1. Gran Unidad Escolar JOSE ANTONIO ENCINAS
AREA: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
TEMA : TECNOLOGIA
DOCENTE: LUIS JAVIER MAMANI AQUISE
PRESENTADO POR: HELEN MARIFER SONCO GOMEZ
GRADO Y SECCION: 4° “A”
JULIACA 2014

2. PRESENTACION
En siguiente trabajo da a conocer como
la tecnología Actualmente puede crear
computadoras que puedan reemplazar al
mismo hombre en sus diversas
actividades.
un robot es una computadora con la
capacidad y el propósito de movimiento
que en general es capaz de desarrollar
múltiples tareas de manera flexible según
su programación.

3. HISTORIA DE LA TECNOLOGIA
• La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y
técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada
íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos
conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han
podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de
nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación
y adquisición del conocimiento.
• Los artefactos tecnológicos son productos de una economía, una fuerza del
crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las innovaciones
tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones culturales de la
sociedad. También son un medio de obtener poder militar.

4. ETAPAS EN LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA
• Edad de la piedra
antigua (2.500.000 aC a 10.000
aC): Las primeras técnicas
utilizadas por el hombre primitivo
estaban relacionadas con
actividades como la caza, la
pintura sobre rocas, el tallado de
madera y huesos para hacer
hachas y lanzas. El hombre era
nómada también habían
desarrollado una técnica para
encender el fuego.

5. • Edad de los metales (4.000 aC a 1.000
aC): En las ciudades surgieron los
primeros artesanos, que crearon
nuevos objetos, cuando se descubrió de
qué forma trabajar los metales. Primero
se trabajo el cobre y mucho mas tarde
el hierro, con lo cual las herramientas y
armas de guerra se fueron
perfeccionando. Se creó la escritura
para llevar el registro de las cosas.
También se invento la rueda.

6. • Edad de la piedra
nueva (10.000 aC a 4.000 aC):
El hombre desarrollo técnicas
por hacer utensilios, cultivar la
tierra, domesticar y criar
ganado. El hombre se hizo
sedentario. Hacia finales de
esta edad se aplicaron técnicas
para la construcción de
viviendas, templos, palacios y
ciudades. También se
desarrollo la alfarería.

7. • Edad de del agua y del
viento (1.000 a 1.732): Se
innovaron las formas de obtener
energía mediante los molinos de
viento y de agua. Se invento el
telescopio y el microscopio lo cual
dio la posibilidad de acrecentar los
conocimientos científicos. La
creación de la imprenta facilito la
difusión de la información y la
educación. La navegación además
contaba con un nuevo instrumento
a brújula. También aparecieron las
armas de fuego gracias al uso de la
pólvora, y de esta forma las guerras
se volvieron más destructivas y
mortificas.

8. • Edad de la revolución
industrial (1.733 a 1.878): Junto
a la creación de la máquina de
vapor apareció la organización
fabril de trabajo y la fabricación
en serie de números productos.
Se utilizo el carbón como una
fuerte de energía. Las personas
contaron con un nuevo de
transporte: el tren, gracias al
invento de la locomotora y la
construcción de redes
ferroviarias. Las comunicaciones
adquieren importancia primero
con el telégrafo y luego con el
teléfono.

9. DEFINICION:
• Tecnología es el conjunto de conocimientos TECNICOS, científicamente
ordenados.
• Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido
como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).
• A aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente
usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de
todas. Cuando se lo escribe con mayúscula.
• Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los
saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la
disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más
importantes.

10. PROGRESO DE LA TECNOLOGÍA

11. ÁNGULOS DE LA TECNOLOGÍA
• La tecnología puede considerarse desde dos ángulos diferentes como una
variable ambiental externa o coma una variable organizacional interna:
• La tecnología como variable ambiental. La tecnología es un componente
del medio ambiente en la medida en que las empresas adquieren,
incorporan y utilizan sus sistemas, las tecnologías creadas y desarrolladas
por otras empresas pertenecientes a su ambiente de tarea.
• La tecnología como variable organizacional. La tecnología es un
componente organizacional en la medida que se hace parte
del sistema interno de la organización y por tanto influye en el y su ambiente
de tarea.

