SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
TALLER DE CIENCIAS NATURALES
TEMA : CÉLULA
NOMBRE:__________________________________________ CURSO______________
DOCENTE : ESP. DANIA GUERRERO HERRERA. FECHA:______________
La presente es una evaluación de selección múltiple con única respuesta, sólo debes responder una, encerrando en un circulo sólo la letra y sin
tachones.
OBSERVA EL ESQUEMA Y RESPONDE:
1. En el esquema celular anterior se observan los cloroplastos, por lo tanto corresponde a una célula de tipo:
A. Animal B. Bacteriano. C. Vegetal. D. Micótica.
2.Pueden distinguirse dos tipos de organización celular: procariótica ( la de las bacterias y las cianobacterias ) y eucarióticas ( a la que
pertenecen las células del resto de los seres vivos). Las principales diferencias existentes entre las dos,pedes observarlas en el siguiente
cuadro:
CÉLULA EUCARIOTA CÉLULA PROCARIOTA
Posee un núcleo provisto de membrana nuclear que
contiene el ADN.
Carecen de membrana nucear, Por lo tanto, de núcleo definido.
Poseen ADN circular formando Cromosoma bacteriano.
Ambos tipos de células poseen membranas plasmatica y citoplasma. Tambien existe en ambos tipos, representantes con y sin
pared celular, aunque la naturaleza de esta, en cada tipo de célula es distinta.
Posee gran variedad de orgánulos citoplasmaticos:
Golgi, lisosomas, ribosoma, etc.
Posee ribosomas (diferentes a los de las célula eucariotica) pero
carece de otros orgánulos celulares provisto de membrana.
Posee orgánulos energéticos, mitocondrias y, si se
trata de una celula vegetal, también cloroplastos
Posee repliegues en su membrana (mesosomas) con enzimas
respiratorias. Algunas tambien poseen pigmentos fotosintéticos.
Deacuerdo con la información del cuadro anterior, se puede afirmar que la diferencia fundamental entre la célula eucariotica y la célula
procariotica es que:
A. La célula procariotica carece de organelos. B. La célula eucariotica posee nucleo definido. C. Las celulas procarioticas carecen de
enzimas respiratorias. D. La célula eucariotica no posee organelos energéticos.
3. La célula es la unidad morfológica, fisiológica, y genética de todos los seres vivos ya que sola o acompañada forma a un ser vivo, también
la célula cumple todas las funciones de un ser vivo y por último transmite las características hereditarias a sus descendientes. Cuando se
afirma que la célula tiene movimiento citoplasmáticos (ciclosis) por medio de los cuales reparte sus nutrientes, se hace referencia a su
unidad.
A. morfológica. B. fisiológica. C. genética. D. estructural.
4. En la membrana interna de la mitocondria ocurre la respiración aeróbica (con oxígeno). A este proceso se le conoce también como el ciclo
de krebs en donde los productos de la respiración anaeróbica, como el ácido pirúvico siguen su curso hasta degradarse en CO2 + vapor de
agua + energía bajo la forma de ATP.
Si por algún motivo las mitocondrias de una célula dejasen de funcionar, la célula mpriría, de iagual manera que cuando en un humano cesa
la funcion de
A. el hígado. B. el páncreas. C. La vejiga. D. los pulmones.
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SEGÚN EL SIGUIENTE TEXTO.
Las células se presentan en diferentes formas y tamaños. Las procariotas son células muy primivitivas que carecen de membrana
nuclear; entre ellas reencuentran las bacterias. Algunas de estas tienen forma de espiral, otras esférica e incluso cilíndrica que miden menos
de una micra, es decir una millonésima de un metro de longitud. Así mismo, encontramos células eucarióticas, las cuales tienen un núcleo
definido por una membrana. Como ejemplo tenemos las células nerviosas, de forma parecdias a estrellas con brazos largos que pueden
alcanzar varios metros de longitud. Otras células eucarióticas son las vegetales, de forma poligonal en su mayoría, encerradas en una pared
celular rígida y que llegan a medir 5cm.
Las células animales casi siempre son compactas y pueden medir entra 10 y 20 micras, rodeadas por una membrana superficial deformable
y plegada. En las células animales también encontramos formas cilíndricas, cúbicas, esféricas, discoidales y piramidales, entre otras.
Así exista una gran variedad de formas y tamaños, todas las células están envueltas en una membrana plasmática, que encierra una
sustancia rica en agua llamada citoplasma. Dentro de las células se presentan reaciones químicas que le permiten crecer, producir energía
eliminar residuos. El conjuto de estas reacciones se llama metabolismo. Todas las células tienen información hereditaria codificada en el
ADN. Dicha información dirige todas las actividades de la célula, asegura la reproducción y el paso de caracteristicas a la siguiente
generación.
Existen otras similitudes entre las células, como la presencia de algunas moléculas de carácter vital como son las proteínas, los
carbohidratos, los lípidos y los ácidos nucleicos, y destacándose entre ellas los elementos fundamentales como el carbono, el nitrogeno, el
oxigeno y el azufre, entre otros.
Esos elementos han estado presente en nuestro planeta desde los primeros minutis de su formacón así mismo, hacen parte de todos los
seres vivos que lo habitan.
5. Todas las células tienen ADN. Algunas tienen una envoltura especial conocida como membrana nuclear que encierra ese ADN, mientras
que otras células tiene en ADN denso en el citoplasma. De acuerdo con esto, las células se clasifican en esto, las células se clasifican en:
A. Unicelulares y pulicelulares. B. Grandes y pequeñas. C. Poligonales y cuadradas. D. Procariotas y eucariota.
6. Todas las células están envueltas por una membrana plasmática que contiene el cuerpo de la célula, dicho cuerpo es conocido como el:
A. Núcleo B. Citoplasma. C. Centríolo. D. Lisosoma.
7. Todas las células están envueltas por una membrana y en ocasiones por una pared celular. Así mismo, existen variedad de formas y
tamaños. Por tal razón, podemos afirmar que:
A. Formas y tamaños dependen del citoplasma. B. Formas y tamaños dependen del núcleo.
C. Formas y tamaños dependen de la membrana que la rodee. D. Formas y tamaños no dependen de la membrana que la rodee.
8. Las moléculas que son similares a todas las células son:
A. Agua, sales, minerales, carbohidratos y ADN. B. Lípidos, carbohidratos,proteínas y ácido nucleicos.
C. Carbono, oxigeno, hidrogeno, azufre, nitrógeno. D. Carbohidratos, lípidos, proteínas, carbono y nitrógeno.
9. Las formas más comunes que pueden presentar las células animales son las:
A. Esféricas, cilíndricas y cúbicas por tener membrana flexible. B. Poligonales, esféricas y cilíndricas por su membrana de mayor tamaño.
C. Discoidales, cilíndricas y esféricas por tener menor tamaño que las vegetales.
D. Nada más presentan una sola forma la cual es la esférica.
EVALUACIÓN DE CÉLULA

