materi kuliah ekonomi

1. Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan
Universitas Udayana
Semester I

2.  Setelah mengikuti kuliah :
Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan pengertian dan ruang lingkup
ekonomi dan Ilmu Ekonomi.

3. Setelah mengikuti kuliah :
Mahasiswa mengetahui, memahami dan mampu
menjelaskan:
1. Pengertian ekonomi dan ilmu ekonomi
2. Penggolong dan jenis analisis Ilmu Ekonomi
3. Masalah-masalah Ekonomi dan sistem
Perekonomian.
4. Sifat dan metodeTeori Ekonomi
5. Pernyataan dalamTeori Ekonomi (Positif dan
Normatif)

4. Secara tidak formal, ilmu ekonomi muncul
seiring dengan diturunkannya manusia di Bumi
seiring dengan adanya kebutuhan-kebutuhan
manusia (kebutuhan akan makanan, pakaian,
tempat tinggal, dsb.) „ berkaitan dengan
masalah ekonomi

5. 1) Tahap perburuan dan perikanan
2) Peternakan
3) Pertanian
4) Pertanian dan kerajinan setempat
5) Pertanian, industri, perniagaan
internasional
6) Sekarang….?

6. Kebutuhan dipengaruhi oleh :
o Keadaan alam
o Peradaban
o Agama
o Adat istiadat
Macam-macam kebutuhan:
Menurut kegunaannya: primer, sekunder, dst;
Menurut sifat: jasmani, rohani;
Menurut waktu: sekarang, masa yang akan datang;
Menurut subjek yang dibutuhkan: individu, kolektif .

7.  Berdasarkan Keragaman Benda (Barang/jasa) bisa
dikelompokkan :
a) Menurut cara memperoleh :
 Benda ekonomi; benda bebas
b) Menurut kegunaan:
 Benda konsumsi; benda produksi
c) Menurut proses pembuatannya:
 Barang mentah; barang setengah jadi; barang jadi
d) Menurut hubungan dengan benda lain:
 Benda komplementer; benda substitusi

8.  Berdasarkan Kegunaannya, barang/jasa pemuas kebutuhan
bisa dikelompokkan :
a) Guna bentuk
b) Guna tempat
c) Guna waktu
d) Guna kepemilikan
Keberadaan “Barang/jasa” selalu dalam keadaan
terbatas, bahkan “langka”, karena keterbatasan
“sumberdaya” yang dimiliki.

9. Masyarakat dan Kelangkaan Sumberdaya :
• Pengelolaan sumberdaya-sumberdaya di
masyarakat sangat penting karena
keberadaan sumberdaya adalah terbatas
• Kelangkaan (Scarcity) berarti masyarakat
hanya memiliki sumberdaya yang terbatas,
oleh karenanya tidak dapat menghasilkan
semua barang dan jasa yang diinginkannya.

10. Ilmu Ekonomi adalah
ilmu yang mempelajari
bagaimana masyarakat mengelola
sumberdaya langka tersebut

11. v Istilah Ekonomi Economics (Inggris)
berasal dari bahasaYunani:
oikos atau oiku dan nomos yang berarti :
peraturan rumah tangga

12. “Ekonomi” adalah semua aturan yang
menyangkut hal-hal yang berhubungan dengan
peri kehidupan dalamrumah tangga.
Rumah tangga adalah :
a. Rumah tangga keluarga : suami, isteri, dan
anak-anak; (dan anggota keluarga lainnya ????)
b. Rumah tangga dalam arti yang lebih luas:
= Rumah tangga perusahaan,
= Rumah tangga negara,
= Rumah tangga lembaga lainnya.

14. vIlmu ekonomi adalah :
ilmu yang mengatur
rumah tangga.
Mengapa harus diatur ?

15. Kondisi riil saat ini :
1. Makin majunya zaman dan pesatnya
pembangunan membawa dampak dan warna
tersendiri bagi kehidupan manusia pemenuhan
kebutuhan berupa sandang, pangan, papan, dll.
tidak lagi sederhana,
2. Kondisi perekonomian semakin marak
ditandai oleh makin berkembangnya sektor
industri terutama manufaktur/pengolahan,
3. Kebutuhan manusiapun makin
berkembang/bergeser pergeseran antara
kebutuhan sekarang dan kebutuhan yang lalu.

