikla darželyje
Logopedo veikla darželyjeLogopedo veikla darželyje
Logopedo veikla darželyje
 
Elsterienes pranesimas vu_2013
Elsterienes pranesimas vu_2013Elsterienes pranesimas vu_2013
Elsterienes pranesimas vu_2013
 
Adomovic pranesimas vu_2013
Adomovic pranesimas vu_2013Adomovic pranesimas vu_2013
Adomovic pranesimas vu_2013
 
Vaivorykštė
VaivorykštėVaivorykštė
Vaivorykštė
 
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...
 
Petrausk_vu2014konf
Petrausk_vu2014konfPetrausk_vu2014konf
Petrausk_vu2014konf
 
KalbėK Su Manim !
KalbėK Su Manim !KalbėK Su Manim !
KalbėK Su Manim !
 
Pirmokų adaptacija 2018-19m.m.
Pirmokų adaptacija 2018-19m.m.Pirmokų adaptacija 2018-19m.m.
Pirmokų adaptacija 2018-19m.m.
 
Ravkiene pranesimas vu_2013
Ravkiene pranesimas vu_2013Ravkiene pranesimas vu_2013
Ravkiene pranesimas vu_2013
 
vu2015konf_Goncerovaite
vu2015konf_Goncerovaitevu2015konf_Goncerovaite
vu2015konf_Goncerovaite
 
Liupkeviciutes emocijos pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes emocijos pranesimas_vu_2013Liupkeviciutes emocijos pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes emocijos pranesimas_vu_2013
 
vu2015konf_Alonderiene sulciene
vu2015konf_Alonderiene sulcienevu2015konf_Alonderiene sulciene
vu2015konf_Alonderiene sulciene
 
Darb darbas su-aukletiniais
Darb darbas su-aukletiniaisDarb darbas su-aukletiniais
Darb darbas su-aukletiniais
 
Gai_vu2014konf
Gai_vu2014konfGai_vu2014konf
Gai_vu2014konf
 
Darbas su tėvais
Darbas su tėvaisDarbas su tėvais
Darbas su tėvais
 
Vaiko raidos psichologija
Vaiko raidos psichologijaVaiko raidos psichologija
Vaiko raidos psichologija
 
Vaiko raidos psichologija
Vaiko raidos psichologijaVaiko raidos psichologija
Vaiko raidos psichologija
 
Kodėl verta vaiką vesti į darželį?
Kodėl verta vaiką vesti į darželį? Kodėl verta vaiką vesti į darželį?
Kodėl verta vaiką vesti į darželį?
 
vu2015konf_Zemaiciuniene
vu2015konf_Zemaiciunienevu2015konf_Zemaiciuniene
vu2015konf_Zemaiciuniene
 