Contenu connexe

Tendances

Prueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturalesPrueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturalesmauricio muñoz
 
Prueba de clasificacion
Prueba de clasificacionPrueba de clasificacion
Prueba de clasificacionlorehida
 
2º GUIA NO.2 NATURALES Reinos de la naturaleza 1 periodo 2022.pdf
2º GUIA NO.2 NATURALES Reinos de la naturaleza 1 periodo 2022.pdf2º GUIA NO.2 NATURALES Reinos de la naturaleza 1 periodo 2022.pdf
2º GUIA NO.2 NATURALES Reinos de la naturaleza 1 periodo 2022.pdfYajairaSGutierrez
 
Guía sistema solar 3° basico.docx
Guía sistema solar 3° basico.docxGuía sistema solar 3° basico.docx
Guía sistema solar 3° basico.docxCarolina Cfuentes
 
Prueba saber ciencias naturales 5 2012
Prueba saber ciencias naturales 5 2012Prueba saber ciencias naturales 5 2012
Prueba saber ciencias naturales 5 2012henrrybben
 
Taller sistema nervioso
Taller sistema nerviosoTaller sistema nervioso
Taller sistema nervioso*
 
Funciones Vitales de los Seres Vivos
Funciones Vitales de los Seres VivosFunciones Vitales de los Seres Vivos
Funciones Vitales de los Seres VivosAna Yelo Villalba
 
examen test nutrición sextos
examen test nutrición sextos examen test nutrición sextos
examen test nutrición sextos Orlando Lopez
 
Guía de la vista. 1º básico. los sentidos
Guía de la vista. 1º básico. los sentidos Guía de la vista. 1º básico. los sentidos
Guía de la vista. 1º básico. los sentidos REusaMaterial
 
Taller simbología de un circuito eléctrico
Taller simbología de un circuito eléctricoTaller simbología de un circuito eléctrico
Taller simbología de un circuito eléctricoLic. Oney Begambre
 
Guía del sistema nervioso práctica
Guía del sistema nervioso  prácticaGuía del sistema nervioso  práctica
Guía del sistema nervioso prácticaGiuliana Tinoco
 
Evaluacion de ciencias grado sexto
Evaluacion  de ciencias grado sextoEvaluacion  de ciencias grado sexto
Evaluacion de ciencias grado sextoRamiro Muñoz
 
Prueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturalesPrueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturalesprofesoraudp
 
Prueba diagnóstica grado septimo
Prueba diagnóstica grado septimoPrueba diagnóstica grado septimo
Prueba diagnóstica grado septimoRamiro Muñoz
 
Prueba ciencias naturales
Prueba ciencias naturalesPrueba ciencias naturales
Prueba ciencias naturalesmosanpa2012
 
Taller 3 grado 8°
Taller 3 grado 8°Taller 3 grado 8°
Taller 3 grado 8°ariel lopez
 
Ciencias naturales 5 basico prueba diagnostico
Ciencias naturales 5 basico prueba diagnosticoCiencias naturales 5 basico prueba diagnostico
Ciencias naturales 5 basico prueba diagnosticoNicole Wlikens Mora
 

Tendances (20)

Prueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturalesPrueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturales
 
Prueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturalesPrueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturales
 
Guias de apoyo clase n° 3
Guias  de apoyo clase n° 3Guias  de apoyo clase n° 3
Guias de apoyo clase n° 3
 
Actividades para enlace
Actividades para enlaceActividades para enlace
Actividades para enlace
 
Prueba de clasificacion
Prueba de clasificacionPrueba de clasificacion
Prueba de clasificacion
 
2º GUIA NO.2 NATURALES Reinos de la naturaleza 1 periodo 2022.pdf
2º GUIA NO.2 NATURALES Reinos de la naturaleza 1 periodo 2022.pdf2º GUIA NO.2 NATURALES Reinos de la naturaleza 1 periodo 2022.pdf
2º GUIA NO.2 NATURALES Reinos de la naturaleza 1 periodo 2022.pdf
 
Guía sistema solar 3° basico.docx
Guía sistema solar 3° basico.docxGuía sistema solar 3° basico.docx
Guía sistema solar 3° basico.docx
 
Prueba saber ciencias naturales 5 2012
Prueba saber ciencias naturales 5 2012Prueba saber ciencias naturales 5 2012
Prueba saber ciencias naturales 5 2012
 
Taller sistema nervioso
Taller sistema nerviosoTaller sistema nervioso
Taller sistema nervioso
 