17. tidak semua orang mampu
untuk memenuhi
kebutuhannya
kesempatan dan kemampuan
finansial (daya beli) tidak sama
Daya beli seseorang tergantung
kepada uang yang dimiliki
Banyaknya uang yang dimiliki
berhubungan dengan pekerjaan
Tidak semua orang yang
bekerja mendapatkan imbalan
yang sama besarnya
Semua orang pada
hakikatnya memiliki sifat
dan rasa yang sama untuk
memiliki dan menikmati
produk kebutuhan
Masing-masing orang harus menyesuaikan dan mengatur uangnya
agar dapat dipergunakan seefektif dan seefisien mungkin

18. Apakah persoalannya selesai sampai disini ?
Tentu saja tidak.
 Orang yang memiliki banyak uang akan memiliki
kesempatan yang lebih besar untuk memuaskan
kebutuhannya dengan berbagai kebutuhan hidup
dari pada orang yang memiliki sedikit uang.
 Mereka cenderung untuk memenuhi kebutuhan
pada tingkatan yang lebih tinggi.
 Mereka cenderung untuk mengembangkan
investasi secara terus menerus.

19. Orang yang memiliki sedikit uang dihadapkan pada
bagaimana menggunakan uang yang sedikit itu
agar dapat bertahan hidup.
Disimpulkan bahwa :
Inti permasalahan ekonomi yang dihadapi oleh
manusia dalam rangka memenuhi kebutuhannya
adalah :
“sifat kebutuhan yang tidak terbatas, sedangkan
alat pemuas kebutuhan bersifat terbatas”

20.  Ilmu ekonomi memberikan pengertian dan
dasar-dasar bagaimana memenuhi kebutuhan
dengan sumber daya yang terbatas.
 Ilmu ekonomi dikaji dari pengalaman sehari-hari
kehidupan masyarakat, berbagai cara
mereka memenuhi kebutuhannya sehari-hari.

21.  Ilmu eknomi memberikan informasi, saran,
dan teknik tentang :
bagaimana perilaku pemenuhan kebutuhan
seseorang atau masyarakat dalam mengkonsumsi
ataupun memproduksi suatu produk,
apa yang seharusnya dilakukan oleh seseorang
atau masyarakat dalam mengkonsumsi ataupun
memproduksi dan bagaimana caranya.

22.  Ilmu ekonomi memusatkan perhatian pada
bagaimana perilaku manusia dalam rangka
memenuhi kebutuhannya yang untuk
mendapatkannya dibutuhkan pengorbanan
(dalam bentuk uang maupun bukan uang)
 Ilmu ekonomi hanya menitikberatkan perhatian
dan analisis pada barang barang yang berguna
bagi manusia (langsung atau tidak langsung dan
bersifat langka).

23.  Kajian ilmu ekonomi menjadi sangat materiil,
tidak memasukkan unsur etika, pandangan
hidup, kaidah hukumdan lain-lain yang
bersifat non ekonomi.

24. 1) Barang apakah yang akan diproduksi dan
berapa banyaknya
o Hal ini berhubungan dengan skala prioritas pemenuhan
kebutuhan masyarakat karena menghasilkan barang yang
ternyata belum dibutuhkan akan mubazir dan
menimbulkan kerugian besar bagi produsen
o Perlu pula diketahui berapa banyak jumlahnya. Hal ini
berhubungan dengan besarnya daya serap dan daya beli
masyarakat terhadap barang tersebut.
o Meskipun barang tersebut dibutuhkan adalah jumlah yang
banyak, tetapi daya beli masyarakat relatif rendah,
produksi yang banyak juga akan mubazir dan merugikan
produsen.

