Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan 3 2015

David Syahputra
David SyahputraTeacher à Seventh-day Adventist Church
Pelajaran 11 untuk 12 September, 2015
Kisah 9:15,16
Tetapi firman Tuhan kepadanya: "Pergilah, sebab orang ini adalah alat pilihan
bagi-Ku untuk memberitakan nama-Ku kepada bangsa-bangsa lain serta raja-raja
dan orang-orang Israel. Aku sendiri akan menunjukkan kepadanya, betapa
banyak penderitaan yang harus ia tanggung oleh karena nama-Ku."
LATAR BELAKANG:
• Biografi. Siapakah Paulus?
• Kepribadian. Tipe orang seperti apakah Paulus?
PANGGILAN:
• Tujuan. Apa tujuan panggilannya?
• Misi. Apa buah/hasil dari panggilannya?
• Keragaman yang dimilikinya. Bagaimanakah dia
menjalankan misi yang diembankan kepadanya?
Pekan ini kita akan belajar
tentang beberapa aspek dari
kehidupan Rasul Paulus:
SIAPAKAH RASUL PAULUS?
Ia lahir di Tarsus,
Cilicia. Ia ber-
kewarganegaraan
Roma. (Kisah
22:3, 28).
Ia berasal dari
suku Benyamin
(Filemon 3:5).
Ia seorang Farisi
sama seperti
ayahnya
(Kisah 23:6).
Ia dibesarkan
di Yerusalem.
Ia adalah
murid dari
Gamaliel.
(Kisah 22:3).
“Aku adalah orang Yahudi, lahir di Tarsus di tanah Kilikia, tetapi
dibesarkan di kota ini; dididik dengan teliti di bawah pimpinan Gamaliel
dalam hukum nenek moyang kita, sehingga aku menjadi seorang yang
giat bekerja bagi Allah sama seperti kamu semua pada waktu ini.”
(Kisah 22:3)
SIAPAKAH RASUL PAULUS?
“Aku adalah orang Yahudi, lahir di Tarsus di tanah Kilikia, tetapi
dibesarkan di kota ini; dididik dengan teliti di bawah pimpinan Gamaliel
dalam hukum nenek moyang kita, sehingga aku menjadi seorang yang
giat bekerja bagi Allah sama seperti kamu semua pada waktu ini.”
(Kisah 22:3)
Ia adalah seorang anggota
Sanhedrin, jadi ia pasti
telah menikah, namun
ketika ia menulis surat-
suratnya, ia tidak lagi
memiliki istri. (AA, p. 92;
1Co. 7:8).
Ia setidaknya memiliki
seorang saudara
perempuan dan
keponakan di
Yerusalem .(Kisah
23:16).
Ia juga bekerja
sebagai seorang
pembuat tenda.
(Kisah 18:3).
Paulus adalah seorang yang sangat gigih dan
bersemangat. Sebelum pertobatannya, ia:
Mendukung pelemparan atas Stefanus (Kis 7:58).
Membinasakan jemaat ALLAH (Kis 8:3).
Mengancam membunuh murid TUHAN (Kis 9:1).
Mengatur penyerangan terhadap jemaat TUHAN
di Damaskus (Kis 9:2).
Namun setelah bertobat, ia
menunjukkan dirinya sebagai
seorang yang:
 Tak bercacat (Filipi. 3:6).
 Pekerja keras (2Tes. 3:7-8).
 Penuh rasa penyesalan(1Tim. 1:16).
 Sangat tangguh (2 Kor. 11:23-33).
 Rendah Hati (1 Kor.15:9).
TIPE ORANG SEPERTI APAKAH PAULUS?
“Karena aku adalah yang paling hina dari semua rasul, bahkan tidak layak
disebut rasul, sebab aku telah menganiaya Jemaat Allah. Tetapi karena
kasih karunia Allah aku adalah sebagaimana aku ada sekarang, …”
(1 Korintus 15:9-10)
Apakah mereka orang Ibrani? Aku juga orang Ibrani! Apakah mereka orang
Israel? Aku juga orang Israel. Apakah mereka keturunan Abraham? Aku juga
keturunan Abraham! Apakah mereka pelayan Kristus? -- aku berkata seperti
orang gila -- aku lebih lagi! Aku lebih banyak berjerih lelah; lebih sering di
dalam penjara; didera di luar batas; kerap kali dalam bahaya maut. Lima kali
aku disesah orang Yahudi, setiap kali empat puluh kurang satu pukulan,tiga
kali aku didera, satu kali aku dilempari dengan batu, tiga kali mengalami
karam kapal, sehari semalam aku terkatung-katung di tengah laut. Dalam
perjalananku aku sering diancam bahaya banjir dan bahaya penyamun,
bahaya dari pihak orang-orang Yahudi dan dari pihak orang-orang bukan
Yahudi; bahaya di kota, bahaya di padang gurun, bahaya di tengah laut, dan
bahaya dari pihak saudara-saudara palsu. Aku banyak berjerih lelah dan
bekerja berat; kerap kali aku tidak tidur; aku lapar dan dahaga; kerap kali
aku berpuasa, kedinginan dan tanpa pakaian, dan, dengan tidak menyebut
banyak hal lain lagi, urusanku sehari-hari, yaitu untuk memelihara semua