Funciones Vitales de los Seres Vivos
Funciones Vitales de los Seres VivosFunciones Vitales de los Seres Vivos
Funciones Vitales de los Seres Vivos
 
examen test nutrición sextos
examen test nutrición sextos examen test nutrición sextos
examen test nutrición sextos
 
Guía de la vista. 1º básico. los sentidos
Guía de la vista. 1º básico. los sentidos Guía de la vista. 1º básico. los sentidos
Guía de la vista. 1º básico. los sentidos
 
Taller simbología de un circuito eléctrico
Taller simbología de un circuito eléctricoTaller simbología de un circuito eléctrico
Taller simbología de un circuito eléctrico
 
Guía del sistema nervioso práctica
Guía del sistema nervioso  prácticaGuía del sistema nervioso  práctica
Guía del sistema nervioso práctica
 
Evaluacion de ciencias grado sexto
Evaluacion  de ciencias grado sextoEvaluacion  de ciencias grado sexto
Evaluacion de ciencias grado sexto
 
Prueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturalesPrueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturales
 
Prueba diagnóstica grado septimo
Prueba diagnóstica grado septimoPrueba diagnóstica grado septimo
Prueba diagnóstica grado septimo
 
Prueba ciencias naturales
Prueba ciencias naturalesPrueba ciencias naturales
Prueba ciencias naturales
 
Taller 3 grado 8°
Taller 3 grado 8°Taller 3 grado 8°
Taller 3 grado 8°
 
Ciencias naturales 5 basico prueba diagnostico
Ciencias naturales 5 basico prueba diagnosticoCiencias naturales 5 basico prueba diagnostico
Ciencias naturales 5 basico prueba diagnostico
 

En vedette

Evaluacion # 1 La Celula
Evaluacion # 1   La CelulaEvaluacion # 1   La Celula
Evaluacion # 1 La CelulaCarlos Aguiar
 
Taller preparatorio para evaluación IV periodo grado 6
Taller preparatorio para evaluación IV periodo grado 6Taller preparatorio para evaluación IV periodo grado 6
Taller preparatorio para evaluación IV periodo grado 6Chriscaribe
 
Evaluación ciencias naturales. La celula y sistema digestivo grado 4°
Evaluación ciencias naturales. La celula y sistema digestivo grado 4°Evaluación ciencias naturales. La celula y sistema digestivo grado 4°
Evaluación ciencias naturales. La celula y sistema digestivo grado 4°Harrison Calle
 
Evaluación de ciencias naturales
Evaluación de ciencias naturalesEvaluación de ciencias naturales
Evaluación de ciencias naturalesLady Verdugo Reyes
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1estefi2787
 
Taller – la celula
Taller – la celulaTaller – la celula
Taller – la celularomebibiceci
 
evaluacion grado 5 la celula
evaluacion grado 5 la celulaevaluacion grado 5 la celula
evaluacion grado 5 la celulaEdisleny Gil
 
Mate 5º Problemas Tema 3 + Solucionario
Mate 5º Problemas Tema 3 + SolucionarioMate 5º Problemas Tema 3 + Solucionario
Mate 5º Problemas Tema 3 + SolucionarioJulio López Rodríguez
 
Dos tipos de problemas de multiplicacion
Dos tipos de problemas de multiplicacionDos tipos de problemas de multiplicacion
Dos tipos de problemas de multiplicacionrodama19
 
4. problemas multiplicación naturales
4. problemas multiplicación naturales4. problemas multiplicación naturales
4. problemas multiplicación naturalesAmigo VJ
 
Taller sobre la celula
Taller sobre la celulaTaller sobre la celula
Taller sobre la celulaErika Mongui
 
Evaluación del tema de la fotosíntesis
Evaluación del tema de la fotosíntesisEvaluación del tema de la fotosíntesis
Evaluación del tema de la fotosíntesisdoraluz6
 
Taller preparatorio evaluacion cuarto periodo sexto 2011
Taller preparatorio evaluacion cuarto periodo sexto 2011Taller preparatorio evaluacion cuarto periodo sexto 2011
Taller preparatorio evaluacion cuarto periodo sexto 2011Patry Villa
 

