More Related Content
Similar to C#fasl1 2 (20)
C#fasl1 2
- 1. :هنرآموز خانوادگی نام و نامنایینی صارمی عبداله:ستاناصفهان:شهراصفهان(ناحیه1)
کارگاهی جلسه یک در گروهی های تمرین شده تعیین بندی زمان بر عالوه درس طرح صحیح اجرای برای است الزم :توجه
.شود انجام هنرجویان توسط
كلي مشخصات
شمارهطرحدرس:2نامكتاب:
سازی برنامه3
موضوعدرس:چند با آشنایی
جدید کنترل
پایه:سو
م
تعداد
هنرجو:
29نفر
:صفحات9-22:کالس
:منطقهناحیه1اجرا تاریخمدتاجرا:
90دقیقه
:واحدآموز هنر:
صارمی
:مدرسهماندگار هنرستان
ابوذر
استادکار
فعاليتهايقبلاز
تدريس
-1هدفكلي:جمع عمل مهارت سنجش
-2اهدافجزیي:
کنترل با کار )الف
افزایشی عددی–کاهشی
)بعدد تولید
تصادفی
بیشتر آشنایی )ج
پیام ای محاوره کادر با
-3اهدافرفتاري:
افزایشی عددی کنترل با )الف-
کند کار کاهشی؟
محدوده در تصادفی اعداد )ب
کند تولید دلخواه؟
ای محاوره کادر راحتی به )ج
کند؟ تنظیم را پیام
4-روشهايتدریس:فعال
5-رسانههايآموزشي:سخنرانی
6-ابزارهايآموزشي:تخته ،رایانه
7-فضاهايآموزشي:درس کالس
ف
ع
ا
ل
ي
ت
ه
ا
ي
ض
م
1-گنج خردمند ای است اندر رنج به
- 2. No gain without Pain
-2فعالیتهاياولیه: (سالمواحوالپرسي–حضوروغیاببه زمان
دقیقه
5دقیقه
-3ارزشیابيتشخیصي:
چیست؟ تایمر کنترل )الف
است؟ کدام آن مهم رویداد و ها ویژگی
و چیست تصادفی عدد )ب
شود؟ می تولید چگونه
10دقیقه
4-آمادهسازي(زمینهسازي:)
تا یک اعداد ظرف یک در50نویسیم می رااز (قبل)کالسمی هنرجویی از و
عدد دو که خواهیممی او از دوم عدد انتخاب در کند انتخاب تصادف به
اعداد از استفاده در نکته این !برگرداند ظرف به را اول عدد که خواهیم
متفاوت تصادفی اعداد خواستن صورت در بداند و باشد می مهم بسیار تصادفی
.کنیم نویسی کد کمی باید
انتظارا
ت:
فعال
بودن
هنرجویا
در ن
امر
تدریس
5دقیقه
5-ارائهدرس:فعاليتهايمعلم
افزایشی عددی کنترل )الف-توضیح را کاهشی
(.دهیم میMaximum , Minimum , Value, Increment)
(های نسخه و تصادفی عدد تولید )بOverload)
متدNext.دهیم می توضیح را
و خصوصی متغیر )جمی توضیح را عمومی
)قلک و صدقه دهیم؟(صندوق
و پیام کادر های آرگومان از استفاده )د
توضیح مثال با را آن از استفاده چگونگی
.دهیم می
فعالیتهايفراگیران)فردي–
گروهي(
گروهی صورت بهدر کار
شماره کارگاه2انجام را
.دهند
60دقیقه
- 3. 6-جمعبنديونتیجهگیري:که کنیم می تاکید هنرجویان به را نکته این
جذابیت به تواند می تصادفی اعداد از استفاده افزارها نرم طراحی در
نمایش برای استاندارد روشی پیام محاوره کادر همچنین و کند کمک برنامه
بعدی رفتار تواند می ای دکمه انتخاب با کاربر که باشد می کاربر به پیام
افزار نرم.کند تعیین را
5دقیقه
فعاليتهاي
بعدازتدريس
1-ارزشيابيتكويني)مرحلهاي(
پيام کادر يک در اگرهای دکمه باAbort،RetryوIgnoreهای رفتار چگونه
شود؟ می ايجاد کاربر انتخاب با متفاوتی
5دقیقه
-2تعيين:تكليففردیصفحه تمرین23صفحه واژگان و29
گروهیصفحه تمرین24-25)شش تا (چهار
-3معرفيسايرمنابعمرتبطبادرس:
صفحه پروژه26تا28