jemaat-jemaat. Jika ada orang merasa lemah, tidakkah aku turut merasa
lemah? Jika ada orang tersandung, tidakkah hatiku hancur oleh dukacita?
Jika aku harus bermegah, maka aku akan bermegah atas kelemahanku.
Allah, yaitu Bapa dari Yesus, Tuhan kita, yang terpuji sampai selama-
lamanya, tahu, bahwa aku tidak berdusta. (2 Korintus 11:22-31)
Paulus harus membela dirinya sendiri dari Kaum Yahudi
yang mencoba memfitnah dia di hadapan jemaat di
Korintus. Dia kemudian menggambarkan dirinya demikian:
APA TUJUAN PANGGILANNYA?
“Tetapi sekarang, bangunlah dan berdirilah. Aku menampakkan diri kepadamu
untuk menetapkan engkau menjadi pelayan dan saksi tentang segala sesuatu yang
telah kaulihat dari pada-Ku dan tentang apa yang akan Kuperlihatkan kepadamu
nanti. ... Aku akan mengutus engkau kepada mereka, untuk membuka mata
mereka, supaya mereka berbalik dari kegelapan kepada terang dan dari kuasa Iblis
kepada Allah, supaya mereka oleh iman mereka kepada-Ku memperoleh
pengampunan dosa dan mendapat bagian dalam apa yang ditentukan untuk orang-
orang yang dikuduskan.” (Kisah 26:16-18)
YESUS menganggap Paulus sebagai Musa yang baru. Musa
melepaskan bangsa Ibrani dari bangsa kafir agar mereka dapat
melakukan kehendak ALLAH. Paulus pergi kepada bangsa-
bangsa lain agar mereka dapat melakukan kehendak ALLAH
juga. (Roma 15:19).
YESUS memanggil Paulus agar pekabaran-Nya dapat
menjangkau semua orang. Agar dapat memenuhi panggilannya,
Paulus harus:
1. Membuka mata mereka
2. Membuat Berbalik dari
kegelapan kepada terang
3. Membebaskan mereka dari
kuasa setan
4. Memberitahu mereka
bagaimana agar dapat menerima
pengampunan
5. Menolong mereka untuk
mendapat warisan hidup kekal
“Sebab aku telah memutuskan untuk tidak
mengetahui apa-apa di antara kamu selain Yesus
Kristus, yaitu Dia yang disalibkan.” (1 Korintus 2:2)
MISI PAULUS MELIBATKAN 3 ASPEK UTAMA:
Mengkhotbahkan YESUS.
• Paulus selalu meninggikan Salib Kristus
lebih daripada yang lain (1 Kor. 2:2).
Menanam / mendirikan Jemaat.
• Ia menanam/mendirikan Jemaat di setiap
kota yang ia kunjungi. (Titus 1:5).
Memberikan makanan Rohani kepada
Jemaat.
• Ia memberikan makanan rohani kepada jemaat-
jemaat dan menegur kesalahan mereka dengan
surat-suratnya.(1 Kor. 14:37).
APA BUAH/HASIL DARI PANGGILANNYA?
“Demikianlah bagi orang Yahudi aku menjadi seperti orang
Yahudi, supaya aku memenangkan orang-orang Yahudi.
Bagi orang-orang yang hidup di bawah hukum Taurat aku
menjadi seperti orang yang hidup di bawah hukum Taurat,
sekalipun aku sendiri tidak hidup di bawah hukum Taurat,
supaya aku dapat memenangkan mereka yang hidup di
bawah hukum Taurat.
BAGAIMANA PAULUS MENJALANKAN MISINYA?
Bagi orang-orang yang tidak hidup
di bawah hukum Taurat aku
menjadi seperti orang yang tidak
hidup di bawah hukum Taurat,
sekalipun aku tidak hidup di luar
hukum Allah, karena aku hidup di
bawah hukum Kristus, supaya aku
dapat memenangkan mereka yang
tidak hidup di bawah hukum
Taurat.” (1 Korintus 9:20-21)
Sudah jelas misinya adalah terhadap
orang-orang dengan beraneka ragam
budaya. Ia harus mengkhotbahkan injil
baik kepada orang Yahudi maupun
bangsa-bangsa lain. Oleh karena itu, ia
beradaptasi dengan lingkungan di mana
ia sedang berada ketika membagikan
kebenaran.
Ia harus meyakinkan orang Yahudi
untuk menerima bangsa lain di Jemaat
tanpa menonjolkan budaya kedua
belah pihak. Ia bahkan mengamarkan
Petrus karena pernah menempatkan
persatuan jemaat dalam bahaya atas
alasan budaya. (Galatia 2:11-16).
Paulus adalah seorang Farisi sejati; ia mamahami dengan baik Firman
ALLAH maupun tradisi Yahudi. Dia dapat membedakan hal yang prinsip
dengan yang bukan prinsip; dia dapat membedakan kebenaran abadi
dengan unsur budaya dan tradisi.
BAGAIMANA PAULUS MENJALANKAN MISINYA?
Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan 3 2015
1 sur 11