12. TIPOLOGÍA DE TECNOLOGÍAS (THOMPSON)
• Thompson dentro de su investigación señala que la tecnología es una variable importante para
la comprensión de las acciones de las acciones de las empresas, para alcanzar un resultado,
el conocimiento humano prevé las acciones necesarias y la manera de ejecutarlas.
• Thompson propone una tipología de tecnologías, en la cual identifica tres tipos, de acuerdo con
su disposición dentro de la organización.
• 1. Tecnología de eslabones en cadena: Esta basada en la necesaria interdependencia en
serie de las tareas para completar un producto, un tipo único de producción significa la
necesidad de una tecnología única.
• 2. Tecnología mediadora: Algunas organizaciones tienen por función básica
relacionar clientes que son o desean ser independientes. Los bancos comerciales relacionan a
los depositantes con las personas que reciben préstamos; las compañías telefónicas
relacionan a quiénes quieren llamar con los que quieren ser llamados.
• 3. Tecnología intensiva: Representa la centralización de una amplia variedad de habilidades
y especializaciones en un único cliente, la tecnología intensiva requiere aplicar, parcial o
completamente.

13. CLASIFICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA
Thompson clasifica la tecnología en dos tipos básicos:
• 1. Tecnología flexible: la
flexibilidad de la tecnología infiere
a la amplitud con que las
máquinas, el
conocimiento técnico y las
materias primas pueden ser
utilizadas en otros productos o
servicios. Dicha de otra manera
es aquella que tiene varias y
diferentes formalidades por
ejemplo: la industria alimenticia,
la automotriz, los medicamentos,
etc.

14. • 2. Tecnología fija: es aquella
que no puede utilizarse en
otro productos o servicios.
También puede decirse que
es aquella que no esta
cambiando continuamente
por ejemplo: Las refinerías
de petróleo, la
siderúrgica, cemento y petroq
uímica.

15. TECNOLOGÍA BLANDA ("SOFT TECHNOLOGY")

16. TECNOLOGÍA DE EQUIPO
• Es aquella cuyo desarrollo lo hace el fabricante de equipo y/o el proveedor
de materia prima; la tecnología esta implícita en el equipo mismo, y
generalmente se refiere a industrias de conversión como plástico, textiles y
hules.

17. TECNOLOGÍA DE OPERACIÓN
• Es la que resulta de largos
períodos de evolución; los
conocimientos son productos
de observación y experimentación
de años en procesos productivos.
En este tipo de tecnología es
frecuente la incidencia de
tecnologías de equipo y
de proceso, por lo que a veces se
le considera como una mezcla de
condicionantes tecnológicas.

18. TECNOLOGÍA DE PRODUCTO
• Es el conocimiento de las
características y
especificaciones de un
producto o servicio diseñado
de conformidad a las
necesidades de los procesos
de manufactura y
del mercado. La tecnología
específica para la fabricación
del producto/servicio,
su método, procedimiento.

19. EJEMPLOS DONDE UN ROBOT REEMPLAZA LA
ACTIVIDAD DE LOS SERES HUMANOS
• En Estados Unidos son varias las agencias que ya
están empleando robots para redactar sus noticias.

20. ENTRENAN PARA FUTURO MUNDIAL DEL
FUTBOL
enseñan a un robot a tomar decisiones rápidas y acertadas para el futbol.

21. PRIMER ROBOT SOCIAL
• El robot es capaz de tomar fotos, recordar citas, pedir comida e incluso, interactuar con las
personas.

22. ROBOTS QUE SE ENSAMBLAN SOLOS
• Con tan solo una hoja de papel y piezas de plástico crean robots fáciles de fabricar

23. GRACIAS ESPERO QUE
LES HAYA GUSTADO