En vedette (20)

Evaluacion # 1 La Celula
Evaluacion # 1   La CelulaEvaluacion # 1   La Celula
Evaluacion # 1 La Celula
 
Guía 1
Guía 1Guía 1
Guía 1
 
2°prueba de ciencias naturales
2°prueba de ciencias naturales2°prueba de ciencias naturales
2°prueba de ciencias naturales
 
Taller preparatorio para evaluación IV periodo grado 6
Taller preparatorio para evaluación IV periodo grado 6Taller preparatorio para evaluación IV periodo grado 6
Taller preparatorio para evaluación IV periodo grado 6
 
Evaluación ciencias naturales. La celula y sistema digestivo grado 4°
Evaluación ciencias naturales. La celula y sistema digestivo grado 4°Evaluación ciencias naturales. La celula y sistema digestivo grado 4°
Evaluación ciencias naturales. La celula y sistema digestivo grado 4°
 
Evaluación de ciencias naturales
Evaluación de ciencias naturalesEvaluación de ciencias naturales
Evaluación de ciencias naturales
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Taller – la celula
Taller – la celulaTaller – la celula
Taller – la celula
 
evaluacion grado 5 la celula
evaluacion grado 5 la celulaevaluacion grado 5 la celula
evaluacion grado 5 la celula
 
Taller pedagógic obiologia
Taller pedagógic obiologiaTaller pedagógic obiologia
Taller pedagógic obiologia
 
Mate 5º Problemas Tema 3 + Solucionario
Mate 5º Problemas Tema 3 + SolucionarioMate 5º Problemas Tema 3 + Solucionario
Mate 5º Problemas Tema 3 + Solucionario
 
Dos tipos de problemas de multiplicacion
Dos tipos de problemas de multiplicacionDos tipos de problemas de multiplicacion
Dos tipos de problemas de multiplicacion
 
4. problemas multiplicación naturales
4. problemas multiplicación naturales4. problemas multiplicación naturales
4. problemas multiplicación naturales
 
Test respiracion
Test respiracionTest respiracion
Test respiracion
 
C. naturales 6° taller 2 (las células)
C. naturales 6° taller 2 (las células)C. naturales 6° taller 2 (las células)
C. naturales 6° taller 2 (las células)
 
Taller sobre la celula
Taller sobre la celulaTaller sobre la celula
Taller sobre la celula
 
Evaluación del tema de la fotosíntesis
Evaluación del tema de la fotosíntesisEvaluación del tema de la fotosíntesis
Evaluación del tema de la fotosíntesis
 
Taller preparatorio evaluacion cuarto periodo sexto 2011
Taller preparatorio evaluacion cuarto periodo sexto 2011Taller preparatorio evaluacion cuarto periodo sexto 2011
Taller preparatorio evaluacion cuarto periodo sexto 2011
 
Prueba icfes grado quinto
Prueba icfes grado quintoPrueba icfes grado quinto
Prueba icfes grado quinto
 
Guía Sistema Solar
Guía Sistema SolarGuía Sistema Solar
Guía Sistema Solar
 

Similaire à EVALUACIÓN DE CÉLULA

Similaire à EVALUACIÓN DE CÉLULA (20)

TALLER SOBRE CÉLULA.
TALLER  SOBRE CÉLULA.TALLER  SOBRE CÉLULA.
TALLER SOBRE CÉLULA.
 
