1. MALTRATO
INFANTIL

3. INTRODUCCION
Existen considerables evidencias históricas
de que desde la más remota antigüedad se
daban ciertos comportamientos inadecuados
hacia los niños. Han sido en las últimas
décadas de este siglo cuando se Ha empezado
a tomar consistencia de la magnitud del
Problema.

4. METODO
 Se realizó una investigación con un diseño
metodológico de intervención comunitaria,
teniendo el propósito de buscar morbilidad
oculta de maltrato infantil e influir en las
familias.
 Familias tratadas 20.

5. OBJETIVOS
General
 Determinar la morbilidad oculta de maltrato infantil
y sus modalidades en Florida blanca por medio
del Instituto NO AL MALTRATO.
Específicos
 Distribuir los niños maltratados según sexo y edad.
 Clasificar las modalidades de maltrato (físico, psicosocial y
sexual); la frecuencia en que han ocurrido y los daños
ocasionados según sexo.
 Identificar en el medio familiar la presencia de alcoholismo,
conducta suicida, trastornos psiquiátricos, reclusos,
violencia familiar teniendo en cuenta el sexo.

6. MALTRATO INFANTIL
 es un problema social
usa la fuerza física u
omisión de cuidados por
parte de los padres.
 se lleva acabo en el hogar,
con parientes, en el colegio,
en guarderías o espacios
públicos.
 tiene raíces culturales y
psicológicas violan derechos
fundamentales de los niños.

7. CAUSAS DEL MALTRATO
•RAICES CULTURALES Y
SPICOLOGICAS DE LOS PADRES.
•NIVEL CULTURAL.
•LA POBREZA
•MANEJO INADECUADO DE
EMOSIONES.
•HIJOS NO DESEADOS.
•LA NO PREPARACION DE LOS
PADRES
•EL DIVORCIO

8. MALTRATO INFANTIL
Se clasifica
MALTRATO POR POR
ACCION OMISION
Físico Fetal Abuso Emocional Abandon
sexual psicológico o físico
Abandono
educacional

9. MALTRATO POR ACCION
•LESIONES CON CABLES, PATADAS, PUÑOS,
QUEMADURAS, SACUDIDAS.
•ORIGINA DAÑO FISICO O ENFERMEDAD MANIFIESTA.

10. ABUSO SEXUAL
•INCESTO
•VIOLACION
•VEJACION
•EXPLOTACION SEXUAL
•SEDUCCION
PROPICIADO POR:
•PADRE
•PADRASTRO
•OTRO FAMILIAR
•AMIGOS DE LA FAMILIA

11. TECNICA
 Para la Obtención de la información que permitió
desarrollar el estudio nos apoyamos en la
aplicación de una encuesta que recogió todos los
elementos capaces de identificar los casos con
maltrato infantil y sus modalidades.
 Luego en las familias donde se diagnosticaron
casos de maltratos se sometieron a un sistema
de influencias educativas por parte de la sicóloga
DORIS BOHORQUEZ.

12. MALTRATO A MENORES
 Objetivo:
Propiciar la conscientización en los padres de los
daños que provoca el maltrato en los menores.
 Contenidos:
¿Qué es el Maltrato infantil?
Tipos de maltrato (físico, psíquico y sexual).
Consecuencias en el niño maltratado.

13. CONCLUSIONES
 Al profundizar en las formas de maltrato
emocionales encontramos como las mas
frecuentes, las humillaciones, chantajes, ofensas
sin diferenciación importante de sexo.
 La cultura de los pueblos está llena de tradiciones
sobre la forma de "educar" a sus hijos. Dentro de
estas tradiciones tienen especial fuerzas las que
se refieren a la forma de mantener la disciplina, la
manera de sancionar las faltas, el modo de
expresar el afecto, como se juega, hasta donde
se permite independencia