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Proyecto de aula sub-grupo 2 a - gladys yanet valero lopez

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  1. 1. LAS TICS Y LA CONVIVENCIA Implementación y uso de las TICS para solucionar los problemas de comportamiento, actitud, convivencia y malos hábitos en los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Jacinto Vega GLADYS YANET VALERO LOPEZ oglayavalo7@hotmail.com 3125135728 SEDE PLANADAS INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA JACINTO VEGA (ANTES I. E. MARCO AURELIO VARGAS) Santa María, Boyacá, Colombia Este proyecto fue acompañado por el gestor ARIEL RAMIREZ en el marco del procesos de acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de Gai@ TS
  2. 2. Contexto Desarrollar la propuesta en el área de competencias ciudadanas, ciencias naturales y educación ambiental con los niños y niñas de la sede planadas de la Institución Educativa técnica Jacinto Vega, creando estrategias que los conduzcan a prevenir el consumo de cigarrillo de manera prematuro y conservar la salud y el bienestar saludable en todos los seres humanos previniendo grandes enfermedades como el cáncer y la contaminación del ambiente y el recalentamiento global.
  3. 3. Problemática Ante la apremiante necesidad de buscar una alternativa que conduzcan las nuevas generaciones es urgente la aplicación de un programa que oriente a los niños y niñas la prevención prematura del consumo de psicoactivos que están degenerando y acabando con la salud y el espacio ambiental
  4. 4. Objetivo General • Brindar a los, niños y niñas herramientas que promuevan estilos de vida saludables y una mayor competencia psicosocial por medio de la estrategia de habilidades para la vida.
  5. 5. Qué se esperaba lograr Con el desarrollo de este proyecto se buscara que a través de las TIC los estudiantes reconozcan las amenazas que existen en el entorno y ampliar este conocimiento para fuera de la comunidad educativa
  6. 6. Actividades Propuestas • Identificar las diferentes problemáticas que se presentan dentro de las aulas • Brindar a los estudiantes conocimiento acerca de las TIC • Socializar acerca de las soluciones que se pueden dar a las problemáticas ya identificadas. • Presentar las opciones de los estudiantes para resolver estas problemáticas. • Adquirir compromisos que ayuden a minimizar los factores de riego
  7. 7. Resultados Obtenidos • Utilizar con propiedad las herramientas tecnológicas en las diferentes temáticas del área. • Concientización sobre las diferentes problemáticas que afectan a los jóvenes de la comunidad. • Emprender campañas que ayuden a otros jóvenes a comprender las consecuencias de algunas decisiones, cuando estas se toman sin ninguna medida
  8. 8. Presentación y Funcionamiento • Estudios científicos demuestran que el inicio del consumo de cigarrillo empieza en niñas, niños y adolescentes alrededor de los 14 años y/o antes (la edad de consumo cada vez es más temprana); siendo la presión social uno de los principales factores que facilitan el consumo. • El presente trabajo conlleva a que se hagan las prácticas del manejo de las tics desde el quehacer pedagógico del maestro y de los usos de las nuevas tecnologías e innovaciones de la globalización en las competencias ciudadanas en las diversas culturas.
  9. 9. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades • Identifica algunas necesidades personales de manejo de computadores y Significativas de su mundo afectivo que pueden generar y reforzar prácticas formativas. • Reconoce que la química de su cuerpo cambia cuando está ansioso o estresado y cuando se siente bien. • Muestra preferencia por su bienestar integral, físico y mental ocupando su mente en reconocer el mal uso de psicoactivos • Practica ejercicios de innovación en computadores haciendo sus propios comentarios y exponiéndolos. Respiración correcta y de relajación para manejar la ansiedad y el estrés cuando se siente cansado. • Reconoce las emociones y sentimientos de l@s demás a partir de la interpretación de sus distintas expresiones y comportamientos sociales y culturales.
  10. 10. CONTACTOS GLADYS YANET VALERO LOPEZ oglayavalo7@hotmail.com 3125135728

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