SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Curso Prouca
 
 

 

Tocantins
Conectado


Nome do grupo:
Mandriva



Unidade Escolar : Escola Estadual José Costa Soares
Municipio : Guaraí-TO



As Poderosas do Linux



Membros do Grupo :


1 – Laura Maia – Líder do grupo

 



2 – Maria Bandeira
 
3 – Neuza Cândida



4 – Rita de Cássia Ferreira







 
 






O curso se desenvolveu por meio de estudos
reflexivos e atividades práticas, adotando
procedimentos diversificados como:
Socialização de ideias, oficinas e pesquisas em
ambientes virtuais, objetivando conhecer e
familiarizar com o instrumento em estudo
“Linux Mandriva no Laptop”.
Oportunizando aos cursistas e aos alunos uma
aprendizagem significativa.





Contribuindo com o processo de
aprendizagem, o crescimento profissional e
as práticas pedagógicas. dos professores
cursistas, visto que, a formação continuada é
um dos principais requisitos para o
aperfeiçoamento das práticas
Exemplo das atividades desenvolvidas:
Produção de textos utilizando o Writer, pela
Rithyellen Silva Matos aluna do 3º ano “A” da
Professora Armelinda


Turma do 3º ano “A”




Diante dos resultados das atividades
desenvolvidas em sala de aula com uso do
laptop e no curso do Prouca, apontamos
algumas estratégias e metodologias que
poderão ser implementadas para aprimorar
essas atividades.
Seria interessante que dentro da escola tivesse
um coordenador do prouca para auxiliar no
planejamento e na execução das atividades
dentro da sala de aula.


Destinar um tempo de formação em serviço
para a realização do curso.



De acordo com a amplitude do curso a carga
horária deveria ser de no mínimo 180 horas.




As Evidências das Atividades realizadas
com uso do laptop (as evidências
devem ser scanneadas e anexadas ao
memorial).
Obs.: As evidências (plano de aula,
apresentações em impress, fotos,
depoimentos, relatórios, link de publicações
em sites e facebook, produção dos alunos,
etc...) Deverão conter: nome da escola,
professora, turma, período de realização,
descrição da atividade.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Laparoscopy Surgical Instruments catalog
Laparoscopy Surgical Instruments catalogLaparoscopy Surgical Instruments catalog
Laparoscopy Surgical Instruments catalogGerMedUSA Inc
 
Maximize IT for Real Business Advantage
Maximize IT for Real Business AdvantageMaximize IT for Real Business Advantage
Maximize IT for Real Business AdvantageHitachi Vantara
 
Meigas Galegas .
Meigas Galegas .Meigas Galegas .
Meigas Galegas .arilogar
 
La volta al món en 68 dies
La volta al món en 68 diesLa volta al món en 68 dies
La volta al món en 68 diespcmarialu
 
Pesquisa alvorada fm mar 12 impressão
Pesquisa alvorada fm mar 12 impressãoPesquisa alvorada fm mar 12 impressão
Pesquisa alvorada fm mar 12 impressãonerradio
 
Feira2012-Daniela
Feira2012-DanielaFeira2012-Daniela
Feira2012-Danielainfoccbh
 
Trabajo diapositivas
Trabajo diapositivasTrabajo diapositivas
Trabajo diapositivastataperita
 
LanScope An 業種別シナリオ(官公庁・自治体)
LanScope An 業種別シナリオ(官公庁・自治体)LanScope An 業種別シナリオ(官公庁・自治体)
LanScope An 業種別シナリオ(官公庁・自治体)MOTEX Inc.
 
0537327001349532440
05373270013495324400537327001349532440
0537327001349532440Mat1Lee2
 
De parijse opera mt
De parijse opera mtDe parijse opera mt
De parijse opera mtJan Bladder
 

Destaque (20)

L holderfield final_future
L holderfield final_futureL holderfield final_future
L holderfield final_future
 
Laparoscopy Surgical Instruments catalog
Laparoscopy Surgical Instruments catalogLaparoscopy Surgical Instruments catalog
Laparoscopy Surgical Instruments catalog
 
Maximize IT for Real Business Advantage
Maximize IT for Real Business AdvantageMaximize IT for Real Business Advantage
Maximize IT for Real Business Advantage
 
La formació al mrp
La formació al mrpLa formació al mrp
La formació al mrp
 
Hesperine certificats
Hesperine certificatsHesperine certificats
Hesperine certificats
 
Historia da castaña1
Historia da castaña1Historia da castaña1
Historia da castaña1
 
Meigas Galegas .
Meigas Galegas .Meigas Galegas .
Meigas Galegas .
 
La volta al món en 68 dies
La volta al món en 68 diesLa volta al món en 68 dies
La volta al món en 68 dies
 
Pesquisa alvorada fm mar 12 impressão
Pesquisa alvorada fm mar 12 impressãoPesquisa alvorada fm mar 12 impressão
Pesquisa alvorada fm mar 12 impressão
 
Feira2012-Daniela
Feira2012-DanielaFeira2012-Daniela
Feira2012-Daniela
 
Նեմրութ
ՆեմրութՆեմրութ
Նեմրութ
 
Trabajo diapositivas
Trabajo diapositivasTrabajo diapositivas
Trabajo diapositivas
 
LanScope An 業種別シナリオ(官公庁・自治体)
LanScope An 業種別シナリオ(官公庁・自治体)LanScope An 業種別シナリオ(官公庁・自治体)
LanScope An 業種別シナリオ(官公庁・自治体)
 
Lab3.8
Lab3.8Lab3.8
Lab3.8
 
Para blogg
Para bloggPara blogg
Para blogg
 
Repeto a jesus respeta a mi profeta mohammed
Repeto a jesus respeta  a mi profeta mohammedRepeto a jesus respeta  a mi profeta mohammed
Repeto a jesus respeta a mi profeta mohammed
 
0537327001349532440
05373270013495324400537327001349532440
0537327001349532440
 
1
11
1
 
Rosa
RosaRosa
Rosa
 
De parijse opera mt
De parijse opera mtDe parijse opera mt
De parijse opera mt
 

Semelhante a Relatorio das atividades_curso_prouca_2013

Martasaaraiva ppe_l2015
Martasaaraiva ppe_l2015Martasaaraiva ppe_l2015
Martasaaraiva ppe_l2015Marta Saraiva
 
Apresentação do Curso Introdução a Educação Digital
Apresentação do Curso Introdução a Educação DigitalApresentação do Curso Introdução a Educação Digital
Apresentação do Curso Introdução a Educação DigitalJoseCicero
 
Formacao projeto uca modulo 3 puc sp
Formacao projeto uca modulo 3 puc spFormacao projeto uca modulo 3 puc sp
Formacao projeto uca modulo 3 puc spRenata Aquino
 
Baner mobilidade seminario
Baner mobilidade seminarioBaner mobilidade seminario
Baner mobilidade seminarioclaudiadno12
 
Curso Introção à Educação Digital
Curso Introção à Educação DigitalCurso Introção à Educação Digital
Curso Introção à Educação Digitalguest363ce5e
 
Relatório formação-plataforma moodle-1
Relatório formação-plataforma moodle-1Relatório formação-plataforma moodle-1
Relatório formação-plataforma moodle-1fatimaneves28
 
#ppel7 by Jo@na Aprendizagem
#ppel7 by Jo@na Aprendizagem#ppel7 by Jo@na Aprendizagem
#ppel7 by Jo@na AprendizagemJosi Baioto
 
Estudo utilização moodle
Estudo utilização moodleEstudo utilização moodle
Estudo utilização moodleElisabete_25
 
Tecnologias no Ensino- Aprendizagem através da Gamificação e ou através de Vídeo
Tecnologias no Ensino- Aprendizagem através da Gamificação e ou através de VídeoTecnologias no Ensino- Aprendizagem através da Gamificação e ou através de Vídeo
Tecnologias no Ensino- Aprendizagem através da Gamificação e ou através de VídeoMarta Saraiva
 
Tecnologias da educação
Tecnologias da educaçãoTecnologias da educação
Tecnologias da educaçãoRafa Dos Santos
 
Slideintroduoaeducaodigital
SlideintroduoaeducaodigitalSlideintroduoaeducaodigital
Slideintroduoaeducaodigitalmarciom26
 
Slideintroduoaeducaodigital
SlideintroduoaeducaodigitalSlideintroduoaeducaodigital
SlideintroduoaeducaodigitalAndrea DE Brito
 
Patricia rodrigues velloso
Patricia rodrigues vellosoPatricia rodrigues velloso
Patricia rodrigues vellosoequipetics
 

Semelhante a Relatorio das atividades_curso_prouca_2013 (20)

Martasaaraiva ppe_l2015
Martasaaraiva ppe_l2015Martasaaraiva ppe_l2015
Martasaaraiva ppe_l2015
 
Apresentação do Curso Introdução a Educação Digital
Apresentação do Curso Introdução a Educação DigitalApresentação do Curso Introdução a Educação Digital
Apresentação do Curso Introdução a Educação Digital
 
Formacao projeto uca modulo 3 puc sp
Formacao projeto uca modulo 3 puc spFormacao projeto uca modulo 3 puc sp
Formacao projeto uca modulo 3 puc sp
 
Baner mobilidade seminario
Baner mobilidade seminarioBaner mobilidade seminario
Baner mobilidade seminario
 
Formação uca to
Formação uca   toFormação uca   to
Formação uca to
 
Apresentacao Doutorado
Apresentacao DoutoradoApresentacao Doutorado
Apresentacao Doutorado
 
Curso Introção à Educação Digital
Curso Introção à Educação DigitalCurso Introção à Educação Digital
Curso Introção à Educação Digital
 
Relatório formação-plataforma moodle-1
Relatório formação-plataforma moodle-1Relatório formação-plataforma moodle-1
Relatório formação-plataforma moodle-1
 
Guia Curso
Guia CursoGuia Curso
Guia Curso
 
#ppel7 by Jo@na Aprendizagem
#ppel7 by Jo@na Aprendizagem#ppel7 by Jo@na Aprendizagem
#ppel7 by Jo@na Aprendizagem
 
Projeto 2014.1
Projeto 2014.1Projeto 2014.1
Projeto 2014.1
 
Estudo utilização moodle
Estudo utilização moodleEstudo utilização moodle
Estudo utilização moodle
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Tecnologias no Ensino- Aprendizagem através da Gamificação e ou através de Vídeo
Tecnologias no Ensino- Aprendizagem através da Gamificação e ou através de VídeoTecnologias no Ensino- Aprendizagem através da Gamificação e ou através de Vídeo
Tecnologias no Ensino- Aprendizagem através da Gamificação e ou através de Vídeo
 
Tecnologias da educação
Tecnologias da educaçãoTecnologias da educação
Tecnologias da educação
 
Tecnologias da educação
Tecnologias da educaçãoTecnologias da educação
Tecnologias da educação
 
Slideintroduoaeducaodigital
SlideintroduoaeducaodigitalSlideintroduoaeducaodigital
Slideintroduoaeducaodigital
 
Slideintroduoaeducaodigital
SlideintroduoaeducaodigitalSlideintroduoaeducaodigital
Slideintroduoaeducaodigital
 
Patricia rodrigues velloso
Patricia rodrigues vellosoPatricia rodrigues velloso
Patricia rodrigues velloso
 
Apres mod 9
Apres mod 9Apres mod 9
Apres mod 9
 

Mais de Deusiram Sousa Barros Silva

Mais de Deusiram Sousa Barros Silva (20)

Apresentação grupo as conectadas
Apresentação grupo   as conectadasApresentação grupo   as conectadas
Apresentação grupo as conectadas
 
Apresentação uca – um computador por aluno
Apresentação uca – um computador por alunoApresentação uca – um computador por aluno
Apresentação uca – um computador por aluno
 
Prouca tocantins slide para apresentação.
Prouca tocantins slide para apresentação.Prouca tocantins slide para apresentação.
Prouca tocantins slide para apresentação.
 
Ativ10 apresentacao deusiram
Ativ10 apresentacao deusiramAtiv10 apresentacao deusiram
Ativ10 apresentacao deusiram
 
Informática básica
Informática básicaInformática básica
Informática básica
 
5 encontro presencial do curso
5 encontro presencial do curso5 encontro presencial do curso
5 encontro presencial do curso
 
4º encontro presencial do curso
4º encontro presencial do curso4º encontro presencial do curso
4º encontro presencial do curso
 
Pres curso 100h
Pres curso 100hPres curso 100h
Pres curso 100h
 
Memorial reflex deusa
Memorial reflex deusaMemorial reflex deusa
Memorial reflex deusa
 
Memorial reflex deusa
Memorial reflex deusaMemorial reflex deusa
Memorial reflex deusa
 
Ativ 3 dorinalva
Ativ 3 dorinalvaAtiv 3 dorinalva
Ativ 3 dorinalva
 
Ativ 3 unid3_dorinalva
Ativ 3 unid3_dorinalvaAtiv 3 unid3_dorinalva
Ativ 3 unid3_dorinalva
 
Und 3 ativ2_dorinalva
Und 3 ativ2_dorinalvaUnd 3 ativ2_dorinalva
Und 3 ativ2_dorinalva
 
Maria ivan
Maria ivanMaria ivan
Maria ivan
 
Norma
NormaNorma
Norma
 
Unid 3 ativ_3_norma
Unid 3 ativ_3_normaUnid 3 ativ_3_norma
Unid 3 ativ_3_norma
 
Unid 3 ativ3_claudiabluz
Unid 3 ativ3_claudiabluzUnid 3 ativ3_claudiabluz
Unid 3 ativ3_claudiabluz
 
Unid 3 ativ_2_roozival
Unid 3 ativ_2_roozivalUnid 3 ativ_2_roozival
Unid 3 ativ_2_roozival
 
Aula 3 curso 100h lourenice
Aula 3 curso 100h loureniceAula 3 curso 100h lourenice
Aula 3 curso 100h lourenice
 
Ativ 2 unid3_lusiafarias
Ativ 2 unid3_lusiafariasAtiv 2 unid3_lusiafarias
Ativ 2 unid3_lusiafarias
 

Último

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 

Último (20)

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 

Relatorio das atividades_curso_prouca_2013

  • 2.  Nome do grupo: Mandriva  Unidade Escolar : Escola Estadual José Costa Soares Municipio : Guaraí-TO  As Poderosas do Linux  Membros do Grupo :  1 – Laura Maia – Líder do grupo    2 – Maria Bandeira   3 – Neuza Cândida  4 – Rita de Cássia Ferreira        
  • 3.    O curso se desenvolveu por meio de estudos reflexivos e atividades práticas, adotando procedimentos diversificados como: Socialização de ideias, oficinas e pesquisas em ambientes virtuais, objetivando conhecer e familiarizar com o instrumento em estudo “Linux Mandriva no Laptop”. Oportunizando aos cursistas e aos alunos uma aprendizagem significativa.
  • 4.    Contribuindo com o processo de aprendizagem, o crescimento profissional e as práticas pedagógicas. dos professores cursistas, visto que, a formação continuada é um dos principais requisitos para o aperfeiçoamento das práticas Exemplo das atividades desenvolvidas: Produção de textos utilizando o Writer, pela Rithyellen Silva Matos aluna do 3º ano “A” da Professora Armelinda
  • 5.
  • 6.
  • 7.  Turma do 3º ano “A”
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.   Diante dos resultados das atividades desenvolvidas em sala de aula com uso do laptop e no curso do Prouca, apontamos algumas estratégias e metodologias que poderão ser implementadas para aprimorar essas atividades. Seria interessante que dentro da escola tivesse um coordenador do prouca para auxiliar no planejamento e na execução das atividades dentro da sala de aula.
  • 12.  Destinar um tempo de formação em serviço para a realização do curso.  De acordo com a amplitude do curso a carga horária deveria ser de no mínimo 180 horas.
  • 13.   As Evidências das Atividades realizadas com uso do laptop (as evidências devem ser scanneadas e anexadas ao memorial). Obs.: As evidências (plano de aula, apresentações em impress, fotos, depoimentos, relatórios, link de publicações em sites e facebook, produção dos alunos, etc...) Deverão conter: nome da escola, professora, turma, período de realização, descrição da atividade.