1.
LIMON SIL ARTURO
DAMIAN
INSTITUTO ECNOLOGICO DE
TIJUANA
CARRERA: TICS
CURSO PROPEDEUTICO

2.
DATOS PERSONALES
 NOMBRE: Limón Sil Arturo Damián
 EDAD: 18 Años
 DIRECCION: Calle 22. Col. Libertad P/b.
 TELEFONO(S): 683-5240 Cel:664-263-8727
 CORREOS ELECTRONICOS:
limon123arturo@hotmail.com
damianlimonsil@gmail.com
 REDES SOCIALES: Facebook/Damian Sil
 PREPARATORIA DE EGRESO: CBTIS 155
 ESPECIALIDAD CURSADA: Informática.

3.
INTERESES PERSONALES
 Yo estoy muy interesado en terminar este
curso para poder entrar en la ingeniería en
tecnologías de la información y las
comunicaciones.

4.
PROYECTOS DE VIDA
PROFESIONAL PERSONAL
 Terminar mi carrera.
 Encontrar un buen  Ser mejor cada día.
trabajo donde me
pueda sostener
económicamente.

5.
EXPECTATIVAS
QUE ESPERAS DEL CURSO QUE ESPERAS DEL DOCENTE
De este curso espero desarrollar Que el docente tenga todo el
las capacidades que aun no e conocimiento sobre los temas
desarrollado que me puedan para que los alumnos comprendan
servir en un fututo. y desarrollen la competencia de
cada unidad.

6.
A QUE TE COMPROMETES
 Me comprometo a poner todo de mi parte
para poder lograr aprobar este curso
propedéutico.

7.
METACOGNICION:
METACOGNICION
 1. Desarrolla la meta
cognición como centro de la
autonomía en el aprendizaje
 2. Análisis de las variables
que influyen en la meta
cognición
 3. Reflexión sobre los
procesos metacognitivos:
metamemoria, metaatención, me
talectura, metaescritura, metac
omprensión.
 4. Desarrollo del portafolio
digital.

8.
SINTESIS DE LA UNIDAD
 Metacognición: capacidad de un individuo para reflexionar, comprender y
controlar su aprendizaje
 La formación específica sobre estrategias metacognitivas en entornos
hipermedia mejora:
el conocimiento de la materia objeto del aprendizaje
la exactitud de la monitorización del conocimiento
la aplicación de estrategias de aprendizaje

9.
Pedro y el lobo
 Este cuento me hizo pensar muchas
cosas como por que le pasaba esto a
Pedro, por que mintió de esa manera y
muchas cosas mas.
 También reflexione que no debemos de
mentir por que las mentiras son
malas, por que una mentira saca otra
mentira y así se va, de mentira en mentira
hasta llegar a un punto donde ya no
sabes que decir y con el paso del tiempo

10.
Preguntas:
(Pedro y el lobo)
1.- ¿Por qué crees que Pedro mintió?
Por que se le hizo fácil mentir para que lo tomaran en cuenta.
2.- ¿Tu crees que Pedro mentaría otra vez a pesar de lo que le
paso?
No yo creo que Pedro ya aprendió la lección de no mentir.
3.- ¿Que mensaje te dejo este cuento?
Que no debemos de mentir.
4.- Si tu estuvieras en lugar de Pedro mentirías?
No, yo hablaría con mis familiares para saber lo que esta
pasando.
5.-Tu crees que los vecinos de Pedro no le hacían caso por
que no querían o porque estaban ocupados:
Estaban ocupados y no le contestaban.

11.
METACOGNICION
UNIDAD Y ACTIVIDADES PROBLEMAS COMENTARIO APRENDIZAJ
COMPETENCIA QUE QUE ENCONTRE CRITICO SOBRE
A DESARROLLE Y COMO LOS EL
E
DESARROLLAR RESOLVI DESARROLLO SIGNIFICATI
DE MIS VO
PROPIAS
COMPETENCIAS
•Metalectura. •Preguntas. •Se me •El texto era •Entender lo
•Metacompre •Lectura y dificulto sencillo pero que el escrito
ncion. comprensión entender lo un poco quería dar a
que el escrito confuso. entender con
quería dar este
entender con texto.(metalec
este texto. tura).

12.
APORTACIONES
Link del sitio:
 https://sites.google.c
om/site/copetencias
damianlimon/4ta-
unidad

13.
GLOSARIO
•Relevante:
Sobresaliente, destacado.
•Aprobar:
Declarar hábil y competente.
•Propedéutico:
Enseñanza preparatoria para el estudio