Recommandé

Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 3 2014 par
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 3 2014Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 3 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 3 2014David Syahputra
58.5K vues10 diapositives
Pelajaran sekolah sabat ke 5 penurutan buah dari kebangunan par
Pelajaran sekolah sabat ke 5 penurutan buah dari kebangunanPelajaran sekolah sabat ke 5 penurutan buah dari kebangunan
Pelajaran sekolah sabat ke 5 penurutan buah dari kebangunanDavid Syahputra
64.6K vues8 diapositives
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan 2 2015 par
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan 2 2015David Syahputra
56K vues10 diapositives
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2014 (Indonesian language) par
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)David Syahputra
54.5K vues7 diapositives
Pelajaran Sekolah Sabat ke-12 triwulan 1 2016 par
Pelajaran Sekolah Sabat ke-12 triwulan 1 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke-12 triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-12 triwulan 1 2016David Syahputra
62.1K vues10 diapositives
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan ke-2 2014 par
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan ke-2 2014Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan ke-2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan ke-2 2014David Syahputra
61.5K vues10 diapositives

Contenu connexe

Tendances

Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015 par
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015David Syahputra
51.3K vues8 diapositives
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014 par
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014David Syahputra
66.4K vues11 diapositives
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu... par
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...David Syahputra
65.2K vues17 diapositives
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 3 2015 par
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 3 2015David Syahputra
55.2K vues9 diapositives
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015 par
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015David Syahputra
55.1K vues11 diapositives
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015 par
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015David Syahputra
53.1K vues9 diapositives

Tendances(20)

Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015
David Syahputra51.3K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
David Syahputra66.4K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu... par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...
David Syahputra65.2K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 3 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 3 2015
David Syahputra55.2K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015
David Syahputra55.1K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015
David Syahputra53.1K vues
Pelajaran Sekolah Sabat ke-11 Triwulan 4 2014 (Indonesian language) par David Syahputra
Pelajaran Sekolah Sabat ke-11 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)Pelajaran Sekolah Sabat ke-11 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)
Pelajaran Sekolah Sabat ke-11 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)
David Syahputra61.4K vues
Pelajaran sekolah sABAT ke-3 Triwulan 2 2016 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sABAT ke-3 Triwulan 2 2016Pelajaran sekolah sABAT ke-3 Triwulan 2 2016
Pelajaran sekolah sABAT ke-3 Triwulan 2 2016
David Syahputra56.1K vues
Pelajaran Sekolah SABAT umat istimewa allah (mikha) par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT   umat istimewa allah (mikha)Pelajaran Sekolah SABAT   umat istimewa allah (mikha)
Pelajaran Sekolah SABAT umat istimewa allah (mikha)
David Syahputra63.8K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 1 2017 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 1 2017Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 1 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 1 2017
David Syahputra32.3K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-2 Triwulan Ke-4 2014 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-2 Triwulan Ke-4 2014Pelajaran Sekolah SABAT ke-2 Triwulan Ke-4 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-2 Triwulan Ke-4 2014
David Syahputra58.5K vues
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 triwulan i 2015 (bahasa indonesia) par David Syahputra
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 triwulan i 2015 (bahasa indonesia)Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 triwulan i 2015 (bahasa indonesia)
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 triwulan i 2015 (bahasa indonesia)
David Syahputra62.7K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan 3 2017 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan 3 2017Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan 3 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan 3 2017
David Syahputra25.3K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan iv 2013 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan iv 2013Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan iv 2013
Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan iv 2013
David Syahputra66.2K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 1 2016 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 1 2016Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 1 2016
David Syahputra63.5K vues
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan 2 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan 2 2015
David Syahputra53.7K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 3 2014 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 3 2014Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 3 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 3 2014
David Syahputra58.3K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2017 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2017Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2017
David Syahputra39.5K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 8 triwulan 3 2013 wawasan, pelindung kebangunan par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 8 triwulan 3 2013 wawasan, pelindung kebangunanPelajaran sekolah sabat ke 8 triwulan 3 2013 wawasan, pelindung kebangunan
Pelajaran sekolah sabat ke 8 triwulan 3 2013 wawasan, pelindung kebangunan
David Syahputra64.5K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan 4 2017 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan 4 2017
David Syahputra21.1K vues

En vedette

SABBATH School lesson 4, 3rd quarter of 2015 par
SABBATH School lesson 4, 3rd quarter of 2015SABBATH School lesson 4, 3rd quarter of 2015
SABBATH School lesson 4, 3rd quarter of 2015David Syahputra
52.5K vues9 diapositives
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 3 2015 par
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 3 2015David Syahputra
50.8K vues9 diapositives
Pelajaran Sekolah SABAT ke-12 Triwulan 3 2015 par
Pelajaran Sekolah SABAT ke-12 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-12 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-12 Triwulan 3 2015David Syahputra
51.4K vues11 diapositives
Sabbath School Lesson 1, 3rd quarter of 2015 par
Sabbath School Lesson 1, 3rd quarter of 2015Sabbath School Lesson 1, 3rd quarter of 2015
Sabbath School Lesson 1, 3rd quarter of 2015David Syahputra
54.7K vues9 diapositives
Sabbath School Lesson 6, 3rd quarter of 2015 par
Sabbath School Lesson 6, 3rd quarter of 2015Sabbath School Lesson 6, 3rd quarter of 2015
Sabbath School Lesson 6, 3rd quarter of 2015David Syahputra
52K vues8 diapositives
Sabbath School Lesson 5, 3rd quarter of 2015 par
Sabbath School Lesson 5, 3rd quarter of 2015Sabbath School Lesson 5, 3rd quarter of 2015
Sabbath School Lesson 5, 3rd quarter of 2015David Syahputra
52.3K vues8 diapositives

En vedette(20)