25. 2) Bagaimana Cara Barang tersebut diproduksi
o Cara yang paling umumadalah dengan cara tradisional,
yaitu bercocok tanam atau berternak (pertanian) atau
langsung mengambil dari alam yang telah tersedia,
misalnya perikanan.
o Selanjutnya, produsi barang beralih ke cara pengolahan
(industri manufakture). Perlu pula diketahui berapa
banyak jumlahnya.
o Seiring dengan makin cepatnya dan banyaknya
kebutuhan masyrakat, produsen dituntut untuk dapat
menyediakan barang-barang kebutuhan tersebut dalam
jumlah yang cukup sehingga efisiensi produksi sangat
banyak diterapkan, misal:

26.  Peternakan dengan cara kawin silang,
 Perikanan dengan cara pembibitan unggul (darat)
dan menggunakan kapal penangkap ikan yang
cangkih (laut) serta industri pengolahan yang
menggunakan peralatan canggih.

27. 3) Untuk Siapa Barang tersebut diproduksi
o Tingkat perekonomian masyarakat antar individu dalam
kenyataannya tidaklah sama karena ada yang
berkemampuan sangat tinggi, cukup, rendah dan sangat
rendah
o Untuk masing-masing status itu, produsen harus
menyesuaikan produksinya (dalam hal ini produsen lebih dari
satu)
o Agar individu yang berstatus berkemampuan sangat tinggi
tidak dengan seenaknya menguasai hasil produksi, produsen
harus dapat mendistribusikan produknya sesuai dengan
tingkat kemampuan individu yang dimaksud.

28. 1. Sistem EkonomiTradisional
 Kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi
dilakukan menurut kebiasaan yang diwariskan oleh
nenek moyang.
 Kegiatan ekonomi tidak ditentukan oleh apa yang
dibutuhkan manusia di masa datang, tetapi
berpedoman pada apa yang biasa dilakukan pada
masa lalu.
 Tujuan utamanya adalah untuk mempertahankan
kebiasaan yang sudah berlangsung lama, dan
kegiatan ekonomi hanya untuk memenuhi
kebutuhan pokok saja.

29. 2. Sistem pasar bebas atau liberalis atau kapitalis
atau perekonomian pasar (Dipelopori oleh Adam Smith)
 Sistem pasar bebas mensyaratkan tidak adanya
campur tangan permerintah dalam perekonomian
(kecuali untuk urusan hukum, keuangan,
pertahanan dan hubungan luar negeri).
 Masyarakat dibiarkan bebas untuk melakukan
kegiatan ekonomi dan bisnisnya (menurut Adam
Smith, hanya masyarakatlah yang paling tahu
mengenai kebutuhannya).

30. 3. Sistem komando atau sistem ekonomi
perencanaan atau kadang disebut sebagai
sistem sosialis (Dipelopori oleh Karl Mark)
 Pada sistem ini pemerintah campur tangan penuh
dalam perekonomian masyarakatnya
 Menurut anggapan Karl Max, apabila masyarakat
(individu) dibiarkan secara bebas menjalankan
kegiatan ekonominya, akan terjadi ketimpangan
penguasaan sumber-sumber ekonomi dan
penindasan ekonomi oleh masyarakat yang kaya
terhadap masyarakat yang miskin

31. 4. Sistem Campuran yaitu sistem perekonomian
yang memadukan sistem liberalis dan sistem
sosialis
 Pada satu sisi, pemerintah memberikan kebebasan
kepada masyarakat untuk berusaha dalam
memenuhi kebutuhannya
 Disisi lain, pemerintah turut campur tangan dalam
perekonomian, tujuannya adalah untuk
menghindari penguasaan secara penuh dari
segolongan masyarakat terhadap sumberdaya
ekonomi

32. Campur tangan pemerintah biasanya dalam
bentuk :
 Membuat peraturan atau undang-undang
yang bertujuan untuk mengatur dan
mengawasi kegiatan ekonomi masyarakat;
 Mendirikan perusahaan-perusahaan yang
kegiatannya hampir sama dengan kegiatan
usaha swasta yang umumnya lebih
berorientasi kepada keutamaan kepentingan
masyarakat banyak;
 Menetapkan kebijakan-kebijakan fiskal dan
kebijakan-kebijakan moneter

33. Corak Kegiatan dalam perekonomian
a) Pola/Corak perekonomian subsistem
o Produksi yang dilakukan oleh masyarakat yang
hanya diperuntukkan bagi konsumsi semata-mata
(semua produksi habis dikonsumsi).
o Kegiatan perdagangan tidak berkembang,
walaupun ada, hanya dilakukan sebatas
produksi untuk barter.
o Dengan adanya sistem barter, terkadang pola ini
disebut juga pola perekonomian barter

34. b) Pola/Corak perekonomian uang
o Perekonomian dalam pola ini sudah mengenal
alat perantara bagi pertukaran barang-barang
yang diproduksi (uang).
o Uang adalah alat pertukaran yang sah yang
diterima oleh masyarakat sebagai alat
pembayaran (fungsi utama).

