1. Proyecto MORAM (Movimiento de Restauración Ambiental)

2.  El objetivo es disminuir la contaminación de los
plásticos en nuestra comunidad y sus
alrededores, así como generar una cultura
ecológica, de participación y preocupación por
vivir en un mundo mejor.

3. En esta etapa se tuvo que conocer todo al respecto
del proyecto, es así que se ingreso a la pagina de
internet de
diseña el cambio y así
se conoció cómo participar
en el concurso.
A continuación se formó
el equipo; se nombró a
un asesor y el equipo
se inscribió en el
concurso “Diseña el Cambio”

4. En esta etapa ya con el equipo
formado se puso especial interés
en los problemas que aquejaba a
nuestra comunidad, como el concurso
pedía seleccionar 7 problemas que
enfrenta nuestra comunidad, se
elaboró un mapa de conceptos y
se encontró que los plásticos (PET)
era el problema que mas aquejaba
y perjudicaba a la comunidad.

5. Después para comprobar que este problema en
realidad causaba daño a Guadalupe Victoria el
equipo decidió salir a los pasillos que
conducen a la secundaria y por las calles de la
ciudad y se comprobó
que este problema afectaba
en gran medida a nuestra
comunidad.
El equipo decidió tomar este problema debido a
que afecta mucho a las sociedades modernas y
además nadie pone especial interés en
solucionar el problema o tratar de disminuirlo.

6. En esta etapa se tuvo que imaginar las posibles
soluciones al problema.
Las soluciones que encontramos son las
siguientes:
Trituración del plástico para
transformarlo en otros objetos.
Pláticas a los alumnos de la
secundaria y de las primarias de la
ciudad.

7. Elaboración de macetas a Elaboración de trípticos para la
base de plástico triturado. propaganda y informar sobre el
proyecto.
Elaboración de bloques para la
construcción a base de plástico
triturado.

8. Aquí en estas fotos estamos preparando que vamos a decir ante los
grupos de la secundaria.

9. Es esta etapa tuvimos que participar mas activamente.
Aquí estamos platicando con los grupos de nuestra escuela sobre el proyecto.

10.  Aquí estamos
platicando con
algunos maestros
de la escuela y con
autoridades del
departamento de
educación.

11. Diálogo con los directores de las primarias hermanas a participar en nuestro
proyecto, para que esto se convierta en una cultura permanente.

12. Recolección del plástico por las escuelas participantes en el proyecto.

13. Elaboración de las macetas, bloques y plástico triturado para poder reciclar y
reutilizar el plástico.

14. Junto con el director planeamos la campaña de recolección del plástico
en nuestra escuela.

15. Campaña de recolección del plástico.

16. Aquí estamos recibiendo el plástico.

17.  Los resultados que ha arrojado el proyecto son los
siguientes:
 Alrededor de 2500 estudiantes fueron informados
sobre del proyecto.
 5 escuelas involucradas.
 Apoyamos al medio ambiente dejando nuestra
comunidad limpia.
 Despertamos la conciencia ecológica del interior
de nuestra escuela a las escuelas involucradas y
de ahí a los hogares.

18.  En esta etapa tenemos que mandar todos los resultados del proyecto y se
decidió que la mejor manera de hacerlo era a través de una presentación
en power point.
 y es así como termina nuestra aventura cambiando a México, pero este
proyecto no va a terminar aquí si no que vamos a seguir trabajando por
cambiar a México, este proyecto es solo el inicio del cambio.

19. La cultura ambiental hacia el plástico es algo que busca el proyecto y
queremos que esta actividad sea algo permanente.