EXANI 1 LISTO.pdf.docx
EXANI 1 LISTO.pdf.docxEXANI 1 LISTO.pdf.docx
EXANI 1 LISTO.pdf.docx
 
BIBLIA DE LA CÈLULA
BIBLIA DE LA CÈLULABIBLIA DE LA CÈLULA
BIBLIA DE LA CÈLULA
 
La Celula
La CelulaLa Celula
La Celula
 
Semana 6 la célula (parte i)
Semana 6   la célula (parte i)Semana 6   la célula (parte i)
Semana 6 la célula (parte i)
 
Biología clei 3 - primer periodo
Biología  clei 3 -  primer periodo Biología  clei 3 -  primer periodo
Biología clei 3 - primer periodo
 
La celula
La celulaLa celula
La celula
 
La célula LECTURA 1
La célula LECTURA 1La célula LECTURA 1
La célula LECTURA 1
 
Célula.pptx
Célula.pptxCélula.pptx
Célula.pptx
 
Ciencias naturales y educación ambiental CLEI III 1PARTE
Ciencias naturales y educación ambiental CLEI III 1PARTECiencias naturales y educación ambiental CLEI III 1PARTE
Ciencias naturales y educación ambiental CLEI III 1PARTE
 
CELULA- DOC
CELULA- DOCCELULA- DOC
CELULA- DOC
 
LA CÉLULA
LA CÉLULALA CÉLULA
LA CÉLULA
 
Melgarejo peña machado 1º c
Melgarejo peña machado 1º cMelgarejo peña machado 1º c
Melgarejo peña machado 1º c
 
La celula
La celula La celula
La celula
 
La Célula 1: Cubiertas celulares
La Célula 1: Cubiertas celularesLa Célula 1: Cubiertas celulares
La Célula 1: Cubiertas celulares
 
La celula teoria celular
La celula   teoria celularLa celula   teoria celular
La celula teoria celular
 
Célula, características, tipos y funciones organelos
Célula, características, tipos y funciones organelosCélula, características, tipos y funciones organelos
Célula, características, tipos y funciones organelos
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
Células
CélulasCélulas
Células
 
Clase 1 celula
Clase 1 celulaClase 1 celula
Clase 1 celula
 

Plus de Autónomo

Arbol de los logros 2022
Arbol de los logros 2022Arbol de los logros 2022
Arbol de los logros 2022Autónomo
 
Trabajo de ciencias naturales
Trabajo de ciencias naturalesTrabajo de ciencias naturales
Trabajo de ciencias naturalesAutónomo
 
Actividad para realizar en clases sobre los reinos de la naturaleza Móneras y...
Actividad para realizar en clases sobre los reinos de la naturaleza Móneras y...Actividad para realizar en clases sobre los reinos de la naturaleza Móneras y...
Actividad para realizar en clases sobre los reinos de la naturaleza Móneras y...Autónomo
 
Actividades didacticas sobre el agua.docx talleres refranes agua
Actividades didacticas sobre el agua.docx talleres refranes aguaActividades didacticas sobre el agua.docx talleres refranes agua
Actividades didacticas sobre el agua.docx talleres refranes aguaAutónomo
 
Evaluaci+ôn de ciencias naturales de cell
Evaluaci+ôn de ciencias naturales de cellEvaluaci+ôn de ciencias naturales de cell
Evaluaci+ôn de ciencias naturales de cellAutónomo
 
Actividades de ciencias naturales y educación ambiental.docx corregidas 2014
Actividades de ciencias naturales y educación ambiental.docx corregidas 2014Actividades de ciencias naturales y educación ambiental.docx corregidas 2014
Actividades de ciencias naturales y educación ambiental.docx corregidas 2014Autónomo
 

Plus de Autónomo (6)

Arbol de los logros 2022
Arbol de los logros 2022Arbol de los logros 2022
Arbol de los logros 2022
 
Trabajo de ciencias naturales
Trabajo de ciencias naturalesTrabajo de ciencias naturales
Trabajo de ciencias naturales
 
Actividad para realizar en clases sobre los reinos de la naturaleza Móneras y...
Actividad para realizar en clases sobre los reinos de la naturaleza Móneras y...Actividad para realizar en clases sobre los reinos de la naturaleza Móneras y...
Actividad para realizar en clases sobre los reinos de la naturaleza Móneras y...
 