35. o Uang yang sangat fleksibel sebagai alat
pembayaran dan pertukaran menyebabkan
perdagangan dan spesialisasi, produksi makin
efisien karena setiap orang hanya akan
memproduksi sesuai dengan kemampuan dan
keahliannya masing-masing, sehingga hasilnya
pun dapat lebih memuaskan pemakai

36. o Seiring dengan perkembangannya, hingga saat
ini ternyata uang pun telah menjadi komoditi
yang diperdagangkan.
o Perekonomian uang memberikan dampak yang
sangat besar bagi perkembangan kegiatan
perekonomian, khususnya bagi segala macam
transaksi perdagangan.

37. c) Pola/Corak perekonomian kredit
o Semakin banyak dan bervariasinya produk yang
dihasilkan mengakibatkan kebutuhan
masyarakat juga bertambah, sedangkan
kemampuan untuk mendapatkannya pada saat
yang sama dengan pemenuhan kebutuhan yang
utama tidak ada.
o Oleh karena itu, cara yang paling tepat adalah
dengan menggunakan produk tersebut dahulu,
membayarnya kemudian.

38. o Inilah pola perekonomian yang saat ini mulai
menggejala dan bahkan hampir merupakan
salah satu syarat dalam perdagangan
perniagaan.
o Pelakunya tidak hanya masyarakat yang kurang
mampu, tetapi juga dijalankan oleh masyarakat
yang relatif sangat mampu.
d) Corak perekonomian digital
????????

39. Ilmu ekonomi adalah suatu studi bagaimana
orang-orang dan masyarakat membuat pilihan,
dengan atau tanpa penggunaan uang, dengan
menggunakan sumber-sumber daya yang
terbatas, tetapi dapat dipergunakan dalam
berbagai cara untuk menghasilkan berbagai
jenis barang dan jasa dan mendistribusikannya
untuk keperluan konsumsi, sekarang dan masa
yang akan datang kepada berbagai orang dan
golongan masyarakat

40. Ilmu Ekonomi :
 Pada dasarnya adalah ilmu sosial. Kenapa ?
karena objek penelitian dan pembahasannya
adalah manusia dalamrangka memenuhi
kebutuhannya.

41. Ilmu Ekonomi :
 Dalam perkembangan selanjutnya:
ilmu ekonomi banyak menggunakan
analisis matematika dan statistika dalam
menjelaskan hubungan ekonomi sehingga
banyak yang mengatakan ilmu ekonomi
tergolong sebagai ilmu eksakta (ilmu pasti)
Dalam hal ini yang paling benar adalah
diantara keduanya

42. Ilmu Ekonomi adalah :
Perpaduan Ilmu Sosial dengan eksakta

43. 1. Ilmu ekonomi mikro
 Mempelajari perilaku individu manusia dalam
rangka memenuhi kebutuhannya.
 Aspek Analisisnya antara lain adalah:
o Analisis biaya dan manfaat
o Teori permintaan dan penawaran
o Elastisitas
o Model-model pasar
o Industri
o Teori harga
o Teori produksi

44. Turunan dari Ekonomi Mikro antara lain adalah:
o Ekonomi manajerial
o Ekonomi lingkungan
o Ekonomi regional
o Ekonomi sumberdaya alam, dll.