SABBATH School lesson 4, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
SABBATH School lesson 4, 3rd quarter of 2015SABBATH School lesson 4, 3rd quarter of 2015
SABBATH School lesson 4, 3rd quarter of 2015
David Syahputra52.5K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 3 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-9 Triwulan 3 2015
David Syahputra50.8K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-12 Triwulan 3 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-12 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-12 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-12 Triwulan 3 2015
David Syahputra51.4K vues
Sabbath School Lesson 1, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
Sabbath School Lesson 1, 3rd quarter of 2015Sabbath School Lesson 1, 3rd quarter of 2015
Sabbath School Lesson 1, 3rd quarter of 2015
David Syahputra54.7K vues
Sabbath School Lesson 6, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
Sabbath School Lesson 6, 3rd quarter of 2015Sabbath School Lesson 6, 3rd quarter of 2015
Sabbath School Lesson 6, 3rd quarter of 2015
David Syahputra52K vues
Sabbath School Lesson 5, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
Sabbath School Lesson 5, 3rd quarter of 2015Sabbath School Lesson 5, 3rd quarter of 2015
Sabbath School Lesson 5, 3rd quarter of 2015
David Syahputra52.3K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 3 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 3 2015
David Syahputra51.7K vues
Sabbath school lesson 7, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
Sabbath school lesson 7, 3rd quarter of 2015Sabbath school lesson 7, 3rd quarter of 2015
Sabbath school lesson 7, 3rd quarter of 2015
David Syahputra51.8K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 triwulan 3 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 triwulan 3 2015
David Syahputra52.4K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-5 Triwulan 3 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-5 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-5 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-5 Triwulan 3 2015
David Syahputra52.6K vues
SABBATH School Lesson 2, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
SABBATH School Lesson 2, 3rd quarter of 2015SABBATH School Lesson 2, 3rd quarter of 2015
SABBATH School Lesson 2, 3rd quarter of 2015
David Syahputra53.9K vues
Sabbath School Lesson 3, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
Sabbath School Lesson 3, 3rd quarter of 2015Sabbath School Lesson 3, 3rd quarter of 2015
Sabbath School Lesson 3, 3rd quarter of 2015
David Syahputra53.2K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-2 Triwulan 3 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-2 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-2 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-2 Triwulan 3 2015
David Syahputra54.7K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015
Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015
David Syahputra52.7K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2015
David Syahputra54.1K vues
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter of 2015Sabbath school lesson 9, 3rd quarter of 2015
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter of 2015
David Syahputra50.4K vues
Sabbath School Lesson 11, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
Sabbath School Lesson 11, 3rd quarter of 2015Sabbath School Lesson 11, 3rd quarter of 2015
Sabbath School Lesson 11, 3rd quarter of 2015
David Syahputra50.7K vues
Sabbath school lesson 8, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
Sabbath school lesson 8, 3rd quarter of 2015Sabbath school lesson 8, 3rd quarter of 2015
Sabbath school lesson 8, 3rd quarter of 2015
David Syahputra51.9K vues
Sabbath School lesson 10, 3rd quarter of 2015 par David Syahputra
Sabbath School lesson 10, 3rd quarter of 2015Sabbath School lesson 10, 3rd quarter of 2015
Sabbath School lesson 10, 3rd quarter of 2015
David Syahputra51K vues
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan III 2015 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan III 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan III 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan III 2015
David Syahputra53.6K vues

Similaire à Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan 3 2015

Pelajaran ss 11 qtr 3 2015 paulus latar belakang dan panggilan par
Pelajaran ss 11 qtr 3 2015 paulus latar belakang dan panggilanPelajaran ss 11 qtr 3 2015 paulus latar belakang dan panggilan
Pelajaran ss 11 qtr 3 2015 paulus latar belakang dan panggilanHaisler Vasco Layup
594 vues13 diapositives
PAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILAN par
PAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILANPAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILAN
PAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILANgmahkjerusalem
3.1K vues9 diapositives
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 3 2017 par
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 3 2017Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 3 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 3 2017David Syahputra
28.4K vues9 diapositives
Teol pb 2 par
Teol pb 2Teol pb 2
Teol pb 2teolpb2
6.5K vues146 diapositives
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021 par
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021David Syahputra
5.1K vues11 diapositives
Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2. par
Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2.Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2.
Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2.Adam Hiola
483 vues8 diapositives

Similaire à Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan 3 2015(20)