Actividades didacticas sobre el agua.docx talleres refranes agua
Actividades didacticas sobre el agua.docx talleres refranes aguaActividades didacticas sobre el agua.docx talleres refranes agua
Actividades didacticas sobre el agua.docx talleres refranes agua
 
Evaluaci+ôn de ciencias naturales de cell
Evaluaci+ôn de ciencias naturales de cellEvaluaci+ôn de ciencias naturales de cell
Evaluaci+ôn de ciencias naturales de cell
 
Actividades de ciencias naturales y educación ambiental.docx corregidas 2014
Actividades de ciencias naturales y educación ambiental.docx corregidas 2014Actividades de ciencias naturales y educación ambiental.docx corregidas 2014
Actividades de ciencias naturales y educación ambiental.docx corregidas 2014
 

EVALUACIÓN DE CÉLULA

  • 1. TALLER DE CIENCIAS NATURALES TEMA : CÉLULA NOMBRE:__________________________________________ CURSO______________ DOCENTE : ESP. DANIA GUERRERO HERRERA. FECHA:______________ La presente es una evaluación de selección múltiple con única respuesta, sólo debes responder una, encerrando en un circulo sólo la letra y sin tachones. OBSERVA EL ESQUEMA Y RESPONDE: 1. En el esquema celular anterior se observan los cloroplastos, por lo tanto corresponde a una célula de tipo: A. Animal B. Bacteriano. C. Vegetal. D. Micótica. 2.Pueden distinguirse dos tipos de organización celular: procariótica ( la de las bacterias y las cianobacterias ) y eucarióticas ( a la que pertenecen las células del resto de los seres vivos). Las principales diferencias existentes entre las dos,pedes observarlas en el siguiente cuadro: CÉLULA EUCARIOTA CÉLULA PROCARIOTA Posee un núcleo provisto de membrana nuclear que contiene el ADN. Carecen de membrana nucear, Por lo tanto, de núcleo definido. Poseen ADN circular formando Cromosoma bacteriano. Ambos tipos de células poseen membranas plasmatica y citoplasma. Tambien existe en ambos tipos, representantes con y sin pared celular, aunque la naturaleza de esta, en cada tipo de célula es distinta. Posee gran variedad de orgánulos citoplasmaticos: Golgi, lisosomas, ribosoma, etc. Posee ribosomas (diferentes a los de las célula eucariotica) pero carece de otros orgánulos celulares provisto de membrana. Posee orgánulos energéticos, mitocondrias y, si se trata de una celula vegetal, también cloroplastos Posee repliegues en su membrana (mesosomas) con enzimas respiratorias. Algunas tambien poseen pigmentos fotosintéticos. Deacuerdo con la información del cuadro anterior, se puede afirmar que la diferencia fundamental entre la célula eucariotica y la célula procariotica es que: A. La célula procariotica carece de organelos. B. La célula eucariotica posee nucleo definido. C. Las celulas procarioticas carecen de enzimas respiratorias. D. La célula eucariotica no posee organelos energéticos. 3. La célula es la unidad morfológica, fisiológica, y genética de todos los seres vivos ya que sola o acompañada forma a un ser vivo, también la célula cumple todas las funciones de un ser vivo y por último transmite las características hereditarias a sus descendientes. Cuando se afirma que la célula tiene movimiento citoplasmáticos (ciclosis) por medio de los cuales reparte sus nutrientes, se hace referencia a su unidad. A. morfológica. B. fisiológica. C. genética. D. estructural.
