O documento discute os desafios da educomunicação ambiental como política pública no Brasil, como garantir acesso à informação e meios de produção midiática. Apresenta exemplos do Programa de Educação Ambiental da Bahia (PEAMMS) e do programa "Nas Ondas do Rádio" em São Paulo, destacando pontos positivos e áreas para melhoria em programas de longo prazo.

1. EDUCAÇÃO
AMBIENTAL E
COMUNICAÇÃO:
DESAFIOS NA
EDUCOMUNICAÇÃO
COMO POLÍTICA
PÚBLICAOficina de Educomunicação
Programa Municipal de Educação
Ambiental – Campinas (SP)
7 de abril de 2015
Débora Menezes
Jornalista, educadora
ambiental, mestranda
Labjor-Unicamp
Consultora de
educomunicação e
educação ambiental
(ICMBio, PEAMSS-BA)
Coord. Jornadas de
Educomunicação – Fóruns
de EA 2012-2014
Formadora de
educomunicação de
educadores indígenas –
Programa Nas Ondas do
Rádio – SME/SP (2014)

2. Para começar...
• Mídia de massa, não é comunicação. É ferramenta, assim como o
telefone ou a internet. Comunicação é processo.
• Comunicação não é marketing/publicidade, inclusive de ações públicas.
• Disputas de interesses influenciam o fluxo de comunicação e de
acesso aos meios de comunicação.
• Educomunicação não é ferramenta nem metodologia (embore englobe).
É processo educativo que inclui o fazer ferramentas midiáticas
colaborativas, mas também expandir fluxos de comunicação, seja
permitindo acesso aos meios, seja permitindo a expressão.
• Existe lei de acesso a informação socioambiental (lei 10.650/2003). Mas
é pouco divulgada; é grande a dificuldade em acessar informações
sobre licenciamentos ou até mesmo diagnósticos socioambientais. A
linguagem desses materiais nem sempre é inclusiva a leigos.
• Não existe política pública de educomunicação socioambiental. Existe
documento de referência, que precisa ser revisto.

3. Desafios para a gestão de programas de educomunicação socioambiental
Como um órgão público que é mediador do uso/da distribuição
do uso de recursos naturais pode mediar processos de
educomunicação, onde afloram dúvidas, interesses e conflitos?
Como fazer educomunicação sem ter garantia do acesso a
informação socioambiental por meio de ferramentas e
estratégias que não sejam somente de divulgação? E sem
garantia, ainda, do acesso aos meios de produção de mídias?
E além de tudo isso, como evitar iniciativas pontuais e
realmente implementar programas de Educomunicação a
longo prazo, articulando redes/outras secretarias (Educação)?
Como ampliar a capacidade comunicativa de gestores,
educadores, instituições representativas como conselhos?

4. Lições do PEAMMS - BA
O QUE TEVE DE BOM
Política pública articulada com a universidade, em 13
municípios do Estado da Bahia em 2009.
Educação ambiental e educomunicação no mesmo
processo formativo - metodologia inédita
Jornais, programas de rádio, empoderamento,
divulgação da cultura local – educação não formal
DESAFIOS
Controle sobre o que seria publicado
Conflitos relacionais ao acesso a informação
Mais projeto que programa, pouco acompanhamento
comunitário posterior
Artigo sobre a
experiência em:
http://bit.ly/1CuQeFu

5. Lições do programa Nas
Ondas do Rádio - SP
O QUE TEM DE BOM
Programa reconhecido por lei municipal e portaria, que reconhece o
desenvolvimento de projetos por professores da rede, pontos na evolução
funcional e garantia de formação e acompanhamento continuados com
equipe de formadores (14 em 2015) e um gestor coordenador.
Mais de mil professores passaram por cursos desde 2010, incluindo
educadores indígenas
500 projetos nas escolas, articulados com programas como o Mais Educação,
equipamentos funcionando e ativa participação de alunos (Imprensa Jovem)
DESAFIOS
Articulação - outras secretarias, monitoramento
Saiba mais sobre o
Nas Ondas:
http://bit.ly/1IGK0aL

6. Obrigada!
Débora Menezes – educomverde.blogspot.com –
unicamp.academia.edu/DéboraMenezes - debieco@uol.com.br
Para terminar, recado da galera...
Video feito pelos jovens Daniel Sena, João Maciel e Samuel Costa, no contexto
de intervenção educomunicativa no Fórum de Educação Ambiental realizado em Salvador
(BA) em 2012. Disponível em coberturaeducomviifbea.blogspot.com.br

7. Obrigada!
Débora Menezes – educomverde.blogspot.com –
unicamp.academia.edu/DéboraMenezes - debieco@uol.com.br
Para terminar, recado da galera...
Video feito pelos jovens Daniel Sena, João Maciel e Samuel Costa, no contexto
de intervenção educomunicativa no Fórum de Educação Ambiental realizado em Salvador
(BA) em 2012. Disponível em coberturaeducomviifbea.blogspot.com.br