K a l b ė k i t e su vaiku

  • 1. Dažnai ieškome įvairiausių būdų, kaip priversti vaiką kažką daryti: tvarkytis, miegoti pietų miego, nemėtyti šiukšlių, mokytis ir kt. KAIP KALBĖTI SU VAIKU ? Paskatinimas – Prieš skaitydami pateiktus patarimus, kaip bendrauti su vaiku, kaip skatinti juos kalbėti, vienas iš vaiko elgesio korekcijos tėveliai, metodų. paklauskite savęs ir atsakykite: Jis padeda vaikui skirti gėrį nuo • Ar visada aš su vaiku kalbu ramiai, blogio, leidžiamą nuo draudžiamo. lėtai, aiškiai? Suaugusiųjų pritarimas, pagyrimas • Ar aš visada išklausau vaiko yra teigiamų poelgių, savo pasakojimą iki galo? galimybių stimulas. • Ar galiu pakartoti, ką pasakė mano Tad negailėkime savo vaikui gražių vaikas? • Ar aš pats sklandžiai pasakoju vaikui žodžių! apie savo įspūdžius? • Ar “neapipilu” vaiko klausimais, dažnai nelaukdamas atsakymo į Dėl vaiko kalbos trūkumų galite kreiptis į mokyklos logopedę D.Šlekienę pirmiausiai pateiktą klausimą? (I aukštas 91 kabinetas) • Ar kartais neatsakau už vaiką pats? Telšių „Ateities“ vid.m-kla • Ar mano vaikas turi kalbos sutrikimą? 2010 m.
  • 2. Tėvams būtų naudinga: Kaip galime paskatinti savo vaiką kalbėti:  Sugalvokime frazių. - perfrazuoti tai, ką vaikas sako, jei jis Norint paskatinti savo vaiką pabandyti naują žodį, sako netaisyklingai ar netiksliai; įterpkime tai į frazę – tada pakartokime ir sustokime ten, kur turėtų būti žodis. Tai skatina vaiką įterpti  Naudokime pakartojimus. naują žodį. Jeigu jis ar ji to nepadaro, pabaikime frazę - nevartoti netaisyklingų, „vaikiškų“ Vaikams patinka šablonai jų nusistovėjusioje veikloje, kaip pavyzdį: “Nori sausainio? Štai skanus _____”. žodžių; žaidimuose ir kalboje. Kalbėkime pasikartojimais, kuriuos galima nuspėti: “Tomas bėga, Tomas  Kalbėkime apie savo vaiko pomėgius. - kalbėti lėtai, aiškiai, taisyklingai dainuoja, Tomas valgo”. Mūsų vaikas greičiausiai išmoks naujų žodžių, jeigu kirčiuoti žodžius; jis arba ji remsis objektais ar veiksmais, kuriais jis  Neprievartaukime. arba ji domisi ir yra įtrauktas į juos. - praplėsti vaiko pradėtą temą, parodyti, Kalba labiau vystysis, kai nebus spaudimo. Klauskite “pasirinkimo” klausimų – “Nori sulčių ar pieno?”- bet  Būtinai atsakykime. kad jums įdomu ir svarbu, ką vaikas nereikalaukite, kad jūsų vaikas kalbėtų norėdamas Įdėmiai klausykime, ką vaikas stengiasi pasakyti, sako; kažką gauti. atsakykime, kai jis kalba su mumis. Parodykime, kad esame labai pamaloninti tuo, ką jis kalba. - šnekėti su vaiku apie tai, kas jam įdomu;  Venkime klausinėjimų. Kai vaikai mažai kalba, tėvai stengiasi vis klausti ir  Būkime savo kalbos entuziastais. - duoti laiko vaikui atsakyti į pateiktą klausti: “Kas tai?” Retkarčiais tai gerai, bet vaikai nuo Kai kalbame su savo vaiku, stenkimės savo balso klausimą, leisti dalyvauti pokalbyje, o ne to dažniausiai greitai pavargsta, o kitiems tai visiškai tonu parodyti, kad mums įdomu tai, ką sakome. klausytis jūsų monologo; nepatinka.  Kalbėkite, kalbėkite, kalbėkite su vaiku, - skaityti pasakas, nuotykius aiškiai,  Venkime pamėgžiojimų. kai: Daugeliui vaikų nepatinka, kai jų prašo pakartoti žodį, vedate vaiką į darželį: stebėkite, aptarkite suprantamai, aptarti perskaitytą pasaką; ir spaudimas tai padaryti tikrai nepadeda. Jei vaikas pasikeitimus gamtoje, oro sąlygas, sutiktus žmones, nori pakartoti, ką jūs sakėte, jis pakartos. jų nuotaikas, aprangą ir t.t. - patiems klausinėti vaikų įvairių klausimų; gaminate valgį: skutate, lupate, malate, dedate  Detalizuokime. prieskonius, nusakote maisto skonį ir t.t. - kalbėtis su vaiku žaidžiant, vedant vaiką Kai mūsų vaikas spontaniškai ką nors pasako, dirbate darže: sodinate, sėjate, ravite, genėjate, į darželį, gaminant valgį, taisant sulūžusį pasistenkime detalizuoti arba išplėsti tai po vieną laistote, tręšiate ir t.t. daiktą; žodį. Jeigu vaikas sako “sultys”, mes sakykime “gerti taisote sulūžusį daiktą: nusakote taisymo sultis” arba “skanios sultys”, “daugiau sulčių”. Taip nuoseklumą, taisymo būdą, paaiškinate, su kokiais - atsakyti vaikui, kuomet jis ko nors praplėsime vaikų kalbą, turtinsime jų žodyną. įrankiais dirbsite ir t.t. klausia.