45. 2. Ilmu ekonomi makro
 mempelajari perilaku masyarakat (negara/bangsa)
dalam memenuhi kebutuhan (masalah agrerat).
 Aspek Analisisnya antara lain adalah:
o Pendapatan nasional
o Neraca pembayaran
o Kesempatan kerja
o Inflasi
o Investasi

46. Turunan dari Ekonomi Makro antara lain adalah:
o Ekonomi moneter
o Ekonomi publik
o Ekonomi pembangunan, dll

47. 1) Ilmu ekonomi deskriptif
 Ilmu ekonomi yang memberikan gambaran tentang
suatu kondisi atau keadaan ekonomi dengan
sebenarnya.
 Misalnya: mengenai terjadinya krisis ekonomi di
Indonesia karena menurunnya nilai kurs rupiah
terhadap dollar Amerika Serikat.
 Di sini dikumpulkan semua kenyataan yang penting
tentang pokok pembicaraan (topik) yang tertentu
 Misalnya: sistem pertanian di Bali, atau industri
katun di India.

48. 2) Ilmu EkonomiTeori/teori ekonomi/analisis
ekonomi (Economic Theory)
 Didasarkan pada kondisi nyata yang terjadi pada
masyarakat yang telah disederhanakan, terutama
mengenai sifat-sifat hubungan ekonomi.
Penyederhanaan kondisi itu disebut asumsi.
 Misalnya : permintaan suatu barang akan naik bila harga
barang tersebut turun dan permintaan akan turun bila
harga naik. “Hal ini didasarkan pada asumsi bahwa
penawaran dan pendapatan masyarakat tetap”.

49. 3) Ilmu EkonomiTerapan (Applied Economics)
 Merupakan cabang dari ilmu ekonomi mikro dan
makro.
 Ilmu ini bertujuan menganalisis dan menelaah hal-hal
yang perlu dilakukan mengenai suatu kejadian
dalam perekonomian.
 Misalnya : ekonomi moneter membahas dan memberikan
masukan kepada pelaku ekonomi tentang bagaimana
caranya mengelola uang dan mengatasi inflasi dengan
menggunakan teori ekonomi baku, yaitu mikro dan makro.

50. Ilmu ekonomi memiliki sifat atau ciri, agar
analisisnya dapat menjadi sahih :
1) Definisi
o Agar analisisnya dapat diterima dengan baik
secara logis, setiap variabel dalam ilmu ekonomi
diberikan definisi.
 Misalnya apa yang dimaksud dengan : harga, biaya,
ongkos, konsumsi, produksi, dsb-ya.
o Dimana terkadang pengertian dalam ekonomi
tidak sama dengan pengertian pada umumnya.

51. 2) Asumsi atau pemisalan
o Tujuan dari asumsi dalam ilmu ekonomi adalah
untuk membatasi analisisnya agar teori dan
hukum-hukumnya dapat berlaku dengan baik.
▪ Misalnya: penawaran suatu produk hanya akan
meningkat bila harga produk tersebut naik dan akan
berlaku sebaliknya, dengan asumsi ramalan
pendapatan dan selera masyarakat tidak berubah.
o

52. 3) Hipotesis
 Penggunaan hipotesis, terutama dalam pengungkapan fakta,
secara teoritis merupakan suatu keharusan.
 Hipotesis berguna untuk memberikan kesimpulan mengenai
sesuatu yang diteliti/ dianalisis.
4) Ramalan (estimasi/prediksi/forecasting)
 Kegiatan meramal bahkan identik dengan ilmu ekonomi
karena salah satu kehebatan ilmu ekonomi terletak pada
kemampuannya untuk membaca tanda-tanda kejadian
ekonomi yang terjadi pada masa lalu dan sekarang dan untuk
masa yang akan datang.
 Untuk ini, ilmu ekonomi membutuhkan ilmu lain seperti
statistika dan matematika, ilmunya disebut ekonomitrika.

53. 5) Penggunaan grafik (kurva)
 Sebelum pesatnya penggunaan ilmu matematika dan
statistika, penggunaan grafik dalam ilmu ekonomi untuk
menjelaskan hubungan antar variabel merupakan hal
lumrah dan bahkan wajib karena hubungan antara
variabel akan lebih mudah dibaca dengan menggunakan
grafik (kurva)
 Meskipun analisis ilmu ekonomi telah dibantu dengan
metematika dan statistika bahkan dalam penulisan
notasinya penggunaan grafik (kurva), masih tetap
disyaratkan
 Penggunaan grafik memiliki kelemahan fundamental
karena hanya bisa menggambarkan dua atau tiga
variabel.

