O documento discute os principais temas e desenvolvimentos da sociologia contemporânea, incluindo: 1) o contexto histórico pós-guerra e a emergência de novos estados e economias; 2) os desafios do crescimento econômico e desenvolvimento social; 3) as principais escolas sociológicas como a de Chicago e Frankfurt e suas abordagens à sociedade urbana e industrial.

1. Sociologia Contemporânea
Este conteúdo é baseado em meu entendimento pessoal da matéria relacionada ao curso de Serviço Social –
By Dani Rubim – estudante de Serviço Social - 2013

2. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
CONTEXTO HISTORICO
• O período pós primeira guerra mundial marcou a criação de
novos estados, novas potencias, novas economias, novas
políticas (exemplo: EUA - capitalista x URSS – socialista).
• Nesse momento aonde a internacionalização do processo
industrial já era visível muitos países colonizados se tornaram
novos estados mercados consumidores.
• Fazendo com que surgisse uma classificação econômica através
de uma classificação de graus e não de qualidade entre os
países.

3. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
CRESCIMENTO ECONOMICO
• A busca pelo CRESCIMENTO ECONOMICO dos países
industrializados gera a pior vertente da organização social:
A DESIGUALDADE SOCIAL
O crescimento econômico não pode ser pensado como algo
individual... Ele deve ser vinculado ao crescimento e
DESENVOLVIMENTO social

4. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
SUBDESENVOLVIMENTO
Se o país só se preocupar com o crescimento econômico sem dar
atenção as vertentes sociais este sofrerá problemas como:
Fome, altas taxas de crescimento demográfico, baixa renda,
baixa produção (e etc)
o que afetará diretamente a economia se tornando um país
SUBDESENVOLVIDO

5. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
DESENVOLVIMENTO
Para que um país se desenvolva é necessário que se
verifiquem alterações profundas na:
•
•
•
•
•
•
•
distribuição de renda,
na segurança,
nas condições de higiene
E saúde da população,
nas condições de emprego,
na propriedade da terra,
No acesso à educação, etc.
Enfim, é necessário que todos possam
participar da riqueza produzida.

6. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
A ILUSÃO DO DESENVOLVIMENTO ECONOMICO
• A idéia de desenvolvimento econômico, no entanto, permeia muitos
países que em nome do progresso iludem a maior parte da
população, enquanto uma minoria concentra a riqueza.
• Como se não bastasse os problemas sociais decorrentes
de um tipo de governo descompassado, pois não
sintoniza crescimento com desenvolvimento,
há de se considerar como um importante fator de degradação
e deterioração do bem estar - o impacto sobre a natureza.
• Que pode gerar um colapso do sistema econômico ao erradicar as
matérias primas naturais
• e a promessa de um dia os povos pobres chegarem a ter os padrões de
consumo dos povos ricos é irrealizável e não passa de uma ilusão.

7. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
GLOBALIZAÇÃO

8. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
GLOBALIZAÇÃO
• O socialista brasileiro Octavio Ianni dividiu o processo
histórico capitalista em três fases:
• O primeiro momento corresponde à sua emergência e
instalação na Europa, instaurando o trabalho livre, a
mercantilizarão da produção e a organização do mundo sob
a forma de Estados Nacionais. – período de grande
acumulação do capital.

9. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
GLOBALIZAÇÃO
• O socialista brasileiro Octavio Ianni dividiu o processo histórico
capitalista em três fases:
• O segundo momento à industrialização e a um processo mais
efetivo de implantação do capitalismo no mundo, por meio de
estreitas relações internacionais de dependência econômica e
política (EUA, Japão e União Européia) que ficou conhecido por
imperialismo.
• O fortalecimento do capitalismo e a desigualdade espalhada por este
sistema gerou graves conflitos,
• em contrapartida emergiu um movimento forte de oposição que foi o
comunismo, instaurando um novo modelo alternativo de produção e
organização política.

10. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
GLOBALIZAÇÃO
• O socialista brasileiro Octavio Ianni dividiu o processo histórico
capitalista em três fases:
• O terceiro momento corresponde ao que se costuma chamar de
globalização real: há um processo de enfraquecimento dos
Estados Nacionais, o novo modelo comunista entra em
decadencia.
Surgem organismos internacionais para a administração
econômica, social e política, como:
• O FMI – Fundo Monetário Internacional,
• a ONU – Organização Mundial das Nações Unidas
• e o BIRD – Banco Mundial.

11. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
POBREZA E EXCLUSÃO
• Nunca houve no mundo alguma sociedade realmente igualitária;
• A cultura humana esteve sempre intimamente ligada à idéia da
distinção e da discriminação entre grupos sociais;
• A igualdade é uma utopia, um ideal ainda não vivido pela
humanidade;
• Isso é historicamente provado e se dá desde a pequena
diferenciação social existente nas sociedades tribais até as
sociedades contemporâneas formadas pelos mais diferentes
grupos;

12. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
MODELOS DE EXPLICAÇÃO SOCIOLOGICA
• o que predominou no estudo da sociedade foi um comportamento
analítico mais genuíno e próprio das ciências que estudam o
homem (diferente dos primeiros estudiosos do assunto – Comte e Durkheim)
• A sociologia contemporânea não abandonou os modelos
clássicos de estudos sobre o homem e seu convívio social, mas
se atualizou e passou por uma reinterpretação para que os
conceitos se tornassem adequados

13. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
ESCOLA DE CHIGAGO
• A America se tornou fonte de distúrbios e conflitos sociais
(devido a industrialização e imigração).
• Fato este que incentivou a analise de projetos sobre a sociedade na
Universidade de Chicago.
• O foco da pesquisa e dos estudos foi dado à Cidade, do qual resultou uma
sociologia, ao mesmo tempo, urbana e pragmática.
• Os modelos de pesquisa etnográficas criado pela Escola de Chigado foi
chamado de microssociologia.
• 1º estudava-se as motivações, mobilidades e ritmos de vida
(através de pesquisa em campo)
• 2º - estudava-se os processos de adaptação dos imigrantes poloneses à cidade,
atualizando o conceito de anomia

14. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
ESCOLA DE FRANKFURT
• A Industrialização se globalizava gerou muitos conflitos
entre as classes e na Alemanha a saída foi realizar estudos
sociais para amenizar essa tensão.
• as teorias desenvolvidas pela Escola de Frankfurt
procuravam rever os princípios marxistas, incorporando
conceitos importantes da Sociologia do Conhecimento e da
Psicanálise.
• Essas teorias estabeleciam a ação revolucionária e a
análise da mercantilizarão das relações sociais e da
produção cultural como objeto de pesquisa

15. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
ESCOLA DE FRANKFURT
• Surge na escola o termo Indústria Cultural que nada mais é
do que a influencia principalmente dos meios de
comunicação que atingiam um grande numero de pessoas.
• Jürgen Habermans mostra o papel central da comunicação
em sua pesquisa, elaborando o conceito de ação
comunicativa
• A grande critica que Habermans faz em relação à sociedade
contemporânea é sua submissão aos meios de
comunicação que se mostram favoráveis aos interesses de
Estado e aponta para uma sociedade passiva e alienada.

16. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
COMUNICAÇÃO
• É possível explicar a evolução da humanidade, em relação à comunicação e à
transmissão de informações, dividindo-a em quatro grandes estágios (A
ALDEIA GLOBAL):
• SOCIEDADE ORAL - exige a presença de interlocutores, daqueles que
falam e interagem, marco histórico que transforma inclusive a relação entre
as pessoas e das pessoas com o mundo;
• SOCIEDADE DA ESCRITA - momento histórico que culmina no avanço do
processo civilizatório;
• SOCIEDADE DA IMPRENSA - a produção em série reproduz os discursos
indefinidamente e partir de então as idéias podem ser transmitidas a um
numero de pessoas cada vez maior (, o que intensifica os debates e a
produção do conhecimento)
• SOCIEDADE ELETRÔNICA – surge a substituição do aprendizado estável e
solido (livro), para a instabilidade eletrônica.

17. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
COMUNICAÇÃO
• Se a revolução industrial substituiu a força física do homem
pela energia das máquinas (por meio da utilização do vapor e
depois da eletricidade), com a revolução tecnológica as
capacidades intelectuais do homem são ampliadas e
substituídas por programas e botões,
• Nessa era de tecnologia surge o Homem Universal – libera o
homem da necessidade de profissionalização e dos limites de uma
cultura.
• A comunicação, em apenas um século deu saltos enormes, indo da
escrita à tipografia

18. SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
RELAÇÃO DA SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA