2. CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.O
• Esta web tiene una característica principal en su configuración cronológica que
puede utilizarse como diario, noticias opiniones enlaces entre otras.
• En este espacio las personas pueden incluir sonido, imagen, videos asi como
hacer diferentes aportaciones.
3. HERRAMIENTAS DE LA WEB2.0
• La aparición de herramientas web 2.0, para muchos
identificada por la aparición de las redes sociales y surgimiento
de blogs, que volvieron al Internet más dinámico e interactivo,
por el hecho de permitir a los usuarios crear, compartir y
comentar información, ha sido nombrada la generación de la
participación y la colaboración.
4. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
• Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los
aportes de más de una persona, incluso de manera simultánea
por lo que los estudiantes suelen mostrarse más participativos
y motivados al utilizar este tipo de herramientas. Entre esta
clasificación, las más utilizadas son Google Drive y Dropbox.
5. REDES SOCIALES
• La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en
aumento, debido a su amplia aceptación e incorporación a la
rutina diaria de sus millones de usuarios; éstas están siendo
utilizadas en la educación para compartir contenido de interés
y promover la participación y comentarios de los estudiantes a
las diferentes publicaciones. Entre las redes sociales más
utilizadas son: Facebook, Twitter, Youtube, Vimeo.
6. PRESENTACIONES
• Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la
enseñanza; sin embargo herramientas web 2.0 como: Prezi,
Slideshare, Issuu y Scribd permiten publicar y compartir el
contenido de las presentaciones, facilitando la revisión y aporte
de comentarios del público al que van dirigidas.
7. MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES
• Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo para
organizar y representar gráficamente o por diagramas
conceptos básicos o ideas, ahora puede realizarse y
compartirse virtualmente, con herramientas como
Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us.
8. DIVERSOS SERVICIOS
• - Los comentarios - El sistema de incorporación de archivos - Enlaces
relacionados con la temática central de la blog, - La posibilidad de consultar
las aportaciones anteriores. - El perfil del creador, etc.
• Revuelta, Domínguez, Francisco Ignacio, and Sánchez, Lourdes Pérez.
Interactividad en los entornos de formación on-line, Editorial UOC, 2009.
ProQuest Ebook Central,
http://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/detail.action?docID=3207471.
• Created from uapasp on 2018-05-10 17:59:26.
9. -
Extructuras básicas
Lista de entradas a diversos textos.
- Comentarios a los estos publicados.
- Calendario o archivos de los textos publicados.
- Categorías.
- Ligas a otros blogs y ligas a sitios recomendados.
10. WIKI.
• Las wiki son entornos organizados mediante una estructura
hipertextual de páginas que pueden ser visitadas, editadas y
modificadas por cualquier persona.
11. VÍDEOS.
• Consideramos que de todas las aplicaciones que vamos a ver
en este capítulo, YouTube es una de las más conocidas por
todos, aunque desconocemos si solo como consumidores de
los vídeos de otros, o como usuarios activos que hayan subido
(“colgado”) algún video en esta aplicación.