54. 6) Azas rasionalitas
 Analisis ilmu ekonomi mensyaratkan bahwa
individu/masyarakat harus rasional dalam
menggunakan uang untuk konsumsi/produksi.
 Artinya: seorang konsumen, misalnya akan
meningkatkan belanjanya harus dengan uang
yang ada atau yang masih ada atau masih
tersisa.

55. a) Metode deduktif
o Yakni menarik suatu kesimpulan dari hal-hal
yang bersifat umum menjadi hal-hal yang
bersifat khusus.
 Misalnya: bahwa besar kecilnya suatu permintaan
tergantung pada besar kecilnya pendapatan, tingkat
harga, dan selera masyarakat.
 Bila ingin menetapkan bahwa apabila harga naik
mengakibatkan permintaan turun dan bila harga
turun mengakibatkan permintaan akan naik, hanya
berlaku bila pendapatan dan selera masyarakat
diasumsikan tetap.

56. b) Metode induktif/empiris
o Menarik suatu kesimpulan dari hal-hal yang
bersifat khusus menjadi hal yang bersifat umum.
o Metode ini umumnya didasarkan pada fakta
empiris.
 Misalnya : Masih berhubungan dengan kasus diatas:
Untuk menarik suatu kesimpulan mengenai seberapa
besar pengaruh perubahan harga terhadap
perubahan permintaan dan dapat dibuat suatu
kesimpulan.

57. 1) Pernyataan positif
o Pernyataan yang merujuk pada kondisi yang
sebenarnya terjadi dan kondisi yang akan terjadi
berdasarkan fakta yang ada sehingga dapat
dibuktikan keabsahannya.
o Misalnya: Harga-harga suatu barang akan
meningkat pada saat barang tersebut langka di
pasaran; untuk menaikkan harga suatu barang
jumlah beredar atau produksinya harus dibatasi.

58. 2) Pernyataan normatif
o Pernyataan yang mengandung arti apa
sebaiknya yang harus terjadi bila ingin terjadi
kejadian yang diharapkan.
o Misalnya: Agar perekonomian dapat berjalan
dengan baik, distribusi pendapatan masyarakat
haruslah merata, pendapatan nasional haruslah
tinggi, dan tingkat harga haruslah pada kondisi
yang wajar.

59. Perhatikan :
Pernyataan dari keinginan distribusi pendapatan
yang merata bersifat relatif. Demikian juga
halnya dengan pendapatan nasional yang tinggi
serta tingkat harga yang rendah.
NB : Disebut normatif karena pernyataan itu bukanlah
berdasarkan fakta dan belum menjadi dasar teori,
melainkan hanya merupakan sebagian atau salah
satu syarat agar perekonomian dapat berjalan
dengan baik, masalah kebenarannya memang masih
perlu dibuktikan.
-

60.  Disiplin ilmu ekonomi yang lebih banyak
menggunakan metode induktif, saat ini dikenal
dengan nama ekonometrik, yaitu gabungan
antara ilmu ekonomi, matematika dan
statistika.
 Disiplin ilmu lain yang banyak berkembang
memberikan sumbangan bagi kemajuan ilmu
ekonomi adalah matematika dan statistika.
Ilmu-ilmu lain, seperti sosiologi, sejarah, politik,
dan hukum banyak berperan pada cabang-cabang
ilmu ekonomi pembangunan, ekonomi
lingkungan dan sebagainya.

61. Ditulis tangan pada kertas double folio, tidak boleh
diketik (Copy 1 eks. Untuk arsip saudara)
 Jelaskan secara lengkap dan ringkas konsep:
a)Kebutuhan
b)Faktor yang mempengaruhi kebutuhan:
▪ Keadaan alam (tempat);
▪ Peradaban;
▪ Agama; dan
▪ Adat Istiadat

62. c) Barang/Jasa :
oMacamnya :
• menurut cara memperoleh;
• menurut kegunaan;
• menurut proses pembuatan; dan
• menurut hubungan dengan benda lain.
oKegunaannya:
• guna bentuk;
• guna tempat;
• guna waktu;
• guna kepemilikan