Salida de campo de profesores y alumnos de un liceo de Montevideo a la ciudad de Tacuarembó

1. A continuación expongo una presentación basada en una salida didáctica a la ciudad de Tacuarembó con alumnos de un liceo de Montevideo. Se expone por tanto una breve síntesis de un día en la vida de docente.

2. A continuación expongo una presentación basada en una salida didáctica a la ciudad de Tacuarembó con alumnos de un liceo de Montevideo. Se expone por tanto una breve síntesis de un día en la vida de docente. Damián Bestard Molina Profesor de Biología AVANCE AUTOMÁTICO Tacuarembó

3. La salida fue planificada con tiempo y se trabajaron contenidos en diversas disciplinas: En historia: Museo Carlos Gardel en Valle Edén y el museo del indio y del gaucho en la ciudad de Tacuarembó. Biología y Geografía: Museo de Geociencias y salidas de campo al Iporá, Valle Edén. También se aprovechó la noche para una observación astronómica con prismáticos y telescopio. Química y Física: elaboró una tarea relacionada con el análisis de aguas en Laguna de las Lavanderas y cañadas. Se elaboraron tareas que los alumnos debían de cumplir como fichas de observación y actividades lúdicas. El trabajo fue evaluado en diversos ámbitos.

4. Los estudiantes durante el viaje realizaron tareas que involucraban contenidos curriculares. En Ciencias Físicas se pedía que calcularan la velocidad promedio del colectivo, en base al tiempo y la distancia recorrida en diversos tramos. En Geografía y Biología los paisajes y especies predominantes, además de actividades lúdicas.

5. Nuestro primer destino fue la ciudad de Santa Isabel del Paso de los Toros, visitamos la Iglesia de estilo gótico que lleva el nombre de la ciudad. Más información: http://es.wikipedia.org/wiki/Paso_de_los_Toros

6. En su interior se pueden apreciar los vitrales Observe más imágenes: http://www.tripmondo.com/uruguay/departamento-de-durazno/paso-de-los-toros/picture-gallery-of-paso-de-los-toros/

7. Visitamos la farmacia que anteriormente era la casa de Mario Benedetti. Información de Benedetti: http://es.wikipedia.org/wiki/Mario_Benedetti

8. Luego visitamos la represa Dr. Gabriel Terra y almorzamos a orillas del Río Negro.

9. Otra vista del entorno del embalse del Río Negro. Más información: http://es.wikipedia.org/wiki/Río_Negro_(Uruguay)

10. Nos sacamos algunas fotos...

11. Luego de varias horas llegamos a la ciudad de Tacuarembó

12. Las plazas así como la ciudad muestran una higiene particular, no hay residuos en la vía pública. El edificio al fondo de la imagen corresponde a la Intendencia Municipal de Tacuarembó.

13. Visitamos el museo de geociencias http://www.cvltvre.com/pg/museums/view/14112 Aquí los estudiantes deben sacar apuntes de lo que les relata el guía del museo

14. Posee muestras muy interesantes en diversos ámbitos Ruta de los museos: http://www.imtacuarembo.com/archivos_PDF/turismo/RUTA DE LOS MUSEOS.pdf

15. Este museo posee el único diente de dinosaurio en nuestro país. http://www.reu.edu.uy/jpv/areas/paleontologia/mesouy.html

16. Luego partimos al balneario Iporá, reconocimos flora y fauna, además de la observación de manchas solares a través de un telescopio de forma indirecta.

17. Iporá http://www.welcomeuruguay.com/tacuarembo/balneario-ipora.html

18. Vista desde el ómnibus a la lago de la juventud

19. Luego partimos hacia el Valle Edén, cruzamos el puente colgante de madera sobre el arroyo jabonería. Información: http://www.uruguayignorado.com/tacuarembo-valle-eden.html

20. Un cuerpo docente unido puede coordinar salidas didácticas fuera del aula para conocer otras realidades de nuestro país. La evaluación de las tareas propuestas a los estudiantes se realizó posteriormente, dando buenos resultados.

21. Créditos: Audio: Demain je change de vie ( Mañana puedo cambiar mi vida) Autor Löhstana , David. http://www.jamendo.com/es/track/785423 Fotografías: Damián Bestard Dibujo del Mapa de Uruguay: Damián Bestard Las imágenes fueron obtenidas con una cámara digital, luego fueron modificadas con el programa Gimp, para escalar las fotos a 640 x 480. Todos los programas usados son de uso libre.