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SEMINARIO 5 TIC
 Desirée Diestro Gallego
 H.U. Virgen Macarena Grupo 1
EJERCICIO I
 Realizar las siguientes tablas de
contingencia
- ¿Existe relación entre el tipo de centro
educativo de donde proviene el alumnado y la
opción de elegir enfermería como primera
opción?
 Para ello, seleccionaremos analizar
Estadísticos descriptivos Tablas
cruzadas
 Seguidamente aparecerá una nueva pantalla.
 En ella introducimos el término
independiente en columnas y el dependiente
en filas y Aceptar
 Seleccionamos estadísticos y chi-cuadrado
 Por último seleccionamos casillas
Columnas
APARECERÁ LA TABLA
 ¿Existe relación entre elegir enfermería como
primera opción y el sexo del alumnado?
 ¿Existe relación entre el gasto de móvil
mensual y el sexo?
EJERCICIO II
• Representa gráficamente
– Dos variables nominales. Una en diagrama
de sector y otra en barras
 Para ello , llevaremos a cabo el siguiente
procedimiento:
 Partiendo de los datos, accederemos
mediante:
Analizar Estadísticos descriptivos
Frecuencias
 Aparecerá la siguiente pantalla. Deberemos
introducir las variables nominales y para
seleccionar el tipo de representación
Gráficos Circulares (en la 1ª ocasión)
y de barras ( 2ª) ( Que veremos como se
realiza en el siguiente apartado.
Como resultado obtenemos:
Diagrama de sectores Diagrama de
barras
UNA VARIABLE ORDINAL EN DIAGRAMA DE
CAJAS
 El procedimiento es el mismo que el
mencionado anteriormente . La variable es a
hora de regreso a casa.
UNA VARIABLE EN ESCALA CON HISTOGRAMA
Y CON CURVA DE NORMALIDAD.
 Al igual que el anterior, tiene el mismo
procesdimiento. Si bien, seleccionaremos la
opción Histograma Mostrar curva
de normalidad
 La variable es hora de dedicación al deporte.
Histograma
DOS VARIABLES ESCALA EN DIAGRAMA DE
CAJAS
 Su procedimiento es : Gráficos
Generador
de gráficos y arrastramos las variables
deseadas.
 Como resultado, tenemos la representación
gráfica de la variable peso.
Diagrama de cajas
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  • 1. SEMINARIO 5 TIC  Desirée Diestro Gallego  H.U. Virgen Macarena Grupo 1
  • 2. EJERCICIO I  Realizar las siguientes tablas de contingencia - ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo de donde proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería como primera opción?
  • 3.  Para ello, seleccionaremos analizar Estadísticos descriptivos Tablas cruzadas
  • 4.  Seguidamente aparecerá una nueva pantalla.  En ella introducimos el término independiente en columnas y el dependiente en filas y Aceptar
  • 5.  Seleccionamos estadísticos y chi-cuadrado  Por último seleccionamos casillas Columnas
  • 7.  ¿Existe relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del alumnado?
  • 8.  ¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el sexo?
  • 9. EJERCICIO II • Representa gráficamente – Dos variables nominales. Una en diagrama de sector y otra en barras  Para ello , llevaremos a cabo el siguiente procedimiento:
  • 10.  Partiendo de los datos, accederemos mediante: Analizar Estadísticos descriptivos Frecuencias
  • 11.  Aparecerá la siguiente pantalla. Deberemos introducir las variables nominales y para seleccionar el tipo de representación Gráficos Circulares (en la 1ª ocasión) y de barras ( 2ª) ( Que veremos como se realiza en el siguiente apartado.
  • 12. Como resultado obtenemos: Diagrama de sectores Diagrama de barras
  • 13. UNA VARIABLE ORDINAL EN DIAGRAMA DE CAJAS  El procedimiento es el mismo que el mencionado anteriormente . La variable es a hora de regreso a casa.
  • 14. UNA VARIABLE EN ESCALA CON HISTOGRAMA Y CON CURVA DE NORMALIDAD.  Al igual que el anterior, tiene el mismo procesdimiento. Si bien, seleccionaremos la opción Histograma Mostrar curva de normalidad
  • 15.  La variable es hora de dedicación al deporte. Histograma
  • 16. DOS VARIABLES ESCALA EN DIAGRAMA DE CAJAS  Su procedimiento es : Gráficos Generador de gráficos y arrastramos las variables deseadas.
  • 17.  Como resultado, tenemos la representación gráfica de la variable peso. Diagrama de cajas
  • 18.  La representación gráfica de la variable altura. Diagrama de cajas