  • 2. 4. En la membrana interna de la mitocondria ocurre la respiración aeróbica (con oxígeno). A este proceso se le conoce también como el ciclo de krebs en donde los productos de la respiración anaeróbica, como el ácido pirúvico siguen su curso hasta degradarse en CO2 + vapor de agua + energía bajo la forma de ATP. Si por algún motivo las mitocondrias de una célula dejasen de funcionar, la célula mpriría, de iagual manera que cuando en un humano cesa la funcion de A. el hígado. B. el páncreas. C. La vejiga. D. los pulmones. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SEGÚN EL SIGUIENTE TEXTO. Las células se presentan en diferentes formas y tamaños. Las procariotas son células muy primivitivas que carecen de membrana nuclear; entre ellas reencuentran las bacterias. Algunas de estas tienen forma de espiral, otras esférica e incluso cilíndrica que miden menos de una micra, es decir una millonésima de un metro de longitud. Así mismo, encontramos células eucarióticas, las cuales tienen un núcleo definido por una membrana. Como ejemplo tenemos las células nerviosas, de forma parecdias a estrellas con brazos largos que pueden alcanzar varios metros de longitud. Otras células eucarióticas son las vegetales, de forma poligonal en su mayoría, encerradas en una pared celular rígida y que llegan a medir 5cm. Las células animales casi siempre son compactas y pueden medir entra 10 y 20 micras, rodeadas por una membrana superficial deformable y plegada. En las células animales también encontramos formas cilíndricas, cúbicas, esféricas, discoidales y piramidales, entre otras. Así exista una gran variedad de formas y tamaños, todas las células están envueltas en una membrana plasmática, que encierra una sustancia rica en agua llamada citoplasma. Dentro de las células se presentan reaciones químicas que le permiten crecer, producir energía eliminar residuos. El conjuto de estas reacciones se llama metabolismo. Todas las células tienen información hereditaria codificada en el ADN. Dicha información dirige todas las actividades de la célula, asegura la reproducción y el paso de caracteristicas a la siguiente generación. Existen otras similitudes entre las células, como la presencia de algunas moléculas de carácter vital como son las proteínas, los carbohidratos, los lípidos y los ácidos nucleicos, y destacándose entre ellas los elementos fundamentales como el carbono, el nitrogeno, el oxigeno y el azufre, entre otros. Esos elementos han estado presente en nuestro planeta desde los primeros minutis de su formacón así mismo, hacen parte de todos los seres vivos que lo habitan. 5. Todas las células tienen ADN. Algunas tienen una envoltura especial conocida como membrana nuclear que encierra ese ADN, mientras que otras células tiene en ADN denso en el citoplasma. De acuerdo con esto, las células se clasifican en esto, las células se clasifican en: A. Unicelulares y pulicelulares. B. Grandes y pequeñas. C. Poligonales y cuadradas. D. Procariotas y eucariota. 6. Todas las células están envueltas por una membrana plasmática que contiene el cuerpo de la célula, dicho cuerpo es conocido como el: A. Núcleo B. Citoplasma. C. Centríolo. D. Lisosoma. 7. Todas las células están envueltas por una membrana y en ocasiones por una pared celular. Así mismo, existen variedad de formas y tamaños. Por tal razón, podemos afirmar que: A. Formas y tamaños dependen del citoplasma. B. Formas y tamaños dependen del núcleo. C. Formas y tamaños dependen de la membrana que la rodee. D. Formas y tamaños no dependen de la membrana que la rodee. 8. Las moléculas que son similares a todas las células son: A. Agua, sales, minerales, carbohidratos y ADN. B. Lípidos, carbohidratos,proteínas y ácido nucleicos. C. Carbono, oxigeno, hidrogeno, azufre, nitrógeno. D. Carbohidratos, lípidos, proteínas, carbono y nitrógeno. 9. Las formas más comunes que pueden presentar las células animales son las: A. Esféricas, cilíndricas y cúbicas por tener membrana flexible. B. Poligonales, esféricas y cilíndricas por su membrana de mayor tamaño. C. Discoidales, cilíndricas y esféricas por tener menor tamaño que las vegetales. D. Nada más presentan una sola forma la cual es la esférica.