Pelajaran ss 11 qtr 3 2015 paulus latar belakang dan panggilan par Haisler Vasco Layup
Pelajaran ss 11 qtr 3 2015 paulus latar belakang dan panggilanPelajaran ss 11 qtr 3 2015 paulus latar belakang dan panggilan
Pelajaran ss 11 qtr 3 2015 paulus latar belakang dan panggilan
PAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILAN par gmahkjerusalem
PAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILANPAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILAN
PAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILAN
gmahkjerusalem3.1K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 3 2017 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 3 2017Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 3 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 3 2017
David Syahputra28.4K vues
Teol pb 2 par teolpb2
Teol pb 2Teol pb 2
Teol pb 2
teolpb26.5K vues
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021
David Syahputra5.1K vues
Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2. par Adam Hiola
Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2.Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2.
Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2.
Adam Hiola483 vues
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 10 par Adam Hiola
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 10Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 10
Adam Hiola18.5K vues
Khotbah 5 nov 2014 siap print oke par Herwan Oroh
Khotbah 5 nov 2014 siap print okeKhotbah 5 nov 2014 siap print oke
Khotbah 5 nov 2014 siap print oke
Herwan Oroh1.2K vues
Gereja dan nabi palsu iman kristen vs ajaran sesat par Ely Goro Leba
Gereja dan nabi palsu  iman kristen vs ajaran sesatGereja dan nabi palsu  iman kristen vs ajaran sesat
Gereja dan nabi palsu iman kristen vs ajaran sesat
Ely Goro Leba1.5K vues
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2022 - Pelajaran 4 par Adam Hiola
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2022 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 1 2022 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2022 - Pelajaran 4
Adam Hiola8.6K vues
20200102045419126695_1979087_post-meta_application-vnd.openxmlformats-officed... par MeycelinoAT
20200102045419126695_1979087_post-meta_application-vnd.openxmlformats-officed...20200102045419126695_1979087_post-meta_application-vnd.openxmlformats-officed...
20200102045419126695_1979087_post-meta_application-vnd.openxmlformats-officed...
MeycelinoAT5 vues
Perbandingan islam dan kristian. par hafizi88
Perbandingan islam dan kristian.Perbandingan islam dan kristian.
Perbandingan islam dan kristian.
hafizi8821.3K vues
Pelajaran Sekolah Sabat ke-13 triwulan III 2016 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah Sabat ke-13 triwulan III 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke-13 triwulan III 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-13 triwulan III 2016
David Syahputra42.6K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018
David Syahputra2.8K vues
Eksorsisme dalam sekelumit tradisi Gereja Katolik par Alfonsus Widhi
Eksorsisme dalam sekelumit tradisi Gereja KatolikEksorsisme dalam sekelumit tradisi Gereja Katolik
Eksorsisme dalam sekelumit tradisi Gereja Katolik
Alfonsus Widhi1.9K vues
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan III 2020 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan III 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan III 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan III 2020
David Syahputra1.3K vues

Plus de David Syahputra

Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022 par
Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022David Syahputra
733 vues9 diapositives
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022 par
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022David Syahputra
136.3K vues8 diapositives
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022 par
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022David Syahputra
135.5K vues8 diapositives
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021 par
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021David Syahputra
8.2K vues9 diapositives
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021 par
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021 Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021 David Syahputra
7.7K vues9 diapositives
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021 par
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021David Syahputra
383 vues8 diapositives

Plus de David Syahputra(20)

Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022 par David Syahputra
Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022
David Syahputra733 vues
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
David Syahputra136.3K vues
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022 par David Syahputra
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022
David Syahputra135.5K vues
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021 par David Syahputra
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021
David Syahputra8.2K vues
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021 Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021
David Syahputra7.7K vues
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021
David Syahputra383 vues
Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021 par David Syahputra
Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021
David Syahputra811 vues
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021 par David Syahputra
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021
David Syahputra6.5K vues
Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021 par David Syahputra
Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021
David Syahputra6.4K vues
Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021 par David Syahputra
Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021
David Syahputra4.1K vues
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021
David Syahputra155 vues
Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021 par David Syahputra
Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021
David Syahputra140 vues
Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021
David Syahputra324 vues
Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021 par David Syahputra
Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021
David Syahputra111 vues
Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021
David Syahputra644 vues
Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021
David Syahputra631 vues
Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021 par David Syahputra
Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021
David Syahputra93 vues
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021
David Syahputra107 vues
Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021 par David Syahputra
Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021
David Syahputra80 vues
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021 par David Syahputra
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021
David Syahputra61 vues

Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan 3 2015

  • 1. Pelajaran 11 untuk 12 September, 2015 Kisah 9:15,16 Tetapi firman Tuhan kepadanya: "Pergilah, sebab orang ini adalah alat pilihan bagi-Ku untuk memberitakan nama-Ku kepada bangsa-bangsa lain serta raja-raja dan orang-orang Israel. Aku sendiri akan menunjukkan kepadanya, betapa banyak penderitaan yang harus ia tanggung oleh karena nama-Ku."
  • 2. LATAR BELAKANG: • Biografi. Siapakah Paulus? • Kepribadian. Tipe orang seperti apakah Paulus? PANGGILAN: • Tujuan. Apa tujuan panggilannya? • Misi. Apa buah/hasil dari panggilannya? • Keragaman yang dimilikinya. Bagaimanakah dia menjalankan misi yang diembankan kepadanya? Pekan ini kita akan belajar tentang beberapa aspek dari kehidupan Rasul Paulus:
  • 3. SIAPAKAH RASUL PAULUS? Ia lahir di Tarsus, Cilicia. Ia ber- kewarganegaraan Roma. (Kisah 22:3, 28). Ia berasal dari suku Benyamin (Filemon 3:5). Ia seorang Farisi sama seperti ayahnya (Kisah 23:6). Ia dibesarkan di Yerusalem. Ia adalah murid dari Gamaliel. (Kisah 22:3). “Aku adalah orang Yahudi, lahir di Tarsus di tanah Kilikia, tetapi dibesarkan di kota ini; dididik dengan teliti di bawah pimpinan Gamaliel dalam hukum nenek moyang kita, sehingga aku menjadi seorang yang giat bekerja bagi Allah sama seperti kamu semua pada waktu ini.” (Kisah 22:3)
  • 4. SIAPAKAH RASUL PAULUS? “Aku adalah orang Yahudi, lahir di Tarsus di tanah Kilikia, tetapi dibesarkan di kota ini; dididik dengan teliti di bawah pimpinan Gamaliel dalam hukum nenek moyang kita, sehingga aku menjadi seorang yang giat bekerja bagi Allah sama seperti kamu semua pada waktu ini.” (Kisah 22:3) Ia adalah seorang anggota Sanhedrin, jadi ia pasti telah menikah, namun ketika ia menulis surat- suratnya, ia tidak lagi memiliki istri. (AA, p. 92; 1Co. 7:8). Ia setidaknya memiliki seorang saudara perempuan dan keponakan di Yerusalem .(Kisah 23:16). Ia juga bekerja sebagai seorang pembuat tenda. (Kisah 18:3).
  • 5. Paulus adalah seorang yang sangat gigih dan bersemangat. Sebelum pertobatannya, ia: Mendukung pelemparan atas Stefanus (Kis 7:58). Membinasakan jemaat ALLAH (Kis 8:3). Mengancam membunuh murid TUHAN (Kis 9:1). Mengatur penyerangan terhadap jemaat TUHAN di Damaskus (Kis 9:2). Namun setelah bertobat, ia menunjukkan dirinya sebagai seorang yang:  Tak bercacat (Filipi. 3:6).  Pekerja keras (2Tes. 3:7-8).  Penuh rasa penyesalan(1Tim. 1:16).  Sangat tangguh (2 Kor. 11:23-33).  Rendah Hati (1 Kor.15:9). TIPE ORANG SEPERTI APAKAH PAULUS? “Karena aku adalah yang paling hina dari semua rasul, bahkan tidak layak disebut rasul, sebab aku telah menganiaya Jemaat Allah. Tetapi karena kasih karunia Allah aku adalah sebagaimana aku ada sekarang, …” (1 Korintus 15:9-10)
  • 6. Apakah mereka orang Ibrani? Aku juga orang Ibrani! Apakah mereka orang Israel? Aku juga orang Israel. Apakah mereka keturunan Abraham? Aku juga keturunan Abraham! Apakah mereka pelayan Kristus? -- aku berkata seperti orang gila -- aku lebih lagi! Aku lebih banyak berjerih lelah; lebih sering di dalam penjara; didera di luar batas; kerap kali dalam bahaya maut. Lima kali aku disesah orang Yahudi, setiap kali empat puluh kurang satu pukulan,tiga kali aku didera, satu kali aku dilempari dengan batu, tiga kali mengalami karam kapal, sehari semalam aku terkatung-katung di tengah laut. Dalam perjalananku aku sering diancam bahaya banjir dan bahaya penyamun, bahaya dari pihak orang-orang Yahudi dan dari pihak orang-orang bukan Yahudi; bahaya di kota, bahaya di padang gurun, bahaya di tengah laut, dan bahaya dari pihak saudara-saudara palsu. Aku banyak berjerih lelah dan bekerja berat; kerap kali aku tidak tidur; aku lapar dan dahaga; kerap kali aku berpuasa, kedinginan dan tanpa pakaian, dan, dengan tidak menyebut banyak hal lain lagi, urusanku sehari-hari, yaitu untuk memelihara semua jemaat-jemaat. Jika ada orang merasa lemah, tidakkah aku turut merasa lemah? Jika ada orang tersandung, tidakkah hatiku hancur oleh dukacita? Jika aku harus bermegah, maka aku akan bermegah atas kelemahanku. Allah, yaitu Bapa dari Yesus, Tuhan kita, yang terpuji sampai selama- lamanya, tahu, bahwa aku tidak berdusta. (2 Korintus 11:22-31) Paulus harus membela dirinya sendiri dari Kaum Yahudi yang mencoba memfitnah dia di hadapan jemaat di Korintus. Dia kemudian menggambarkan dirinya demikian:
  • 7. APA TUJUAN PANGGILANNYA? “Tetapi sekarang, bangunlah dan berdirilah. Aku menampakkan diri kepadamu untuk menetapkan engkau menjadi pelayan dan saksi tentang segala sesuatu yang telah kaulihat dari pada-Ku dan tentang apa yang akan Kuperlihatkan kepadamu nanti. ... Aku akan mengutus engkau kepada mereka, untuk membuka mata mereka, supaya mereka berbalik dari kegelapan kepada terang dan dari kuasa Iblis kepada Allah, supaya mereka oleh iman mereka kepada-Ku memperoleh pengampunan dosa dan mendapat bagian dalam apa yang ditentukan untuk orang- orang yang dikuduskan.” (Kisah 26:16-18) YESUS menganggap Paulus sebagai Musa yang baru. Musa melepaskan bangsa Ibrani dari bangsa kafir agar mereka dapat melakukan kehendak ALLAH. Paulus pergi kepada bangsa- bangsa lain agar mereka dapat melakukan kehendak ALLAH juga. (Roma 15:19). YESUS memanggil Paulus agar pekabaran-Nya dapat menjangkau semua orang. Agar dapat memenuhi panggilannya, Paulus harus: 1. Membuka mata mereka 2. Membuat Berbalik dari kegelapan kepada terang 3. Membebaskan mereka dari kuasa setan 4. Memberitahu mereka bagaimana agar dapat menerima pengampunan 5. Menolong mereka untuk mendapat warisan hidup kekal
  • 8. “Sebab aku telah memutuskan untuk tidak mengetahui apa-apa di antara kamu selain Yesus Kristus, yaitu Dia yang disalibkan.” (1 Korintus 2:2) MISI PAULUS MELIBATKAN 3 ASPEK UTAMA: Mengkhotbahkan YESUS. • Paulus selalu meninggikan Salib Kristus lebih daripada yang lain (1 Kor. 2:2). Menanam / mendirikan Jemaat. • Ia menanam/mendirikan Jemaat di setiap kota yang ia kunjungi. (Titus 1:5). Memberikan makanan Rohani kepada Jemaat. • Ia memberikan makanan rohani kepada jemaat- jemaat dan menegur kesalahan mereka dengan surat-suratnya.(1 Kor. 14:37). APA BUAH/HASIL DARI PANGGILANNYA?
  • 9. “Demikianlah bagi orang Yahudi aku menjadi seperti orang Yahudi, supaya aku memenangkan orang-orang Yahudi. Bagi orang-orang yang hidup di bawah hukum Taurat aku menjadi seperti orang yang hidup di bawah hukum Taurat, sekalipun aku sendiri tidak hidup di bawah hukum Taurat, supaya aku dapat memenangkan mereka yang hidup di bawah hukum Taurat. BAGAIMANA PAULUS MENJALANKAN MISINYA? Bagi orang-orang yang tidak hidup di bawah hukum Taurat aku menjadi seperti orang yang tidak hidup di bawah hukum Taurat, sekalipun aku tidak hidup di luar hukum Allah, karena aku hidup di bawah hukum Kristus, supaya aku dapat memenangkan mereka yang tidak hidup di bawah hukum Taurat.” (1 Korintus 9:20-21)
  • 10. Sudah jelas misinya adalah terhadap orang-orang dengan beraneka ragam budaya. Ia harus mengkhotbahkan injil baik kepada orang Yahudi maupun bangsa-bangsa lain. Oleh karena itu, ia beradaptasi dengan lingkungan di mana ia sedang berada ketika membagikan kebenaran. Ia harus meyakinkan orang Yahudi untuk menerima bangsa lain di Jemaat tanpa menonjolkan budaya kedua belah pihak. Ia bahkan mengamarkan Petrus karena pernah menempatkan persatuan jemaat dalam bahaya atas alasan budaya. (Galatia 2:11-16). Paulus adalah seorang Farisi sejati; ia mamahami dengan baik Firman ALLAH maupun tradisi Yahudi. Dia dapat membedakan hal yang prinsip dengan yang bukan prinsip; dia dapat membedakan kebenaran abadi dengan unsur budaya dan tradisi. BAGAIMANA PAULUS MENJALANKAN MISINYA?