Similaire à Estrategia para implementar el manejo de la inteligencia emocional (i.e) en el desempeño de los alumnos universitarios. miguel angeldelvalle
Similaire à Estrategia para implementar el manejo de la inteligencia emocional (i.e) en el desempeño de los alumnos universitarios. miguel angeldelvalle(20)
Estrategia para implementar el manejo de la inteligencia emocional (i.e) en el desempeño de los alumnos universitarios. miguel angeldelvalle
1. Estrategia para implementar el
manejo de la Inteligencia Emocional
(IE) en el desempeño de los alumnos
universitarios.
Universidad Madero.
Maestría en Desarrollo Cognitivo.
Pensamiento Estratégico.
Presenta: Miguel Ángel Del Valle Diego.
Miguel Angel Del Valle Diego. Maestría en
Desarrollo Cognitivo.
2. ¿Qué es la inteligencia emocional?
• Daniel Goleman Psicólogo
estadounidense, nacido en
California, en 1947, nos
explica que la inteligencia
emocional puede ser
fomentada y fortalecida en
todos nosotros, y cómo la
falta de la misma puede
influir en el intelecto o
arruinar una carrera.
“No somos responsables de las emociones, pero sí de
lo que hacemos con las emociones”.
Jorge Bucay
Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en
Desarrollo Cognitivo.
3. Emociones y sentimientos
“Las emociones se representan en el teatro del cuerpo
Los sentimientos se representan en el teatro de la mente“
Antonio Damasio, En busca de Spinoza
“Una emoción es, necesariamente, una reacción
neurológica de corta duración motivada por lo que a
menudo no es más que una brusca estimulación de
los centros neurálgicos del cerebro”
Stuart Walton, Humanidad. Una historia de las emociones
Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en
Desarrollo Cognitivo.
4. La Realidad del Joven y su Entorno
• El joven tiene múltiples • Sus gustos, preferencias,
intereses. intereses, conocimientos y
– su red social, sus amigos, sus habilidades no son
actividades sociales, su música, definidos…
su TV, su cine, sus fiestas y – por la familia o la institución
paseos, sus deportes, sus educativa, ni por la sociedad
conciertos, sus amistades y
romances, sus videojuegos, • ….son definidos más bien…
etc… – por los medios de
• Tiene acceso a conocimientos comunicación, la publicidad de
multinacionales, los valores
e informaciones sin promovidos por el cine, la TV, la
comparación en la historia… música y sus artistas, los
– descubre fácilmente cómo usar videojuegos, su red social y la
las tecnologías para obtener intensa y globalizante
respuestas y resultados con el combinación de todos los
menor esfuerzo posible… anteriores en una vida
hiperactiva e hiperconectada.
Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en
Desarrollo Cognitivo.
5. La Actitud del Joven
• Se siente poderoso, omnipotente ante el pasado y
las generaciones anteriores…
• No se siente representado, incluido, considerado o
asociado a las normas vigentes y no las valora.
• Lo cual le vuelve irreverente hacia ellas y hacia la
autoridad y sus figuras y manifestaciones.
Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en
Desarrollo Cognitivo.
6. Objetivo de Proyecto:
Desarrollar un programa basado en técnicas de
IE, a través del estudio de las teorías que la
sustentan, con el fin de ampliar la capacidad
para el adecuado manejo de las emociones en
los estudiantes de Ingeniería.
7. ¿Cómo abordaré el proyecto?
Considerando que la IE, es el conjunto de necesidades
emocionales, de impulsos y de valores verdaderos de una
persona, y es esta la que dirige su conducta.
Este proyecto estratégico se basa en el sustento de
las siguientes teorías:
La IE puede desarrollarse.
6 pasos para evaluar las emociones.
Los Pilares de IE de Cooper (1998).
8. 6 pasos para evaluar las emociones
Saber
dirigirlas
de forma
positiva
9. Los Pilares de la IE de Cooper :
Primer pilar: (Conocimiento
Tercer pilar: (Profundidad emocional).
emocional)
Potencial único y con propósito.
Honestidad emocional.
Compromiso responsabilidad y
Energía emocional.
conciencia.
Retroinformación emocional.
Integridad aplicada.
Intuición práctica.
Influencia sin autoridad.
Segundo pilar: (Aptitud emocional)
Cuarto pilar: (Alquimia emocional)
Presencia auténtica.
Flujo intuitivo.
Radio de confianza.
Cambio de tiempo reflexivo.
Descontento constructivo.
Percepción de oportunidad.
Flexibilidad y renovación.
Creación del futuro.
Implementación
• En esta investigación se busca puntualizar y exponer que la inteligencia
emocional es completamente independiente al Coeficiente Intelectual (CI)
por lo cuál nos damos cuenta que teniendo un CI alto no es garantía de
tener una vida llena de logros si no sabemos desarrollar lo emocional.
10. Referencias:
• Goleman, D, La inteligencia emocional, Editor:Javier Vergara, 2004.
• Clip de la entrevista de Eduard Punset con el neurólogo y premio Príncipe de
Asturias Antonio Damasio ... http://www.youtube.com/watch?v=jjaeMvKMJ8k
• http://www.eaprender.org
• www.nazaretzentroa.com/
• Laguna R, G, Inteligencia para la educación superior del siglo XXI, Articulo .
• Oliveri B, A, Inteligencia Emocional,
http://www.cerindetec.com/resources/Inteligencia+Emocional.pdf
– Recuperado el día 07 de Agosto de 2012.
• Robert K Cooper, Ayman Sawaf, La inteligencia emocional aplicada al liderazgo
y a las organizaciones, Editorial Norma, 1998.
Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en
10
Desarrollo Cognitivo.